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UML系统建模与分析设计第一章系统建模与分析设计的演变1、系统建模的三要素：方法、工具和过程2、软件的分类：按软件的功能划分：系统软件、支撑软件和应用软件按软件的规模划分：小型软件、中型软件、大型甚至超大型软件按软件的工作方式划分：实时处理软件、分时处理软件交互式软件和批处理软件按软件服务对象的范围划分：一次性使用软件和使用频度较高的软件按软件失效的影响程度划分：一般性软件和关键性软件3、软件危机产生的原因主要有两个：一是与软件本身的特点相关；二是软件开发和维护的方法不正确。
4、软件开发过程模型：瀑布模型、渐增模型、演化模型、螺旋模型、智能模型5、UML的特点：唯一性、连续性、维护性、复用性和逐步完善6、面向对象的三大重要特征：封装性、继承性和多态性7、软件开发方法从结构化开发方法、模块化开发方法到面向对象开发方法是一个渐进的演变过程8、软件生命周期描述了一个软件从定义、开发、使用、维护到服用的全过程9、面向对象的基本概念有：对象、类急气封装性、多态性、继承性和消息传递10、软件开发过程由客户端需求分析、系统分析、系统设计和系统实现以测试与维护四个四个阶段组成11、面向对象系统的开发过程以体系结构为中心，以用例为驱动，是一个反复、渐增的过程课后习题：ACDB1、封装是吧对象的属性和操作结合在一起，组成一个独立的对象、2、封装是一种信息隐蔽技术，目的是使对象的生产者和使用者分离，使对象的定义和实现分开。
3、面向对象方法中的继承机制使子类可以自动地拥有复制父类全部属性和操作4、使得在多个类中能够定义同一个操作或属性名，并在每一个类中有不同的实现的一种方法是多态性5、软件按照其工作方式可划分为实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。
6、软件生存周期由软件的定义、软件的开发和软件的使用维护和更新换代三部分组成。
7、软件开发模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、智能模型和快速原型模型等五种主要模型8、面向对象技术采用以类为中心的封装、继承、多态等不仅支持软件复用，而且使软件维护工作可靠有效，可实现软件系统的柔性制造。
UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1.填空题(1)UML(2)封装继承多态(3)继承(4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2.选择题(1) C(2) A B C D(3) A B C D(4) A B C(5) A3.简答题1.试述对象和类的关系。
(1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对彖是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。
类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类対象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。
第二章UML通用知识点综述1.填空题(1)依赖泛化关联实现(2)视图图模型元素(3)实现视图部署视图(4)构造型标记值约束(5)规格说明修饰通用划分2.选择题(1) D(2) C(3) A(4) A B(5) D3.简答题(1)在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。
(2)请说出构件的种类。
构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。
(3)请说出试图有哪些种类。
在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。
(4)请说出视图和图的关系。
视图和图是包含和被包含的关系。
在每一种视图中都包含一种或多种图。
(5)请简述UML的通用机制。
UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。
逋常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML 建模。
UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。
前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。
