二年级上册品德一课一练-第三单元第十课学做“小雄鹰”人教新课标(含答案)
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人教版品德与社会二年级上册第三单元第十课学做“小雄鹰”
过关试题
1、做一会儿功课就喊累；考试考不好，赖家长没给复习好；学习时遇到困难，动不动就发脾气。
这是上娇气的表现。
答案：学习
解析：上述现象都是娇气的表现，这样做是不对的。
在面对一些问题和困难的时候，要做到不放弃，要勇于面对和解决问题和困难。
2、在困难面前，我们要做，千万别做娇宝宝。
答案：小雄鹰
解析：我们要像小雄鹰那样，拥有面对困难的勇气和克服困难的信心与行动，只有这样才能展翅高飞，获得成功。
做娇宝宝将一事无成。
3、我们人类要想将来展翅高飞，必须从小接受。
答案：锻炼
解析：生活不能总是一帆风顺的，只要拥有面对困难的勇气和克服困难的信心与行动，才能战胜困难，学会生存的本领。
我们人类也是如此。
4、不是与生俱来的，关键是要培养和锻炼。
答案：勇气
解析：生活中难免遇到困难，在困难面前我们要有勇气解决困难。
勇气不是天生就有的，实在后天的学习和生活中培养和锻炼出来的。
5、制订一个“”计划，把你遇到的各种困难写在小雄鹰计划中。
让爸爸、妈妈、老师和同学帮你解决。
答案：小雄鹰
解析：有了困难千万别怕，要向小鹰迎着困难上，你也能成为真正的小雄鹰。
将你想克服的困难，制成“小雄鹰计划表”贴在床头。
成功克服了困难，就鼓励自己给自己发个小笑脸。
6、在生活学习中会遇到很多的困难，我们应该把困难告诉老师和大家。
（）
答案：×
解析：生活学习中我们会遇到许多困难，遇到困难应该勇敢的说出来，这样大家才好帮到你。
7、能承认自己胆怯的事，也是一种勇敢的表现。
（）
答案：√
解析：同学们在面对学习和生活中的困难时，能够有勇气地说出来，这也是一种勇敢的表现。
只有这样我们才能想办法解决，这是你们成为勇敢的小雄鹰的第一步。
8、同学们有胆怯的事情不要紧，我们可以在小组内提出来，大家一起讨论可以解决的办法，共同攻克难关。
（）
答案：√
解析：能承认自己胆怯的事，也是一种勇敢的表现。
有胆怯事情的同学应运用同学们提出的办法，在平时的生活学习中向小雄鹰一样，不怕挫折和困难，使自己成为一名真正的小雄鹰。
9、鹰妈妈生下了两只小鹰，一只勇敢坚强、不怕风雨、勤学苦练，最后学会了飞翔，而另一只则胆小娇气，所以最终没有飞上蓝天。
（）
答案：√
解析：生活中我们会遇到各种各样的困难与挫折，只有勇敢坚强、不怕吃苦、勇于和困难做斗争，才能真正地学到本领。
我们要学做勇敢的小雄鹰。
10、电扇坏了，别人让小明去摸电源，他没有拒绝，“勇敢”的摸了。
（）
答案：×
解析：做这种事情是没有意义。
不管摸与不摸都不是勇敢行为。
真正勇敢应该象那只勇敢的小鹰那样，勇敢坚强、不怕风雨、勤学苦练飞翔本领。
11、下列行为不是勇敢行为的是（）
A、如果你家来了客人，我能热情地接待他们 B 、如果在外面迷了路，我敢向陌生人问路C、老师让我表演节目，我能大方地上台表演D、学习中遇到问题，我不敢问老师和同学答案：D
解析：生活中我们难免遇到困难，但是在困难面前我们应该勇敢的面对。
只有这样，你才是一个坚强勇敢的孩子。
12、《龟兔赛跑》的故事里，小乌龟的优点是（）。
A、有恒心
B、跑得快
C、会游泳
D、骄傲
答案：A
解析：大家都知道在龟兔赛跑中乌龟胜了兔子，乌龟之所以能赢兔子，关键的原因就是乌龟有恒心。
恒心是取得胜利的重要条件，是勇敢行为。
13、在我们身边常常发生许多类似是勇敢，却又好象不是勇敢的事情。
现在就请大家来判断一下下列这些行为哪个是勇敢行为。
（）。
A、课间时，在走廊台阶上“勇敢”地练习体育课上老师要求做的跳远动作。
B、在学校围墙上，有的同学要“勇敢”地往下跳
C、自习课上趁老师不在，小麦“勇敢”地说话。
D、冬天跑步很冷，可我还是勇敢地跑步。
答案：D
解析：勇敢就是有勇气面对困难，敢于挑战这些困难。
因为每个人都或多或少存在许多自己惧怕的事物，并不是程度不同而有区别。
真的勇敢是一种态度，对待生活及困惑有敢去选择敢去面对的态度，这些就是勇敢的表现。
14、晚上我不敢一个人睡，我（）。
A、和爸爸妈妈一起睡
B、试着一个人睡
C、让爸爸陪着睡
D、哭闹着不肯睡
答案：B
解析：同学们在面对学习和生活中的困难时，要有勇气面对，要想办法解决，这是我们成为勇敢的小雄鹰的第一步。
继续努力，老师相信你们能行。
15、当遇到挫折怎样才是正确的做法呢？
答案：（1）遇到挫折以后，要想方设法克服它。
（2）要敢于面对困难。
（3）要坚强勇敢。
（4）要争强自信，提高勇气。
……
解析：生活不可能总是一帆风顺的，遇到挫折的时候只有拥有面对挫折的勇气和克服挫折的信心与行动，才能战胜挫折，学会生存的本领。
