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中考语文修改病句训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：修改病句1．下面是某校黑板报上一则消息的摘录，有不少毛病，请选择4﹣6处（不超过6处）在原文上加以改正。
我校初三学生杨亮，在全市演讲比赛中荣获一等奖，并受到评委的赞赏。
今年十五岁的杨亮，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上。
他不但注重课外学习，而且十分重视课内学习，并且注意运用书本知识解决实际问题。
据他的班主任：李老师介绍，在比赛中，杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。
【答案】“克”改为“刻”，“式”改为“势”；“班主任”后面的“：”改为“——”；在句意的理解上，“不但…而且…”是递进关系，前后内容应对调；“各科成绩都超过90分以上：”句意有重复，应改为“各科成绩都超过90分”；在用语表达上“流利的语言”改为“流利的普通话”，或“得体的姿式”改为“得体的语言”。
【解析】【分析】此题有以下几个考点：（1）写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
“刻苦”不要写作“克苦”；“姿势”不要写作“姿式”。
（2）“据他的班主任：李老师介绍”中，冒号应改为破折号，表示解释说明。
（3）“不但…而且…”是表示递进关系，前者比后者更重要，所以“他不但注重课外学习，而且十分重视课内学习”中前后内容应对调。
（4）病句主要包括六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。
修改病句要遵守的原则是：保证原句意思不变，并尽量少改动。
辨析语病的方法有：①语感：即读起来别扭，听起来含混，有可能是病句；②梳理：即有主干到枝叶逐步检查。
先缩句，检查主干是否有语病，此法一般可检查出搭配不当、成分残缺、语序不当等形式的语病，是最常用的方法。
③分析：从事理上进行分析，检查是否自相矛盾，是否符合逻辑。
2019中考语文句法语法真题汇编病句修改、语序调整、仿写句子北京市一、基础·运用（共15分）5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。
结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2分)陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有束埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎，展览中的精美文物众多，举不胜举。
【甲】丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度【乙】丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞之中【丙】这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。
阅读同学们的来稿，完成(1)-(3)题。
(共6分)(2)下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）(2分)A.从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。
B.每当想到张骞、郑和、马可·波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。
C.丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。
D.“一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。
(3)下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）(2分)驼铃①，古道徐行，一路丝绸连②；波涛③，汪洋横渡，千年文明耀④。
A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚5. 【丙】6. (2) (3)C四川南充市4.下列句子没有语病的一项是（）A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。
小学语文六年级句子练习一、修改病句:1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证.4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走.6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7、尽管天气不好,我们总是按时到校。
8、我回想起过去的往事。
9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
11、小明不但认真学习，而且成绩很好.12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服.14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。
15、10月13日，终于戴上了红领巾。
15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课.17、这个问题引起来大家的沉醉。
18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号.19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。
20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
21、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹。
22、我们要运用和理解学过的词语。
23、半个学期来，我的语文知识提高了。
24、尽管天气不好，我们总是按时到校。
25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
26、广场上到处是五颜六色的红旗。
27、小军带着课本,笔，纸等文具,按时到学校上课。
28、我的家庭作业做完了,只剩下两道数学题没有做。
二、扩写句子：1、（）飞机(）冲向（）天空。
2、( )战士们(）守卫（）边疆。
3、（）老师(）批改（）作业.4、( ）风()吹（)柳条。
5、（）老红军（）讲（)故事。
6、（)周总理（）审阅（）文件。