第三章Rational统一过程1.填空题(1)角色活动产物工作流(2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图(3)设计开发验证(4)二维(5)周期迭代过程里程碑2.选择题(1) A B C D(2) A C D(3) A C D(4) A B C(5) A B C D3.简答题(1)请描述迭代过程有几个阶段。
第9章构件图习题一、简答题1. 什么叫构件？答：构件也称为组件，是被封装起来的软件逻辑部件，由这些逻辑部件可以构成完整的软件系统。
2. 构件有哪些特性？答：封装性，复用性，接口连接机制，自含性，可替换性，松耦合性，逻辑性3. 构件有哪两种视图？答：外边视图，内部视图4. 构件之间存在哪些关系？答：依赖关系和包含关系二、填空题1. 构件也被称为（组件），是被封装起来的软件（逻辑）部件。
2．构件通过（接口）向其他构件提供服务，获取其他构件服务的接口被称为（需口）。
3．两个具有相同接口的构件可以相互（替换）。
构件内部的要素、行为和状态被（封装）。
4.外部视图也被称为（黑盒视图），内部视图需要展示构件的（内部结构）。
5．构件的依赖关系又有（装配依赖），关联依赖和（跟踪依赖）几种形式。
三、选择题1．对构件说法不正确的是（A）A：内容可以向外展现 B：是软件的逻辑部件C：被封装起来 D：通过接口和外部联系2．下面哪一个不属于构件的特性（B）A：封装性 B：协作性C：复用性 D：自含性3．对构件的端口和接口而言，下面说法不正确的是（C）A：一个构件可以拥有不止一个端口B：一个端口可以拥有多个接口C：端口可以分为供口和需口两种类型D：端口包含接口4．下面描述是错误的（D）A：包含指一个构件包含其他构件B：关联依赖表示一个构件中的类与另外一个构件中的类存在关联关系C：跟踪依赖描述模型之间的跟踪关系D：装配依赖表示一个构件通过需口装配另外一个构件第8章交互图习题一、简答题1. 什么叫交互？答：交互表示一组相关的对象在动作执行中，通过相互交互消息，完成确定的任务。
2. 什么叫生命线？答：生命线表示参与交互的一个实体及实体集合。
一条生命线表示为一个矩形框下面垂着一条虚线。
3. 消息有哪几种类型？答：同步调用消息，异步调用消息，异步信号，应答消息，创建消息，销毁消息。
4. 交互图有哪几种形式？答：顺序图，通信图，交互概览图，时序图。
UML软件建模教程课后习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1. 简述模型的作用。
答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。
2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。
5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。
2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。
3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。
4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。
5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。
7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。
10、OMG在（ 1997 ）年把UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（ 2005 ）年颁布的。
UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1、简述模型的作用。
2、软件模型有什么特征？3、软件建模技术有哪些因素？4、软件模型包括哪些方面的内容？5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？二、填空题1、模型是对现实的（）和模拟，是对现实系统（）特征的一种抽象、简化和直观的描述。
2、模型具有（）、直观性、（）和抽象性等特征。
3、从抽象程度，可以把模型分为（）、逻辑模型和（）三种类型。
4、较之于其他模型，软件模型具有（）、复杂性和（）等特征。
5、软件模型是软件开发人员交流的（），是软件升级和维护的（）。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（）、软件建模语言和（）。
