做香囊迎端午教学设计

做香囊，迎端午-浙人美2011版二年级美术下册教案一、教学目标1.了解端午节习俗，理解端午节起源和意义；2.掌握制作香囊的方法，了解香囊的用途；3.通过手工制作，培养学生的动手能力和想象力，提高学生的审美能力。

二、教学准备1.香囊制作材料：绸布、棉花、线、针、香草、装饰物等；2.播放器和幻灯片；3.展示台。

三、教学过程1. 导入（5分钟）先播放幻灯片，介绍端午节的起源和意义，讲解端午节的传说故事等内容。

通过多媒体形式，激发学生的学习兴趣，同时引导学生了解端午节文化，为本节课的学习打下基础。

2. 自主学习（15分钟）展示香囊的样品和制作材料，让学生自主认真地观察样品，了解香囊的形状、大小、颜色、装饰等内容。

然后，给学生一定时间自主探究制作香囊的方法，充分发挥学生的动手能力和想象力。

3. 合作学习（20分钟）将学生分成小组，给每个小组分配香囊制作材料，并让他们合作制作香囊。

在制作过程中，老师及时给予指导和帮助，并引导学生互相交流、互相分享经验，以提高学生的合作学习能力。

4. 展示和评价（10分钟）让每个小组派一名代表上台展示他们的香囊作品，并邀请其他小组进行点评。

在点评中，引导学生从色彩搭配、用料精细、线迹整齐等方面进行评价，同时鼓励学生针对其他小组的优点进行赞扬和肯定。

5. 总结（5分钟）通过展示和评价，总结今天香囊制作的经验和技巧，让学生掌握制作香囊的方法，进一步了解香囊的用途，提高学生的审美能力和动手能力。

四、教学反思通过本节课的教学，让学生进一步了解了端午节的文化和传统，同时也提高了学生的动手能力和审美能力。

在教学中，我发现学生在自主学习和合作学习中表现很好，大部分小组合作很默契，制作出了漂亮的香囊作品。

但也有一些学生还需要加强颜色搭配和用料精细程度的能力，这需要我们在后续教学中加以弥补和改进。

大班艺术领域《端午节——做香包》活动方案及分析（精选15篇）篇1：大班艺术领域《端午节——做香包》活动方案及分析二．活动目标1.通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。

2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。

3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。

三．活动准备：1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。

了解端午节的习俗。

已有过使用针线的基础。

2、教具准备：制作课件：端午节的由来3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀,各种彩纸,糖纸、包装纸四．活动过程1．教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。

a.提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。

b.端午节都有哪些习俗呢？幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。

（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）2.教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。

提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的'？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”3.教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：a.剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带b.选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带c.剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。

4．幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。

5．将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。

《做香囊，迎端午》教案设计一、教学目标1、通过多种途径简单了解有关端午节余香囊的指示，锻炼搜集信息的能力。

2、能运用纸材制作一个香囊，并用彩笔、彩纸装饰，锻炼动手能力，体验制作香囊的乐趣。

3、通过段端午节习俗及香囊的了解、欣赏，促进对中国传统节日文化的了解；通过香囊的制作与赠送活动，增进与亲友之间的情感。

二、教学重点难点、1、重点：设计一只富有意义的香囊，表达对亲人朋友的祝福和愿望2、难点：将两层纸进行粘贴、填充并进行装饰，完成的作品富有想象力、创造力。

三、教学准备（学生）勾线笔、彩笔、彩纸、剪刀、双面胶及其他综合材料（教师）课件、香囊实物、记号笔、彩笔、剪刀、双面胶及其他综合材料四、教学过程（一）了解端午习俗1、小朋友们，请你们伸出小手，跟着老师拍起来一一五月五，是端阳。

粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；划龙舟，敲锣鼓，一二三四五，你划龙舟我打鼓。

2、师：现在冯老师要来考考你们了？歌谣说的是我国的哪一个传统节日？一一端午节3、对！端午节，那么你们知道端午节又是怎么来的呢？让我们通过一小段动画了解一下吧【播放视频】师：现在我们知道了吧！端午节是为了纪念爱国诗人屈原。

4、那你们知道端午节都有哪些习俗吗？生：包粽子、戴香囊、挂艾草等。

师：对，这是赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、喝雄黄酒，还有戴香囊。

（二）认识香囊1、瞧，冯老师今天也带来了一个香囊，漂亮吗？请学生上来闻一闻一损，说说有什么感受？师：所以香囊又叫香包、荷包，里面装很多种中草药，或者香料。

2、那么端午节为什么要戴香囊呢？因为配戴香囊不仅能起到驱赶蛀虫、预防疾房的作用，同时也是一种漂亮的装饰，将香囊佩戴在孩子身上，表达祈福保平安的美好愿望。

3、你们想不想要一个香囊呢？那接下来我们就一起来做香囊，迎端午吧！（H）深入了解香囊1、下面，我们来仔细观察一下香囊（1）谁来告诉我，香囊由几部分组成：挂绳、香包、坠子（2）你们都见过哪些形状的香囊呢？师：其实呀，香囊的形状非常多，你们瞧！有几何形的、动物形，水果形，当然还可以时任何你能想的出的造型（3）那么制作一个香囊，我们先制作什么呢？对，就是中间的香包。

做香囊，迎端午（教案）教学内容本课以端午节为背景，通过制作香囊，使学生了解和感受中国传统节日的文化内涵和艺术魅力。

学生将学习香囊的制作方法，包括选材、设计、缝制和装饰等环节，从而培养他们的动手能力和创造力。

教学目标1. 让学生了解端午节的历史和文化背景，增强他们的文化自信和民族认同感。

2. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美能力和艺术修养。

3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

教学难点1. 香囊的设计和制作技巧。

2. 学生对端午节文化的理解和感受。

3. 教学过程中如何引导学生发挥想象力和创造力。

教具学具准备1. 制作香囊所需的布料、线、针、填充物等材料。

2. 制作香囊的示范样品。

3. 介绍端午节文化的图片和资料。

4. 学生分组所需的工具和材料。

教学过程1. 导入：通过图片和资料介绍端午节的历史和文化背景，引导学生了解和感受端午节的文化内涵。

2. 示范：教师展示制作香囊的示范样品，讲解制作香囊的步骤和技巧。

3. 实践：学生分组进行制作香囊的实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 展示：学生完成香囊的制作后，进行展示和交流，分享制作过程中的体验和收获。

5. 总结：教师对本节课的教学内容进行总结，强调端午节的文化意义和香囊的艺术价值。

板书设计1. 做香囊，迎端午2. 副端午节的历史和文化背景3. 制作香囊的步骤和技巧4. 学生分组进行制作香囊的实践5. 展示和交流香囊的制作成果作业设计1. 让学生回家后，与家人一起制作香囊，感受端午节的文化氛围。

2. 写一篇关于制作香囊的体验和收获的文章，加深对端午节文化的理解。

课后反思通过本节课的教学，学生不仅学会了制作香囊的技能，还深入了解了端午节的文化内涵。

在教学过程中，教师应注重引导学生发挥想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术修养。

同时，教师还应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学难点能否突破，以及学生的学习效果。

《端午节1做香包》教案《端午节做香包教案》一、教学目标1、让学生了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。

2、培养学生的动手能力和创新思维，提高学生的审美水平。

3、增强学生对民俗文化的认同感和传承意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）掌握制作香包的基本方法和步骤。

（2）引导学生发挥创意，设计独特的香包。

2、教学难点（1）如何巧妙地缝制香包，使其美观又结实。

（2）在制作过程中，培养学生的耐心和细心。

三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学准备1、材料准备（1）各种颜色和质地的布料（如丝绸、棉布）、丝线、剪刀、针、香料（如艾草、薰衣草、干花等）、珠子、流苏等装饰材料。

