小学英语节活动方案完整版

2024小学首届英语节活动方案活动名称：小学首届英语节活动宗旨：通过丰富多样的英语活动，激发学生对英语学习的兴趣和热爱，提高英语语言能力和跨文化交流能力，营造全员参与、共同提高的学习氛围。

活动时间：2024年5月1日-5月7日活动地点：学校校园活动目标：1. 提高学生的英语听、说、读、写的能力；2. 培养学生对英语学习的兴趣和乐趣；3. 加深学生对英语文化和跨文化交流的了解；4. 激发学生学习英语的积极性和自信心；5. 培养学生团队合作和沟通交流能力。

活动内容和安排：一、主题演讲比赛活动时间：5月1日-5月2日活动形式：学生以班级为单位，每个班级推选一名代表，进行主题演讲比赛。

演讲时间控制在3-5分钟。

演讲内容可以包括自己的英语学习经验、英语文化、比赛主题等。

评委根据演讲内容、表达能力、语言运用等方面进行评分。

二、英语读书分享会活动时间：5月2日-5月3日活动形式：学生自愿参加，分为小组进行。

每个小组选择一本自己喜欢的英文故事书，进行阅读和分享。

分享时，学生可以选择站立演讲、小组讨论、角色扮演等方式进行。

鼓励学生表达自己的理解和感受。

评委根据表达能力、理解深度、语言运用等方面进行评分。

三、英语歌曲演唱比赛活动时间：5月3日-5月4日活动形式：学生以个人或小组形式参赛。

参赛者可以选择自己喜欢的英语歌曲进行演唱。

演唱时，注意发音和语调。

评委根据演唱技巧、语音准确度、表现力等方面进行评分。

四、英语作文大赛活动时间：5月4日-5月5日活动形式：学生以个人形式参赛。

主题不限，要求语言符合学生所在年级的要求。

评委根据内容、语法和语言运用等方面进行评分。

五、英语游戏竞赛活动时间：5月5日-5月6日活动形式：学生以班级为单位参赛。

比赛内容包括单词拼写、语法填空、口语问答等，既考验了学生的知识储备，又锻炼了学生的应变能力。

评委根据正确率和答题速度进行评分。

六、外教教学示范课活动时间：5月6日活动形式：邀请外教进行一堂英语课示范。

小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。

为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语应用能力，我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。

二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。

2.激发学生学习英语的兴趣和热情。

3.增强学生团队合作意识，提高人际沟通能力。

三、活动主题“英语乐园，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛（1）比赛形式：分组进行，每组演唱一首英文歌曲。

（2）评分标准：歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。

2.英语口语表达能力大赛（1）比赛形式：个人或团队演讲、情景剧表演等。

（2）评分标准：发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。

3.英语写作大赛（1）比赛形式：现场写作，题目自选。

（2）评分标准：内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。

4.英语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，答对题目数量最多的组获胜。

（2）评分标准：答对题目数量、回答速度等。

5.英语角（1）活动形式：自由交流，学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。

（2）活动内容：话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。

6.英语电影展播（1）活动形式：播放英语原声电影，学生可自由观看。

（2）活动内容：选取经典英语电影，如《狮子王》、《阿甘正传》等。

七、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。

（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。

（3）宣传发动，鼓励学生积极参与。

2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。

（2）邀请评委、嘉宾，保证活动公平、公正、公开。

（3）做好活动现场管理，确保活动顺利进行。

（1）汇总活动成果，对获奖者进行表彰。

八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及用品费用：500元3.嘉宾及评委费用：1000元4.活动宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。

小学英语活动方案小学英语活动方案（通用5篇）小学英语活动方案1一、活动宗旨：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动目的：通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：活动时间：主题：英语是通往世界的桥梁！四、活动口号：快乐英语，快乐生活！我相信我能行！五、活动要求1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。

A.悬挂英语活动周宣传条幅。

B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬。

D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。

六、活动开展1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。

形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。

纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。

2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。

英语老师负责。

形式：一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。

地点：3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。

形式：卡片大小、形状不限。

每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。

4.英文影片欣赏。

（三至五年级）英语教师负责。

地点：负责人：各班负责英语老师七、活动总结。

要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。

小学英语活动方案2一、指导思想：通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。

2023年小学英语节活动方案一、主题活动：Discover the World（探索世界）活动目的：1. 培养和提高学生对英语学习的兴趣。

2. 拓展学生的国际视野，增加对世界文化的了解。

3. 提高学生的跨文化交流和合作能力。

4. 通过活动培养学生的英语听说读写能力。

活动时间：2013年4月23日至27日活动主持：英语老师及学生英语俱乐部成员一、开幕式（时间：4月23日上午）1. 活动主持人向全校师生介绍英语节的主题及活动安排。