7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（）、分析模型、（）和测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、（）、软件建模语言、（）、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（）建模工具和（）建模工具。
10、OMG在（）年吧UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（）年颁布的三、选择题1、对软件模型而言，下面说法错误的是（）。
A.是人员交流的媒介B.是软件的中间形态C.是软件升级和维护的依据D.是软件的标准文档2、下面说法错误的是（）。
A.数据流图是面向功能软件建模方法提供的方法B.用例图是面向对象方法提供的建模方法C.类图是面向对象建模方法提供的建模方法D.ER图是面向数据建模方法提供的建模方法四、思考题1、软件为什么一定要建模？2、谈谈对下面这句话的理解：“软件是一种特殊的事物，它以一种可程式化和可动态复现的方式来反映人头脑中的可计算性意识，并通过这些意识的动态性外化，打到对客观以及人的主观意识的反映。
”习题 2一、简单题1、简述UML的发展过程。
2、作为一种统一建模语言，UML有哪些部分构成？3、元模型理论是UML的基础，元模型分为哪4个层次？4、聚集关系和组合关系有什么区别？5、用例与协作有什么区别？6、模型元素的可见性含义是什么？7、UML的构造型有什么作用？二、填空题1、1995年，G.BOoch和J.Rumbaugh在众多方法基础上提出了（），2005年UML推出了其（）版本。
uml课后习题答案第一章系统建模与分析设计的演变课后习题：1、A2、C3、D4、B5、软件按照其工作方式可划分为实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。
6、软件生存周期由软件的定义、软件的开发和软件的使用维护和更新换代三部分组成。
7、软件开发模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、智能模型和快速原型模型等五种主要模型8、面向对象技术采用以类为中心的封装、继承、多态等不仅支持软件复用，而且使软件维护工作可靠有效，可实现软件系统的柔性制造。
9、UML的优点是：唯一性、连续性、维护性、复用性和完善性。
第二章统一建模语言UML1、A2、B3、C4、D5、B6、UML分析和设计模型由三类模型图表示，三类模型图是：用例模型图、静态模型图和动态模型图。
7、UML的软件统一开发过程，即生命周期按时间顺序可以划分为，开始，详细设计，系统构造和移交四个阶段及阶段中一系列的循环重复。
8、UML开发过程是一种二维结构软件开发过程，软件项目开发过程流程包括的核心工作内容是，分析，设计，实现，测试和配置9、UML中的五个不同的视图可以完整地描述出所建造的系统，这五种视图是用例视图、逻辑视图、构件视图、进程视图和配置视图。
10、UML中有10中基本图可以完整地描述出所有建造的系统，这10中视图是用例图、类图、对象图、包图、构件图、配置图、序列图、活动图、状态图和合作图。
第三章需求分析与用例建模习题：1、B2、A3、C4、D5、B6、A7、A8、UML软件开发过程需求分析阶段产生的模型由三类模型图表示。
他们是：用例模型图、静态模型图和动态模型图。
9、CRC卡中的描述由类名、类特征、类类型、责任和协作者共五部分组成10、软件项目的目的的可行性研究分析中，技术可行性研究包括风险分析、资源分析、技术分析三部分组成11、在UML软件开发过程的需求分析阶段，建立用例模型的步骤分为，确定系统的范围和边界，确定系统的执行者和用例，对用例进行描述，定义用例之间的关系和审核用例模型。
UML软件建模教程课后习题习题1一、简答题1、简述模型的作用。
答:现实系统的复杂性与内隐性,使得人们难于直接认识与把握,为了使得人们能够直观与明了地认识与把握现实系统,就需要借助于模型。
2、软件模型有什么特征？答:建模对象特殊,复杂性,多样性3、软件建模技术有哪些因素？答:软件建模方法,软件建模过程,软件建模语言,软件建模工具4、软件模型包括哪些方面的内容？答:从模型所反映的侧面瞧:功能模型,非功能模型,数据模型,对象模型,过程模型,状态模型,交互模型,架构模型,界面模型等;从软件开发工作瞧:业务模型,需求模型,分析模型,设计模型,测试模型等。
