华东师大版历史高一上册第五单元第12课《封建制度》优质课件(22张)

火刑
中世纪农民的生活状况如何？
• “这是1320年6月末的一天，太阳很早就升起来了，但伯 孔贝（Belcombe）这个小村庄的农民起身也不 晚。”“绝大多数农舍内，人们正在醒来，不久出现在门 口，抬头看看天，接着开始简单的早餐，吃一块面包，喝 一口啤酒，然后再次出门，从草棚里取出镰刀和钉耙，开 始走上街道。几分钟后，邻居之间的大声闲聊和相互问候 打破了沉静。不久，他们就路过教堂，来到敞开的田野。” “男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥 撒，听牧师布道；做晚祷；享用一日三餐（三餐的内容不 尽一样）或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴；跳 舞、喝酒（包括撒酒疯）、狂欢；以及出席庄园法庭”。 ——英国历史学家亨利·斯坦利·贝内特著《英国庄园生活： 1150——1400年农民生活状况研究》，
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ，抒写 心中之 梦，始 终保持 着乐观 心态， 过好每 一天。 滴写进 文字里 ，雀巢 冰泣淋 裡的一 种，外 面是薄 薄的一 层巧克 ，裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。
材料中的“我们”和“他们”分别 指谁？“我们”和“他们”是怎样
的一种关系？
材料二 ： 庄园平面示意图
（选自教材）
从课本的图 片中，你能读到 哪些历史信息？
探究二：走进中世纪的封建社会
骑士的训练 。
骑士风度
• 我发誓善待弱者 我发誓勇敢地对抗强暴 我发誓抗击一切错误 我发誓为手无寸铁的人战斗 我发誓帮助任何向我求助的人 我发誓不伤害任何妇人 我发誓帮助我的兄弟骑士 我发誓真诚地对待我的朋友 我发誓将对所爱至死不渝

引自《世界古代中世纪史》p310）
材料二中体现采邑改革的哪项分封原则？
材料三：封君与封臣关系的结成有一套独特 的仪式。……附庸把手放到贵族的手里就表 示附庸个人为贵族所支配，贵族抓住附庸的 手表式贵族接纳了这种顺服。……所有这一 切都要面对圣物起誓。……12世纪以后，书 面契约开始增多。（《世界古代中世纪史》p308，黄
政治：加速自由农民的农奴化 层层分封，形成封建等级制度
经济：促进中世纪庄园经济发展，形成 了以农奴劳动和地租剥削为主要特征的 封建经济制度
实质：变无条件的赏赐为有条件的分 封
通过解读封建等级制度，理解“我的 附庸的附庸不是我的附庸”这句描述法兰 克王国封建等级制度的话。
国王在中世纪 的权势如何？
从材料五中，你能读到哪些历史信息？
二、中世纪庄园
耕地类别：领主自营地、农奴份地、自由民份地 剥削方式：劳役地租为主，兼有实物地租 2、特征： 阶级关系：领主（国王,教会贵族和世俗贵族）
农奴 经济形式：自给自足的自然经济 社会职能：农村基本经济和社会组织,经济实体
3.衰落时间：14世纪以后 衰落原因：生产力水平提高；商品经济发展，城市复兴
洋、赵立行、金寿福著，复旦大学出版社2005年8月版）
从材料三中找出封君封臣关系的实质。
国王虚君
政治上：
层层分封
封建割据
西
封建等级制
土地纽带
私战不断
欧
契约维系
封
建
制
度
经济上：
庄园经济
庄园和城堡是中世纪留给人们的印象，那么欧洲的庄 园和城堡是怎样形成的，具有什么特点，学习本课，也许 你就有了答案。
1.下列反映了欧洲封建等级制度的语句是 B
A．条条大道通罗马 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 C．你们当中有一个人要出卖我了 D．全世界无产者联合起来

