初中生物学习材料
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济南版《生物学》八年级上册第四单元
第四章单元检测
1.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）。
A.进化现象
B.适应现象
C.遗传现象
D.变异现象
2.人类的遗传物质主要存在于（）。
A.细胞质中
B.细胞膜中
C.细胞核中
D.细胞的各个部分
3.同种生物的体细胞中的染色体（）。
A.数量相同，形态不同，但成对
B.数量相同，形态相似，成对
C.数量不稳定，形态不相同，成对
D.数量不稳定，形态相似，成对
4.下列关于人的体细胞内染色体和DNA分子数目的说法中，正确的是（）。
A.人的体细胞中有23对染色体，包含23个DNA分子
B.人的体细胞中有46对染色体，包含46个DNA分子
C.人的体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子
D.人的体细胞中有46对染色体，包含23个DNA分子
5.每条染色体上含有的基因数是（）。A.一个 B.一对 C.二对 D.许多个
6.下列对于DNA和基因的描述，正确的是（）。
A.基因就是DNA
B.DNA里含有很多基因
C.DNA是双链，基因是单链
D.DNA里的每一片段都是基因
7.提出了DNA的双螺旋结构，从而使遗传学的研究进入到分子水平的是（）。
A.沃森和克里克
B.孟德尔
C.达尔文
D.施莱登和施旺
8.克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核；选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取
出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将（）。
A.肯定是雌性
B.肯定是雄性
C.可能是中性
D.无法确定
9.下面能正确反映所列各概念间关系的是（）。
10.下列有关染色体和基因的叙述，错误的是（）。
A.基因位于染色体上B．在人的体细胞内，染色体是成对存在的
C．基因是遗传物质的基本单位D．在同一个体细胞中，染色体的形态功能是相同的
11.下列对DNA的描述，错误的是（）。
A.同种生物个体之间DNA的结构是完全相同的
B.生物的主要遗传物质是DNA
C.一个DNA分子包含许多个基因
D.染色体是由DNA和蛋白质构成的
12.牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是
（）。A.15对，30对 B.30对，30条 C.30条，30对 D.15对，30条
13.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（）。
A.都是22条＋X
B.都是22条＋Y
C.22条＋X或22条＋Y
D.22对＋X或22对＋Y
14.人体细胞内的染色体的正常来源是（）。
A.一半来自父方，一半来自母方
B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方，一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多；与母亲相似的人，来自母方多
15.人的性别决定是在（）。
A.胎儿出生时
B.胎儿发育时
C.形成受精卵时
D.受精卵分裂时
16.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（）。
A.25％
B.50％
C.75％
D.难以确定
17.性别最终决定于（）。
A.细胞核
B.染色体
C.细胞质
D.染色体上决定性别的基因
18.人的性染色体存在于（）。
A.体细胞
B.生殖细胞
C.受精卵
D.以上所有细胞
19.下列染色体数目一般不可能是体细胞的是（）。A.23 B.24 C.46 D.68
20.就性染色体来说，男性的精子和女性的卵细胞分别有几种？（）
A.1、1
B.1、2
C.2、1
D.2、2
21．从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，细胞中染色体的数量变化规律是（）。
A.2n→2n→2n
B.n→n→n
C.n→2n→n
D.2n→n→2n
22.生物的性状指的是生物体的（）。
A.形态特征
B.生理特征
C.结构特征
D.以上三项都是
23.下列不属于性状的是（）。
A.人皮肤的颜色
B.衣服的颜色
C.豌豆茎的高矮
D.人的血型
24.下列关于相对性状的叙述正确的是（）。
A.同一物种、同一性状的不同表现形式
B.不同物种、同一性状的不同表现形式
C.同一物种、不同性状的不同表现形式
D.不同物种、不同性状的不同表现形式
25.下列各对性状中，属于相对性状的是（）。
A.狗的长毛与黑毛
B.人的身高和体重
C.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
26.下列疾病不属于遗传病的是（）。A.色盲 B.白化病 C.血友病 D.侏儒症
27.下列防止遗传病发生的办法中，不正确的是（）。
A.禁止近亲结婚
B.应进行婚前体检
C.患有遗传病的人不能结婚或结婚不能生孩子
D.有遗传病家族史的人应对胎儿进行基因检查
28.为了培育农作物的新品种，科学家常用药物或放射线处理农作物的种子，其目的是
要改变种子里的（）。A.细胞 B.胚 C.胚和胚乳 D.遗传物质
29.根据婚姻法，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。下列不属于旁系血亲的是
（）。A.侄子、侄女 B.祖父、祖母 C.表兄弟、表姐妹 D.堂兄弟、堂姐妹
30.中国等六国的科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测
定。请你结合学过的知识，指出该计划要测定的人类染色体数应是（）。
A.46条
B.23条
C.24条
D.22条
31.通过医学检查，确定一对夫妻将生育一个女儿。完成下列性染色体组成的图示。
32．请据图分析：
（1）图中染色体组成为44条+XY的是_________，2的染色体组成为_________。
（2）图中含有23条染色体的细胞是_________。
（3）妈妈没有耳垂（dd），小女孩有耳垂，这种现象叫做_________。由此可推断，父亲的基因型是_________。
1）1（或父亲）22条+X （2）2、4 （3）变异DD或Dd 33．（2009济南）鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基
因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：
（l）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做＿＿＿＿。
(2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中是隐性性状。
（3）试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成；后代中黄色鹦鹉的基因组
成有种。
答案：（1）变异（2）蓝色（3）Hh×Hh 2
34．（2009济宁）圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠番茄。其果皮有红色的
也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，深受人们喜爱。请
结合所学知识回答问题：
（1）切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女果花的一个子房内有多
个；
（2）圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对，假设红果皮由显性基因（A）控
制，黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组
成是。
答案：（1）胚珠（2）相对性状Aa或aa
35.（2010·南京）（4分）人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物
兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。
表2：人类眼皮性状遗传调查
组别家庭数目父母性状子女性状
①50 单眼皮单眼皮单眼皮
②50 双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮
③50 双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮
请分析回答：
(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为。
(3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单
眼皮的孩子，则双亲的基因组成是。
A. DD×dd
B.Dd×Dd
C.dd×dd
D.Dd×dd
(4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给
后代，其原因是她体内的遗传物质改变。
答案：(1) DNA (2)相对性状(3)D (4)没有发生
36（2008·东营）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：
婚配方式家庭数目子女
父亲母亲蓝眼褐眼
ⅠⅡⅢ
蓝眼蓝眼
蓝眼褐眼
褐眼褐眼
150
158
29
625 0
317322
25 82
（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的__________现象。
（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为__________。根据表中第__________组数据可以推
测褐眼是__________性状。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成__________。
（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是__________，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是__________。
答案：（1）变异（2）相对性状Ⅲ显性（3）父亲Dd、母亲Dd （4）Dd50% 37.（2010·临沂市）（4分）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部
分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知
识回答问题。
组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
Ⅰ有耳垂无耳垂342 271 106
Ⅱ有耳垂有耳垂527 397 167
Ⅲ无耳垂无耳垂201 0 233 （1）根据表中第组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？。
（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是。
答案：（1）Ⅱ1分；（2）aa 1分；
（3）可遗传1分（4）50%（或1/2）1分。
38．（2010·长沙市）已知面颊上有酒窝由显性基因控制，无酒窝由隐性基因控制。一对有酒窝的夫妇，生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。
（1）人类的有酒窝和无酒窝是一对。
（2）这对夫妇所生的孩子中，儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫
做。
（3）请写出有酒窝儿子可能的基因组成（显性基因用D表示，隐形基因用d表示）。
（4）父母控制性状的基因是以为“桥梁”传递给子女的。
答案：34．（1）相对性状（2）遗传变异
（3）DD或Dd （4）生殖细胞或精子和卵细胞
39.（2010·枣庄市）（6分）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下
列排序图。请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。染色体是由
蛋白质和两种物质组成的。
（2）根据染色体组成可以判断，乙为（填"男"或"女"）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有条染色体。
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是。
答案：（1）成对DNA（或脱氧核糖核酸）（2）男23
（3）X （4）25%（或1/4）
40．（2010·乐山市）盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得}到的后代教子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：
(1)在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是_______。
(2)若以“D、d”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是。
(3)在子二代中，高茎豌豆的基因组成是____ ，矮茎豌豆的基因组成
是。
答案：（1）高茎（2）Dd （3）DD或Dd dd
41．牛的毛色有黑色和棕色。如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种是显性性状？___________。
（2）如果用B和b分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成：______________________。
（3）上述两头黑牛交配繁殖生出黑色雌性小牛的可能性是___________。
（4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配，生出20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因组成最可能是___________。
答案：（1）黑色（2）Bb Bb bb （3）3/8 （4）BB
42．（2010·莱芜市）（5分）人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况，请分析回答：
（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_____________________________________________。
（2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为_________、_________，④号个体的基因组成是__________________。
（3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病
的概率是_________。
答案：（1）基因控制性状（2）Aa Aa AA或Aa （3）0
43.（2010·三明市）棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，
a表示控制隐性性状的基因，请据图回答下列问题：
亲代子代
白色×白色白色、棕色
(1)棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果可以判断__ 是显性
性状。
(2)亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为
。
（3）试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成，子代棕色棉花最可能的基因组成。
答案：（4分第3小题大写字母A必须写在前面，小写字母a写在后面）
(1)白色(2)变异(3)Aa aa0