5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？答:软件模型的生成与编辑,软件模型的质量保障,软件模型管理等二、填空题1、模型就是对现实的( 抽象)与模拟,就是对现实系统( 本质)特征的一种抽象、简化与直观的描述。
2、模型具有( 反映性)、直观性、( 简化性)与抽象性等特征。
3、从抽象程度,可以把模型分为( 概念模型)、逻辑模型与( 物理模型)三种类型。
4、较之于其她模型,软件模型具有( 建模对象特殊)、复杂性与( 多样性)等特征。
5、软件模型就是软件开发人员交流的( 媒介),就是软件升级与维护的( 依据)。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、( 软件建模过程)、软件建模语言与( 软件建模工具)。
7、从开发阶段瞧,软件建模有业务模型、( 需求模型)、分析模型、( 设计模型)与测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、( 软件设计语言)、软件建模语言、( 软件结构描述语言)、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性,把软件建模工具分为( 独立软件)建模工具与( 插件式软件)建模工具。
10、OMG在( 1997 )年把UML作为软件建模的标准,UML2、0版本就是( 2005 )年颁布的。
三、选择题1、对软件模型而言,下面说法错误的就是( D )。
A、就是人员交流的媒介B、就是软件的中间形态C、就是软件升级与维护的依据D、就是软件的标准文档2、下面说法错误的就是( B )。
UML课后习题答案第1章UML概述1. 请指出UML的三个主要的特性。
1）UML是一种语言2）UML是用来建模的3）UML是统一的标准2. 请指出三种以上现实生活中的常用模型，并说明它们分别在各自的领域中发挥了什么样的作用。
1）电路图：电子产品设计、生产、维修2）园区沙盘：直观、立体化地展示园区的景观、布局3）地图：导航、指路等3. 请说明蓝图和草图的区别，并简单描述其适用的场景。
蓝图一般是指采用CASE(Computer Aided（or Assisted）Software Engineering)工具绘制的、正式的、规范的UML模型；而草图则通常是指手工绘制的、规范度较低的在纸张的UML模型。
对于局部的、重要性不高的、共享范围较小的UML模型，直接将草图扫描到电脑存档即可；对于全局的、重要性高的、高度共享的，在草图的基础上用CASE工具绘制成为正式的蓝图，并将其纳入统一的模型管理中4. 说明UML适用的建模领域，以及其作用和主要的参与人员。
业务建模，用来加强对业务领域的了解，以领域专家为主，需求分析人员是主力，系统分析员、架构师可参与。
需求模型，用来加强需求了解，便于技术决策，以需求分析人员为主，系统分析员是主力，领域专家提供指导，架构师和资深开发人员参与。
设计模型：包括高层设计模型和详细设计模型。
高层设计模型以架构师为主，系统分析员从需求方面提供支持，资深开发人员从技术实现方面提供支持。
详细设计模型则以资深开发人员为主，架构师提供指导。
实现模型：架构师、资深开发人员（设计人员）；以资深开发人员（设计人员）为主，架构师提供总体指导。
数据库模型：架构师、数据库开发人员、资深开发人员（设计人员）；以数据库开发人员为主，架构师提供指导，资深开发人员（设计人员）予以配合。
第2章UML世界的构成1. UML是由哪三个部分组成的，请分别说明它们的作用。
基本构造块：也就是建模元素，是模型的主体UML规则：也就是支配基本构造块如何放在一起的规则公共机制：运用于整个UML模型中的公共机制、扩展机制2. 请列举出三个以上UML中的事物构造块，并说明适合用来表示“系统向用户提供的功能”的构造块是什么。
【精品】UML系统建模基础教程课后习题答案UML（Unified Modeling Language）是一种用于软件系统建模的标准语言。
它提供了一套丰富的图形符号和规则，用于描述软件系统的结构、行为和交互，能够帮助开发人员更好地理解和设计复杂的软件系统。
1. 简要介绍UML的主要图形符号及其用途。
答案：UML主要图形符号包括类图、对象图、用例图、时序图、活动图、状态图和组件图等。
其中，类图用于描述系统的静态结构，包括类、接口、关联关系等；对象图用于描述系统的运行时结构，包括对象及其关系；用例图用于描述系统的功能需求，包括用户与系统之间的交互；时序图用于描述系统的交互行为，包括对象之间的消息传递；活动图用于描述系统的业务流程，包括活动和控制流程；状态图用于描述系统的状态转换，包括对象的状态和事件；组件图用于描述系统的组成部分和依赖关系。
