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探索体育传媒的作用与影响在现代社会，体育不仅仅是运动竞技的展现，更是一种文化的传播、情感的交流以及价值观的输出。
在这一过程中，体育传媒扮演着至关重要的角色。
它不仅塑造了体育赛事的公众形象，也深刻影响着人们的生活方式、价值观念乃至社会风气。
体育传媒是连接赛场与观众的桥梁。
通过电视转播、网络直播等手段，体育赛事得以突破时空限制，让全球观众同步感受比赛的激情与魅力。
这种传播方式极大地扩展了体育的受众范围，增强了体育赛事的吸引力和影响力。
奥运会、世界杯等国际大型体育赛事的成功举办，离不开体育传媒的广泛覆盖和深入报道。
体育传媒还担负着传递体育精神的使命。
通过报道运动员的奋斗历程、赛事的精彩瞬间和背后的故事，体育传媒不断传播着坚韧不拔、公平竞争、团队合作等正面价值观。
这些故事和价值观的传递，激励着观众尤其是青少年积极向上，培养健康的生活态度和良好的道德品质。
体育传媒也是体育产业发展的催化剂。
体育赛事的广告赞助、品牌推广等商业活动，大多通过体育传媒来实现。
这不仅为体育组织和运动员带来了经济收益，也为相关产业链创造了就业机会和市场机遇。
随着体育产业的蓬勃发展，体育传媒的经济作用愈发凸显，成为推动体育产业进步的重要力量。
体育传媒的影响并非全然积极。
商业化过度有时会使体育的本质被遮蔽，媒体追求戏剧效果可能会扭曲体育精神和赛事真相。
一些负面新闻和丑闻的炒作，也可能对社会观念和青少年价值观构成不良影响。
因此，如何平衡体育传媒的商业利益与社会责任，是当前体育传媒发展中亟待解决的问题。
体育传媒在推动体育文化传播、促进体育产业发展方面发挥着不可替代的作用。
面对体育传媒带来的深远影响，相关机构和个体应加强媒介素养，理性接收信息，共同营造健康、积极的体育传播环境，让体育的真正价值得以彰显和传承。
体育传播学名词解释体育传播学名词解释1. 传播学•定义：传播学是研究信息在人群中传递、交流和影响的学科，关注信息的发送者、接受者、媒介、效果以及社会和文化背景。
•例子：体育传播学是传播学的一个分支，专注于体育领域的信息传播和影响。
2. 体育传播•定义：体育传播是指体育信息通过各种媒介形式传递给特定受众的过程，包括体育赛事报道、体育新闻发布、体育广告等。
•例子：体育传播可以通过电视、广播、互联网等媒介进行，例如通过电视转播一场足球比赛或通过互联网发布一篇篮球比赛的新闻。
3. 传播意义•定义：传播意义是指信息传播对受众和社会产生的影响和意义，包括传递知识、塑造价值观、影响行为等方面。
•例子：体育传播可以提高观众对体育运动的认知和理解，激发人们对体育运动的热爱，并推动体育产业的发展。
4. 传播效果•定义：传播效果是指信息传播所达到的目标和效果，包括受众的接受程度、态度改变、行为转变等方面。
•例子：体育传播的效果可以通过观众收视率、话题讨论度、产品销量等指标进行评估，以了解信息传播的影响力和效果。
5. 媒介•定义：媒介指信息传播的载体，包括电视、广播、报纸、互联网等各种传播工具。
•例子：体育传播可以通过电视转播、报纸报道、互联网直播等媒介进行，观众可以通过不同的媒介接收体育信息。
6. 互联网传播•定义：互联网传播是指利用互联网技术进行信息传播的过程，包括新闻发布、社交媒体互动、在线视频等。
•例子：体育传播可以通过社交媒体平台发布新闻和资讯，通过在线视频平台直播体育比赛，通过专业网站提供体育相关的专题报道。
7. 社交媒体•定义：社交媒体是指基于互联网和移动互联网技术构建的交流平台，如微博、微信、Facebook等。
•例子：体育传播可以利用社交媒体平台与观众进行互动，发布体育新闻、赛事预告、运动员访谈等内容，与观众建立更直接的连接。
8. 体育新闻•定义：体育新闻是指报道体育领域事件和信息的新闻报道，包括体育赛事、运动员动态、体育产业等方面。
1.体育传播：是指人类体育文化信息传递的行为或体育文化信息系统运行过程。
2.视觉文化：我们将以图象符号为构成元素，以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的文化流称为视觉文化。
