初家中学党员积分制管理工作方案

学校党支部党员积分制管理实施方案XX学校党支部党员积分制管理实施方案为了认真贯彻党的十九大精神，落实党要管党、从严治党方针，加强党员队伍先进性和纯洁性建设，努力造就一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实党执政的基础，为建设美丽提供坚强组织保证。

依据县委组织部“关于在全县党员中实行积分制管理的实施意见”，结合学校的工作实际制定本办法。

一、适用范围全校所有共产党员。

二、主要内容1.积分设置党员积分按年度100分计算，分基础分75分、履职分25分和贡献分8分。

2016年党员基础分为75分，以后每年基础分值为上年度党员个人积分的20%。

2.积分构成(1)基础分：按县党政机关企事业单位党员积分制标准进行。

(2)任务分：按照XX学校党支部制定的党员评定细则进行考核赋分。

(3)贡献分：按照党支部制定的党员获得校级以上(包括校级)表彰、表扬的加分标准进行加分，最多不超过8分。

3.积分方式党员积分 = 基础分值 + 履职分 + 贡献分党员年度积分 = 全年累计积分×评议折算比例4.党员定级标准年度积分90分以上评为优秀党员;80——89分为合格党员;60——79分为基本合格党员;60分以下为不合格党员。

三、操作流程1.制定积分细则XX学校党支部党员任务分月考核细则、奖励分(10分)加分办法附后。

2.确定记录员XX学校党支部确定组织委员李春海为支部党员考核记录员。

主要负责党员日常考勤考核、工作情况收集、台账填写、积分公示、上报资料等日常工作。

3.党员申请党员每月填写党员积分申请表，由支部书记签注意见(是否完成、完成质量)，然后交送记录员汇总。

4.考核登记记录员每月须认真收集登记党员日常考核考勤、履行义务和工作完成情况，填写党员积分台账。

5.支委会初评。

XX学校党支部党员积分制管理实施方案为了认真贯彻党的十九大精神，落实党要管党、从严治党方针，加强党员队伍先进性和纯洁性建设，努力造就一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实党执政的基础，为建设美丽提供坚强组织保证。

依据县委组织部“关于在全县党员中实行积分制管理的实施意见”，结合学校的工作实际制定本办法。

一、适用范围全校所有共产党员。

二、主要内容1.积分设置党员积分按年度100分计算，分基础分75分、履职分25分和贡献分8分。

2016年党员基础分为75分，以后每年基础分值为上年度党员个人积分的20%。

2.积分构成(1)基础分：按县党政机关企事业单位党员积分制标准进行。

(2)任务分：按照XX学校党支部制定的党员评定细则进行考核赋分。

(3)贡献分：按照党支部制定的党员获得校级以上(包括校级)表彰、表扬的加分标准进行加分，最多不超过8分。

3.积分方式党员积分 = 基础分值 + 履职分 + 贡献分党员年度积分 = 全年累计积分×评议折算比例4.党员定级标准年度积分90分以上评为优秀党员;80——89分为合格党员;60——79分为基本合格党员;60分以下为不合格党员。

三、操作流程1.制定积分细则XX学校党支部党员任务分月考核细则、奖励分(10分)加分办法附后。

2.确定记录员XX学校党支部确定组织委员李春海为支部党员考核记录员。

主要负责党员日常考勤考核、工作情况收集、台账填写、积分公示、上报资料等日常工作。

3.党员申请党员每月填写党员积分申请表，由支部书记签注意见(是否完成、完成质量)，然后交送记录员汇总。

4.考核登记记录员每月须认真收集登记党员日常考核考勤、履行义务和工作完成情况，填写党员积分台账。

5.支委会初评。

2022党员积分实施方案为了更好地发挥党员的先锋模范作用，激励党员在工作岗位上发挥更大的作用，提高党员的凝聚力和战斗力，根据党的相关要求，制定了2022年党员积分实施方案。

一、积分获取范围。

1.党员在本单位工作表现优秀，无违纪违法行为，可获得积分奖励；2.党员在社会公益活动中积极参与，表现突出，可获得积分奖励；3.党员在学习培训、调研考察等活动中取得成绩，可获得积分奖励；4.党员在党组织活动中发挥积极作用，可获得积分奖励。