2. 什么是类图？如何用类图描述系统的静态结构？答案：类图是UML中描述系统静态结构的主要图形符号。
它由类、接口、关联关系、继承关系、依赖关系等元素组成。
类图用于描述系统中的类和它们之间的关系。
每个类包含了类名、属性和操作。
类之间的关联关系用于描述类之间的关联关系，如一对一、一对多、多对多等关系。
继承关系用于描述类之间的继承关系，即子类继承父类的属性和操作。
依赖关系用于描述类之间的依赖关系，即一个类的实现依赖于另一个类。
3. 什么是用例图？如何用用例图描述系统的功能需求？答案：用例图是UML中描述系统功能需求的主要图形符号。
它由参与者、用例和关系等元素组成。
参与者代表与系统交互的角色，可以是人、系统或其他外部实体。
用例代表系统的功能需求，即系统要完成的一项任务或功能。
用例图用于描述参与者与用例之间的交互关系。
参与者与用例之间的关系可以是关联关系、包含关系、扩展关系等。
关联关系表示参与者与用例之间的关联关系，包含关系表示一个用例包含另一个用例，扩展关系表示一个用例可以扩展另一个用例。
UML基础与Rose建模实用教程课后习题及答案第1章面向对象概述1. 填空题（1）软件对象可以这样定义：所谓软件对象，是一种将状态和行为有机结合起来形成的软件构造模型，它可以用来描述现实世界中的一个对象。
（2）类是具有相同属性和操作的一组对象的组合，即抽象模型中的“类”描述了一组相似对象的共同特征，为属于该类的全部对象提供了统一的抽象描述。
（3）面向对象程序的基本特征是抽象、封装、继承和多态。
2. 选择题（1）可以认为对象是ABC。
（A）某种可被人感知的事物（B）思维、感觉或动作所能作用的物质（C）思维、感觉或动作所能作用的精神体（D）不能被思维、感觉或动作作用的精神体（2）类的定义要包含以下的要素ABD。
（A）类的属性（B）类所要执行的操作（C）类的编号（D）属性的类型（3）面向对象程序的基本特征不包括B。
（A）封装（B）多样性（C）抽象（D）继承（4）下列关于类与对象的关系的说法不正确的是A。
（A）有些对象是不能被抽象成类的（B）类给出了属于该类的全部对象的抽象定义（C）类是对象集合的再抽象（D）类用来在内存中开辟一个数据区，并存储新对象的属性3. 简答题（1）什么是对象？试着列举三个现实中的例子。
对象是某种可被人感知的事物,也可是思维、感觉或动作所能作用的物质或精神体,例如桌子.椅子.汽车等。
（2）什么是抽象？抽象是对现实世界信息的简化。
能够通过抽象将需要的事物进行简化、将事物特征进行概括、将抽象模型组织为层次结构、使软件重用得以保证。
（3）什么是封装？它有哪些好处？封装就是把对象的状态和行为绑在一起的机制，使对象形成一个独立的整体，并且尽可能地隐藏对象的内部细节。
封装有两个含义；一是把对象的全部状态和行为结合在一起，形成一个不可分割的整体。
对象的私有属性只能够由对象的行为来修改和读取。
二是尽可能隐蔽对象的内部细节，与外界的联系只能够通过外部接口来实现。
通过公共访问控制器来限制对象的私有属性，使用封装具有以下好处：避免对封装数据的未授权访问、帮助保护数据的完整性、当类的私有方法必须修改时，限制了在整个应用程序内的影响。
UML软件建模教程课后习题习题1一、简答题1. 简述模型的作用。
答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。
2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。
5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。
2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。
3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。
4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。
5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。
6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。
7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。
8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。
9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。
