动物的防身绝招大班科学活动教案.

2024年幼儿园大班科学精彩教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界真奇妙》的第三节“动物的防身绝招”。

详细内容包括了解几种动物（如刺猬、乌龟、豪猪等）的特殊防身技巧，探讨这些技巧是如何帮助它们在自然界中生存的。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握几种动物的特殊防身技巧，提高幼儿对自然界生物的认知。

2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，激发幼儿探索自然界的兴趣。

3. 培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。

三、教学难点与重点教学难点：理解动物防身技巧的作用及其在自然界中的重要性。

教学重点：掌握几种动物的特殊防身技巧，培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、实物模型、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用图片、PPT展示几种动物（刺猬、乌龟、豪猪等），引导幼儿观察并讨论它们的特点。

2. 例题讲解（10分钟）：结合实物模型和视频，讲解每种动物的防身技巧，如刺猬的刺、乌龟的壳等。

3. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组讨论，思考还有哪些动物有特殊的防身技巧，并进行分享。

4. 互动环节（5分钟）：教师提问，幼儿回答，检查他们对动物防身技巧的掌握程度。

5. 创作环节（10分钟）：让幼儿用画笔、彩泥等学具创作一个自己想象中的动物防身技巧，并分享创作心得。

六、板书设计1. 板书动物的防身绝招2. 内容：刺猬：全身长满刺，保护自己乌龟：坚硬的壳，抵御天敌豪猪：尖锐的刺，防御敌人七、作业设计1. 作业题目：请你画出一种具有特殊防身技巧的动物，并简要介绍它的防身技巧。

2. 答案示例：画一只蝴蝶，翅膀上有眼状图案，可以吓退天敌。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对动物防身技巧有了更深入的了解，观察、思考和解决问题的能力得到了锻炼。

在今后的教学中，要继续关注幼儿对自然界生物的兴趣，引导他们关爱动物、保护自然。

大班科学教案：动物的防身绝招一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解几种动物的防身绝招，知道它们为了保护自己而采取的不同策略。

2. 能力目标：培养幼儿观察、比较和分析动物防身特点的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对动物世界的好奇心，培养他们关爱动物、保护自然的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解几种动物的防身绝招。

难点：帮助幼儿理解动物防身绝招的生存意义。

三、教学方法：观察法、比较法、讨论法、游戏法。

四、教学准备：1. 物质准备：动物图片、视频、PPT等。

2. 经验准备：幼儿有观察动物的经验。

五、教学过程：1. 导入：通过故事、歌曲、图片等方式，引发幼儿对动物防身绝招的兴趣。

2. 基本部分：（1）观察动物图片，让幼儿找出几种动物并说出它们的名称。

（2）播放动物防身绝招的视频或PPT，让幼儿观察动物是如何保护自己的。

（3）引导幼儿比较几种动物的防身绝招，讨论它们的相同点和不同点。

（4）教师讲解动物防身绝招的生存意义，帮助幼儿理解。

3. 拓展部分：让幼儿发挥想象力，设计一种动物的防身绝招，并分享给大家。

4. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，教师进行总结。

5. 课后作业：让幼儿观察家里或身边的动物，了解它们的防身绝招，下节课分享。

六、教学评价：1. 幼儿对动物防身绝招的认知程度。

2. 幼儿在活动中的参与程度和表现。

3. 幼儿在课后作业中的完成情况。

七、教学内容扩展：1. 介绍更多动物的防身绝招。

2. 探讨人类如何从动物的防身绝招中得到启示。

3. 组织实地考察，让幼儿亲身感受动物的防身绝招。

八、教学时间安排：1课时（35分钟）九、教学资源：1. 动物图片、视频、PPT等。

2. 相关书籍、网络资源。

十、教学注意事项：1. 确保教学内容符合幼儿的认知水平。

2. 注意引导幼儿关爱动物、保护自然的情感。

3. 活动过程中，关注每一个幼儿的学习情况。

4. 课后及时反馈，调整教学方法和要求。

六、教学延伸活动建议：1. 开展“动物防身绝招”主题的角色扮演活动，让幼儿分别扮演不同的动物，通过表演展示动物的防身绝招。

2024年幼儿园大班科学教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界，奥秘无穷》第二节《动物的防身绝招》。

详细内容包括认识动物的不同防身方式，如逃跑、装死、保护色、释放臭气等，通过具体案例分析，引导幼儿理解动物如何运用各自的绝招来保护自己。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的防身特点，培养幼儿对自然界的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的科学素养。

3. 培养幼儿关爱动物、保护大自然的情感。

三、教学难点与重点难点：理解不同动物防身绝招的原理。

重点：掌握动物防身的主要方式，培养幼儿对动物保护自己的认识。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物模型。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过一个简短的实践情景引入，讲述小兔子遇到狼的故事，引导幼儿思考小兔子如何保护自己。