二、积分使用范围。

1.积分可用于党员评先评优、晋升提拔等方面的参考；2.积分可用于党员奖励、表彰等方面的依据；3.积分可用于党员参加培训、学习等方面的加分；4.积分可用于党员参与党组织活动、社会公益活动等方面的加分。

三、积分管理机制。

1.建立党员积分档案，记录党员的积分获取情况；2.定期对党员的积分进行审核和清零，确保积分的公平公正；3.党员积分管理工作由党组织负责，党组织书记对党员积分管理负总责；4.对于违纪违法的党员，将取消其在积分管理方面的权利。

四、积分奖惩机制。

1.对于积分突出的党员，可给予表彰奖励；2.对于积分低于标准的党员，可给予提醒警告；3.对于积分严重不达标的党员，可给予相应的惩处措施；4.对于积分造假的党员，将取消其积分资格。

五、积分实施效果。

1.激励党员积极向上，发挥先锋模范作用；2.提高党员的凝聚力和战斗力，推动工作落实；3.营造风清气正的党内政治生态，凝聚党心；4.促进党员队伍的整体素质提升，推动党的事业发展。

六、总结。

党员积分实施方案的出台，将对党员队伍建设和党的事业发展起到积极的推动作用。

希望全体党员能够认真执行该方案，不断提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献！。

xx中学班级积分管理实施方案一、实施方案背景随着教育教学改革的不断深入，xx中学为提高班级管理水平，增强学生自我管理意识，培养学生良好行为习惯，营造积极向上的班级氛围，特制定本班级积分管理实施方案。

二、积分管理目标1. 促进学生全面发展，提高学生综合素质。

2. 增强班级凝聚力，提升班级管理水平。

3. 激发学生自我管理意识，培养学生良好行为习惯。

三、积分管理内容1. 学业成绩：包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等，按比例计入积分。

2. 行为表现：包括出勤、纪律、卫生、文明礼仪等方面，根据表现给予相应积分。

3. 班级活动：积极参加班级活动，表现突出的学生，给予相应积分奖励。

4. 社会实践：参与社会实践活动，按照活动成果给予积分。

四、积分评定标准1. 学业成绩积分：按照成绩排名，前30%的学生获得积分，依次递减。

2. 行为表现积分：每月进行一次评定，表现优秀的学生获得积分。

3. 班级活动积分：根据活动规模和参与程度，给予相应积分。

4. 社会实践积分：根据实践成果，给予相应积分。

五、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：积分累计达到一定分数，可获得荣誉称号、奖品等。

2. 积分惩罚：积分低于一定分数，将影响学生综合素质评价，严重者将进行约谈、通报批评等。

六、实施流程1. 制定积分细则：根据学校要求和班级实际情况，制定具体的积分细则。

2. 宣传培训：向学生和家长宣传积分管理制度，进行相关培训。

3. 积分评定：按照评定标准，每月进行一次积分评定。

4. 公示反馈：将积分结果进行公示，接受学生和家长监督。

5. 积分应用：将积分结果应用于学生综合素质评价、奖学金评定等方面。

七、组织保障1. 成立班级积分管理工作小组，负责具体实施和监督。

2. 定期召开班级积分管理会议，研究解决实施过程中出现的问题。

3. 加强与学生、家长的沟通，广泛听取意见和建议。

八、总结与改进1. 定期对积分管理实施情况进行总结，分析成效与不足。

2. 根据实际情况，调整积分评定标准和奖励惩罚措施。

关于进一步深化中小学校党员积分制管理的实施方案为全面贯彻落实从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实加强和改进全区中小学校党员教育管理，激励广大党员教师充分发挥先锋模范作用，按照区委组织部、区委教育工委《关于加强中小学校党的建设工作的实施意见》要求，决定在全区教育系统各级党组织进一步深化党员积分制管理，现制定如下实施意见。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚定践行新时代党的建设总要求和组织路线，围绕强党性、提素质、严纪律、树形象，突出问题导向、坚持群众公认、务求简便易行，全面推行学校党员积分制管理，以量化考评激发党员队伍活力，进一步增强党员的责任感和使命感，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、目标任务通过推行学校党员积分制管理，努力实现以下目标：党员党性意识进一步增强，认真学习宣传党的路线方针政策, 带头执行上级党组织和学校党组织的决议，正确行使党员权利，自觉履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党。