八年级生物下册期末考试 生物试题 答题栏 一．选择题(每小题只有一个最佳答案,请把正确答案的字母代号填 在答题栏内,每小题1分共20分) 1．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是 A．原始生命起源于原始海洋 B.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等 C．化石是研究生物进化的非常重要的证据 D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生2．人类的进化发展过程中最早使用火的是下列哪个阶段 A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人 3．.同一种青蛙，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（） A.人工选择的结果 B.用进废退的结果 C.自然选择的结果 D.生存竞争的结果 4.保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它? A．卖钱 B．食用 C.送到动物园让专业人士饲养 D．将其杀死后制成标本保存 5．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为 A．克隆技术 B．嫁接技术 C．组织培养 D.转基因技术 6．自然选择学说是由哪个科学家提出的 A．巴斯德 B．达尔文 C．孟德尔 D．牛顿
7细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是 A.分解无机物 B.导致动植物和人患病 C.生产有机物 D.促进自然界的物质循环 8.水果放久了会产生酒味，是因为（） A．乳酸菌发酵的结果 B. 酵母菌发酵的结果 C. 细菌发酵的结果 D. 霉菌作用的结果 9. 酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的 A．白萝卜 B．病毒 C．乳酸菌 D．香菇10.保护生物多样性的最为有效的措施是 A．迁地保护B.就地保护 C.克隆 D.法制管理 11.下列食物链正确的是 A．草→鼠→蛇→鹰 B鼠→草→蛇→鹰→细菌 C．阳光→草→鼠→蛇→鹰D．草←鼠←鹰←蛇12.下列属于生态系统的是 A．一只大象 B．一群飞鸟 C．一片森林 D．一朵彩云 13. 生物的多样性不包括 A．物种的多样性 B．遗传的多样性 C环境的多样性 D．生态系统的多样性 14．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（） A．消费者 B.生产者 C．分解者 D．非生物部分 15. 牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法 A．巴氏消毒法 B．晒干法 C．烟熏法 D．腌制法 16.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟 草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是A．核酸 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质17．关于生物多样性的保护，下列做法正确的是 A．麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
八年级上册知识点 第一章绿色开花植物的一生 一、花的结构和类型 1. 右图是桃花的剖面图，根据图回答： ⑴ 1叫做__________，内生__________；2叫做__________， 1和2合称为__________。 ⑵ 3叫做__________，共有__________片，合称为__________； (3) 5叫做__________，7叫__________，8叫__________， 9叫________，内生________。7、8、9合称为__________。 2. 一朵花中只有____ 和_____与果实和种子的形成有直接关系，它们是一朵花的主要部分。 3. 由上图可知花的类型是：在一朵花中同时具有和的花，如。单性花例如、。 4.下图是花的三个模式图，据图回答 ⑴上图中是两性花，是单性花，是 雄花，是雌花。黄瓜开的“谎花”叫做。 ⑵能产生花粉的是、能结果实的是。 二、传粉和受精 1．植物的传粉方式分为【】和【】两种。 因风力不足或昆虫缺乏，为了提高植物传粉的质量，也可以采 用________________的方式，其在农业生产上常用作植物育种和。 2．花粉受到柱头上粘液的刺激萌发出，进入________后，释放出精子，精子与________融合，形成________，这个过程叫作________。绿色开花植物具有特有的现象。 3. 经过____ ____结合的生殖方式叫做有性生殖。 三．果实和种子的形成 1. 传粉受精完成后，花的大部分（如雄蕊、花冠、花萼）都逐渐， 只有发育。 2. 右图为桃的雌蕊结构：[3]是，[4]是， [5]是胚珠，[6]是， 3.在果实和种子的形成过程中，受精卵→，子房壁→， 胚珠→，珠被→，子房→。向日葵和玉米等植物，每个果实里只有一粒种子，因为每个子房里只生有。花生、番茄和辣椒等植物，果实里含有多粒种子，因为每个子房里生有。可见果实中种子的数目取决于。 4.在下图中标出各部分的名称： 一个玉米粒实际上是一个。玉米、小麦种子中有片子叶，这样的植物叫。观察玉米种子时应切开并染色，结果被染成蓝色，说明含有淀粉。不变蓝色的是胚（由图中的组成。 四、种子的萌发 1.种子萌发的自身条件是，外界条件是、和。 2.在种子萌发时，种子吸水，呼吸作用增强，首先突破种皮，发育成，胚芽发育成。种子萌发时所需要的养料来自种子结构中的或。 3.在测定发芽率时，应选取粒大饱满的种子还是应随机取种？。发芽率只有超过才适合播种。做种子萌发实验时，不能只用一粒种子的原因是。4．菜豆种子在黑暗中萌发成幼苗，请回答： ⑴幼苗是由菜豆种子结构中的发育成的。 ⑵幼苗与种子相比湿重增加，增加的物质主要是 ⑶幼苗与种子相比干重减少，减少的物质主要是，它是通过消耗的。 ⑷在菜豆幼苗的生长过程中，其有机物含量开始增加说明此时幼苗的。 五、根的结构和功能 1.填写下图中A、B、C、D所表示的根尖各部分的名称。 A是，B是，C是，D是 2.根的长度不断增加的原因是、。 3．吸收水分和无机盐的主要部位是，停止伸长、开始分化的部位是，此部位的表皮细胞的一部分向外突起形成（作用是），内部某些细胞形成了（作用是）。 4.根据农民施肥的经验，让植物枝叶长得茂盛（如白菜）应增含的施，种植食用果实的蔬菜（如番茄）应增施含的无机盐，含的无机盐能够促进茎秆健壮和淀粉的形成和运输。
八年级上册期末测试二 供稿人：泗张初级中学魏杰 、请你选择（每小题只有一个最佳答案） 1?泗水县某某偏僻农村有一位农民在密封良好的室内种植黄瓜，开了许多花，却没有结过 一条黄瓜，其主要原因是（） A.光照不足 B.黄瓜的花无花蕊 C.室内不通风，缺乏氧气 D.没有昆虫，不能传粉 2?很多同学爱吃煮熟的鲜“玉米棒子”，你一定知道玉米种子的主要部分是（ ） A.胚乳 B .胚C .种皮D .果皮 3?—粒种子能够生长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（） A.有种皮保护 B .有完整的胚C .子叶中有营养物质 D .胚根扎根于土中 4.下列不属于鸟类生殖和发育过程中繁殖行为的是（) A.孵卵、育雏 B. 占区、筑巢 C. 求偶、交配 D. 胎生、哺乳 5.下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（) ①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态 ③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏 ⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳 A .①②④⑤ B .②③④⑤C.①③④⑤ D .①②③⑤ 6.我们泗水县是生产花生的大县，现在农民种花生也享受政府补助。你一定知道我们在吃 花生时，剥掉的花生壳是由什么结构发育的吧。（） A.珠被 B. 子房壁 C.子房 D.受精卵 7?下列植物的花，哪种可能不适于蜜蜂传粉（） A.桃树 B. 杏树 C. 杨树 D. 槐树 8.下列鸟类的雏鸟为早成雏的是（） A.家鸽B .燕子C .麻雀D .大雁 9?下面能正确反映所列各概念间关系的是（）。
