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第2课古代世界的奴隶制帝国【课标要求与目标设置】了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
【复习检查导入新课】中古时期亚洲的不同国家地区、民族、宗教和社会变化有哪些？【新授课教学】知识点一古代文明的扩展【概念理解】农耕文明：社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会结构和管理系统较复杂，具备稳步扩大范围和影响的潜能。
农业的发展让国家得以对外扩张。
（1）古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
（2）西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
（3）亚述帝国：组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。
亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
（4）古代希腊人：以移民方式扩大影响。
他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。
在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
知识拓展：1.雅典民主政治的形成条件地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋，易于形成相对隔绝的城邦政治。
城邦特点：城邦的狭小，使公民能更直接的参与城邦政治，更积极的追求民主权利。
经济因素：海外贸易和工商业发达，出现了靠经商致富的新兴工商业者阶层，在旧氏族贵族的专断统治下，经济利益严重受损，他们追求民主，希望政治改革的渴望强烈。
2.雅典民主政治的重大意义及局限性。
进步性：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。
局限性：①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。
对于妇女，外邦人，广大奴隶而言，民主却是遥不可及。
第2课古代世界的奴隶制帝国学案【知识梳理】一、古代文明的扩展1.人类最初的文明，相互之间联系_______。
但农耕文明自身的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。
农耕文明的主要优势有：①____________________________________________;②______________________________________; ③_____________________________________;2.从本目第2段看，古代埃及、古巴比伦王国、亚述帝国等文明扩展的方式主要是：__________。
其中，古巴比伦王国首次实现了______________的统一。
3.古代希腊人以_________方式扩大影响。
他们利用自己的________能力、______技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。
建立了数量众多的_________国家。
4.古代文明各自的扩展，使不同文明区相互________起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
二、古代世界的帝国1.波斯帝国公元前6 世纪，波斯兴起于_________。
后通过对外征服建立起地跨________三大洲的帝国。
①波斯帝国实行____________制度，主张君权神授；②地方实行________制；③建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和________系统。
思考1：本目“史料阅读”反映了波斯国王大流士的统治呈现什么特点？2.马其顿亚历山大帝国①_____________世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。
后历经10 年征战将波斯帝国灭亡。
继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。
②亚历山大继承波斯帝国的基本制度。
也实行________，地方实行______制，推广希腊文化。
3.孔雀帝国①____________ 世纪，孔雀帝国初步把整个______统一起来。
②_______在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