3.组织传播：组织传播也称团体传播，是指围绕着相应的组织目标组织成员之间和组织环境之间所进行的信息传播以达到组织关系协调的活动。
4.议程设置功能：即大众传媒是激励和动员受众投入当前事件，提出对策，抵御有碍社会安定的各种威胁；通过介绍与评论防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激；将公众的注意力集中于某件事件上，使这些事件广为，形成议论中心。
5.大众传媒的“授予地位”：其含义是指大众媒介能够授予个人，团体，社会问题以及社会运动以地位，使其在一定时间内成为大众关注的焦点和尊重的典型，膜拜的偶像，从而出现明星效应。
6.人际体育传播：一般是指人们相互之间面对面亲身对体育信息和体育行为的传播。
7.全球化：是指货品，服务，资金，人力资源，信息等相互流动，全球国家相互影响的过程，它包括：价值观念和生活方式的趋向；工作和生活方式的趋向；世界范围内人类交流活动增加，彼此的距离变小；不同国家或地区之间交易活动规则趋向，世界共同面临需要克服的问题。
8.媒介：指所有面向广大传播对象的信息传播形式，包括电影、电视、广播、报刊、通俗文学和音乐。
9.分层效果：是指在大众传媒兴起之后的信息时代里，大众传播媒介可以在不同的层面，如个体，团体，组织层面；或工作层面，经济部门，甚或整个社会产生社会性影响。
1.简述体育传播学的功能作用 1.丰富和完善基础理论研究；体育传播是体育运动的基本属性和本质之一 2.为体育传播活动提供理论指导；是现代体育最普遍的实践方式之一 3.为大众传媒的体育报道实践提供依据；体育新闻报道和体育赛事转播已成为现代大众传媒地主要报道内容之一。
2.从体育传播的价值角度简述体育文化的传承和交流从传播学的角度来看，体育的传播是时代纵向传播和个民族，地域横向传播流程的统一体。
名词解释1、体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，泳衣推动体育和社会合理发展的社会学分支学科。
2、体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
3、体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
4、体育社团：就是以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
5、体育文化:是关于体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
大体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。
6、社会化：是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
7、社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
8、生活方式：指人们在某种价值观念指导下，各种生活活动的形式，包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。
填空、选择、判断1、人们注意到在20世纪体育运动发展的过程中出现了（体育现象的扩大化）与（复杂化）的趋势。
（体育现象的扩大化）是体育社会学得以迅速发展的根本条件。
2、结构功能主义的主要代表人物是美国的（帕森斯）和（默顿）。
3、冲突论的主要代表人物是美国的（科泽尔）。
4、交换理论的代表人物是（霍曼斯）和（劳布）等人。
5、符号相互作用论主要代表人物是美国的（布鲁默）。
6、西方社会学传入中国是从（1903）年（严复）翻译的（群学肄言）正式出版算起的。
7、体育的社会分层可分为（职业分层）（技术分层）和（参与方式与参与程度分层）。
8、参与方式与参与程度分层可分为（直接参与和间接参与）（当然参与和或然参与）（终身参与和间断性参与）（主动参与和被动参与）。
