高二政治集体主义是正确的价值取向1
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第三课坚持正确的价值取向第二节坚持集体主义的价值取向第一框集体主义是正确的价值取向【教学目标】⑴知识方面:理解:①理解集体主义原则的主要内容;②说明集体主义为什么是正确的价值观;运用:用正确的价值标准,对我国社会生活中存在的各种价值观进行比较,做出正确的价值选择⑵能力方面:①通过对各种价值观的比较,进一步提高能力;②通过学习个人利益与集体利益的关系,进一步提高辩证思维能力⑶觉悟方面:能提高在实际生活中坚持集体主义价值观取向的主要意义的认识【重点】集体主义为什么是新时期我国人民的正确价值取向【难点】个人利益与集体主义关系问题【教具准备】:多媒体【教学方法】:讲授法、讨论法【课时】一课时【教学过程】【复习提问】1.什么是正确的价值观? 2.在我国现阶段,坚持正确的价值观的具体标准是什么?(设计以上两个问题的目的在于复习旧知识,导入本课将要学习的新知识)【导入新课】从我国实际出发来把握正确的价值观,那就是要坚持党的基本路线,坚持“三个有利于”,而坚持“基本路线”和坚持“三个有利于”,从思想体系上看就是坚持集体主义。
这节课我和大家共同讨论坚持集体主义价值取向问题。
第二节坚持集体主义的价值取向(板书)一、集体主义是正确的价值取向(板书)1、目前社会生活中存在着多种价值观(板书)今天的中国,正处在一个经济转型期,它包括两个转变,即:在经济体制上由计划经济向市场经济转变,在经营方式上由粗放型向集约型转变。
应当看到市场经济在优化资源配置、促进生产发展、繁荣流通领域、降低生产成本、调动人的积极性上有着不可替代的作用;但是,由于市场经济也存在着自发性、盲目性、滞后性和趋利性的特点,一些人对社会主义市场经济加以曲解,把竞争理解为“不择手段”,把搞合法经营,理解为“坑蒙拐骗”,把讲经济效益理解为“单纯追求利润”,把讲个人利益理解为抬头向“钱”看,低头向“我”看,于是,社会上出现了多种价值观并存的现象。
看看这些图片、材料反映了一些什么样的价值观(放映):(1)多种价值观的表现(板书)集体主义价值观(为人民服务为核心)——应提倡和奉行(是正确的价值观)拜金主义价值观——应反对(错误的价值观)享乐主义价值观——应反对(错误的价值观)个人主义价值观——应反对(错误的价值观)在发展社会主义市场经济条件下,在多种价值观并存的情况下,应坚持集体主义的价值取向,那么,集体主义价值观的主要原则是什么呢?(2)集体主义价值观的主要原则(板书)请大家看书P49②并划书:“坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动性;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益”。
《集体主义是正确的价值取向》教案(一)教学目标1.知识目标通过教学,学生能够理解集体主义原则的主要内容,能够说明集体主义为什么是正确的价值观。
2.能力目标通过对集体主义和个人主义两种价值观的比较,提高学生的综合比较能力。
通过分析个人利益与集体利益的对立统一关系,提高学生的辩证思维能力。
3.情感、态度与价值观目标提高学生对坚持集体主义价值观的重要意义的认识,在实际生活中坚持集体主义价值取向。
(二)教学方式探究式、对话式(三)教学构思导入:播放:2006年2月3日午夜,埃及大型客轮“萨拉姆98号”在红海沉没,造成至少1000人死亡。
解说:正当我国人民还沉浸在祥和欢乐的新春佳节之时,红海海域发生了被比作“红海泰坦尼克号”的悲剧。
但令人遗憾的是,与当年“泰坦尼克号”沉船事件相比,“萨拉姆98号”客轮在遭遇灾难的时候,却少有浪漫的爱情、壮烈的亲情和人间的侠情,相反却惊现一连串的丑闻,有船长的率先弃船而逃,有兄弟船的见死不救,有海运公司迟迟未通报沉船消息而延误救援至少6小时。
教师:同是沉船事件,却有这么多不同的行为表现。
运用我们上节课所讲的知识,就因为人们的价值取向不同。
新课:教师:现实生活中存在着多种价值观,有集体主义价值观、个人主义价值观、拜金主义价值观和享乐主义价值观等。
教师:从根本上说,在多种价值观中,最终只有一个价值观起导向作用。
如果我们不能做出选择,行事就会犹犹豫豫;如果我们付诸实践,必定有一个价值观起了作用。
教师:这个价值观必须是正确的,因为,从哲学角度看,只有坚持正确的价值取向,整个社会才能和谐发展,我们个人才能得到完善。
教师:在众多价值观中,有两种根本对立的价值观。
学生:集体主义价值观和个人主义价值观。