2. 讲解：展示PPT，讲解不同动物（如蝴蝶、乌贼、狐狸等）的防身绝招，让幼儿了解动物的保护方式。

3. 例题讲解：以变色龙为例，讲解保护色的原理，让幼儿更深入地理解动物如何运用防身绝招。

4. 随堂练习：分发图片，让幼儿根据图片内容判断动物的防身方式，并进行分享。

7. 互动游戏：设置一个“动物防身大赛”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

六、板书设计1. 动物的防身绝招2. 内容：（1）逃跑：兔子、羚羊等（2）装死：负鼠等（3）保护色：蝴蝶、变色龙等（4）释放臭气：乌贼等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择一种动物，画一幅画，展示该动物的防身绝招，并简单描述。

2. 答案示例：小兔子画，描述：“小兔子遇到狼，它用快速逃跑的方式来保护自己。

”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们是否掌握了动物防身绝招的知识，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察身边的动物，了解它们的防身方式，将所学知识应用到实际生活中。

示例幼儿园大班科学教案教学设计：动物的防身绝招
教学目标
•了解常见的动物和它们的特征
•掌握防身绝招的基本原则
•探索并体验动物的防身绝招
教学准备
•PPT课件
•本次课程的“小动物角色扮演服装”材料
•向导员（即老师）所需的制作材料
教学步骤
步骤一：引入课程
1.向幼儿们介绍本节课的学习主题：“动物的防身绝招”。

2.让幼儿们讨论一下自己在日常生活中可能需要自我保护的情况，并引导幼儿们意识到自我保护的重要性。

步骤二：教授动物特征和常见防身绝招
1.在PPT上展示不同种类的动物图片，并提问幼儿们，帮助幼儿们认识这些动物以及它们的特征。

2.向幼儿们介绍一些动物的防身绝招，并让幼儿们模仿这些方法，让幼儿们自己掌握这些技能。

步骤三：角色扮演及实操体验
1.把环节看成展示“绝招”的环节，引导幼儿们出具自己的创意所设计的动物形象服装，并让幼儿们先互相欣赏。

2.把环节看成操作体验的环节，让幼儿们佩戴自己的角色扮演服装，根据之前所学习的防身绝招，互相模仿，在模拟的情境中体验、运用这些绝招。

步骤四：体验与回顾总结
1.让孩子们回答一些有关本节课学习的问题，以检测他们对动物特征和防身绝招掌握情况。

2.让幼儿们分享自己在实际使用这些绝招中的体验，督促幼儿们切实将所学知识运用于生活中。

教学评估
通过在班级活动中观察幼儿们使用防身绝招，了解每位同学是否可以灵活的运用所学知识。

教学扫尾
希望幼儿们可以将本节课所学知识应用于日常生活中，保护自己，保护他人。

动物的防身绝招大班科学活动精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《动物的防身绝招》。

通过本节课的学习，学生将了解各种动物独特的防身技巧，从而认识到生物多样性的重要性。

二、教学目标1. 了解并掌握不同动物防身绝招的基本知识。

2. 培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高科学素养。

3. 增强学生对生物多样性的认识，激发对自然科学的兴趣。

三、教学难点与重点难点：理解并掌握各种动物防身绝招的原理。

重点：培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高科学素养。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、动物防身绝招视频、图片、黑板、粉笔。

学生准备：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段动物防身绝招的视频，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道这些动物是如何保护自己的吗？”2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习各种动物防身绝招的原理。

3. 实践情景引入：展示图片，让学生观察并描述图片中动物的防身绝招。

4. 例题讲解：选取几个具有代表性的动物，详细讲解它们的防身绝招。

5. 随堂练习：让学生分组讨论，分析其他动物的防身绝招，并派代表进行分享。

六、板书设计1. 《动物的防身绝招》2. 内容：（1）动物防身绝招的定义（2）几种典型动物的防身绝招（3）生物多样性的重要性七、作业设计1. 作业题目：请举例说明至少三种动物的防身绝招，并分析其原理。

2. 答案：教师根据学生的完成情况进行批改，给出答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学过程中的不足之处。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多动物的防身绝招，提高科学素养。

同时，组织学生进行实地观察，观察身边的动物，了解它们的生存智慧。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的选择和运用3. 例题讲解的详细程度和互动性4. 作业设计的针对性和答案的反馈5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学设计的核心，应确保学生在学习过程中能够明确掌握。