2. 学生代表表演英语歌曲。

3. 班级展示墙：每个班级设计一个展示墙，展示有关世界各国的图片、文化特色等。

二、英语口语角（时间：4月23日下午）1. 设立不同主题的口语角，如旅游、食物、音乐等，供学生自由交流。

2. 学生在口语角进行表演、对话等方式展示自己的口语能力。

三、国家展示（时间：4月24日上午）1. 分配给每个年级一个国家，要求学生以小组形式展示该国家的文化、风俗、名胜古迹等。

2. 学生可以通过图片、模型、视频等多种形式呈现展示。

四、英语绘画比赛（时间：4月24日下午）1. 学生参加绘画比赛，主题为“我的梦想世界”。

2. 绘画形式可以是素描、水彩等。

五、英语剧目展示（时间：4月25日上午）1. 各个年级的学生准备一台英语剧目，并在活动当天进行表演。

2. 剧目内容可以是经典英语故事改编，也可以是学生自创的故事。

六、英语歌唱比赛（时间：4月25日下午）1. 学生参加歌唱比赛，要求以英语歌曲为主题。

2. 学生可以独唱或组合表演。

七、跨文化交流活动（时间：4月26日上午）1. 学校邀请外教、留学生等来校交流，并参与学生的英语课堂。

2. 学校组织学生与外教、留学生进行问答环节。

八、英语阅读大赛（时间：4月26日下午）1. 学生参加阅读大赛，要求朗读一篇英文文章。

2. 根据发音、语调、流利度等评选优胜者。

九、闭幕式（时间：4月27日上午）1. 活动主持人总结本次英语节的活动成果。

2023年小学英语节活动方案一、活动目标：1. 提高学生英语学习兴趣，激发他们对英语的热爱；2. 培养学生英语口语表达能力和沟通能力；3. 培养学生的团队合作意识和领导才能；4. 增加学生对外语文化的了解和理解。

二、活动内容：1. 欢迎仪式在英语节正式开始之前，举办欢迎仪式，由学生代表发表开幕词，并进行学生英语才艺表演，让全校师生参与其中。

2. 英语角展示活动设立英语角，学生可以自行选择在英语角进行各类英语展示和活动，例如：英文歌曲演唱、英文小剧场表演、英文朗诵等等。

学生可以根据自己的兴趣和特长来参与。

3. 英语竞赛举办各类英语竞赛，如英文主题绘画比赛、英语口语比赛、英语寻宝比赛等。

竞赛可以分为个人赛和团体赛，以激发学生参与的积极性，并通过比赛来提高学生的英语表达能力。

4. 英语视频展播学生可以利用自己的手机或其他设备，录制一段英语视频，并在学校画面展播区域展示出来。

学生可以在视频中展示他们的英语学习成果、实践经验、英语游戏等，以激发其他同学学习的兴趣和积极性。

5. 英语讲故事比赛学生可以自愿参加英语讲故事比赛，每位学生准备一个英语故事，并进行实地演讲。

评委会根据故事的表达效果、语法准确性、发音等方面来进行评分。

通过比赛，激发学生阅读兴趣，提高英语口语表达能力。

6. 英文宣传板制作每个班级准备一个英文宣传板，展示学生的英语学习成果和一些有趣的英语知识。

宣传板可以用图片、图表和文字等形式来展示。

最后评选出最具创意和表现力的宣传板，并进行展示。

7. 英文舞台剧演出学生自愿参加英文舞台剧演出，根据英文故事、童话、名著等选择适合的剧本，并进行排练和表演。

通过舞台表演，学生可以提高英语口语表达能力，培养演技和团队合作意识。

三、活动时间：将英语节活动安排在春季学期，持续一周时间。

其中，英语角展示活动、英语竞赛、英语视频展播等活动每天进行，英语讲故事比赛、英文宣传板制作、英文舞台剧演出可以在一周内分别进行，以保证每个活动都有充分的准备时间和表演时间。

2024年附小英语节活动方案____年附小英语节活动方案活动时间：____年5月20日-5月25日活动主题：无限可能，英语燃起梦想！活动目标：1.提高学生英语口语表达能力，增强自信心；2.培养学生英语学习兴趣，激发学习潜力；3.加深学生对英语文化的了解和体验；4.增强教师和学生的互动与合作意识。

活动准备工作：1.确定活动日期并向全体师生进行宣传；2.邀请外教、英语专家等参与活动；3.组织英语教师参加培训，提升教学水平；4.筹备英语游戏、竞赛及相关道具；5.准备好活动场所、音响设备等。