体育媒介的概念体育媒介是指通过各种媒体形式传播和报道体育相关信息的平台和渠道。
体育媒介可以包括传统媒体如电视、广播和报纸，也可以包括新兴媒体如互联网、社交媒体和移动应用程序。
无论是传统媒体还是新兴媒体，体育媒介都扮演着重要的角色，通过其广泛的覆盖面，将体育运动和相关的新闻、分析、评论等内容传递给观众和读者。
体育媒介在传播和报道体育方面发挥着重要的作用。
首先，体育媒介提供了一个信息交流和传播的平台，使国内外的体育新闻能够及时、准确地传递给广大观众和读者。
无论是世界性的体育赛事如奥运会和世界杯，还是国内的大型体育赛事如中超和NBA，体育媒介都能够通过各种形式的报道将这些赛事的结果、背后的故事以及相关的人物和动态传递给广大观众。
其次，体育媒介提供了一个专业的平台，使体育专家和评论员能够对体育赛事进行独到的分析和评论。
通过对比赛的录像回放、数据统计和战术分析，体育专家能够给观众提供深入浅出的解说和分析，帮助观众更好地理解和欣赏赛事。
此外，体育媒介也给了观众互动的机会，观众可以通过各种方式与体育专家和评论员进行互动，表达自己的观点和疑问。
再者，体育媒介还扩大了体育的社会影响力，促进了体育文化的传承和发展。
通过体育媒介，观众和读者可以更广泛地了解和接触到体育运动，了解不同国家和地区的体育文化，培养对体育的兴趣和热爱。
体育媒介还可以通过体育节目、专题报道和纪录片等形式，传播体育健康、团队合作、奋发向前的精神，对社会产生积极的影响。
现在的体育媒介已经不再局限于传统的电视和报纸，新兴媒体的出现使得体育媒介的覆盖面更加广泛和多样化。
互联网使得观众和读者可以通过各种网站、应用程序和社交媒体获取最新的体育消息和赛事结果，甚至可以观看赛事的直播和回放。
移动应用程序使得观众可以随时随地通过手机和平板电脑获取体育新闻，与其他观众进行互动。
社交媒体的兴起也使观众可以更方便地分享自己的观点、照片和视频，与其他体育爱好者进行交流和讨论。
引言:体育运动是人类社会的一项重要活动，对个体和社会的发展都有着积极的影响。
本文旨在通过对当前体育运动现状的调查与分析，总结出其特点和存在的问题，以期提出相应的改进措施，推动体育运动的发展和普及。
概述:体育运动在现代社会中扮演着重要的角色，并且受到了广大群众的关注和参与。
然而，随着社会变迁和人们生活方式的变化，体育运动也面临着一些新的挑战和问题。
正文:一、体育运动的普及与推广1. 学校体育运动教育水平的提升- 加强体育运动课程的设置和实施，注重培养学生的体能和运动技能。
- 增加体育运动课外训练的机会和资源，鼓励学生积极参与各类体育组织和俱乐部。
2. 社区体育运动项目的开展- 政府和社会组织应当积极推动社区体育运动项目的开展，为居民提供各种体育活动的场地和设施。
- 加强社区体育运动教育的宣传和推广，提高居民的运动意识和参与度。
3. 大众体育运动的美容与多样性- 鼓励多样化的体育项目开展，满足不同人群的需求和兴趣。
- 提供更多的场地和设施，使大众体育运动更加便捷和舒适。
4. 线上体育运动的发展- 随着互联网的普及，线上体育运动逐渐成为一种新的趋势，可以通过网络平台参与各类体育运动。
- 提供线上体育运动的培训和指导，保障参与者的运动效果和安全。
5. 体育运动的社会推动与支持- 政府应当加大对体育运动的投入和政策支持，提供相应的经费和资源。
- 媒体和社会公众应当积极宣传体育运动的重要性和好处，推动社会对体育运动的关注和支持。
二、竞技体育运动的发展与挑战1. 专业竞技体育运动的培养与提升- 加强对专业运动员的培养和选拔，提高其综合竞技能力。
- 完善竞技体育运动的管理体制，提高比赛的公平性和规范性。
2. 体育产业化的推动与发展- 积极发展体育产业，提供更多的就业机会和经济收益。
- 注重体育产业的可持续发展，避免过度商业化和破坏性发展。
3. 药物滥用与体育道德的保护- 加强对运动员的禁药监管和检测，维护比赛的公平性。
第二章传播：是人类的基本活动和社会现象，在现实中我们要和各种人，借助于各种媒介、符号求得信息的沟通、意见的交流和沟通效果的实现。
传播是社会中不同系统之间的信息交流和沟通；是一切社会交往的实质。