动物的防身绝招大班科学活动教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《动物的防身绝招》。

通过学习，让幼儿了解不同动物为保护自己而具备的奇妙防身技能。

二、教学目标1. 了解并掌握几种典型动物的保护自己的方法。

2. 培养幼儿对自然界生物的观察和思考能力。

3. 培养幼儿关爱动物，保护大自然的情感。

三、教学难点与重点难点：理解动物防身技能的原理。

重点：掌握几种动物防身技能的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物防身技能视频、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、动物模型等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片和视频，引导幼儿观察并思考：“你们知道这些动物有什么特殊的本领吗？”通过讨论激发幼儿兴趣，引入课题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）乌贼：利用喷墨迷惑敌人。

（2）壁虎：断尾逃生。

（3）眼镜蛇：喷射毒液。

（4）刺猬：蜷缩成球，用刺保护自己。

3. 随堂练习（5分钟）请幼儿用画纸和彩笔，画出自己喜欢的动物，并标注其防身技能。

4. 分组讨论（5分钟）六、板书设计1. 《动物的防身绝招》2. 内容：乌贼：喷墨壁虎：断尾逃生眼镜蛇：喷射毒液刺猬：蜷缩成球七、作业设计1. 作业题目：画出一种具有特殊防身技能的动物，并简单介绍其技能。

示例答案：我画的是长颈鹿。

它的防身技能是利用长长的脖子，可以吃到高处的树叶，避免地面上的危险。

2. 作业要求：字迹工整，画面清晰，介绍简洁明了。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论和实践，让幼儿了解了动物的防身技能。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注动物保护自己的同时，也要关爱动物，保护大自然。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察动物，了解它们的防身技能。

（2）开展“我喜欢的动物”主题活动，让幼儿深入了解动物的生活习性，提高保护动物的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。

2. 实践情景引入的设置。

幼儿园大班《动物的防身绝招》教案一、教学目标：1. 了解几种动物的防身绝招，知道它们如何保护自己。

2. 培养幼儿观察、比较和分析的能力，提高他们的生物多样性保护意识。

3. 培养幼儿的口语表达能力，激发他们对动物的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：了解几种动物的防身绝招，知道它们如何保护自己。

难点：培养幼儿观察、比较和分析的能力，提高他们的生物多样性保护意识。

三、教学准备：1. 课件：几种动物的图片和视频。

2. 教具：动物玩偶、图片卡片。

3. 环境布置：教室布置成动物园，贴上各种动物的图片。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿参观“动物园”，引导幼儿观察和认识各种动物。

2. 基本部分：1) 教师展示课件，播放几种动物的防身绝招的视频，引导幼儿观察和了解。

2) 教师出示动物玩偶和图片卡片，让幼儿触摸、观察，并讲述动物的防身绝招。

3) 教师组织幼儿进行小组讨论，比较不同动物的防身绝招，引导幼儿分析它们的共同点和不同点。

4) 教师邀请幼儿分享自己知道的动物防身绝招，丰富幼儿的知识。

3. 总结部分：教师引导幼儿总结今天学到的动物防身绝招，提高他们的生物多样性保护意识。

五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述今天学的动物防身绝招。

2. 家长协助幼儿查找其他动物的防身绝招，下周与同学分享。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过课件和教具展示，让幼儿直观地了解动物的防身绝招。

2. 采用问答法，引导幼儿积极参与讨论，提高他们的口语表达能力。

3. 采用分组合作法，培养幼儿团队协作精神，提高他们的观察、比较和分析能力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物防身绝招的掌握情况。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，巩固所学知识。

3. 通过作业的完成情况，评估幼儿对动物防身绝招的理解和应用能力。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，实地了解动物的生活环境和防身绝招。

2. 开展动物知识竞赛，激发幼儿对动物知识的兴趣。

2024年幼儿园大班科学精彩教案：动物的防身绝招一、教学目标1.了解几种动物的防身绝招，激发对动物世界的兴趣。

2.培养观察、思考、表达和合作能力。

3.增进对自然和生物的关爱之情。

二、教学重难点1.教学重点：认识几种动物的防身绝招，理解其原理。

2.教学难点：引导学生运用所学知识，自己发现更多动物的防身绝招。

三、教学准备1.图片：各种动物的图片，如壁虎、刺猬、章鱼等。

2.视频资料：动物防身绝招的短视频。

3.教学道具：壁虎模型、刺猬模型等。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道动物们在大自然中是怎么保护自己的吗？生：它们有防身绝招！师：没错，今天我们就来学习一下动物的防身绝招。

2.新课导入师：我们来看一下壁虎的防身绝招。

（播放壁虎的视频资料）师：你们知道壁虎为什么能在危险来临时迅速逃跑吗？生：因为它有脚趾上的吸盘！师：对了，壁虎的脚趾上有吸盘，可以帮助它紧紧地贴在墙上，逃脱危险。