7、（）大海（）翻滚着(）波涛.8、（)月季花（）开了。
9、（）他（）过着（)生活。
三、缩写句子：（1）红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。
(2）采桑叶的担子落在父亲身上。
部编版一年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练专题三句式转换与病句修改例题1请你照样子，写句子。
（不会写的字可用拼音代替）（1）例：春天是个多彩的季节。
是。
（2）例：您把尾巴借给我行吗？吗？（3）例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
要是，就。
【解析】考查了句子的仿写，句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（1）句子形式为：什么是什么。
（2）例句是一个问句，据此仿写如：您可以给我讲解一下这道题吗？（3）要是……就……：表示假设关系。
【答案】（1）妈妈一名老师；（2）您可以给我讲解一下这道题；（3）我早点写完作业可以玩了。
例题2照样子写句子。
（1）例：毛主席带领．．战士和乡亲们挖了一口井。
带领。
（2）例：要是．．早一分钟，就．能赶上绿灯了。
要是，就。
（3）小明在．家里看书。
在。
（4）叔叔，您好！请问．．书店怎么走？请问？【解析】考查了句子的仿写，仿写指定格式和话题这类题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。
这类仿句题格式一致，话题明确。
解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
（1）结合例句，仿写的特点是运用上例句中的“带领”一词，故按照例句可仿写为：老师带领我们去参观故宫博物馆。
（2）结合例句，仿写的特点是运用上例句中的连词“要是……就……”，故按照例句可仿写为：要是不认真听老师讲课，就不会取得好成绩。
（3）结合例句，仿写的特点是运用上例句中的“在”，故按照例句可仿写为：我们在听老师讲故事。
（4）结合例句，仿写的特点是运用上例句中的“请问”，故按照例句可仿写为：阿姨，您好！请问去五四广场怎么走？[来源:学_科_网]【答案】（1）老师我们去参观故宫博物馆；（2）不认真听老师讲课不会取得好成绩；（3）我们听老师讲故事；（4）阿姨，您好！去五四广场怎么走？例题6（预习·二年级上册第一单元）照样子，写句子。
人教部编版八年级语文上册专题训练：专题三句子(病句、标点、仿写、排序)含答案(一)病句1．(天津中考)下面句子没有语病的一项是( D )A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
【点拨】A项搭配不当，可把“改善”改为“提高”；B项语序不当，可把“发扬”和“继承”调换顺序；C项成分残缺，删去“随着”或“使”。
2．(广州中考)下列句子中，没有语病的一项是( C )A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D．广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
【点拨】A项句式杂糅，可删去“就是”“才能够实现”；B项搭配不当，可把“加强”改为“提高”；D项语序不当，可把“建设”和“规划”调换顺序。
3．(乐山中考)下列句子有语病的一项是( B )A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。
B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。
C．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。
D．《战狼2》反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。
【点拨】搭配不当，将“感人事迹”改为“行为”。
4．(呼和浩特中考)请选出下列句子中没有语病的一项( D )A．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
专题训练三句子(包括病句、衔接、仿句等)病句修改1．找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。
(1)检查：①这几个概念是否相互包容；②各项能否与前后相关成分搭配。
(2)句子有多层定语或多层状语时，可以考虑：①语序是否不当；②是否产生歧义。
2．找介词。
(1)介词开头的句子，要检查句子是否缺少主语。
(2)句子有“与”“和”“对”“对于”时，要考虑主客位置是否颠倒。
(3)句子有“关于”“对于”“对”时，考虑是否混淆了三个词的用法。
3．看否定。
(1)一面对两面。
句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面与两面的搭配问题。
(2)看否定词。
要考虑是否误用多重否定。
4．看关联词。
(1)看关联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。
(2)看分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。
5．看谓语。
(1)谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。
规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示同一行为活动。
(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。
6．看数量词。
(1)句子中有数量词或数量词加名词时，要检查：①是否搭配不当；②是否语序失当或有歧义。
(2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。
如“减少了三倍”。
7．看代词。
考虑代词是否指代不明。
1.下列句子中有语病的一项是()A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．十九大报告气势恢宏，大气磅礴，通篇闪耀着马克思主义思想的光芒。
D．电影《建军大业》《战狼2》等树立了主流影片创作新标杆，其中《战狼2》票房超过56亿元。
2．下列句子中没有语病的一项是()A．读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣、富强的必由之路。
B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
C．十九大会议上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。