概念演进：20世纪初，传播指的是人与人关系赖以成立和发展的机制----包括一切精神象征及其在空间中得到传递，在时间上得到保存的手段。
20世纪30年代，社会互动行为，人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系。
、信息科学时代传播的概念，传播（communication）指社会信息的传递或社会信息系统的运行。
体育传播：是人类传递体育信息的行为与过程。
它包括人际之间、群体之间、组织之间和大众传播媒介在整个社会里展开的体育信息的交流与沟通。
体育传播的目的：1、满足身心健康发展的需要，建立良好的生活方式。
2、满足身心愉悦的需求，提高生活质量3、满足人类社会交流的需求，协调关系，促进世界和平4、满足传承体育文化的需求，弘扬体育精神。
体育传播的产生：在劳动中产生与传播体育；在游戏中产生与传播体育现代体育传播的特征：传播对象的广泛性和形式、内容的多样性；鲜活的直观性和信息接受的即时性；时空的延展性和内涵的丰富性。
现代体育传播的功能：1、监测体育环境，社会协调与整合功能2、教育与体育文化传承功能3、生产快乐及愉悦身心功能4、推动体育产业发展的功能现代体育的发展趋势：1、“以人为本”将成为体育传播的新理念2、新闻媒体传播体育文化信息的功能将得以增强3、体育传播的形式日趋多样，内容更加丰富。
第四章体育群体传播的特征：1、体育群体目标取向与兴趣的共同性2、体育群体组织活动的自发性3、体育群体成员的互动性4、体育群体传播结构的松散性组织传播：是指围绕着相应的组织目标、组织成员和组织环境之间所进行的信息传播，以达到组织关系协调的活动。
体育组织传播的方式：非正式传播和正式传播非正式传播，体育组织内的人际传播渠道；体育组织内的群体传播渠道；体育组织内的网络传播渠道。
第十一章体育与大众传播媒介本章要点在现代社会，体育离不开大众传播媒介，大众传播媒介离不了体育。
社会越发达，体育与大众传播媒介的关系就越密切。
大众传播媒介的体育传播可以对人们的体育态度与行为产生一定的正面或负面的影响。
大众传播媒介缩短了体育活动与社会成员之间社会距离。
大众传播媒介加快了体育运动的传播速度，加大了体育运动的社会覆盖面。
大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式。
体育运动通过大众传播媒介吸引社会注意力，促进社会的精神文明建设。
大众传播媒介中的体育节目可以刺激体育消费，促进体育产业的发展。
第一节大众传播媒介概述一、大众传播媒介的定义和特点在人类文明发展的历史中，人们相互之间的信息沟通对社会发展有着重要的意义。
随着沟通方式的发展，人们活动的社会范围由小变大，从封闭走向开放。
沟通是人类生活的普遍现象，表现时代特征的是随着社会发展而变化的沟通方式以及沟通的信息量。
在前工业社会，人们面对的是大自然和千古不变的农业生产周期，关心的是自然变动和启示，而很少留意群体以外的社会信息。
同时，封闭的生产方式和生活方式所产生的信息量少，人们发送和接收信息的能力都受到文明发展程度和沟通手段以及信息需求和信息供给等的限制，因此，典型传统社会的沟通、仅是面对面的沟通，主要的工具是语言和文字。
现代社会中，社会结构和人的社会活动功能发生了一系列变化，人与人之间的沟通方式也发生了重大的变化。
首先，在现在信息量的急剧增加上。
不同行业。
不同地区、不同人群之间的政治、经济、文化等方面的频繁交往，新的生活方式不断涌现，加速度的社会发展节奏创造了日益增多的社会信息量。
其次表现为对信息传递的时间效应的要求不断提高。
这便要求完全不同于传统社会的沟通方式，于是导致了日益完善的，面向大众的传播工具的出现。
1大众传播媒介的定义是什么？大众传播媒介特点是什么？最早应运而生的是报纸，随后，广播、电影、电视、信息高速公路等工业社会和后工业社会的传播工具陆续出现，形成了社会学研究中所称的大众传播媒介。
押题卷一
1、为什么说民族主义对体育是一把“双刃剑”？（20分）
2、试述什么是体育社会现象的扩大化和复杂化。
（20分）