A . 23 B . 24 C . 46 D . 68 A B C 10.下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（性状 性狀 M W B
八年级上册生物复习资料（一） 第四单元物种的延续 第一章绿色开花植物的一生 第一节花的结构和类型 1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊 等六个部分 以上部分都具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。 2、花是由花芽发育而来的，花的结构： 花柄支持、输导、连接作用 花托着生花的各部分，支持作用。 花被萼片保护花的内部结构， 花瓣吸引昆虫传粉 雄蕊花药：内有花粉，花粉内含精子 花蕊花丝：支持花药 柱头：接受花粉 雌蕊花柱：连接子房和柱头花的 子房外有子房壁主要部分 内有胚珠产生卵细胞 3、花的主要结构：雄蕊和雌蕊（原因：与果实和种子形成有直接关系） 4、花的类型.：（分类及依据）： 根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。 单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花雄花：一朵花中只有雄蕊的花 雌雄同株植物（如黄瓜、玉米）雌雄异株植物（如柳、杨、菠菜） 根据花的着生情况，可分为单生花和花序（复生花）。 单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。如：桃花、月季花 花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。如：菊花、向日葵。 【注意】通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。 第二节传粉与受精 1.传粉：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。 方式自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。如小麦、水稻、豌豆异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。如鼠尾草、玉米等
C .青春期在性激素的作用下开始出现第一性征 济南版初二生物测试题 一、单选题 1. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述正确的是 （ ） C .如果它是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 D . 它的幼虫和成 虫差异很大 2. 下列关于基因的描述，正确的是（ ） A .基因只存在于生殖细胞中 B . 基因数和染色体数一样多 C . 基因在生殖细胞中成单存在 D . 生物的某一性状是由一个基因控 制 3. 下列有关人生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A . 精子和卵细胞在子宫内完成受精 B . 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 A . 它的发育为不完全变态发育 蜂多了蛹期 B . 它的发育过程比蜜
D . 青春期是人一生中智力发展的黄金时期 4.垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如 果将黄桃的 带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的 花粉， 所结桃子可供食用部分的味道接近于（） A .黄桃 B . 毛桃 C .蟠桃 D .三者兼有 5.茉莉是一种常见的花卉植物．如图是茉莉的一种繁殖方 法，下列 相关描述正确的是（） A . 这种方法称为嫁接 B . 这种繁殖方式属于无性繁殖 D . 这种繁殖方法常用于培育新C . 繁殖出的植株性状差 异很大品种 6. 一朵花中最主要的结构是
7. 下列个体通过有性生殖产生的是（） A .嫁接的梨树 B . 扦插的葡萄 C .试管婴儿 D .组织培养的月季 8. 发育成桃子食用部分的是（） A .胚珠 B . 子房壁 C .子房 D .受精卵 9.如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A .A B .B C .C D .D 10.如图为豌豆杂交实验的遗传图解．下列叙述不正确的是（） A . 豌豆的紫花和白花是一对相对性状 B . 花的紫色对于白色是显性 性状 C . 子一代细胞中有来自双亲的基因 D . 子一代形成子二代过程中需
课题花的结构和类型总课时 1 授课 时间 第_____周授课教师课型新授 教学目标及重难点1.学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点） 2.描述花的种类和花的着生方式 3.说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念 板书设计 花的结构和类型 一．完全花 二．花的类型 1.两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 2.单性花：一朵花中只具有雄蕊和雌蕊 3花序：植物的花，按照一定的次序着生在变形的花托上，形成花序 教学策略 采用多媒体教学，并在教学中运用自主学习（找知识点）小组合作探究（深化理解）知识的方式完成 教后 反思 教与学过程设计备注一．情景导入明确目标
1.同学们，自然界中丰富多彩的生物，不仅为人类提供了丰富的食物、纤维、建筑和家具材料，同时也美化了我们的生活，令人赏心悦目，流连忘返。请同学们在欣赏美景的同时，不要忘记观察和思考，获得必要的信息。下面请大家观看一段录像，你从中能获得哪些生物学信息呢？ （引导学生交流，从而导入新课。） 2.小组讨论出本节课的学习目标 二．自主学习合作探究 （一）花的类型： 1.利用课前准备好的各种花，组织学生以小组为单位仔细观察，并找出它们的相同点和不同点（此处是针对学生在小学时已经了解到花的结构中的许多知识，在观察中发现问题，学习新知）。 2.提问、总结：（要根据学生举出的例子进行） 像（扁豆）的花，在一朵花内，同时具有雌蕊和雄蕊的花，叫两性花。而（黄瓜）的花，一朵花内只有雌蕊或只有雄蕊的花，叫单性花，分别称为雌花和雄花。（举例） （二）花的结构 1、学生以小组为单位解剖一朵花 提醒学生实验时的注意以下问题： ①观察时应按照怎样的顺序进行？为什么？②你观察到了花的哪些结构？③请你描述各部分的排列具有什么特点？④各部分的作用是什么？⑤你认为花的主要结构是什么？为什么？⑥注意安全。 注意事项：利用多媒体激发学生的学习兴趣
八年级上册期末测试二 一、请你选择（每小题只有一个最佳答案） 1．泗水县某某偏僻农村有一位农民在密封良好的室内种植黄瓜，开了许多花，却没有结过一条黄瓜，其主要原因是（） A.光照不足 B.黄瓜的花无花蕊 C.室内不通风，缺乏氧气 D.没有昆虫，不能传粉2．很多同学爱吃煮熟的鲜“玉米棒子”，你一定知道玉米种子的主要部分是（）A．胚乳 B．胚 C．种皮 D．果皮 3．一粒种子能够生长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（）A．有种皮保护 B．有完整的胚 C．子叶中有营养物质 D．胚根扎根于土中 4．下列不属于鸟类生殖和发育过程中繁殖行为的是（） A．孵卵、育雏 B.占区、筑巢 C.求偶、交配 D.胎生、哺乳 5．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（） ①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态 ③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏 ⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳 A．①②④⑤B．②③④⑤ C．①③④⑤D．①②③⑤ 6．我们泗水县是生产花生的大县，现在农民种花生也享受政府补助。你一定知道我们在吃花生时，剥掉的花生壳是由什么结构发育的吧。（） A．珠被 B.子房壁 C.子房 D.受精卵 7．下列植物的花，哪种可能不适于蜜蜂传粉（） A.桃树 B.杏树 C.杨树 D.槐树 8．下列鸟类的雏鸟为早成雏的是（） A．家鸽 B．燕子 C．麻雀 D．大雁 9．下面能正确反映所列各概念间关系的是（）。 10．下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（）。 A．23 B．24 C．46 D．68 11. 人体卵细胞受精的场所和胚胎发育的场所分别是( )