10、OMG在（1997 ）年把UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（2005 ）年颁布的。
三、选择题1、对软件模型而言，下面说法错误的是（D ）。
A.是人员交流的媒介B.是软件的中间形态C.是软件升级和维护的依据D.是软件的标准文档2、下面说法错误的是（B ）。
A.数据流图是面向功能软件建模方法提供的方法B.用例图是面向对象方法提供的建模方法C.类图是面向对象建模方法提供的建模方法D.ER图是面向数据建模方法提供的建模方法四、思考题1、软件为什么一定要建模？2、谈谈对下面这句话的理解：“软件是一种特殊的事物，它以一种可程式化和可动态复现的方式来反映人头脑中的可计算性意识，并通过这些意识的动态性外化，打到对客观以及人的主观意识的反映。
”习题2一、简单题1、简述UML的发展过程。
答：Rational公司在众多软件开发方法的基础上于1996年提出了UML0.9版本，1997年把UML1.0版本提交给OMG，1997年被OMG正式批准成为标准，1998年UML1.2 版，1999年UML1.3版，2001年1.4版本，2003年1.5版本，2005年2.0版本，2009年2.2版本，2010年2.3版本，现在已经上升为2.4版本。
2、作为一种统一建模语言，UML有哪些部分构成？答：UML由模型元素、图、语义规则和公共机制及部分构成3、元模型理论是UML的基础，元模型分为哪4个层次？答：元元模型、元模型、模型、对象4、聚集关系和组合关系有什么区别？答：聚合关系表示整体与部分之间是松散的组成关系，连接一个整体对象的另外一些部分的对象，也可以充当其他对象的部分对象；组合关系则表示联系紧密的组成关系，整体对象和部分对象之间是同存同亡的关系，而且在组成关系中的部分对象不能和另一个整体对象再进行连接5、用例与协作有什么区别？答：协作是对用例的实现6. 模型元素的可见性含义是什么？答：模型元素可被其他模型元素访问的程度，共分为公用，受限，私有，包四种。
7．UML的构造型有什么作用？答：给UML定义的模型元素赋予新的含义，定义新的模型符号，改换模型元素的表示形式。
二、填空题1、1995年，G.Booch和J.Rumbaugh在众多方法基础上提出了（Unified Method 0.8（统一方法0.8）），2005年UML推出了其（UML 2.0 ）版本。
2、作为一种建模语言，UML独立于软件建模（方法）和建模（过程）。
3、给出UML的两个特点：（统一标准）和（体系规范）。
补充：（方便实用和独立于建模方法和建模过程）4、可以把UML2.0版本的13种图划分（静态结构图）和（动态行为图）两种类型。
5、元模型划分为4个层次，上一层是对下一层的（抽象），下一层是上一层的（实例化）。
6、泛化关系等同于（继承关系）。
7、接口可以被分为（需求借口）和（供应接口）两种类型。
8、作用域是模型元素的（作用空间），也被称为命名空间，一个模型在其命名空间中可以被（唯一识别）。
9、模型元素的可见性有：公开、（私有）、保护和包几种形式。
10、UML的扩展机制包括（构造型）、标记值和（约束）。
三、选择题1、对UML说法不正确的选项是（D ）。
A.由Rational公司推出B.基于面向对象方法C.Jacobson参与了UNL的研制D.1996年正式成为国际标准2、下面不属于UML特点的是（A ）。
A.基于建模过程B.统一标准C.体系规范D.方便实用3、下面说法不正确的是（D ）。
A.元模型理论是UML的基础B.元模型分为4个层次C.元元模型处在最顶层，用户对象处在最底层D.元模型是对用户对象的抽象4、下面说法不正确的是（B ）。
A.元素是模型的要素B.元素是UML模型中最抽象的要素C.元素可以拥有自己的元素D.元素不能直接产生实例5、对关系来说，下面说法不正确的是（C ）。
A.关系也是UML的元素B.关系分为有向关系和无向关系C.关联关系是一种有向关系D.泛化关系是一种有向关系6、对命名空间来说，下面说法不正确的是（D ）。
A.命名空间可以拥有多个命名元素B.命名空间也是命名元素C.命名空间与所拥有的命名元素是组成关系D.命名元素必须隶属于一个命名空间7、下面概念不正确的是（D ）。
A.类是一组对象的集合B.接口分为需求接口和供应接口两种类型C.构件是可以封装的软件部分D.结点是可以独立部署的软件部件四、思考题1、在软件工程领域，UML能够被广泛接受的原因是什么？2、图在软件建模中的作用是什么？习题3一、简答题1. 什么叫参与者，参与者有哪些基本特性？答：参与者也被称为活动者，是与系统发生交互的外部实体。
