步，提出改进建议。
将幼儿制作的新年贺卡进行展 示和收藏，让幼儿感受到自己
的成果被重视和认可。
04
教学效果评估与反馈
幼儿作品展示及评价
01
02
03
作品展示
将幼儿们制作的新年贺卡 集中展示在教室或走廊， 供其他班级和师生欣赏。
作品评价
根据贺卡的主题、创意、 色彩搭配、手工制作技巧 等方面，对幼儿的作品进 行综合评价。
教师总结反思及改进方向
教学总结
未来展望
回顾本次美术活动的整个过程，总结 成功经验和不足之处。
根据幼儿的兴趣和特长，设计更加丰 富多彩的美术活动，促进幼儿全面发 展。
反思与改进
针对存在的问题和不足进行深入反思 ，提出具体的改进措施，如加强幼儿 创意引导、提高手工制作技巧等。
05
课程延伸与拓展
将贺卡送给亲朋好友，传递祝福
目的
通过制作新年贺卡，让幼儿了解 新年的文化习俗，培养他们的创 意和审美能力，同时锻炼他们的 手眼协调能力和精细动作技能。
教学目标与要求
知识目标
了解新年的文化习俗和 贺卡制作的基本知识。
能力目标
能够运用简单的绘画和 手工技巧制作新年贺卡
。
情感目标
培养幼儿对新年的热爱 和对家人的感恩之情。
态度目标
培养幼儿认真、细心、 有创意的工作态度。
教幼儿运用色彩搭配的原理， 选择鲜艳、对比强烈的颜色进
行绘画，增强视觉效果。
形状变化
鼓励幼儿尝试不同形状的贺卡 制作，如圆形、心形等，增加
趣味性。
材料创新
除了传统的卡纸外，还可以尝 试使用布艺、塑料等材料制作 贺卡，拓展幼儿的创作思路。
03
教学过程与实施