纪律规矩意识进一步强化，更加自觉地尊崇党章，自觉遵守党的纪律和法律法规，严格按照要求参加组织生活，做到遵规守纪、公私分明、干净做事、廉洁从教、勤俭节约。

先锋模范作用进一步发挥，自觉讲奉献、有作为，带头教研教改，关爱学生，带头弘扬新风正气，主动联系服务群众，积极参与学校事务管理，树立和维护党员良好形象。

全区中小学校党组织管理的中共党员和中共预备党员都要纳入积分制管理范围。

党员发展对象、入党积极分子，参照党员积分制管理办法进行管理。

各学校党组织要根据党员情况，区别对待，分类管理。

对年老体弱、行动不便，无法正常参加组织生活的党员，由本人提出申请，经支部党员大会同意并公示无异议，报区委教育工委备案后，可不参加积分制管理。

所在党组织要通过上门送学、电话征求意见等形式，进行同步教育学习，吸纳其参与党内生活。

四、积分构成党员积分由基础积分、民主评议积分、贡献积分三部分构成。

2020年党员积分制管理工作实施方案为认真落实“坚持党要管党”的原则，充分发挥党员的先锋模范作用，提高党员队伍素质，发挥党组织的堡垒作用，增强党组织的战斗力、凝聚力，使党建工作科学化、规范化、制度化，以党建工作促进学校各项工作快速健康发展，努力探索使党员长期受教育、争当合格党员，永葆先进性的长效机制，结合我校的实际情况，特制定党员积分管理考核方案：一、基本原则实行党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则。

二、积分内容党员积分由主要分项和加分项构成（即党员积分＝主要分项＋加分项)。

（一）主要分项。

一般为每年度100分。

主要考核党员参加组织生活、履行职责、廉洁自律和遵纪守法的情况。

按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，围绕政治信念、组织观念、工作履职情况、规矩纪律、道德品行等内容,设定积分项目和分值。

基础分由党支部根据实际情况设置合理区间分值，可上下浮动。

主要分项是对一名合格党员的基本要求，党员积分以基础分满分作为初始积分，同时在工作中出现错漏、失误、不到位、不尽责、不作为等情况，由党支部核实认定并据实扣减相应分值。

对违反国家法律法规等严重行为，实行一票否决，积分为零。

（二）加分项。

分值根据所获荣誉进行加分，主要表扬党员履行岗位职责、履诺践诺和在生产、工作、学习中积极奉献、主动作为，发挥先锋模范作用的情况。

三、积分流程党员积分以党支部为单位按年度具体组织实施，一般采取以下步骤进行。

（一）党员申报。

党员每月如实向所在党支部申报积分事项和积分。

党员在申报个人积分事项时，也可向党支部报告其他党员的积分事项。

（二）支委初评。

每月召开支委会或党支部会，根据党员履行义务、履职情况，按照基本分、先锋分积分项目，及计分和扣分标准，核实和初评每名党员的积分事项和积分。

（三）党员大会评定。

每季度召开党支部党员大会，向全体党员通报支委会或党支部初评的党员积分情况，由参会党员进行评议，确定党员积分，并由积分管理员严格填写《党员积分登记表》。

党员积分管理量化考评实施方案为引导党员践行“两学一做”，将党员日常管理精细化、规范化、科学化水平不断提高，积极完善党员长效管理机制，建立健全党员绩效评价体系，进一步夯实基层组织工作，特制定本方案。

一、指导思想：坚持用科学发展观统领目标管理量化考评工作，坚持依法行政，善于总结不断完善对党员的绩效考评机制，调动与激发党员的工作积极性，扎实推进基础工作的开展，积极提升发展建设水平。