3.学习其他动物的防身绝招师：我们再来看一下刺猬的防身绝招。

（播放刺猬的视频资料）师：你们知道刺猬遇到危险时是怎么保护自己的吗？生：它会蜷缩成一团！师：没错，刺猬遇到危险时会蜷缩成一团，让身上的刺刺向四面八方，保护自己。

师：现在，我们来了解一下章鱼的防身绝招。

（播放章鱼的视频资料）师：你们知道章鱼是如何逃脱敌人的魔爪的吗？生：它会喷墨！师：对了，章鱼在遇到危险时，会喷出一团墨汁，混淆敌人的视线，趁机逃跑。

4.小组讨论师：现在，请大家分成小组，讨论一下你们还知道哪些动物的防身绝招？（学生分组讨论）5.小组分享师：好了，现在请每个小组分享一下你们的讨论成果。

（学生依次分享）师：通过今天的学习，我们知道了动物们有许多防身绝招。

其实，在大自然中，还有很多动物的防身绝招等待我们去发现。

希望大家在今后的学习生活中，能够关注大自然，关爱动物，保护环境。

五、作业1.请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起查阅资料，了解更多动物的防身绝招。

2.下节课，我们将进行一次关于动物防身绝招的分享会，请大家做好准备。

幼儿园大班科学教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界奇趣多》，详细内容为第三节《动物的防身绝招》。

通过学习，让幼儿了解不同动物为了保护自己而拥有的独特防身技巧。

二、教学目标1. 了解并掌握几种常见动物的防身绝招。

2. 培养幼儿对动物世界的好奇心和探索欲望。

3. 提高幼儿的自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：掌握几种动物的防身绝招。

难点：理解动物防身绝招的意义和作用。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、卡片、PPT、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同动物的生活场景，引导幼儿观察并思考：这些动物有什么特别的地方？2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍草蜥的自断尾巴防身技巧，让幼儿了解动物为了保护自己可以做出惊人的举动。

（2）讲解蜜蜂的毒针防身技巧，让幼儿明白动物可以利用自身特点进行防御。

（3）分析乌贼的喷墨防身技巧，引导幼儿认识到动物为了生存所展现的智慧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）出示动物图片，让幼儿说出其防身绝招。

（2）分组讨论，每组选择一种动物，讨论其防身绝招的特点和作用。

（1）邀请幼儿分享自己了解到的动物防身绝招。

六、板书设计1. 动物的防身绝招2. 内容：（1）草蜥：自断尾巴（2）蜜蜂：毒针（3）乌贼：喷墨七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出一种自己最喜欢的动物，并写出其防身绝招。

2. 答案示例：画熊猫，标注“牙齿、爪子”等防身绝招。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物防身绝招的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察周围的生活环境，寻找其他动物的防身绝招，并与家人分享。

同时，引导幼儿关注自己的安全，提高自我保护意识。

重点和难点解析1. 教学目标中的重点和难点。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 板书设计的内容和布局。

幼儿园大班科学教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界》，详细内容包括：认识各种动物的防身绝招，如蜥蜴的变色、乌贼的喷墨、黄鼠狼的放臭屁等，以及了解这些特点对动物生存的意义。

二、教学目标1. 了解和掌握不同动物的防身绝招，培养幼儿对动物世界的兴趣。

2. 通过观察、思考、实践，培养幼儿观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：掌握各种动物的防身绝招，了解其生存意义。

难点：如何引导幼儿观察、思考和动手操作，激发他们对动物世界的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、PPT、视频、实物模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示蜥蜴变色、乌贼喷墨等动物防身绝招的视频，引导幼儿观察、思考并展开讨论。

2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解蜥蜴变色、乌贼喷墨、黄鼠狼放臭屁等动物的防身绝招，以及这些特点对它们生存的意义。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，每组选一种动物，讨论其防身绝招，并在全班分享。

4. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，引导幼儿画出自己喜欢的动物，并标注其防身绝招。

每组展示自己的作品，全班一起回顾本节课所学内容，加深对动物防身绝招的认识。

六、板书设计1. 动物的防身绝招2. 内容：蜥蜴：变色乌贼：喷墨黄鼠狼：放臭屁……七、作业设计1. 作业题目：画出一种动物，并描述其防身绝招。

2. 答案示例：画动物：熊猫描述：熊猫的防身绝招是强壮的身体和锋利的爪子。

它们可以用爪子抓住敌人，用强壮的身体撞击敌人。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对动物防身绝招的兴趣浓厚，积极参与讨论和实践操作。

但在讲解动物防身绝招的生存意义时，部分幼儿理解较困难，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察各种动物的防身绝招，增强他们对动物世界的兴趣和认识。