国王将土地连同土地上的农民一起分给贵族； （封主） （附庸）
受封者可将自己的封地再封给下属 （封主） （附庸）
……
结果（封建等级制度的形成）
西 欧 社 会 封 建 化 过 程
受封仪式
骑士向封建主效忠
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克洛维接受洗礼
法兰克人克洛维是第一 个接受基督教的日耳曼 部落首领
在他统治时期，法兰克万国达到全盛，称查理曼帝国。
材料一:3世纪至5世纪,西罗马帝国内爆发了席卷高卢和西 班牙的巴高达运动,震撼北非的阿哥尼斯特奴隶大起义.这 些起义沉重地打击了奴隶主阶级的反动统治.田园荒芜,城 市凋零,大规模掠夺奴隶的战争被迫停止. 材料二:奴隶来源枯竭,价格腾贵.公元3世纪,一个健壮的奴 隶,售价300银币至500银币.大规模使用奴隶劳动不仅无利 可图,而且极端危险.在这种情况下,把庄园土地分成小块,租 给隶农耕种,是当时唯一有利的耕作形式. 材料三:隶农,早在罗马共和国末期已经存在.最初是指自由 租赁者,他们除交纳一定地租外,经济上是独立的,法律上是 自由人. _______《世界通史》
301 54 [ ] 2006 · ——
中西封建制度的比较 :
案例一：1356年，法王约翰二世战败，被英军俘虏。 英国索取巨额赎金。后因法国未能如期缴纳赎金，约 翰二世被囚死于伦敦。 案例二：1449年，明朝皇帝英宗迎战蒙古瓦剌部，在 土木堡被俘。朝廷派人搜集宫廷珍宝前去赎人，瓦剌 部不予理睬。一年后，瓦剌部见明朝已经充分备战， 才把英宗放了。 分析：约翰二世的赎金该由谁来出？为什么？明英宗 的呢？从这两个案例中，你发现东西方封建制的不同 特点吗？

农奴：日耳曼----失去土地的法兰克自由农民 罗马---隶农 3、经济特点 农奴劳动、地租剥削 代表：法兰克王国宫相查理.马特 采邑改革 4、封建等级制度 （国王） （公爵 侯爵 伯爵 ） （子爵 男爵） （骑士）
国王 公爵
侯爵
伯爵
子爵 男爵
教皇、 主教等 骑士 农民 等
西 欧 封 建 等 级 制 度
第12课 封建制度奴隶和农来自处境对照表 奴 隶 农 民生产资料的占有 所处的地位及关系
没有任何生产资料 有自己的劳动工具， 部分农民有了自己 的一点土地 奴隶被奴隶主完全 占有，为奴隶主劳 动，并可被任意处 置 农民对地主有人身 依附关系，但地主 只能不完全占有农 民，不能任意处置 农民
产品分配
劳动成果全部归奴 除交纳地租外，还 隶主支配 可留一部分劳动成 果归自己支配
一、封建制度的产生
• • • • • • • • 时间：6世纪下半叶开始-----11世纪前后确立 1、封建制形成的因素 日耳曼因素：表现----氏族制 罗马因素：表现----隶农制 2、阶级关系 领主：日耳曼----克洛维及其亲兵 罗马----世俗贵族、基督教会贵族 （496克洛维皈依基督教）
• • • • • • • • • •
• • • • • •
3、生产力与阶级关系 生产力低下 劳役地租 阶级关系----农奴与领主的人生依附关系 4、衰弱 14世纪，随着生产力水平提高、商品货币 关系渗透，庄园衰弱
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

