导数的四则运算法则(第三课时) (2)
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§ 4 导数的四则运算法则、教学目标: 1知识与技能掌握有限个函数的和、差、积、商的求导公式;熟练运用公式求基本初等函数的四则运算的导数,能运用导数的几何意义,求过曲线上一点的切线。
2.过程与方法通过用定义法求函数 f ( x) =x+x2的导数,观察结果,发掘两个函数的和、差求导方法,给结合定义给出证明;由定义法求f(x)=x 2g(x)的导数,发现函数乘积的导数,归纳出两个函数积、商的求导发则。
3.情感、态度与价值观培养学生由特别到一般的思维方法去探索结论,培养学生实验一一观察一一归纳一一抽象的数学思维方法。
_教学重点:函数和、差、积、商导数公式的发掘与应用、教学难点:导数四则运算法则的证明三教学方法:探析归纳,讲练结合、四教学过程、(-」)、复习:导函数的概念和导数公式表。
1•导数的定义:设函数y f (x)在x x o处附近有定义,如果x 0时,y与x的比」(也叫函数的平均变化率)有极限即」无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做x x函数y f (x)在x X。
处的导数,记作y/x,,即f/(x o) lim ——x)―f x 0 v2•导数的几何意义:是曲线y f (x)上点(x o, f (x o))处的切线的斜率.因此,如果y f (x)在点X。
可导,则曲线y f (x)在点(X。
,f (x。
))处的切线方程为y f (x o) f/(x o)(x X。
).3.导函数(导数):如果函数y f (x)在开区间(a,b)内的每点处都有导数,此时对于每一个x (a,b),都对应着一个确定的导数f/(x),从而构成了一个新的函数 f /(x),称这个函数f/(x)为函数y f (x)在开区间内的导函数,简称导数,4.求函数y f(x)的导数的一般方法:(1)求函数的改变量y f(x x) f(x). (2)求平均变化率—yf(x x) f(x) (3)取极限,得导数y/= f (x) 叽~x5.常见函数的导数公式: C' 0 ; (x n)' nx n(二)、探析新课两个函数和(差)的导数等于这两个函数导数的和(差) ,即[f(x) g(x)] f (x) g (x) [f (x) g(x)] f (x) g (x)证明:令y f(x) u(x) v(x),y [u(x x) v(x x)] [u(x) v(x)][u(x x) u(x)] [v(x x) v(x)] ulim x 0 limxlimx即[u(x) v(x)]' u (x) v例1:求下列函数的导数:2 x(1) y x 2 ;(2) In (3) (x21)(x 1);(4) 解: (1) y (x2 2x) (x2) (2x) 2x 2x l n2(2) In x) (、x) (Inx)(x21)(x 1) (x3x2x 1)(x2) (x1) (x2)12、x 。