2024年幼儿园大班科学精彩教案动物的防身绝招教案背景：动物世界充满了奇妙与神秘，为了生存，动物们演化出了各种独特的防身技能。

本教案旨在引导大班孩子们了解动物们的防身绝招，培养他们对自然科学的兴趣和探索精神。

一、教学目标1.让孩子们了解几种常见动物的防身绝招。

2.培养孩子们的观察力、思考力和表达能力。

3.培养孩子们热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学内容1.了解几种常见动物的防身绝招。

2.通过游戏、讨论等形式，让孩子们亲身体验动物们的防身技巧。

三、教学准备1.PPT课件：展示各种动物的图片和防身绝招。

2.视频素材：动物防身绝招的短视频。

3.游戏道具：动物头饰、卡片等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示各种动物的图片，让孩子们猜猜它们是谁。

（2）引导孩子们观察图片，发现动物们有什么特别的地方。

2.展示动物防身绝招青蛙：皮肤分泌毒液，保护自己不受伤害。

蜘蛛：织网捕捉猎物，保护自己。

章鱼：喷射墨汁，迷惑敌人。

乌龟：甲壳保护自己，遇到危险时缩进壳里。

鹿：角可以用来防御敌人。

（2）教师讲解每种动物的防身绝招，让孩子们了解它们的特点。

3.游戏体验（1）教师将孩子们分成小组，每组代表一种动物。

（2）教师出示卡片，卡片上写有各种动物的防身绝招。

（3）孩子们根据卡片上的提示，用肢体语言表现出相应动物的防身技巧。

（1）教师引导孩子们讨论：你们觉得哪种动物的防身绝招最厉害？为什么？5.拓展活动（1）教师出示更多动物的图片，让孩子们猜猜它们的防身绝招。

（2）孩子们分组讨论，尝试用语言描述动物们的防身技巧。

五、教学反思本节课通过让孩子们观察、讨论、游戏体验，让他们了解了动物们的防身绝招。

在教学过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，达到了预期的教学效果。

但在拓展活动中，部分孩子对动物图片的识别能力还有待提高，需要在今后的教学中加强培养。

总体来说，本节课是一次成功的科学教学活动。

重难点补充：1.难点：让孩子们理解动物防身绝招的原理和作用。

大班科学教案：动物的防身绝招一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解和知道不同的动物有不同的防身绝招，如保护色、警戒色、拟态等。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，能通过观察图片和视频，描述动物的防身特点。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣，激发他们探索大自然的欲望。