活动内容：1.英语演讲比赛时间：5月20日地点：学校礼堂内容：由各班级推选出的代表同学进行英语演讲，演讲主题为“我与英语”。

2.英语角开放日时间：5月21日地点：学校操场内容：设置各个展示区域，每个区域设立几个小摊位，展示学生英语学习成果。

包括英语绘画展、英语手工展、英语漫画展等。

并组织英语角开设讲解区，向家长和学生介绍英语角的建设理念和实际效果。

3.英语歌曲大赛时间：5月22日地点：学校音乐教室内容：由各班级选拔代表同学进行英语歌曲演唱，评委评分并评选出一、二、三等奖。

4.英语剧场时间：5月23日地点：学校礼堂内容：学生自编自导的英语戏剧表演，学生们在英语中扮演不同角色，通过剧场的方式提高学生的表演能力和英语应用能力。

5.英语趣味竞赛时间：5月24日地点：学校教室内容：设置各个竞赛项目，如英语单词接龙、英语拼图比赛、英语口语速读等。

每个班级派出代表队伍参赛，评选出优胜班级。

6.英语电影放映时间：5月25日地点：学校礼堂内容：放映英语原声电影《哈利·波特与魔法石》，学生们可以在放映中体验到真实的英语对话，增强听力和理解能力。

活动后续：1.组织英语游学活动，提供更加广阔的英语学习平台；2.鼓励学生积极参加外语角、英语角等英语学习社群；3.建设英语角的永久性场地，为学生提供更长久的英语学习环境。

活动总结：1.收集学生和家长的反馈意见，了解活动效果和改进方向；2.总结活动经验，为今后的英语节活动提供参考；3.将活动过程与成果进行宣传，提升学校的英语教育形象。

2024年小学第一学期英语节活动方案____年小学第一学期英语节活动方案第一天：英语主题日活动内容：1. 英语主题日开幕仪式：学校领导致辞，欢迎全体师生参加英语主题日活动。

2. 英文主题标语展示：学校大门口悬挂英文标语，展示英语学习的重要性。

3. 英语角展示：各班级安排英语角活动，学生可以展示他们的英语作品和学习成果。

4. 校园全英语运动：学生穿着英国传统服装，在校园内进行全英语进行各种体育活动。

5. 英语音乐会：学生参加英语音乐会，演唱英语歌曲，展示他们的英语口语和歌曲表演能力。

6. 英语绘画比赛：学生可以参加英语绘画比赛，用图片来表达对英语学习的理解和感悟。

7. 英语游戏活动：学生参与各种英语游戏，提高英语听说能力。

第二天：英文剧场日活动内容：1. 英语剧场演出：各班级准备英语剧场演出，学生可以扮演角色并用英语表演。

2. 英语戏剧比赛：选出优秀的英语戏剧表演，颁发奖项。

3. 英语短剧观摩：邀请高年级学生表演英语短剧，给低年级学生提供学习的机会。

4. 英语剧场观摩会：让学生观看一些有关英语剧场表演的视频，激发他们的兴趣。

第三天：英语竞赛日活动内容：1. 英语智力竞赛：举办英语智力竞赛，学生可以通过回答问题展示他们的英语知识和能力。

2. 单词拼写比赛：学生参加单词拼写比赛，提高词汇记忆和拼写能力。

3. 口语演讲比赛：学生进行英语口语演讲比赛，展示他们的口语表达能力和自信心。

4. 翻译比赛：学生参加英语中文翻译比赛，提高他们的翻译能力。

5. 英语团队合作比赛：学生组织成小组进行团队合作活动，提高他们的团队合作能力。

第四天：英语文化日活动内容：1. 英语展览：学生展示英语相关的文化和历史，如英国文化、美国文化等。

2. 英语读书会：学生进行英语朗读和阅读活动，提高他们的阅读能力和理解能力。

3. 英语文化体验活动：学生可以参加一些英语文化体验活动，如品尝英式下午茶、制作英式手工艺品等。

4. 英语电影欣赏：学生观看有关英语和英语文化的电影，提高他们对英语的兴趣和理解。

英语节活动方案〔精选16篇〕英语节活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，进步学生英语的听、说、读、写才能，我校决定开展首届“英语节”系列活动。

并借活动的契机，营造浓重的英语学习气氛，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。

让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的才能，努力培养学生的创新精神和理论才能，丰富校园文化。

二、活动目的：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。

让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。

三、活动主题：happy english，i love you!快乐英语，我爱你！四、活动口号：happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！i believe i can do！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！五、组织机构：组长：副组长：筹划：成员：全体英语老师、全体班主任六、活动时间：12月15日——22日七、活动方案：a、气氛创设〔一〕儿童英语歌曲欣赏英语节期间，每天课间休息，校园播送系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。