（2）多媒体设备，用于播放端午节相关的图片、视频等资料。

2、场地准备宽敞、明亮、通风良好的教室，课桌上摆放好制作香包所需的材料和工具。

五、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放端午节的相关视频或展示图片，提问学生对端午节的了解，引出端午节制作香包的习俗。

2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍端午节的由来和历史背景，让学生了解端午节与纪念屈原、驱邪避瘟等传统观念的关系。

（2）讲解香包的作用，如驱虫、辟邪、祈福等，并展示一些精美的香包作品，激发学生的兴趣。

3、制作步骤演示（15 分钟）（1）教师先示范制作香包的基本步骤：裁剪布料：根据自己想要的香包形状，裁剪出两块大小相同的布料。

缝制边缘：用针线将两块布料的边缘缝合，留一个小口。

填充香料：将准备好的香料适量地放入香包内部。

缝合小口：把预留的小口缝合起来。

装饰香包：用珠子、流苏等装饰材料对香包进行美化。

（2）在示范过程中，强调缝制的技巧和注意事项，如线的长度、针脚的均匀度等。

4、学生实践操作（40 分钟）学生分组制作香包，教师巡视指导，及时帮助学生解决遇到的问题。

鼓励学生发挥创意，设计出与众不同的香包。

5、展示与评价（15 分钟）（1）每个小组推选一名代表展示自己制作的香包，并简单介绍设计思路和制作过程中的体会。

二年级浙人美版《做香囊，迎端午》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解端午节的由来、习俗以及香囊在端午节中的文化意义和作用。

掌握制作香囊的基本步骤和方法，包括选择材料、裁剪、填充、缝合等，能够独立完成一个简单的香囊。

学会运用不同的装饰材料和技巧，为香囊增添美观度，提高动手能力和艺术表现力。

2.过程与方法目标通过欣赏、讲解、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。

在制作过程中，引导学生思考如何根据自己的喜好设计香囊，提高对材料运用和造型设计的能力。

3.情感态度与价值观目标激发学生对端午节传统文化的热爱之情，培养民族自豪感和文化认同感。

让学生在制作香囊的过程中感受手工制作的乐趣，体会传统节日与民间艺术的紧密联系，增强对美术学习的兴趣。

二、教学重难点1.教学重点引导学生了解香囊的结构和特点，为制作提供参考，如香囊的形状（三角形、方形、圆形等）、图案（与端午相关的五毒图案、花卉图案等）和色彩（鲜艳明亮）。

帮助学生掌握制作香囊的步骤和技巧，使学生能够顺利完成一个美观、实用且具有端午特色的香囊，保证香囊的密封性和牢固性。

2.教学难点在创作中，启发学生发挥创意，根据自己的想法设计出独特新颖的香囊，避免作品的千篇一律，同时要体现端午文化元素。

指导二年级学生在使用针线等工具时注意安全，养成良好的手工制作习惯，保持作品和桌面的整洁。

三、教学方法讲授法、观察法、演示法、实践法。

四、教学准备1.教师准备：多媒体课件（包含端午节的介绍视频、图片，以及各种精美香囊的图片，展示不同形状、图案和材质的香囊）、制作香囊的材料（彩色布料、针线、剪刀、填充棉、香料、彩色丝线、珠子、亮片等）、展示架、几个制作好的香囊样品。

2.学生准备：每人一套制作香囊的材料。

五、教学过程（一）导入（5分钟）1.教师在多媒体上播放一段端午节赛龙舟、吃粽子等热闹场景的视频，同时展示几个精美的香囊，问学生：“小朋友们，端午节快到啦，大家看视频里人们在赛龙舟、吃粽子，可真热闹。