参与者的特性有：（1）参与者位于系统的外部，不属于系统的内容；（2）参与者与系统发生交互关系，交互关系主要有：使用系统，启动系统，获取系统信息或给系统提供信息；（3）参与者和系统之间存在交互信息的接口，系统提供接口让参与者使用系统，或者系统通过参与者的接口与参与者进行交互。
2. 用例有哪些特性？答：概括起来，用例有以下特性：（1）用例描述用户对系统的期望，被用于软件需求建模，一个用例对应于软件能够为参与者提供的一项服务。
（2）用例反映参与者与系统一次完整的交互过程。
这个交互过程总是要耗费一段时间，并执行一定的流程。
流程的执行是参与者与系统的一段互动过程，在这个过程中有输入到系统的信息，以及系统反馈给参与者的信息。
（3）用例的执行过程是系统为参与者的一次服务过程，这个服务就体现为系统提供给参与者的功能。
一个用例执行的完成，需要有确定的评价结果，这个结果表现为系统提供给参与者的一项完整的功能。
（4）用例是软件设计和测试的依据。
3. 用例之间有哪几种关系？答：泛化关系，包含关系，扩展关系。
4. 用例叙述应该包括哪些基本内容？答：包括：用例编号，用例名，参与者，前置条件，事件流，后置条件。
二、填空题1、用例图的要素包括（参与者）、用例和（关系）。
2、参与者的英文名称是（actor ），参与者也被称为（活动者）。
3、参与者的类型可以是（人）、设备、（其他系统）和时间。
4、用例的英文名称是（usecase ），也被称为（用况）和（用案）。
5、用例之间的关系有（泛化）、包含和（扩展）。
6、执行用例之前系统所处的状态被称为（前置条件），（事件流程）被称为用例执行的流程。
三、选择题1、下面不属于用例图作用的是（C ）。
A.展现软件的功能B.展现软件使用者和软件功能的关系C.展现软件的特性D.展现软件功能相互之间的关系2、下面（B ）不属于用例图的要素。
A.参与者B.包含C.用例D.关系3、下面对参与者说法不正确的是（A ）。
A.是系统的一个实体B.也叫活动者C.在系统外部D.与系统发生交互4、下面（）不属于参与者类型（D ）。
A.人B.设备C.外部系统D.交互对象5、下面对用例说法不正确的是（C ）。
ecaseB.用况C.使用情况D.用案6、下面不属于用例特点的是（B ）。
A.用例描述用户可见的软件功能B.用例反映功能的不同抽象层次C.用例反映参与者与系统一次完整的交互过程D.用例是软件设计和测试的依据7、下面不属于用例之间关系的是（A ）。
A.关联B.泛化C.包含D.扩展四、练习题1、根据自己的理解，把图3.30所示的用例图补充完整。
2、找出图3.31中存在的问题，并修改正确。
图3.313、宾馆客房业务管理提供客房预订、预定变更、客房入住、退房结账、旅客信息查询几个方面的功能。
订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。
允许预订人根据自己情况的变化更改预订信息。
旅客入住客房前需要出示证件并登记，并要预交一定的押金。
旅客提交押金后，柜台工作人员将在计算机上登记旅客信息、分配房间，并打印旅客入住单，旅客持入住单到指定客房入住。
旅客离开宾馆前需要退房结账。
旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。
建立该问题的用例模型。
4、因业务发展的需求，需要开发一个超市管理系统。
超市管理的基本业务需求是：（1）对超市的所有货品信息进行管理，并能够及时更新货品信息。
（2）对供货商进行管理，提供供货商基本信息管理，供货商的货品管理，并能够及时更新供货信息。
（3）对订货进行管理，提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功能。
（4）对销售进行管理，提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。
试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。
5、某学校要开发一个网上选课系统。
该系统提供以下基本功能：（1）建立课程，教务人员通过本系统建立课程信息。
（2）课程维护，教务人员修改和删除课程信息。
（3）安排课程，教务人员安排课程，课程的安排信息包括周学时、授课时间、授课老师、教师等信息。
（4）调整课程，教务人员对已经安排的课程信息进行调整。
（5）课程浏览，用户可以浏览和查询课程信息。
（6）学生选课，学生登录本系统，选择自己要选修的课程。
（7）选课浏览，学生浏览自己选修的课程。
试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。