二、组织领导：党员积分管理量化考评由各村（居）、党支部书记负责考评的日常组织工作，明确记分员（一般由支部成员或党小组长兼任，也可由党支部或党小组推选产生），建立积分台账及相关记录。

对于年老体弱、长期患病、行动不便及其他特殊情况的党员，必须经党支部研究，报乡党委同意，可不参加积分管理。

三、时间安排及方法步骤：（一）时间安排：第一季度考评于3月15日前完成，第二季度考评于6月15日前完成，第三季度考评于9月15日前完成，第四季度于12月15日前完成。

没有特殊情况，考评必须按此时间表组织考评工作，年底综合评定考评结果报备乡党委。

（二）方法步骤：1、党员积分管理量化考评工作任务。

按照从实际出发，实事求是的原则，立足高起点，坚持高标准，科学合理地对党员的岗位工作目标进行量化分解。

要使标准由虚变实，由软变硬，增强考评的可操作性。

2、考评标准。

按照公平、公正、公开和利于操作的原则，量化考评办法。

3、考评分类排序方法。

按照“正面要求、反向考评、以扣为主、注重实效”的原则进行考评。

4、考评方法。

党员积分管理以党支部为单位实施，一年为一个积分周期，在时间安排、具体操作上与民主评议党员、评先评优等工作统筹衔接。

①月末自主申报每个党员要在每个月15日前要按党员积分管理量化考评评分细则如实向所在党支部申报积分事项。

②季末公开公示党支部每季度末15日前应组织对每名党员的积分事项和分值进行初评。

党支部应及时将初评情况在支部会议公开，接受党员的申辩和问询，及时核实反馈。

党员奉献积分制管理实施方案xx局关于在全局党员中推行“党员奉献积分制管理“的实施方案为深入开展创先争优活动，在全局党组织和党员中掀起争当优秀共产党员的热潮，建立科学完善的党员考核评价体系，激发广大党员努力做到“五带头”，经局党组认真调查研究，结合我局实际，特制订本实施方案。

一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，以充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用为目标，通过实行党员奉献积分制管理，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的整体社会影响力。

二、适用范围及总体要求本方案适用于全局党组、党支部的直管党员、双重管理党员及流动党员等归属于局党组管理的全体党员。

党员奉献积分制管理考评，以分类为基础，量化为依据，加分和扣分相结合，并以周期内累计得分作为考评党员发挥先锋模范作用的一项管理制度，必须遵循“分类积分、量化考核；标杆引导、底线管理；奖优罚劣、激励奉献”三项基本原则。

党员积分制管理以“七·一”为界，以一年为一个积分周期，按照周期初设定该周期分值、周期内实行加分和扣分、周期末进行累计积分确定考评等次的方式进行。

新一轮积分周期开始时，原分值予以消除。

三、内容及方法党员积分制管理主要包括党员分类、分值设置、积分登记、积分应用四方面内容，具体如下：（一）党员分类根据年龄、职务、身体状况和工作特点，以各党支部为单位，将党员划分为A、B、C六个类别进行积分制管理，即党组成员为A类；各支部书记为B类；一般无任职党员为C类；年龄较大、长期生病或行动不变的特殊党员为F类。

（二）分值设置党员积分制管理实行分类计分办法，分值分为日常行为积分和年度评议积分两部分，日常行为积分与评议积分按7：3的比例加权确定。

1、日常行为积分。

分为共有项目、分类项目和加分项目三个分项，共同构成党员日常行为积分，详见《党员日常行为积分细则》（附件）。

2、评议积分。

为认真贯彻落实全面从严治党要求，引导党员牢固树立党员意识，认真履行党员义务，积极参与奉献服务，保持党员队伍的纯洁性和先进性。

经党总支会议研究同意，决定在全体党员中开展纪实积分管理，制定以下实施方案。

一、纪实积分管理分类管理对象实行党员分类纪实积分管理。

对年老体弱、长期患病、行动不便及其他特殊情况不能有效发挥作用的党员，经支委会研究，党员大会通过，报市直工委同意，可不参加积分管理。

党组织应指定送学帮扶人负责与他们主动联系，定期走访，向他们传达党内文件精神和党内重要活动的情况。

二、纪实积分管理考核的内容按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，围绕“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”标准，根据在职党员、离退休干部党员的实际情况设置不同的积分项目。