3、什么是体育社团？请论述体育社团的性质、功能和特征。
（30分）
4、体育运动是一种社会文化活动，与大众传播媒介有着天然的联系，社会越发达，体育与大众传播媒介的关系就越密切，请举例说明大众传播媒介对体育运动可能产生的正负面影响？（30分）
押题卷二
1、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进。
（20分）
2、试述体育运动中社会互动的构成要素、类型和作用。
（20分）
3、体育社会学是社会学的分支学科，请论述体育社会学研究的基本程序。
（30分）
4、体育运动进入人们的生活，造就了科学、健康和文明的生活方式。
选择体育生活方式，即享有了体育的基本权利，请论述体育运动如何促进了生活方式的改善。
（30分）
押题卷三
1、试述体育与社会分层的关系。
（20分）
2、中国竞技体育为什么会出现“阴盛阳衰”的现象？（20分）
3、为什么体育文化能产生和发展？为什么说体育是一种文化？（30分）
4、国务院办公厅印发了《2019体育强国建设纲要》，到2020年，建立与全面建成小康社会相适应的体育发展新机制，体育领域创新发展取得新成果，全民族身体素养和健康水平持续提高，公共体育服务体系初步建立。
试述体育运动在全面建成小康社会和和谐社会的过程中具有怎么样的地位与作用。
（30分）。
体育传播——运动、传播与媒介第一章体育传播学的研究对象与基本而问题第一节体育、传播与体育传播一体育及其产生1.体育的定义狭义的体育：指通过身体活动，曾想体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的的有计划的教育过程广义的体育：指以身体锻炼为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化活动和促进文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动竞技体育：指为了最大限度的发挥和提高人体的体格体能、心理和运动等方面的潜力，取得优异的成绩而进行的科学系统的训练和竞技体育的产生和发展2.关于体育的产生有下面几种说法：●是起源于生产劳动说●起源于教育说●是起源于军事说●是起源于娱乐说●是起源于宗教祭祀说●是起源于医疗卫生说3.体育的发展经历了三个阶段：(一)萌芽时期的体育——原始社会体育，这一时期的主要表现为：平等性、直接功利性。
(二)独立形态的体育(三)渐成科学体系的体育。
杨氏体操、林氏体操和英国的户外运动构成了现代体育的“三大基石”二传播及其由来传播的本质特征。
综合起来有一下几个方面;第一，传播是一种信息共享活动。
第二，传播是在一定的社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
第三，传授双方必须要有共通的意义空间。
第四，传播一种行为、过程、和系统。
从辩证唯物论和历史唯物论的观点看，人类传播的发展过程，不外乎是一部人类在生产劳动和社会实践中不断扩展自身的传播能力、不断发现和创造新的传播媒介、不断使社会信息传播系统走向发达和完善的历史。
三体育的传播内涵(一)体育的自我传播(二)体育的人际传播(三)体育的组织传播与大众传播体育的组织传播是体育组织内部的信息传递，包括体育组织与成员、成员与成员之间的信息传递、角色沟通和感情沟通体育赛事是体育组织传播和大众传播的主要表现形式第二节体育传播学的产生、任务及特点一、体育传播学的形成背景二、体育传播学的研究对象及任务体育传播学是以人类社会客观存在的体育传播现象作为自己的研究对象，具体来说就是研究体育领域中的一切传播活动和传播对象，探索体育传播与人类社会的关系，以及体育传播从一种现象到成长为一个事业的发生、发展的过程极其特殊规律。
具体来说体育传播学的研究对象主要有三个方面1.体育传播的历史2.体育传播的形态3.体育传播的结构三、体育传播学的学科架构及特点1.体育传播学理论2.体育传播史3.应用体育传播学应用体育传播学是体育传播学的重要组成部分。