教师:这两种具有根本性的价值观,影响着我们在学习、生活、工作等方面的各种价值取向,因此,我们必须对这两种价值观作出正确的判断和选择,树立与时代要求相适应的正确价值观。
活动学生通过查阅报刊、书籍、网络,获得有关集体主义价值观和个人主义价值观的相关资料。
【精练精析】6.2.1 集体主义是正确的价值取向【典例分析】【例1】国内某企业家说:“我觉得我们企业家要负起自己的责任。
我们最应该做的事情就是把自己的企业做好,为社会提供更好的产品和服务。
我们要照章纳税,努力增加就业机会、扩大社会财富。
这是我们的本分。
”材料表明①企业经营者的价值观影响企业的生存和发展②企业经营者的价值观决定企业的生存和发展③企业追求经济效益与坚持集体主义原则具有一致性④企业追求经济效益与加强企业经营管理具有一致性A.①③B.①④C.②③D.②④【思路点拨】本题以某企业家关于负责任的话为背景,考查集体主义知识,考查学生的分析理解能力。
该企业家的这种正确价值观,会对企业的发展产生积极影响,故①入选。
②错误,价值观对企业的生存和发展不起决定作用。
企业的经济目标应是追求经济效益,但也要追求社会效益,二者不是根本对立的,追求社会效益是坚持集体主义价值观的表现,③入选。
④不符合题意。
答案:A【例2】“首届十佳大学生村官”清华大学法学院2002级本科生、北京市门头沟区永定镇坝房子村党支部书记助理兼团支部书记周倍良,用自己的法律专业知识为农民排忧解难,被人们亲切地称为“农民律师”。
“中国十佳大学生村官”坚持了集体主义价值观,正确处理了集体利益和个人利益的关系。
下列关于集体利益和个人利益关系的叙述,正确的有①集体利益是全局性的、长远性的利益,个人利益一般表现为局部利益、眼前利益②集体利益与个人利益相互促进、共同发展③集体利益与个人利益互为条件而存在④集体利益与个人利益在根本上辩证统一,促进社会和个人的和谐发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【思路点拨】本题考查集体利益和个人利益的关系,注意理清解题思路:答案:B变式训练我国改革开放30多年来,由于全体人民的共同努力,才使经济不断发展,国家日益富裕,也才使每个人得到了实惠。
这主要说明()A.集体主义是人们行动的基本准则B.人生的真正价值在于对社会的贡献C.维护国家和集体利益是每个公民应尽的义务D.个人利益和国家利益互相促进而共同发展【解析】选D。
人教版高二政治下册坚持集体主义的价值取向知识点人教版高二政治下册坚持集体主义的价值取向知识点坚持集体主义的价值取向知识点坚持集体主义的价值取向总要求:心中有他人,心中有集体,心中有国家。
1、正确处理个人与他人的关系(心中有他人)①要尊重人。
②要主动关心人。
③要尊重他人的正当利益。
2、顾全大局反对小团体主义(心中有集体)①顾全大局,以人民的根本利益为出发点。
②顾全大局必须反对小团体主义。
3、坚持集体主义反对个人主义(心中有国家)①个人主义的含义:个人主义是以个人为中心,一切从个人出发,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。
②个人主义的危害第一,从出发点看,个人主义以自我为中心,片面强调个人、家庭的利益,而不顾他人、集体和社会的利益。
第二,从结果看,个人主义把个性解放、个性自由作为人生追求的唯一价值目标。
第三,个人主义片面强调个人兴趣、爱好的至上性,导致人们对社会主义集体主义的信仰危机,我行我素,导至违法犯罪而不能自拔。
同步练习题一、选择题(每小题3分,共33分)毛泽东在《论十大关系》中说:“我们历来提倡艰苦奋斗,反对把个人物质利益看得高于一切,同时我们也历来提倡关心群众生活,反对不关心群众痛痒的官僚主义。
”据此回答1~2题。
1.把个人物质利益看得高于一切的观念属于( )A.个人主义B.形式主义C.官僚主义D.唯心主义2.具有个人主义思想的人与具有集体主义思想的人,其根本区别在于( )A.前者只考虑个人利益,后者不考虑个人利益B.前者以个人为中心,后者以阶级为中心C.前者把个人利益放在首位,后者把国家、集体利益放在首位D.前者承认个人与集体的矛盾,后者不承认3.在我国社会主义现代化建设的新的历史时期,要坚持集体主义的价值取向,总的要求是( )A.在坚持独立自主的基础上,扩大对外开放B.坚持马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论C.心中有他人,心中有集体、心中有国家D.有理想、有道德、有文化、有纪律4.有些党员干部经不住金钱等的诱惑,因贪污、受贿被判刑。