党员纪实积分管理实行百分制考评，积分项目由履行义务分、完成任务分、奉献服务分、加分四个部分构成，分季度统计分值，年度最终积分取四个季度的积分平均值。

存在一票否决行为的，按0分计算。

（一）积分项目1、履行义务积分（40分）。

主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配工作，参加党内活动的情况；考核党员遵守党的纪律，发挥党的优良传统和作风，遵守社会公德、职业道德和家庭美德的情况。

2、完成任务积分（30分）。

主要考核党员履行岗位职责、履诺践诺和在工作中积极奉献、主动作为的情况。

3、奉献服务积分（30分）。

主要考核党员积极参加结对帮扶、志愿服务，发挥先锋模范作用的情况。

4、突出贡献加分（10分）。

主要根据党员岗位和工作实际，以其在完成各项工作任务和工作创新创优等方面做出突出贡献的情况，给予相应积分。

贡献积分每季度申报一次，最高不超过10分。

（二）一票否决项目有以下情形实行“一票否决”，积分作“清零”处理：①无正当理由，半年以上不缴纳或不经组织部门批准、不按标准缴纳党费的；②无正当理由，半年以上不参加组织生活的；③违反法律法规、党纪党规，受到开除以下党纪或政纪处分的；④因个人不当言行被媒体公开曝光，造成恶劣社会影响的；⑤从事、参与邪教活动； = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥煽动、组织、参加群体性上访； = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦党组织认为可以作“清零”处理的其他情形。

中学积分奖励制度方案一、背景及目的随着教育事业的不断发展，中学阶段的教育越来越受到社会的广泛关注。

为了提高学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和积极性，我校决定实施积分奖励制度，通过对学生在学习、行为、活动等方面的表现进行积分，给予相应的奖励，以此促进学生的全面发展。

二、积分奖励制度的原则1. 公平、公正、公开：确保积分奖励制度的实施过程中，每一个学生都有机会获得奖励，避免人为因素的干扰，确保奖励结果的公正性。

2. 全面评价：充分考虑学生在学习、行为、活动等方面的表现，全面评价学生的综合素质。

3. 激励为主：注重激发学生的内在动力，鼓励学生自我提升，培养学生积极向上的精神风貌。

4. 动态管理：根据学生的表现，适时调整积分奖励制度，使其更具针对性和实效性。

三、积分奖励制度的实施范围1. 学习方面：包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

2. 行为方面：包括遵守纪律、尊敬师长、团结同学、文明礼仪等。

3. 活动方面：包括积极参加体育锻炼、社团活动、志愿者服务、竞赛获奖等。

四、积分奖励制度的具体措施1. 设立积分标准：根据不同方面的表现，制定相应的积分标准，明确学生可以获得积分的项目和分值。

2. 积分记录：由班主任和各科教师共同负责记录学生的积分，定期汇总。

3. 积分兑换：学生可以根据自己的积分，兑换相应的奖励物品或权益，如学习用品、课外活动、荣誉证书等。

4. 积分公示：定期在班级、学校进行积分公示，鼓励学生之间相互监督、相互学习。

5. 奖励发放：根据学生的积分排名，给予相应的奖励，如优秀学生干部、三好学生、优秀团员等。

五、积分奖励制度的监管与评估1. 成立积分奖励制度管理小组：由校领导、教师代表、家长代表组成，负责对积分奖励制度的实施进行监督和评估。

2. 定期召开会议：管理小组定期召开会议，了解积分奖励制度的实施情况，解决存在的问题，调整相关措施。

3. 征求各方意见：广泛征求师生和家长的意见，不断优化积分奖励制度。

中学积分制实施方案一、实施方案背景随着教育改革的不断深入，中学教育正逐步从传统的应试教育模式向素质教育模式转变。

为更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，我校决定引入积分制管理模式，以鼓励学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