第12课
封建制度
德国 法国
意大利
西欧封建制度形成的两大因素
基督教会 归顺的罗 马贵族 隶农 封建贵族
罗马因素 （隶农制）
军事首领 （君主） 日耳曼因素 （瓦解中的 氏族制）
亲兵
自由农民 农奴
８世纪上半叶查理·马特的采邑改 革（土地分配制度）
改革核心： 变无条件赏赐为有条件分封。
按规定，被封与土地（采邑）的贵族 （封臣），必须对封主宣誓效忠，为他们 服骑兵役。
材料五：一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修 道院的地租状况：“在秋分之时，他们必须……缴纳…… 麦酒、小麦。他们要用自己的时间犁耕三英亩土地，用自 己的种子种上，用自己的时间把它收获入仓。……用自己 的时间割半英亩草，作为地租缴纳，……供应一满车劈好 的木柴作为地租，……供应十六根栅栏的木桩租。在复活 节，他们还应缴纳二只母羊二只羊羔，他们必须用自己的 时间给这些羊洗刷、修剪。除了冬至、复活节和祈祷节三 天外，他们每周都要按照吩咐劳动。”（引自《世界文明 史》p383，马克尭主编，北京大学出版社2004年版）
从课本的图 片中，你能读到 哪些和阶级关系：土地分成三部分，领主自营地、农 奴份地、自由农民份地。农奴耕种自己的份地，向领主交 实物地租；农奴还要耕种领主自营地，作为劳役地租。领 主的城堡和农民的茅舍形成鲜明对比。城堡和教堂是庄园 的中心，领主和教会对农民实行世俗的和精神的双重统治。 庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。 生产力发展水平：土地实行春播、秋播、休耕的三圃轮作 制（比西欧封建制早期两圃制进步，不如同时代中国精耕 细作的土地耕作。）；使用风磨、水磨等自然力为动力的 简单机械；图中的牛、马等牲畜可能用于耕作。 关于经济方式：图中有菜园，饲养牛、马、羊等家畜，远 处有森林，有人打猎，可以推测，庄园是实行自给自足的 自然经济的经济实体。

伤害而产生的骑士。”这表明当时的欧洲形成了Ｂ
（）
Ａ．庄园制度
Ｂ．封建等级制
Ｃ．采邑制度
Ｄ．等级君主制
９．右列是西欧中世纪封建等级制度的示意图，
与这一制度形成有关的历史事件是（ Ｄ ）
Ａ．罗马帝国分裂
Ｂ．西罗马帝国灭亡
Ｃ．克洛维受洗
Ｄ．查理·马特改革
10．在西欧封建等级制中，属于统治阶层最下层的是
（Ｄ）
地。”这段文字反映了庄园大体上是一个（Ｃ ）
Ａ．开放式的经济实体 Ｂ．以商品经济为主的经济实体。 Ｃ．自给自足的经济实体 Ｄ．比较发达的经济实体。
６．由于生产力相对低下，庄园最初普遍采用的地租形
式是（ Ｃ ）
Ａ．货币地租
Ｂ．实物地租
Ｃ．劳役地租
Ｄ．混合地租
７．一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院 的一些状况：“在复活节，他们还应缴纳二只母羊二只 羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”
“有实权的人应 当称王，比徒有 国王虚名的人称 王更好。”
拓展：法兰克王国：分裂（843年）
老三秃头查理 老 大 罗 退 尔
老二日耳曼路易
考点名1：西称欧封建人制身度自的由产生（家６庭世纪下法半律叶地位）
奴
没有
没有
没有
隶
隶
没有
有
没有
农
农
没有
有
有
奴
农
有
有
有
民
考点1：西欧封建制度的产生（６世纪下半叶）
骑士
农民等
理解：西欧封建等级制度（８世纪上半叶）
层层分封的金字塔结构
特点 结果
土地为纽带的契约关系
国王虚君、权力有限

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

洋、赵立行、金寿福著，复旦大学出版社2005年8月版）
从材料三中找出封君封臣关系的实质。
西 欧 封 建 制 度
政治上： 封建等级制
国王虚君 层层分封 土地纽带 契约维系
封建割据 私战不断
经济上： 庄园经济
庄园和城堡是中世纪留给人们的印象，那么欧洲的庄 园和城堡是怎样形成的，具有什么特点，学习本课，也许 你就有了答案。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