第四单元 物种的延续 知识点一：绿色开花植物的一生 1. 花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、 雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊(花药（成熟 后产生花粉）、花丝)。 一朵花的主要部分：雌蕊、雄蕊 原因：与果实种子的形成有直接关系。 观赏的部分则是：花冠（花瓣组成的） 保护的是花被：包括花萼和花冠 2.花的类型： （1）根据花蕊情况分（雌蕊和雄蕊的有无），分为 两性花：在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花（桃花、百合花） 单性花：在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花（杨花、柳花、丝瓜、南瓜、黄瓜） 只有雄蕊的花叫雄花；只有雌蕊的花叫雌花 雄花和雌花生在同一植株上，叫 雌雄同株（玉米、丝瓜、黄瓜、南瓜）。雄花和雌花生在不同的植株上，叫 雌雄异株（银杏，杨、柳，春天为避免白毛飞扬，可种雄性杨、柳） 单性花中的雄花无论如何是不会结出果实的。俗称“谎花” （2）根据花的着生位置可以分为 单生花(桃花、荷花、牡丹、黄瓜) 花序（典型花序:“一朵”菊花，一个向日葵大花盘） 3.传粉：成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 4.传粉的方式：①自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上。（小麦、水稻和豌豆） 自花传粉的花一定是两性花。 ②异花传粉：花粉落到另一朵花的柱头上（鼠尾草和玉米）（媒介：昆虫和风力） 异花传粉的花分为①虫媒花（艳丽的花冠；芬芳的花香；香甜的花蜜） ②风媒花（没有艳丽的色彩和芳香的气味；花粉多而轻，容易被风吹散；柱头常有分 叉和粘液，容易接受花粉）。 只要涉及到靠风力或者昆虫了，那一定是异花传粉。 5.人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。 应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。 6.①受精：花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞。花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。另外一个精子与中央细胞融合，形成受精的中央细胞。这样的受精方式叫双受精。这是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。 ②一朵花要想结出果实和种子，1.必须有雌蕊； 2必须完成传粉3必须完成受精 7.有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。它是生物界最常见、最重要的生殖方式。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生子代的生殖方式。 8.传粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，（茄子、西红柿除外，还带着花萼）。雌蕊的子房却慢慢膨大起来。 果实发育过程中： （6个发育记清楚） 子房壁 ）， 胚珠， 受精卵 胚芽、胚根、胚轴、子叶也是由受精卵发育而来）， 子房， 珠被 受精的中央细胞 9.种子的数目： 每个子房里只生有一个胚珠，因此每个果实里只有一粒种子； 花生、番茄等植物，每个子房里生有多个胚珠，果实里就含有多粒种子。 10. 种皮（保护） 胚根 菜豆种子 胚芽 （种子） 胚 胚轴 子叶(两片，储存丰富的营养物 质)为种子的萌发提供营养 胚中有两片子叶，这样的植物叫双子叶植物。 如：大豆（油）、花生（油）、西瓜。
济南版八年级上学期期末联考生物试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 常常把冬虫夏草与人参、鹿茸列为三大补品．它是由昆虫和真菌联合而生．虫草（一种真菌）于冬季前后侵入在土壤中越冬的虫草蝙蝠蛾的幼虫体内，吸收幼虫的养分而发展菌丝，待菌丝充满虫体时虫即僵死，此时虫体内部组织被破坏，仅残留外皮．到了夏季，从死虫的头顶或口中长出有柄的菌座，露出土面，似直立的小草，故名夏草．夏草属于生态系统成分中的（） A．生产者B．消费者C．分解者D．非生命物质 2 . 人类和现代类人猿共同的祖先是 A．长臂猿B．猕猴C．猩猩D．森林古猿 3 . 下列动物在地球上出现的顺序是（） ①鱼类②哺乳类③两栖类④爬行类 A．①②③④B．②①③④ C．②③①④D．①③④② 4 . 在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（） A．有机小分子物质B．有机大分子物质C．单细胞生物D．原始生命 5 . 下列哪项不是爬行动物的主要特征 A．体表覆盖着角质的鳞片或甲 B．用肺呼吸 C．陆上产卵，卵有卵壳保护 D．生活过程中不需要水 6 . 兔、牛、羊是草食动物，请选择与它们食性相适应的特点 ①门齿像凿子 ②犬齿锋利
③臼齿宽阔 ④消化管长 ⑤消化管短 ⑥盲肠发达 A．①②④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．②③⑤⑥ 7 . 关于生物的进化，下列叙述中不正确的是（） A．化石为生物进化提供了非常重要的证据 B．生物的变异为生物进化提供了原材料，是生物进化的基础 C．达尔文的生物进化论，其核心是自然选择学说 D．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的 8 . 人类不恰当的干预自然生态系统，例如洞庭湖围湖3万亩和景洪毁坏原有山林种植单经济树种，共同特点是（） A．增强了生态系统的调节能力 B．生态平衡遭受破坏 C．丰富了生态系统的食物链 D．动植物种类不会减少 9 . 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是 A．B． C．D． 10 . 下列关于动物的行为对应正确的是（）
第六单元 七、一、1、叫做生态系统。 2、地球上最大的生态系统是，它包括地球上 的及。 3、生态系统有和两部分组成。 4、生态系统中，非生物成分包括等，它们为生物提供、和。 5、生态系统中生物成分包括生态系统中的各种生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以分为划分为、、。 6、生态系统中最基本最关键的生物组成成分。 7、根据动物食性的不同可以分为三类：、、。 8、分解者主要是指、等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体中含有的分解成简单的，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 八、1、在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做。动植物之间就是借助相互联系起来的。 2、在生态系统中，一些有害物质可以通过的作用，在生物体内不断的积累，其浓度随着消费者级别的升高而，这种现象叫做。通过这种作用，环境中低浓度的有害物质在食物链的消费者体内的积累量能够增加几倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害。 3、生态系统中的各种彼此交织在一起，就形成了复杂的。 4、在生态系统中，生物种类越，个体数量越，食物网越。不论是生产者还是消费者，只要某一物种 的突然发生改变，就会牵动整个，从而影响生态系统的。 5.和是生态系统中的营养结构，生态系统 的和着这种渠道进行的。 九、1、生态系统中的能量是通过依次传递的，其上的每一个环节叫做一个。 2、生态系统中能量的源头是。 3、生态系统中能量的、和的过程，称为生态系统的能量流动。生态系统中能量流动的特点是和。一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在 能量流动中消耗的能量就，所以大多数的食物链只 有个营养级。 4、在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经、和又回到无机环境中，就完成了一个循环，我们称之为生态系统的。 5、、、等都是自然界中重要的物质循环，与能量流动不同的是，物质循环是的。 6、和是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。 十、1、根据生态系统所受人为影响或干预程度的不同可分为和。根据地理因素，自然生态系统可以分为生态系统和生态系统两大类。前者包括、、等多种类型后者包