D．一向以拍烂片著称的导演王晶，居然拍出《追龙》这一部诚意满满、水准极高的出乎观众意料之外的影片。
3．·广东下列对病句的修改不正确的一项是()A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。
(将“交往”改为“交流”)C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)4．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。
一般来说，干针线活的都是女性，因为女性心灵手巧。
因此，①只有“绣娘”的称谓而没有“绣男”。
②但在北山大道37号，就是一位老汉，他叫李忠康，迷上了刺绣后每天都爱不释手。
昨天，记者见到他时，他正在绣一幅名为“家和万事兴”的作品。
因为年纪大了，又是男同志，一时间引得很多人围观。
老李说，刚开始的时候还有点不好意思，但是现在越来越找到其中的乐趣，他们看就看吧，③我还希望男同志更多的拿起针线呢，④这兴许还能陶冶人的情操得到提高哦。
(1)①处成分残缺，应在句末加上“____________”。
(2)②处搭配不当，应将“________”改为“________”。
(3)③处语序不当，应调整为“______________________________________________”。
(4)④处句式杂糅，应改为“___________________________________________________”。
5.·镇江下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。
③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将“____________”与“____________”互换位置。
(2)第②处结构混乱，应将“________”删去。
(3)第③处搭配不当，应把“________”改为“________”。
(4)第④处成分赘余，应删去“______________”。
6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。
人，决不能在逆境面前屈服。
A．微风拂面萤火流逝屋檐滴水B．萤火流逝屋檐滴水微风拂面C．微风拂面屋檐滴水萤火流逝D．萤火流逝微风拂面屋檐滴水7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。
______，______，______，______，______。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③B．②①⑤④③C．⑤③②④①D．④⑤③①②8．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。
给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；________________，________________；________________，________________。
9．·大庆结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。
这岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；这生命不是别人的生命，________________________。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，________________________。
10．下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
D．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
11．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
(80字之内)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．·怀化下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．一个十七、八岁的健美青年向我走来，他爽直、纯洁、帅气、大方。
B．从2019年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一改为“道德与法治”。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？详解详析1．[解析] B缺少宾语中心语，可在句末添加“的措施”。
2．[解析] A B项，两面对一面，应去掉“能否”；C项，语序不当，应为“建立和完善”；D项，“出乎观众意料之外”错误，应为“出乎观众意料”。
3．[解析] B本题考查辨析并修改病句的能力。
B项前后搭配不当，应把“增长点”改为“转变”。
4．[解析] 这是一道修改病句题，题目已经指出错误原因，只要做出恰当修改即可。
[答案] (1)的称谓(2)就是就有(3)我还希望更多的男同志拿起针线呢(4)这兴许还能陶冶人的情操哦5．(1)传承文化传递感情(2)把(或“被”)(3)品尝品赏(或“欣赏”“品味”等)(4)不知不觉(或“于无形之中”)6．[解析] C本题考查的是句子的衔接。
解答本题，要注意相对应的内容，第一空前面所写的内容与风相关，所以填写的内容应与风相关，这样，就可以排除B、D两项；同理可得出后两空所应填内容。
7．C8．[解析] 本题考查句子的仿写能力。
解答时，先认真阅读画波浪线的句子，分析句式特点，然后找出固定的句式，替换可变的内容即可。
本题的固定句式为“给我以……，我就是一……”。
以此句式造句，替换需要变化的内容即可。
[答案] 示例：给我以崎岖我就是一条轻盈活泼的小溪给我以风雨我就是一道旖旎绚丽的彩虹9．[解析] 本题考查句子的仿写。
答题时，要参照上文的句式结构来组织答案，如“这岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月”，下一句“这生命不是别人的生命”后，也应写“而正是你的生命”。
同样，“你必须心疼你的生命，才会好生照料它”，下一句“你必须怜惜你的昨天”后，也应该写“才会……”。
[答案] 示例：而正是你的生命才会珍惜你的今天10．[解析] B A项是排比句，C项是拟人句，D项是比喻句。
11．示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
12．[解析] C本题考查对标点符号的把握，要注意根据标点符号的用法来判断。
A项，“十七、八”表示概数时，中间不能用顿号；B项，“品德与生活”“思想品德”“道德与法治”作为教材名称应统一使用书名号；D项，此句不是问句，末尾的问号应改为句号。