二、教学内容：1. 教学主题：动物的防身绝招2. 教学内容：介绍几种常见的动物防身特点，如蝴蝶的拟态、蛇的保护色、蜘蛛的警戒色等。

三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察动物的图片和视频，发现它们的防身特点。

2. 讲解法：通过讲解，让幼儿了解动物防身绝招的原理和作用。

3. 互动法：引导幼儿进行小组讨论，分享自己知道的动物防身绝招。

四、教学准备：1. 图片：准备蝴蝶、蛇、蜘蛛等动物的图片，展示它们的防身特点。

2. 视频：搜集相关动物的防身绝招的视频，让幼儿更直观地了解。

3. 记录表：制作记录表，让幼儿记录自己观察到的动物防身特点。

五、教学过程：1. 导入：以故事的形式引入主题，激发幼儿对动物防身绝招的兴趣。

2. 观察图片：展示动物的图片，让幼儿观察它们的防身特点，如蝴蝶的拟态、蛇的保护色、蜘蛛的警戒色等。

3. 观看视频：播放相关动物的防身绝招视频，让幼儿更直观地了解。

4. 小组讨论：引导幼儿进行小组讨论，分享自己知道的动物防身绝招。

5. 总结：讲解动物防身绝招的原理和作用，让幼儿了解动物如何保护自己。

6. 实践活动：让幼儿自己动手制作动物防身绝招的道具，如蝴蝶翅膀、蛇皮等。

7. 展示与分享：让幼儿展示自己制作的道具，并分享制作过程中的感受和体验。

8. 总结与反思：让幼儿谈谈对动物防身绝招的认识，引导他们珍惜和保护动物。

六、教学评估：1. 观察幼儿在观察图片和视频时的兴趣和参与程度，了解他们对动物防身绝招的认知。

2. 记录幼儿在小组讨论中的发言，评估他们的观察力、想象力和表达能力。

3. 检查幼儿在实践活动中的动手能力，观察他们制作动物防身绝招道具的过程。

幼儿园大班《动物的防身绝招》教案一、教学目标：1. 了解几种动物的防身绝招，知道它们如何保护自己。

2. 培养幼儿观察力、想象力和表达能力。

3. 教育幼儿关爱动物，尊重生命。

二、教学重点：1. 认识几种动物的防身绝招。

2. 培养幼儿观察力和想象力。

三、教学难点：1. 动物防身绝招的认知。

2. 幼儿如何将所学应用到实际生活中。

四、教学准备：1. 图片或视频素材：几种动物的防身绝招。

2. 画纸、彩笔等绘画材料。

3. 故事书《动物的防身绝招》。

五、教学过程：1. 导入：教师展示图片或视频素材，引导幼儿观察几种动物的防身绝招。

提问：“你们知道这些动物为什么会这样做吗？它们为什么要保护自己呢？”2. 基本部分：1. 教师讲述故事《动物的防身绝招》，引导幼儿了解故事中动物的防身方法。

2. 讨论：引导幼儿谈谈自己对动物防身绝招的看法，以及如何保护自己。

3. 实践活动：a. 教师分发画纸和彩笔，引导幼儿绘制自己喜欢的动物及其防身绝招。

b. 幼儿展示自己的作品，与大家分享自己的想法。

3. 总结与拓展：教师总结本次课程的重点内容，引导幼儿认识到关爱动物、尊重生命的重要性。

鼓励幼儿在家庭和学校中关注动物，学会保护它们。

4. 课后作业：教师布置作业，要求幼儿和家长一起寻找更多关于动物防身绝招的知识，下节课与大家分享。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对动物防身绝招的认知情况。

2. 关注幼儿在讨论环节的表达能力，评估他们的观察力和想象力。

3. 搜集幼儿的绘画作品，分析他们对动物防身绝招的理解和创意表现。

七、教学反思：1. 教师在课后应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、互动情况以及教学目标的达成程度。

2. 考虑在未来的教学中，如何更好地激发幼儿的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。

3. 对于教学过程中遇到的问题和困难，教师应积极寻求解决办法，不断提升教学质量。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行动物观察活动，让他们在自然环境中观察动物的行为，进一步了解动物的防身绝招。

幼儿园大班科学精品教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的动物》第四章《动物的本领》，详细内容为“动物的防身绝招”。

通过学习，让幼儿了解不同动物独特的防身方式，培养幼儿对自然界的兴趣。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握至少三种动物防身绝招的名称及特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的关爱和保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物防身绝招的原理。

教学重点：掌握不同动物防身绝招的名称及其特点。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物防身绝招视频、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿扮演各种小动物，进行“动物防身大赛”，引导幼儿关注动物的防身绝招。

2. 新课导入（5分钟）教师展示动物图片，讲解每种动物独特的防身绝招，如：蜥蜴的变色、刺猬的卷缩、章鱼的喷墨等。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过视频、图片等形式，详细讲解三种动物防身绝招的原理和特点。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，每组选一种动物，合作完成一幅关于该动物防身绝招的画。

六、板书设计1. 动物的防身绝招2. 内容：蜥蜴：变色刺猬：卷缩章鱼：喷墨七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物防身绝招。

2. 答案示例：幼儿画出自己喜欢的动物，并标注出该动物的防身绝招。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以便更好地达到教学目标。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他动物，了解它们的防身绝招，培养幼儿的观察力和探索精神。

重点和难点解析：1. 教学难点：动物防身绝招的原理。

2. 教学重点：动物防身绝招的名称及其特点。

3. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

4. 作业设计：作业题目的具体性和答案的开放性。

5. 课后反思及拓展延伸：教学方法的调整和幼儿观察力的培养。

幼儿园大班科学教案设计《动物的防身绝招》（通用13篇）幼儿园大班科学教案设计《动物的防身绝招》 1预设目标：1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。

2、萌发探索动物奥秘的兴趣。

3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。

活动准备：1、多媒体课件，音乐。

2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。

活动过程：一、游戏：捉迷藏。

1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。

2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？3、师小结。

二、隐身妙招1、了解小动物的隐身妙招。

师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。

）2、身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。

蜥蜴趴在土堆上。

青蛙钻到草丛中。

3、这些动物有什么样的保护自己的本领？小结：隐身。

在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。

4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?三、讨论动物的防身绝招。

1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？2、观看课件。

在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？”提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）盔甲：乌龟硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭气：黄鼠狼装死：狐狸3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？小结：小动物们很聪明的'，想了许多办法来保护自己，有的----有的---- 等。

它们真是能干的小动物。

四、表演防身术。

教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像！幼儿园大班科学教案设计《动物的防身绝招》 2【活动目标】1、了解动物保护自己的方法。