八年级期末质量检测 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四 个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）【电子版下载搜索公粽号：好 学熊资料库】 1. 下列属于不可遗传的变异的是（） A. 科学家通过返回式卫星培育的太空椒 B. 经过训练的鹦鹉能学说人类 语言 C. 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 D. 通过基因工程培育出的抗虫 棉 2.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（） A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉 C.风声鹤唳，草木皆兵 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成 刺 3.“十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的 生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？（） ①卵黄②脐带③母体④胎盘 A.①③ B.②③ C.①② D.① ④ 4. 豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色为显性性状。现用纯种黄色豆荚豌 豆为母本，授以绿色豆荚豌豆的花粉，所结豌豆豆荚的颜色为( ) A．全为黄色 B．黄色与绿色的比约为1：1 C．全为绿色 D．黄色与绿色的比约为1：3
5.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（） A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C. 胚珠、子房、子房壁 D. 子房壁、胚珠、子房 6. 一粒饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和至少的 花粉数、精 子数分别是( ) A．2、2、4、4 B．1、1、4、2 C．1、2、2、4 D．1、2、4、4 7.下列有关生物与环境关系的说法正确的是（） A．生物圈是地球上所有生物的总称 B．草→兔→鹰→细菌可构成一条食物链 C．在生态系统中，蘑菇属于分解者 D．在“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链中，植物积累的有毒物质最多 8. 我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋出土时的茎与长成竹后的 茎同样粗。这说明竹茎的结构中没有（） A.木质部 B. 形成层 C. 韧皮部 D.周皮 9. 下列关于脊椎动物生殖发育的叙述，不正确的是( ) A．昆虫和两栖动物在发育过程中都有变态发育 B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C．爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖 D．鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，其中的卵壳膜相当于细胞膜 10. 下图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图，下列有关分析有误的是（） A．碳在食物网中以二氧化碳的形式流动 B．建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施
济南版八年级生物下册知识点总结 一、生命起源的化学进化 1、 化学进化观点 生命是由非生命物质逐渐演变而来的？ 2、 要点图示 3、 化学进化解读 （1）、无机小分子物质形成有机小分子物质 （2）、有机小分子物质形成有机大分子物质 （3）、有机大分子物质构成相对独立的体系 （4）、独立体系形成原始生命 二、生物进化的证据 1、化石证据 (1)概念：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化的最直接证据。 （2）化石在地层中的分布规律：越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。 2、解剖学证据 （1）、同源器官：外形和功能上很不相同，但在解剖结构上具有相同性或相似性，来源相同。例如：鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢等。 （2）、同源器官反映：生物之间存在一定的亲缘关系，说明分时具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。 3、分子生物学证据 （1）蛋白质是生命活动的主要体现者，其基本组成单位是氨基酸。 （2）氨基酸组成与生物亲缘关系：亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越多：亲缘关系越远的生物，其蛋白石分子的差异越大。比较不同生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。 三、生物进化的历程 1、生物进化的总体趋势 从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。 2、生物进化的主要历程
（1）植物进化的历程 （2）动物进化的历程 四、生物的进化原因 1、自然选择学说 （1）概念：生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。 （2）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 2、人工选择 （1）概念：人们根据自己的需要和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程 （2）举例：我国的花卉、加餐、金鱼等品种很多 五、人类的起源 1、人类起源于古猿 （1）、类人猿：黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有很多相似的地方，统称类人猿。（2）、灵长类：人和类人猿都属于灵长类动物 （3）、证据：最直接的证据就是化石 2、古猿到人的演化 （1）、过程示意图：
山东省滨州市邹平双语学校2015-2016学年八年级生物上学期期末考试试 题 （时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题(每小题2分，共50分) 1.蝴蝶的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为（） A. 不完全变态 B. 不变态发育 C. 完全变态 D. 变态发育 2.用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由（）发育来的。 A. 受精卵 B. 胚珠 C. 卵细胞 D. 受精的中央细胞 3.在已受精的鸟卵中，将来能发育成雏鸟的是 A．卵黄B．卵白C．胚盘D．气室 4.男性和女性的主要性器官分别是 A．睾丸和子宫B．输精管和卵巢C．睾丸和卵巢D．附睾和输卵管 5.下列不是女性第二性征的是 A．骨盆宽大B．喉结突出C．乳房隆起D．声调变高 6.下列各项中，不属于青春期发育特点的是 A．身高和体重迅速增长B．形成两性生殖器官 C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强 7.生物的性状指的是生物体的 A．形态特征B．生理特征C．结构特征D．以上三项都是 8.人的性染色体存在于 A．体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．以上几种细胞都有 9.正常情况下，人类精子中的染色体组成是