其主要任务是运用体育传播学的相关理论、知识、方法及研究成果来指导、评价、评估、推动体育运动实践中的人际传播、组织传播和大众传播活动，为运动员、教练员处理好与裁判、体育官员的关系提供建议和意见，为塑造体育组织形象、解决公共关系危机提供指导和帮助、体育传播学这门学科具有以下几个特点：1.边缘性和交叉性2.理论性和应用性3.整体性和互动性4.综合性和开放性第三节研究体育传播的意义（p17-p20）第二章体育传播活动的历史与现状（略）第三章体育传播过程的构成要素第一节体育传播过程的构成要素一、体育传播者1.体育管理组织及其成员2.体育经营组织及其成员3.运动员4.体育传播及其把关。
体育传播过程中，影响把关的主要因素有以下几点：政治法律因素；经济因素；社会文化因素；信息自身的因素；受众因素；技术因素；传播者自身的因素二、体育传播的内容与符号1.传播内容的共性：大众性、公开性、开放性、竞技性、休闲娱乐性、民族和地域性。
体育传播的内容一般包括两个主要部分：“说什么”和“怎么说”，前者是体育传播的具体内容，后者是体育传播内容的具体表达方式，二者合一才构成了体育传播的内容。
2.体育传播是整个社会传播系统的子系统，而任何形式的传播归根到底都是信息的传播，所以体育的传播也是特定的信息的传播。
信息要想从传播者流到受众，就必须借助符号。
符号是存在于传播者与受众之间的中介物，它带便某一事物，承载一定内容的象征物。
视觉符号和语言符号三、体育传播的媒介1.体育传播中的报刊：便于深度报道，受众对报刊体育传播内容的自主选择，报刊传播内容的保存性强。
2.提传播中的广播：传播信息迅速及时，覆盖面广，不受地理空间和受众文化程度限制，以声音为传播手段可以达到声情并茂的效果。
3.体育传播中的电视：形象、直观、直接、迅速、具有强烈的现场感，带给观众全方位、原汁原味的体育活动。
4.体育传播中的网络：丰富的信息量、便捷性、体育信息传播的交互性。
现场直播，就是在现场随着事件的发生、发展今生同时制作和发布信息的一种传播方式体育传播媒介的功能包括两个方面：1)经济功能：体育传播媒介的繁荣程度与其所处国家的经济发达程度成正比关系，如果国民生活水平不高，整个社会就很难对体育形成积极地态度。
2)社会功能：体育场馆及体育设施属于一个社会的公共产品，其修建是政府为了满足和提高居民生活福利水平的表现。
四、体育传播的受众：是体育传播过程中重要因素，受众是体育传播活动的接收者，是体育传播活动中信息流通的目的地，也是体育传播活动产生动因之一和中心环节之一。
1.体育传播受众的划分：1)按照提与传播不同信息的关注可以划分为一般爱好者和专业体育迷2)按照体育项目可以把专业体育迷划分为群属，比如篮球迷、足球迷等3)按照对各自兴趣的着迷程度，可以划分为一般爱好者和痴迷者2.受众与信息的关系：作为体育传播信息的接收者，受众不可能对所有信息保持同等程度的关注，而只能是有选择的关心自己感兴趣的那些体育传播信息。
注意：是心理活动对一定事物或活动的指向或集中。
选择性注意：也称为：“鸡尾酒会效应”。
选择性注意也是对受众的一种保护，它可以自动过滤一些信息，而只保留少量可能有用的信息。
3.受众的影响力与潜在价值：受众是体育传播信息的最终归宿，他们最终决定着体育的传播基本方向，也就是说，围绕体育传播所做的一切都是为了受众的服务。
受众的影响力首先表现在可以影响体育传播过程；其次，受众的影响力还表现在受众带来的巨大潜在经济效益，这一经济效益来源于“注意力经济”4.体育传播受众所享有以下权利：知情权、参与权、传播与评论权。
5.舆论领袖：是指在受众群中那些因各种主客观因素而能率先较多的接触信息的人。
6.足球流氓：是一种特殊类型的体育传播受众，他们大多是在观看足球比赛期间或者比赛开始前和结束后实施激情犯罪的行为，又称球迷骚乱。
五、体育传播的效果正面效果：1.经济利益方面的效果2.社会大众的休闲娱乐也是体育传播的重要效果之一3.舒缓过重的精神压力，使大众得到宣泄。
4.强健体魄，为社会创造智力和体能协调发展的现代人5.达到世界各地不同文化间的交流和融合。