大班科学教案：动物的防身绝招一、教学目标：1. 知识目标：（1）认识几种动物的防身绝招。

（2）了解动物防身绝招的作用和意义。

2. 能力目标：（1）能够观察和描述动物的防身绝招。

（2）能够运用想象力，创作一个动物的防身绝招。

3. 情感目标：（1）培养对动物的兴趣和好奇心。

（2）培养关爱动物，保护自然的情感。

二、教学重点、难点：重点：认识几种动物的防身绝招，了解其作用和意义。

难点：能够观察和描述动物的防身绝招，并创作一个动物的防身绝招。

三、教学准备：1. 物质准备：动物防身绝招的图片、视频、画纸、彩笔等。

2. 经验准备：幼儿有观察动物的经验。

四、教学过程：1. 导入：（1）邀请幼儿观察几种动物的防身绝招的图片，引导幼儿说出动物的名字和防身绝招的特点。

（2）播放相关动物防身绝招的视频，帮助幼儿更直观地了解动物的防身绝招。

2. 展开：（1）引导幼儿观察和描述动物的防身绝招，如为什么会有这样的防身绝招，它们在生活中的作用和意义。

（2）邀请幼儿分享自己观察到的其他动物的防身绝招。

3. 巩固：（1）组织幼儿进行小组讨论，探讨哪种动物的防身绝招最奇特或最有效。

（2）邀请每组分享讨论成果。

4. 创作：（1）引导幼儿运用想象力，创作一个自己喜欢的动物的防身绝招。

（2）鼓励幼儿分享自己的创作。

五、作业：1. 观察生活中其他动物的防身绝招，并与家人分享。

2. 尝试在生活中运用想象力，创作自己的防身绝招。

六、教学评价：1. 幼儿能正确认识和描述几种动物的防身绝招。

2. 幼儿能运用想象力，创作一个动物的防身绝招。

3. 幼儿在小组讨论中能积极参与，分享自己的观点。

七、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和需求，根据幼儿的反馈调整教学内容和方式。

教师应关注幼儿在创作环节的发挥，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行实地考察，观察更多动物的防身绝招。

2. 邀请动物专家进行讲座，让幼儿更深入了解动物的防身绝招。

动物的防身绝招大班科学教案一、教学目标1.了解几种动物独特的防身绝招，提升对动物生存智慧的认识。

2.培养观察、思考和动手操作的能力。

3.增进关爱动物、保护生态环境的意识。

二、教学重难点1.教学重点：掌握几种动物的防身绝招，了解它们的生活习性。

2.教学难点：理解动物防身绝招的形成原因及其生存意义。

三、教学准备1.教具：动物图片、视频、PPT等。

2.学具：画笔、纸张、剪刀等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示几种动物的图片，引导学生观察并说出它们的名字。

（2）教师提问：“你们知道这些动物有什么特殊的防身绝招吗？”2.新课内容（1）教师播放PPT，介绍几种动物的防身绝招。

1.鳄鱼：鳄鱼有着坚硬的甲壳，可以保护自己不受伤害。

2.蜘蛛：蜘蛛会吐丝结网，捕捉猎物，同时也能保护自己。

3.青蛙：青蛙的皮肤可以分泌粘液，使敌人无法抓住。

4.鸭子：鸭子的脚有蹼，可以在水中快速游泳，逃脱敌人追击。

5.蝎子：蝎子有尾刺，可以释放毒液，威慑敌人。

（2）教师引导学生讨论：这些动物的防身绝招是如何形成的？它们有什么生存意义？3.动手操作（1）教师发放画笔、纸张等学具，让学生选择一种动物，画出它的防身绝招。

（2）学生展示作品，教师点评并给予鼓励。

（2）教师提出拓展问题：“你们还知道哪些动物的防身绝招？它们是如何形成的？”5.课后作业（1）观察身边的动物，了解它们的防身绝招。

（2）与家人分享本节课所学内容，增进亲子互动。

五、教学反思1.亮点：（1）教学内容丰富，激发了学生的学习兴趣。

（2）教学手段多样，提高了学生的学习积极性。

（3）课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.不足：（1）部分学生对于动物防身绝招的形成原因理解不够深入。

（2）课堂时间安排不够合理，导致部分内容未能充分展开。

（3）课后作业布置较多，可能给学生带来一定压力。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师通过PPT展示，引导学生观察并描述鳄鱼的甲壳、蜘蛛的网、青蛙的粘液等防身特点。

大班科学教案：动物的防身绝招一、教学目标：1. 了解几种动物的防身绝招，知道它们适应环境、保护自己的方式。

2. 能仔细观察图片，用比较的方法分析动物的防身特点。

3. 能与同伴分享自己喜欢的动物及其防身绝招，发展语言表达能力。

4. 培养对科学的探究兴趣，激发爱护动物、关注生态环境的情感。

二、教学重点与难点：重点：了解几种动物的防身绝招，知道它们适应环境、保护自己的方式。

难点：能仔细观察图片，用比较的方法分析动物的防身特点。

三、教学准备：1. 物质准备：动物防身绝招PPT、图片、视频等。

2. 经验准备：幼儿有观察动物的经验。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察动物图片，引发幼儿对动物防身绝招的兴趣。