A．都是22+X B．都是22+Y C．22+X或22+Y D．22对+X或22对+Y 10.一对夫妇第一胎生了一个女孩，第二胎生男孩的概率是 A．100％B．75％C．50％D．25％ 11.感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是 A．不利变异B．有利变异C．退化D．由于用药引起的 12.下列疾病不属于遗传病的是 第 1 页，共6 页 A．色盲B．白化病C．侏儒症D．血友病 13.已知果蝇的精子含4条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是 A．4条、4条、8条B．4条、4对、4条 C．4条、4条、4条D．4条、4对、4对 14. 一位母亲生了一对双胞胎女儿，这两个小孩是来自（） A.一个受精卵 B.两个受精卵 C.一个受精卵或两个受精卵 D.一个卵细胞分别与两个精子结合 15.现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（） A.制约环境 B.影响环境 C.改变环境 D.适应环境 16.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（） 17.白化病是一种常染色体隐性遗传病，人类多指是一种常染色体显性遗传病，下列关于两种病遗传规律的叙述，不正确的是( ) A.父母都正常，子女可能患白化 B.子女多指，父母可能都正常 C.父母都患白化，子女必定都患白化 D.子女正常，父母可能患多指
济南版八年级第一学期上生物期中考试题带答案免费 下载 八年级生物期中考试题 （60分钟 100分） 同学们，马上开始答题了，相信自己，减少失误，你一定能行的! 一、我会选（每题只有一个最佳答案）1．种子的胚由下列哪种结构发育而来（） A．胚乳B．卵细胞C．受精卵D．受精极核 2．在适宜的条件下，能萌发成幼苗的是（） A．大米B．高粱米C．小米D．小麦粒 3．在种子萌发初期，先后突破种皮而分别生长的依次是种子结构中的（）A．胚芽、胚轴B．胚芽、胚根C．胚根、胚芽D．胚根、子叶4．一小树茎高3米，小明在其主干上距地面l米处作一标记。两年后这棵树长到了5米高，这时标记离地面的高度是（） A．1米B．2米C．3米D．4米 5．下面不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是（） A．棉花生长到一定的时期要摘心 B．花卉到了一定时期进行整枝、打杈
C．果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥 D．果农到了春天要对果树进行修剪 6．“树怕伤皮，不怕空心”。如果树皮严重损伤，树将死亡，其原因是（）A．损伤了导管使根吸收的水分与无机盐不能正常运输到叶片等处，供植物体生命活动利用； B．损伤了筛管使叶制造的有机物不能正常运输到根处，使根缺少必要的营养而死； C．使导管与筛管都受到了损伤，茎中断了对有机物、水分与无机盐等所有物质在茎中的运输而死亡； D．损伤了导管，使植物的蒸腾作用无法进行，从而导致植物被烈日灼伤而死。 7．科学家想通过杂交培育豌豆的优良品种，需对豌豆进行人工授粉，在实施人工授粉时，对接受花粉的花朵进行去雄的最佳时期应该是（）A．在接受花粉的豌豆花未开放之前； B．在接受花粉的豌豆花的雄蕊未成熟之前； C．在接受花粉的豌豆花雄蕊成熟之后； D．在接受花粉的豌豆花的雌蕊成熟之前。 8．西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花的（） A．雌蕊中含有多个子房B．胚珠中含有多个卵细胞 C．子房中含有多个胚珠D．雄蕊数量多 9．下列说法正确的是（） A．在开花季节，雌蕊柱头上只能黏附同种植物的花粉；
济南版初中生物学八年级下册知识要点 1.大多数学者认为，地球上的原始生命是由经过极其漫长的化学进化过程，逐渐演变而来的。 2.原始大气中没有，有等。 3.化学进化学说：物质→物质（氨基酸、核苷酸）（条件：、、 ）→物质（蛋白质、核酸）→独立的体系→原始生命（实现原始的 和）。原始生命诞生场所：。 4.米勒实验中，上面烧瓶内注入的气体：、、和等，这是模拟 成分。火花放电模拟，这主要是为该实验提供。冷凝装置模拟。实验中，要把下面烧瓶中的水煮沸，模拟的是。提出的问题： 做出假设：。将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗目的：。将装置中的空气抽净目的：。证明了生命起源的第个阶段：物质合成物质的过程。 5.我国科学工作者合成结晶牛胰岛素和核酸，证明生命起源的第阶段：物质合成物质。 6.生物进化证据：证据（最直接）证据（同源器官）、证据（细胞色素C）。 7. 是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化的最直接证据。越是古老地层中发掘的生物化石结构越，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越。 8.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大，但在解剖结构上却具有相似性，我们把这样具有相同的来源的器官叫做。同源器官反映出生物之间存在着一定的关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的进化而来的9..分子生物学证据：细胞色素C为生物进化提供了重要依据。亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差别就 10.藻类植物结构简单，没有的分化，没有组织，大都生活在中；苔藓植物有的分化，没有真正的，没有组织，生活在阴湿的地方。蕨类植物有的分化，有简单的组织，生活在阴湿的地方；种子植物发达，有发达的组织，是真正的陆生植物。 12.生物进化历程的总体趋势：从到，从到，从到。 13.植物进化历程：原始单细胞→原始植物→原始植物→原始植物（植物和植物）。脊椎动物进化历程：原始→原始→原始→原始类和类 14.生物进化原因：选择和选择。自然选择学说内容：（前提）、（动力或手段）、（基础）、（结果）。 15.达尔文提出生物进化理论，出版《物种起源》。赫胥黎利用等方法，提出“”理论。人类起源于，最直接的证据就是。人与类人猿是。 是人猿分界标准。人类进化历程：、、（最关键阶段）、。能使用天然工具，能制造简单的工具（石器），会打制不同用途的石器，学会了用，已学会人工取火，会制造精细的石器和骨器等。制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点。 16.现代人类分四个种族：人，人，人，人。都属同一个物种——种。人类的不同种族在上的差异，是人类在一定的地域内经过逐渐形成的17.影响生物生活的环境分为因素和因素，非生物因素包括等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,包括生物和生物之间的相互作用
题号 得分
2014—2015 学年度第一学期期末质量检测
八年级生物试题
二
一
26
27
28
29
30
总分
一．请你选一选:每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入下面相应的空格内（每 小题 2 分,共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案
1.有一种植物叫做落地生根。将它的肥厚叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根
A. 有性繁殖
B. 营养繁殖 C. 压条
D. 嫁接
2.