二、积分制实施方案目标1. 激发学生学习积极性，提高学习成绩；2. 培养学生良好的道德品质，增强团队协作意识；3. 提高学生身体素质，促进身心健康；4. 培养学生艺术素养，丰富校园文化生活；5. 增强学生劳动观念，培养实践能力。

三、积分制具体措施1. 学科积分（1）设立学科积分，以学期为单位，对学生在各学科的课堂表现、作业完成、考试成绩等方面进行综合评定；（2）学科积分分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，对应不同的积分值；（3）学科积分作为学生综合素质评价的重要依据。

2. 德育积分（1）设立德育积分，以学期为单位，对学生在道德品质、团队协作、遵纪守法等方面进行评定；（2）德育积分分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，对应不同的积分值；（3）德育积分作为学生评优、评先的重要依据。

3. 体育积分（1）设立体育积分，以学期为单位，对学生参加体育锻炼、竞赛成绩、体育课表现等方面进行评定；（2）体育积分分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，对应不同的积分值；（3）体育积分作为学生身体素质评价的重要依据。

四、积分制管理与评价1. 学生积分管理（1）建立学生积分档案，记录学生在校期间各学期的积分情况；（2）每学期末，对学生进行积分汇总，作为学生综合素质评价的依据；（3）对积分较低的学生，给予指导和帮助，促进其全面发展。

2. 教师评价（1）教师根据学生在课堂表现、作业完成、考试成绩等方面的实际情况，给予客观、公正的评价；（2）教师评价作为学生积分评定的依据之一。

五、积分制实施保障1. 加强宣传，提高师生对积分制的认识；2. 制定完善的积分制实施细则，确保实施过程公平、公正；3. 建立健全激励机制，对积分制实施过程中表现突出的师生给予表彰和奖励；4. 加强家校合作，让家长了解积分制，共同促进学生全面发展。

学校党员量化计分实施方案
为了更好地发挥学校党员的先锋模范作用，提高党员的责任感和使命感，学校
制定了党员量化计分实施方案，具体内容如下：
一、加强政治理论学习。

党员要按时参加各类政治理论学习活动，包括但不限于党课、理论学习班、专
题讲座等，学习内容要与时俱进，与学校工作实际相结合。

每学期参加政治理论学习活动达到一定次数，可获得一定的积分奖励。

二、参与志愿服务活动。

党员要积极参与学校组织的各类志愿服务活动，包括社区义工、帮扶困难学生、环境保护等，每次参与志愿服务活动都将获得一定的积分奖励。

三、履行党员义务。

党员要按时参加党组织的各类会议和活动，积极履行党员义务，参加组织安排
的党务工作，完成党组织交办的任务，每项任务完成都将获得相应的积分奖励。

四、遵守党的纪律。

党员要严格遵守党的纪律，不得违反党的章程和组织纪律，不得有违法违纪行为，每年无违纪违法行为将获得一定的积分奖励。

五、参加党内竞选。

党员可以根据自身情况参加党内各类竞选活动，包括但不限于支部委员、党支
部书记、党委委员等，参加竞选并当选将获得一定的积分奖励。

六、其他加分项目。

学校将不定期组织各类主题活动，党员积极参与并取得突出成绩的，将获得一
定的积分奖励。

以上就是学校党员量化计分实施方案的具体内容，希望全体党员能够严格执行，提高党员的责任感和使命感，为学校的发展贡献力量。

教师党员积分评星考评管理办法第一章总则第一条为加强党组织对教师党员的精细化、科学化、规范化管理，创新党员教育管理方式，增强党员党性意识，充分发挥广大党员的先锋模范作用，切实加强党的先进性建设，带头创先争优，根据中央和省委、市委、区委有关规定，结合我区教师党员队伍实际，制定本办法。

第二条党员积分评星考评管理，是将党员参加组织生活、教育培训等基本教育管理情况作为基本行为进行积分，将党组织鼓励和倡导的党员先锋模范行为和先进事迹等作为鼓励倡导行为进行加分，将党组织和法律明令禁止或反对党员发生的事件和行为作为禁止反对行为进行扣分，以此加强党员实时、动态、精确管理的一项制度。