2. 基本部分：a) 教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。

b) 教师播放动物防身绝招的视频，幼儿观看并简要描述动物的防身方式。

c) 教师引导幼儿比较几种动物的防身绝招，讨论它们的异同。

d) 教师总结动物防身绝招的特点，引导幼儿认识到动物适应环境、保护自己的方式。

3. 延伸部分：a) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己喜欢的动物及其防身绝招。

b) 教师引导幼儿用绘画、手工等方式制作自己喜欢的动物防身绝招卡片。

c) 幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。

五、作业：1. 家长协助幼儿收集其他动物的防身绝招资料，了解动物适应环境、保护自己的方式。

2. 家长鼓励幼儿分享所学内容，培养幼儿的的语言表达能力。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等资料，让幼儿直观地了解动物的防身绝招。

2. 运用比较法，引导幼儿观察、分析几种动物防身绝招的异同，提高幼儿的观察力和思维能力。

3. 采用小组讨论法，鼓励幼儿分享自己喜欢的动物及其防身绝招，培养幼儿的合作意识和语言表达能力。

4. 运用实践操作法，让幼儿动手制作动物防身绝招卡片，提高幼儿的动手能力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对动物防身绝招的兴趣和理解程度。

2024年幼儿园大班科学教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界奇趣多》第三节《动物的防身绝招》。

详细内容包括了解各种动物的防身特点和技巧，如蝴蝶的警戒色、乌龟的硬壳、刺猬的硬刺等，通过学习使幼儿认识到动物为生存所展现的智慧和适应能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的防身特点和技巧，培养幼儿对动物世界的兴趣。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的科学素养。

3. 培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。

三、教学难点与重点教学难点：理解不同动物的防身特点和技巧。

教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物模型、视频资料。

2. 学具：画纸、彩笔、动物贴纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶、乌龟、刺猬等动物的图片，引导幼儿观察并说出这些动物的防身特点。

2. 讲解：结合PPT课件和动物模型，详细讲解各种动物的防身特点和技巧，如蝴蝶的警戒色、乌龟的硬壳、刺猬的硬刺等。

3. 实践情景：分组讨论，让幼儿扮演不同动物，讨论如何保护自己，提高幼儿的参与度和兴趣。

4. 例题讲解：讲解一个关于动物防身的例题，引导幼儿思考并解决问题。

5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，为一种动物设计防身技巧，并进行分享。

六、板书设计1. 《动物的防身绝招》2. 内容：（1）蝴蝶：警戒色（2）乌龟：硬壳（3）刺猬：硬刺（4）其他动物的防身特点七、作业设计1. 作业题目：为一种动物设计防身技巧，并说明原因。

2. 答案示例：我为狐狸设计了“变身”技巧。

当遇到危险时，狐狸可以变成石头、树叶等形状，让敌人找不到它。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了动物的防身绝招，提高了幼儿的科学素养和关爱动物的意识。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察动物，了解它们的防身技巧，并将所学知识运用到生活中，提高幼儿的观察力和实践能力。

幼儿园大班《动物的防身绝招》教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解和认识几种动物的防身绝招，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 过程与方法：通过观察图片、讨论和游戏，让幼儿学会观察和分析动物的特点，提高他们的思维能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对动物的兴趣和好奇心，教育幼儿关爱动物，保护环境。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解几种动物的防身绝招，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 教学难点：让幼儿学会观察和分析动物的特点，提高他们的思维能力。

三、教学准备1. 教具准备：动物图片、PPT、游戏道具等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。

四、教学过程1. 导入：教师展示一张动物图片，让幼儿观察并说出动物的名字，引出本节课的主题《动物的防身绝招》。

2. 基本部分：a. 教师展示PPT，介绍几种动物的防身绝招，如蝴蝶的伪装、蛇的警告色等，让幼儿观察并说出这些动物的特点。

b. 教师组织幼儿讨论：为什么这些动物会有这样的防身绝招？引导幼儿发挥想象力，推测动物的生活环境和生存需求。

c. 教师进行知识拓展，介绍一些其他动物的防身绝招，如章鱼的交通工具、乌龟的壳等，让幼儿观察并说出这些动物的特点。

3. 实践环节：教师组织幼儿进行“动物防身绝招”游戏，让幼儿通过角色扮演，体验动物的防身绝招。

4. 总结与反思：教师引导幼儿总结本节课所学的内容，让幼儿说出自己最喜欢的动物及其防身绝招，并教育幼儿关爱动物，保护环境。

五、课后作业1. 家长协助幼儿搜集更多关于动物的防身绝招的资料，增强幼儿对动物的了解。

2. 家长引导幼儿观察周围的环境，让幼儿意识到保护环境的重要性。

六、教学评价1. 幼儿对动物防身绝招的认知程度，通过课堂回答、游戏参与等方面进行评价。

2. 幼儿观察力、想象力及思维能力的提高，通过课堂讨论、课后作业等方面进行评价。

3. 幼儿对动物关爱和环境保护意识的培养，通过课堂表现、家园互动等方面进行评价。