租剥削
封君与封 臣关系的 结成有一 套独特的 仪式。
附庸把手 放到贵族 的手里就 表示附庸 个人为贵 族所支配， 贵族抓住 附庸的手 表式贵族 接纳了这 种顺服。
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情境创设:春秋战国时期，群雄角逐，诸候争霸，虽然泰国地处西陲，远离中原核心地带，比较落后，然而，恰恰是偏远落后的泰国在群雄角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。那么，当时泰国面临哪些机遇能够最终完成统一？
西欧封建制度形成的两大因素
基督教会
罗马因素 （隶农制）
采邑改革
日耳曼因素 （瓦解中的 氏族制）
归顺的罗 马贵族
隶农
军事首领 （君主）
亲兵 自由农民
封建贵族
自由农民 农奴化 采邑分封 有偿化 权利与义 务的原则
农奴
材料四： 庄园平面示意图
（选自教材）
从课本的图 片中，你能读到 哪些历史信息？
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②各国先后进行变法，首先魏国李悝变法，之后楚国吴起变法。
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⑶思想意识形态变化：
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①表现：儒道法墨等各家宣传自己的学说和主张，形成“百家争鸣”
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A.荀子：“制天命而用之”，掌握自然规律为人类服务。
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B.墨家：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”，反映平民阶层利益。
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C.法家：“以法为本”，主张除国君外，都要受法律约束。
材料五：一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修 道院的地租状况：“在秋分之时，他们必须……缴纳…… 麦酒、小麦。他们要用自己的时间犁耕三英亩土地，用自 己的种子种上，用自己的时间把它收获入仓。……用自己 的时间割半英亩草，作为地租缴纳，……供应一满车劈好 的木柴作为地租，……供应十六根栅栏的木桩租。在复活 节，他们还应缴纳二只母羊二只羊羔，他们必须用自己的 时间给这些羊洗刷、修剪。除了冬至、复活节和祈祷节三 天外，他们每周都要按照吩咐劳动。”（引自《世界文明 史》p383，马克尭主编，北京大学出版社2004年版）

洋、赵立行、金寿福著，复旦大学出版社2005年8月版）
从材料三中找出封君封臣关系的实质。
国王虚君
政治上：
层层分封
封建割据
ห้องสมุดไป่ตู้
西
封建等级制
土地纽带
私战不断
欧
契约维系
封
建
制
度
经济上：
庄园经济
庄园和城堡是中世纪留给人们的印象，那么欧洲的庄 园和城堡是怎样形成的，具有什么特点，学习本课，也许 你就有了答案。
知识梳理
罗马因素 （隶农制）
西
采邑改革
欧
封
建
日耳曼因素
制 度
（氏族制）
政治上： 封建等级制
经济上： 庄园经济 （农奴劳 动与封建 贵族地租 剥削）
理解中世纪
任何一种社会制度的确立，在特定的历史时 期都有它存在的合理性。“封建制”、“庄园制” 都有其各自的历史任务，但是历史毕竟是随时间 移动的。中世纪的封建文明，以融合不同的文化 因素与善自培植而达于饱和状态，一个解放运动 就应运而生了。它们在结束了欧洲的“大黑暗时 代”后，便会把人类的文明自中古推入近代了。
材料五：一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道 院的地租状况：“在秋分之时，他们必须……缴纳……麦 酒、小麦。他们要用自己的时间犁耕三英亩土地，用自己 的种子种上，用自己的时间把它收获入仓。……用自己的 时间割半英亩草，作为地租缴纳，……供应一满车劈好的 木柴作为地租，……供应十六根栅栏的木桩租。在复活节， 他们还应缴纳二只母羊二只羊羔，他们必须用自己的时间 给这些羊洗刷、修剪。除了冬至、复活节和祈祷节三天外， 他们每周都要按照吩咐劳动。”（引自《世界文明史》 p383，马克尭主编，北京大学出版社2004年版）