第三条党员积分评星考评管理的实施对象为全体教师党员，因其他特殊情况不纳入积分评星考评管理的党员，须报教育局党委同意。

第二章积分的内容和标准第四条党员年度积分由基本行为积分、鼓励倡导行为加分和禁止反对行为扣分三部分组成。

第五条基本行为积分的内容和标准：（一）党员按要求参加“三会一课”、组织（民主）生活会和党日活动，每次积1分，全年最多积15分。

（二）党员按要求积极参加党组织安排的主题学习、讲座报告等各类教育培训，每次积3分，全年最多积15分。

（三）党员按要求参加党组织开展的志愿服务、帮扶慰问、设岗定责或双报到等活动每年各不少于2次，每次积3分，全年最多积15分。

（四）党员按要求完成党组织分配的任务，每次积2分，全年最多积10分。

（五）党员按时足额缴纳党费，每年积15分。

（六）在职教师党员根据工作目标完成情况，按照教科所质量检测统计，经支部委员会讨论，教师党员的教育质量考核结果位居全区同年级同类学科前三分之一的，积10分；位居前三分之二的，积5分；后三分之一的，不积分。

第六条鼓励倡导行为加分的内容和标准：（一）党员响应党组织号召，积极参加爱心捐助、缴纳特殊党费等活动，每次加1-5分。

（二）党员年度内受到中央、省、市、区和局党委表彰的，每项分别加20分、15分、10分、8分和5分，同一内容受到不同级别表彰的，只按照最高级别加分。

学校党员积分制管理考核实施方案为认真落实“坚持党要管党”的原则，充分发挥党员的先锋模范作用，提高党员队伍素质，发挥党组织的堡垒作用，增强党组织的战斗力、凝聚力，使党建工作科学化、规范化、制度化，以党建工作促进学校各项工作快速健康发展，努力探索使党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，结合我校的实际情况，特制定党员积分管理考核方案。

一、积分考核办法1.考核分值为100分2.本考核由学校党支部监督，以支部为单位具体负责实施。

考核分为组织考核和党员民主评议两部分，党员考核成绩包括组织考核占70%和民主评议占30%两部分折算而生成。

3.组织考核为每月一记录，年终一总结。

满分100分，（100-每个月扣分之和）x70%即为该党员的年度组织考核成绩。

民主评议一学年一次，党员等级分值x30%即为民主评议分数。

4.每次考核结果及时公示，接受广大教职工的监督。

5.根据年终考核结果，确定每个党员的最终的考核档次，考核档次具体分为：考核总分91（含91分）以上为优秀党员考核总分81（含81分）至90.9以上为合格党员考核总分71（含71分）至80.9分为基本合格党员考核总分71以下为不合格党员。

6.考核结果可作为评选优秀党员的重要依据和推选上级各部门优模的重要依据之一。

二、组织考核的内容主要包括从严治党和先锋模范作用两个方面。

三、组织考核及考评标准（一）从严治党方面（41分）1.三会一课（15分）积极按时参加党支部大会（5分）,党支部会（5分）,党课学习（5分）。

⑴不参加学习、开会不得分。

缺席一次扣1分，无故不到的扣5分。

⑵迟到、早退分别扣1分。

⑶参加开会、学习不认真，发言不积极主动扣1分。

⑷参加会议和党课学习不记录的扣1分，不写心得扣1分。

⑸积极参加各级党组织部署的学习活动，按要求缴纳学习笔记，缺一次扣1分。

⑹两月写一篇心得，缺一次扣1分。

2.按时按标准交纳党费（5分）3.思想汇报（7分）党员每学期向党支部至少以书面形式汇报一次思想学习、工作等情况，年度写出述职报告上交各支部，少一次扣4分，态度不认真者扣3分。