6.促进大众形成一种健康向上的生活态度负面效果：1.逃避现实2.体育暴利的负面影响3.部分体育明星丑闻不断，造成极其恶劣的影响第二节体育传播过程的特性一、体育传播过程的信息共享性：体育的开放性和共融性二、体育传播的社会关系性1.体育传播是社会发展的必然产物2.在体育传播过程中，不论是体育传播者还是体育传播受众，他们都可以具体到一个自由的具体的个性——人，社会生活中的人。
3.从体育传播媒介看，体育传播的社会关系性更加明显，因为体育传播媒介自身就是一个社会组织，作为一个组织，就离不开社会关系的制约4.体育传播媒介的支撑着也是作为社会成员的人组成。
5.体育传播过程中所用的符号也是社会发展中产生的。
6.体育传播的过程还受到社会政治经济文化等各方面的影响三、体育传播的多维互动性四、体育传播过程的系统性五、体育传播过程的戏剧性第四章体育即传播第一节体育的自我传播（内显性）一、体育自我传播的过程和结构(一)体育自我传播的过程体育自我传播是基于环境的刺激而产生的个体大脑思维的过程。
信息在头脑中的传播经过了一个复杂的交换、转换与加工过程。
有学者将自我传播描述为“主我”和“客我”之间信息传播活动。
这里的“主我”是外界信息进入个体后的一种意识状态，这种状态可能要有短暂的持续以便确认外来信息的性质和特征，然后这种信息容过前意识判断继而在潜意识中寻求与之相关联的信息并激活它们，然后这些信息再通过前意识的过滤“把关”，传递给意识，这时的意识便是出于等待中的“客我”，他接受到前意识的信息后便处于一种新的意识状态中并随时待命将这些信息向外界传输。
(二)体育自我传播的结构1.拉斯韦尔提出了“5W”模式，即传播者、信息、媒介、受传者、效果。
2.体育的参与者、传播者、受传者三者均存在体育自我传播的现象。
3.体育自我传播并非机械的线性结构，它更可能是具有层次跳跃性、内容间断性、序列重叠性和过程重复性。
二、体育引发的个体能动思维(一)体育自我传播能动思维的演变在漫长的自然界和人类历史中，起决定性作用的有三个环节：●由一切物质所具有的反应特性到低级生物的刺激感应性●由刺激感应的反应形式到高级动物的感觉和心理●由一般的动物感觉和心理到能动的认的意识的产生(二)体育自我传播能动思维的构成要素：能动思维随着人脑的认知过程，心理学中对个人的认知过程进行了界定，包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、想象、意识、概念、判断、推理、情绪、感情等。
三、体育自我传播的社会心理过程1.美国社会学家G.H.米德最早从传播的角度对人的自我意识既形式过程进行了系统研究。
2.米德认为“自我”可以分解成相互联系、相互作用的两个方面，即“主我”和“客我”。
人的“自我”最终在“主我”和“客我”的互动中得以形成。
3.米德认为，人类心智的发展、“自我”意识的形成和社会组织与制度的建立是社会互动的主要过程，也是社会互动产生的主要条件。
有无反思社是区别人类行为和动物行为的主要标志。
4.互动的实质在于：无论是自我互动还是社会互动，都是主体和客体之间往返活动，都是主体与客体之间的沟通。
这种沟通，主要依靠按时和语言在内的“符号”。
“符号互动”是社会的主要形式。
5.因此自我传播可以划分为两个阶段，其一是人类个体与社会环境的互动，也即是社会性影响的施与阶段，其二是“自我”与“客我”的互动阶段，即以“有意义象征符号”为介质的信息处理与“自我”互动阶段四、体育自我传播与身心健康发展1.体育自我传播是构成了自我反思式的思考2.体育自我传播是体育精神构筑的过程3.体育自我传播是对内心部分需要的满足和价值的自我实现第二节体育的人际传播（外显性）一、体育传播的内在人际性1.体育自我传播的两种重要特性，即自我性和他我性1)体育的自我性主要表现在个体的独立思维和个人的身心获得健康方面2)体育的他我性主要表现在与环境的交往和互动。
2.体育人际传播的动因主要表现于以下四个方面：1)首先，完成体育运动、熟练运动技巧需要依靠人际传播。
2)其次，体育运动参与者在谋求自身运动水准提高的同时，也希望通过与他人建立协作关系而在更大的范围内实现自我价值3)第三，在参与体育的传播过程中，人们有认知自我、人之他人和认知社会的需要、体育人际传播有助于这三方面认知的加深。