A. 不完全变态
B. 不变态发育 C. 完全变态 D. 变态发育
3.用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由（ ）发育来的。
A. 受精卵
B. 胚珠
C. 卵细胞
D. 受精的中央细胞
4.
A. 表示体外受精完成
B. 引诱昆虫 C. 引诱雌蛙 D. 吓退敌害
5.在已受精的鸟卵中，将来能发育成雏鸟的是
A．卵黄
B．卵白
C．胚盘
D．气室
6.男性和女性的主要性器官分别是
A．睾丸和子宫 B．输精管和卵巢 C．睾丸和卵巢 D．附睾和输卵管
7.女性的生殖系统中，能产生卵细胞和雌性激素的器官是
A．输卵管 B．卵巢
C．子宫
D．阴道
8.精子和卵细胞结合的过程叫
A．分娩
B．怀孕
C．排卵
D．受精
9.下列不是女性第二性征的是
A．骨盆宽大
B．喉结突出
C．乳房隆起
D．声调变高
10.一青年女性月经来临的第一天是 5 月 2 日，请预测排卵的日期大致为
A．5 月 16 日 B．5 月 30 日
C．6 月 2 日
D．不能确定
11.下列各项中，不．属于青春期发育特点的是
A．身高和体重迅速增长
B．形成两性生殖器官
C．出现第二性征
D．大脑兴奋性比较强
12.生物的性状指的是生物体的
A．形态特征
B．生理特征
C．结构特征 D．以上三项都是
济南版生物八年级上册复习资料 第四单元物种的延续 第一章绿色开花植物的一生 第一节花的结构和类型 1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分，以上部分都具备的花叫（完全花），缺少其中一部分或几部分的花叫（不完全花）。 2、桃花的结构 3、花的主要结构：（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。 花柄：支持和输导 花托：着生花的各部分 4、花的各部分作用花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉 雄蕊和雌蕊：与果实和种子的形成有关 5、对每一种绿色开花植物来说，花的（形态和结构）相对固定，（花的特征）作为植物分 类的重要依据。 6、花的类型.： 分类及依据：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为（两性花和单性花）。 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。 单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花 雌花：一朵花中只有雌蕊的花 单性花雄花：一朵花中只有雄蕊的花 具有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜） 单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。如：桃花、月季花 根据花的着生情况 花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一 朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。如：菊花、 向日葵 第二节传粉与受精 概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。 接受花粉花的主 要部分之一花的主要部分之一外子房壁，内 胚珠 保护花蕊 保护花蕊 内有花粉支支持和输导 花柄
自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。如小麦、水稻、豌豆 方式 异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。如鼠尾草、玉米等 风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜 虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻 7、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足 操作要领：去雄：防止自花传粉的发生；去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透明袋：保证呼吸作用的正常进行； 关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。 8、受精 中央细胞 过程：花粉坐落在柱头上，受柱头上粘液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱伸入子房， 到达胚珠，花粉管顶端破裂释放出两个精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。 概念：精子与卵细胞相融合的现象叫做受精。双受精：一个精子与卵细胞结合形成受精卵， 另一个精子与两个极核结合形成受精极核。是绿色开花植物特有的现象。 有性生殖：经过两性生殖细胞相结合的现象，是生物界最常见、最重要的生殖方式。 【点拨】只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。 第三节果实和种子的形成 1、传粉、受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，只有雌 蕊的子房继续膨大（细胞不断分裂、生长、分化的结果）。 子房壁果皮 子房珠被种皮果实 胚珠受精卵胚种子 受精极核胚乳 【点拨】果实里种子的数目是由每个子房内胚珠的数目决定的。/2区分果实和种子：果实必须由果皮和种子构成，没有果皮，不能叫果实。 常见果实：花生、小麦、玉米、豆角、黄瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等 常见种子：;花生米、大豆、绿豆、西瓜子、南瓜子等
八上济南版期末卷 一、选择题（每题4分，共68分） 1．如图为菜豆种子的萌发过程，相关叙述错误的是（） A．菜豆种子由胚珠发育而来 B．菜豆种子萌发时有机物不断减少 C．第 4阶段的细胞尚未分化 D．胚根最先突破种皮发育形成根 【考点】72：种子萌发的条件和过程． 【专题】124：过程示意图；33：归纳推理；431：种子的结构和萌发专题． 【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子； （2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，形成根系；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 【解答】解：A、花受精后，在果实形成过程中，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子。因此菜豆种子是胚珠发育而来。A正确； B、种子萌发时，呼吸作用增强，不断消耗有机物，B正确； C、第 4阶段的细胞已经分裂、分化，出现了根等器官，C错误； D、种子萌发时，胚根伸长最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，D正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实和种子的形成及种子的结构、萌发的条件等。2．下列关于观察桃花结构实验的叙述中，正确的是（） ①一朵桃花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成的 ②雄蕊里面有卵细胞 ③桃花子房內有很多个胚珠 ④桃花的花药呈淡黄色 ⑤桃花有雄蕊一枚、雌蕊一枚 ⑥桃花子房内的胚珠是白色的 A．②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①④⑥ 【考点】7D：花的结构和分类． 【专题】23：实验设计与评价题；33：归纳推理；464：植物的生殖专题． 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构。 【解答】解：①通过观察可以看出，一朵花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。正确； ②雌蕊里面有卵细胞，错误； ③桃花子房內只有一个胚珠，错误； ④桃花的花药呈淡黄色，正确； ⑤桃花有雄蕊多枚、雌蕊一枚，错误； ⑥桃花子房内的胚珠是白色的，正确。 故选：D。 【点评】理解掌握一朵完整的花的结构。