负责人：歌曲提供：〔二〕双语教学在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。

先在前一周进展培训，学会10句课堂用语。

负责人：〔三〕英语问好在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。

每天的值勤老师和督察队员进展巡视并催促学生。

负责人：当天各值勤老师〔四〕经典儿童英语影视欣赏英语节期间，组织各年级学生观看合适儿童的经典英语影视作品〔纯英语〕。

学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯粹的英语提供资。

xx小学英语节活动方案第一部分：开幕式（300字）1. 主持人致辞：欢迎各位来参加我们的小学英语节活动。

英语是世界通用的语言，通过学习英语，我们可以与世界沟通交流。

希望这次活动能让同学们感受到英语的乐趣，提高英语水平。

2. 学生代表英文演讲：选派优秀的学生代表进行英文演讲，分享学习英语的体会和收获，激励其他同学积极参与英语学习。

3. 合唱表演：全校学生合唱英文歌曲，展示小学生活力四溢的英语能力。

4. 授旗仪式：请学校英语老师担任授旗人，表彰在英语学习中表现突出的同学。

第二部分：英语主题展览（800字）1. 词汇展览区：每个班级准备一张展板，展示所学的英文词汇，帮助同学们扩展词汇量。

2. 句型展览区：每个班级准备一张展板，展示所学的英文句型，帮助同学们掌握句子结构。

3. 文化习俗展区：准备一些英语国家的文化习俗展览，让同学们了解不同国家的英文文化。

4. 英语游戏区：设置一些英语游戏摊位，如英语单词拼写游戏、句子翻译游戏等，让同学们在游戏中巩固英语知识。

5. 区域互动展览区：在教室中设置几个区域，分别是食物、动物、交通、颜色等，同学们可以在每个区域中使用英语进行交流，提高口语能力。

6. 作品展示区：同学们可以展示自己写的英文小短文、绘画作品等，展示他们的英语创作能力。

第三部分：英语演讲比赛（500字）1. 分年级组织演讲比赛：将学校分成不同的年级，每个年级选出若干名学生参加演讲比赛。

比赛内容为学生自选的英文主题演讲，时间为3-5分钟。

2. 设计评分标准：评分标准包括语言表达、内容连贯性、发音准确等方面，并由学校英语教师和专业外教组成评委团对每位选手进行评分。

3. 颁奖仪式：根据评分结果，对每个年级的前三名进行颁奖，并为优秀选手颁发奖状和奖品。

第四部分：英语戏剧表演（700字）1. 精心选择戏剧剧本：老师根据学生年龄和英语水平选择适合的英语戏剧剧本，确保学生能够理解剧情。

2. 分组排练：根据剧本角色的数量，将学生分组，分别扮演不同的角色，并进行反复排练，确保每个学生都熟悉自己的台词和表演动作。

2024年实小英语节活动方案活动主题：英语梦之旅一、活动目标：1. 提高学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 培养学生的英语思维和表达能力；3. 增强学生的实际运用英语的能力；4. 加强学生对英语国家文化的了解。

二、活动时间：2024年5月15日-5月19日三、活动内容：1. 开幕式（活动日第一天上午）开幕式上，学校领导致辞，介绍英语节活动目的和意义。

学校英语老师进行英语口语展示，学生代表进行英文演讲，并进行英语歌曲表演。

开幕式结束后，进行英语主题绘画比赛。

2. 英语角活动（活动日第一天下午）学校准备了英语角，供学生展示自己的英语能力，并与其他学生进行交流。

英语角包括游戏区、阅读区和对话区等。

学生可以在游戏区进行英语游戏，阅读区阅读英语绘本，并在对话区与其他学生进行英语对话。

3. 英语广播志愿者招募（活动日第二天上午）学校开展英语广播志愿者招募活动，通过现场面试选拔学生作为广播志愿者。

广播志愿者将在学校广播站进行英语广播的录制和播放，向全校学生传递英语学习的信息和技巧。

4. 英语歌舞剧演出（活动日第二天下午）学生代表将进行一个英语歌舞剧的演出，以展示他们的英语口语和表演技巧。

演出内容可以根据学生的兴趣选择，可以是经典童话故事的改编，也可以是英语流行歌曲的翻唱。

5. 英语科技创新大赛（活动日第三天上午）学生可以组队参加英语科技创新大赛，比赛内容包括英语语音识别、人工智能翻译等技术的应用。

比赛旨在培养学生的创新能力和英语应用能力。

6. 英文美食制作比赛（活动日第三天下午）学生可以自由组队参加英文美食制作比赛，比赛要求学生使用英语介绍和制作自己的美食作品。

比赛旨在让学生在英语学习的过程中体验不同国家的文化和美食。

7. 英语演讲比赛（活动日第四天上午）学生代表将进行英语演讲比赛，主题可以是自己的英语学习经历、理想的国际友谊等。

演讲比赛将评选出优秀的个人和团队。

8. 英语电影欣赏（活动日第四天下午）学校准备了一些英语电影，供学生观看。