端午香囊制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解端午节的起源、习俗及其文化意义。

2. 学生掌握香囊的基本知识，包括香囊的起源、用途和制作材料。

3. 学生了解不同地区端午节香囊的样式和寓意。

技能目标：1. 学生能够运用手工技能完成香囊的制作，包括缝制、填充和装饰。

2. 学生能够设计并制作具有个人特色的香囊，展示创新能力。

3. 学生通过小组合作，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过端午香囊制作，培养对我国传统文化的热爱和传承意识。

2. 学生在制作过程中，学会尊重他人、珍惜团队协作，培养良好的情感态度。

3. 学生通过实践操作，增强自信心，激发对美术创作的兴趣。

课程性质：本课程为实践性、综合性课程，结合美术、手工和传统文化知识，培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点：六年级学生具有一定的手工基础和美术素养，对传统文化有一定的了解，好奇心强，善于合作。

教学要求：课程要求教师引导学生掌握香囊制作的基本技巧，注重培养学生的创新意识和团队协作能力，同时关注学生对传统文化的认识和情感体验。

通过分解课程目标，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容1. 端午节文化背景介绍- 端午节的起源及历史意义- 端午节的传统习俗2. 香囊知识学习- 香囊的起源和寓意- 香囊的制作材料与工具选用3. 香囊制作技巧- 缝制基本技巧- 香料的选择与填充方法- 香囊装饰与创意设计4. 实践操作与展示- 小组合作，分工制作香囊- 创意设计，展示个人特色- 作品展示与评价5. 教学内容安排与进度- 第一节课：端午节文化背景介绍，香囊知识学习- 第二节课：香囊制作技巧讲解与示范- 第三节课：实践操作，小组合作制作香囊- 第四节课：作品展示与评价，总结课程收获教学内容与课本关联性：本章节内容与课本中关于端午节及民间传统手工艺的内容相呼应，结合美术、手工和传统文化知识，提高学生的综合素养。

大班端午节做香包教案教案：大班端午节做香包一、教学目标：1.了解端午节的由来和习俗。

2.通过制作香包，培养幼儿动手动脑的能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

二、教学内容：1.教学用具：绢布、线、针、彩线、刺绣线、硬纸板、剪刀、香料等。

三、教学活动：活动一：引入1.老师引导幼儿回顾上一堂课学到的端午节的知识，了解端午节的由来和习俗。

2.老师向幼儿介绍香包，并展示香包的样式和用途。

活动二：制作香包1.老师向幼儿介绍香包的材料和制作方法。

2.幼儿们分小组，在给定的时间内合作完成香包的制作。

3.老师逐组巡视，指导幼儿们使用工具和技巧。

4.幼儿完成香包后，用彩线或刺绣线装饰香包，提高其美观度。

活动三：填充香料1.老师向幼儿介绍香料的种类和香包使用的目的。

2.幼儿们选取自己喜欢的香料，并将其填充到香包中。

活动四：交流展示1.每个小组轮流向全班展示他们制作的香包，介绍香包使用的香料。

2.全班幼儿合力欣赏各组的作品，并提出宝贵的建议和意见。

活动五：总结1.老师带领幼儿们回顾整个制作过程和团队合作的经验。

2.老师指导幼儿们思考，制作香包的过程中遇到了哪些困难，他们是如何克服的。

3.整理、清理工作区，归还工具和材料。

四、教学过程设计：1.在引入部分，老师可以通过图片、故事或简短的视频介绍端午节的由来和习俗，激发幼儿的兴趣。

2.在制作香包的活动中，老师可以事先准备好材料并向幼儿们展示制作香包的步骤，引导幼儿分配任务，合理安排时间。

3.在填充香料的活动中，老师可以将不同香料进行分类，让幼儿选择自己喜欢的香料并向全班介绍其特点。

4.在交流展示的活动中，老师可以安排小组顺序，让每个小组展示自己的作品并向全班介绍使用的香料，鼓励幼儿们发表自己的意见和建议。

5.在总结部分，老师可以与幼儿们一起回顾整个制作过程，鼓励幼儿们分享遇到的困难和解决办法，让他们感受到团队合作的重要性。

五、教学评估：1.观察幼儿们在制作香包的过程中的动手能力和团队合作意识。

做香囊迎端午公开课教案课件教学设计资料一、教学目标1. 让学生了解端午节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 培养学生动手能力和创造力，制作属于自己的香囊。