学校支部党员积分管理方案及表格XXX党员积分制管理考核细则（试行）为认真贯彻、县委十四届七次全体（扩大）会议精神，落实党要管党、从严治党方针，加强党员队伍先进性和纯洁性建设，充分彰显全体员先锋模范作用，凝心聚力完成党的各项任务，提升党员管理科学化规范化水平，依据《党章》和XXX 印发《新晃侗族自治县推行党员积分制管理试点工作方案》的通知精神，结合我校实际，按照学校分配的工作任务和党员服务承诺事项，参照学校有关教育教学、服务管理等工作检查、考核制度，现制订我校党员考核积分细则如下：一、基本原则1、围绕教育教学工作中心，以提升办学水平、办人民群众满意的高中教育为目标，优化育人环境，提高服务质量，激发全体党员教工创造力、凝聚力和战斗力。

2、贴近党员工作实际，使全体党员在各自岗位上发挥先锋模范作用，倡导积极向上氛围，弘扬正能量。

3、按党员工作岗位履职实际情况，客观公正、公开民主进行考评，积分程序规范完整。

4、结合本校工作特点，并参照学校教育教学、服务管理等常规工作检查考评、年度目标考核、专项活动开展情况进行量化积分。

二、具体项目一）、A类1.积极参加党组织的各类研究与会议等活动，全年未出现无故不参加的，积20分。

无故不参加的，每缺一次扣2分，无个人研究笔记的，每缺一次扣2分；2.认真做好本职工作，全年工作没有出现纰漏的，积10分。

每出现一起因个人原因导致工作失误的，扣5分；3.全年没有出现因服务群众态度生硬，不礼貌、不热情、不耐烦，引发群众不满现象的，积10分。

每发生一起，经调查属实的，每次扣5分；4.整年按时缴纳党费的，积10分。

未按时缴纳党费的，每次扣2分；5.全年没有违反单位工作纪律的，积10分。

出现违反纪律的，每次扣2分；6.认真开展“三联七到户”或“亲情一联十”工作，做到帮扶到位、走访到位、联系到位的，积10分。

经有关部门抽查，工作没有开展到位的，每次扣2分；7.整年没有违背党纪律例的，积20分。

中学班级积分制度方案一、背景及目的为了提高班级管理水平，激发学生的学习积极性、自主性，培养学生的团队精神和综合素质，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本班级积分制度方案。

二、积分制度原则1. 公平、公正、公开：确保积分制度的实施过程中，对所有学生一视同仁，确保积分数据的准确性和透明度。

2. 全面发展：注重学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励学生在各方面取得优异成绩。

3. 激励与约束并重：通过积分奖励和扣分惩罚，激发学生积极向上，约束不良行为。

4. 动态管理：根据学生表现实时调整积分，使积分制度更具活力和针对性。

三、积分项目及分值设置1. 学习积分：根据学生考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面进行评定。

（1）考试成绩：每次考试成绩排名，前三名分别奖励10、8、5分；单科成绩满分奖励10分。

（2）作业完成情况：作业优秀奖励3分，良好奖励2分，一般奖励1分，不合格则扣除2分。

（3）课堂表现：积极参与课堂讨论、提问、回答问题等，每次奖励2分。

2. 德育积分：根据学生道德品质、行为表现、团队协作等方面进行评定。

（1）道德品质：拾金不昧、助人为乐等良好行为，每次奖励5分；违反校规校纪，每次扣除5分。

（2）行为表现：积极参加学校、班级组织的各类活动，每次奖励3分；违反纪律，每次扣除3分。

（3）团队协作：班级集体活动表现突出，每次奖励5分；班级内部矛盾冲突，每次扣除5分。

3. 体育积分：根据学生体育锻炼、体育比赛成绩等方面进行评定。

（1）体育锻炼：积极参加体育锻炼，每次奖励2分；请假或缺席体育锻炼，每次扣除2分。

（2）体育比赛：参加校内外体育比赛，获得名次奖励相应分值；未获得名次，但表现出色，奖励3分。

4. 艺术积分：根据学生艺术特长、艺术活动参与程度等方面进行评定。

（1）艺术特长：艺术作品获奖或参加演出，根据获奖级别奖励相应分值。

（2）艺术活动：积极参加学校、班级组织的艺术活动，每次奖励3分。