3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

二、教学内容1. 端午节的来历和习俗2. 香囊的制作方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：学生了解端午节的来历和习俗，掌握香囊的制作方法。

2. 教学难点：香囊的制作技巧，如缝制、填充、系绳等。

四、教学准备1. 教具：课件、香囊样品、制作材料（布料、针线、填充物等）。

2. 学具：学生自带布料、针线、填充物等制作材料。

五、教学过程1. 导入：教师通过课件介绍端午节的来历和习俗，引导学生感受传统节日的氛围。

2. 讲解：教师讲解香囊的制作方法和技巧，包括缝制、填充、系绳等。

3. 示范：教师演示香囊的制作过程，让学生直观地了解制作步骤。

4. 实践：学生动手制作香囊，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 展示：学生展示自己制作的香囊，互相交流制作心得。

6. 总结：教师总结本次活动的收获，强调传统文化的重要性。

注意：这只是一个简要的教案设计，具体的教学内容和过程需要根据实际情况进行调整。

希望对您有所帮助！六、教学评价1. 学生能简单描述端午节的来历和习俗。

2. 学生能够独立完成香囊的制作，掌握基本的缝制技巧。

3. 学生对传统文化表现出浓厚的兴趣和认同感。

七、教学拓展1. 邀请端午节传统手工艺人，进行现场演示和讲解。

2. 组织学生参观端午节相关展览，加深对传统文化的了解。

3. 开展端午节主题班会，让学生分享自己家庭的节日习俗。

八、教学反思1. 教师应及时总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

2. 关注学生在制作香囊过程中的表现，鼓励创新和团队合作。

3. 注重培养学生的动手能力和实践能力，提高他们对传统文化的认识。

九、安全事项1. 提醒学生使用针线时注意安全，避免扎伤手指。

2. 指导学生正确使用剪刀，确保剪裁过程中的安全。

端午节做香囊活动方案3篇Plan of making sachets during the Dragon Boat Festival汇报人：JinTai College端午节做香囊活动方案3篇前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：端午节做香囊活动方案2、篇章2：端午节做香囊活动方案3、篇章3：端午节做香囊活动方案篇章1:端午节做香囊活动方案端午节是我国的传统节日，在端午这天，有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊的习俗。

而这些风俗的由来和意义在发展越来越快的今天，已经渐渐被人遗忘和忽视。

为发扬中华民族优良传统，让传统文化代代传承，我院将开展“美的影像爱的传承”系列主题活动之“香飘杨福院”活动，让院内的“90”后和90后一起，亲手缝制香囊，共忆好时光。

具体方案如下：活动目的：1、回忆不同时代、不同地区端午节的传统活动，回味美好时光；2、帮助年轻一代了解传统风俗，增加文化底蕴；3、促进老人与工作人员的关系，加强互相理解和信任。

活动时间：20xx年6月3日下午2：00活动地点：支持中心参与人员：住院老人、部分工作人员、志愿者活动安排前期准备：1、布置环境2、招募工作人员和志愿者，协助老人参与。

3、织锦布爱心香囊、六角菱形香囊共计60份活动当天：1、准备好香囊制作材料以及工具；2、安排工作人员和老人一起制作香囊；3、互相交流端午节的风俗；4、活动结束后，互赠香囊。

经费预算：香囊制作材料：30元/份*60份=1800元篇章2:端午节做香囊活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】前言农历五月初五端午节（阳历5月28日）是我国最大的传统节日之一。