2021幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件

幼儿园大班美术教案《新年贺卡》大班美术教案《新年贺卡》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡，了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的，快来看看幼儿园大班美术《新年贺卡》教案吧。

活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。

2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。

2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。

3、展台（实物投影仪）。

活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。

（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。

引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。

（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。

）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。

）说出自己觉得最漂亮的贺卡。

3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。

请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。

4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。

（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。

为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！（2）边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：①你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。

幼儿园大班美术《新年贺卡》教案1.1 设计意图：通过制作新年贺卡，让幼儿体验到新年的欢乐氛围，培养幼儿的美术创作能力和动手能力。

1.2 适用年龄：56岁幼儿1.3 教学时间：1课时二、知识点讲解2.1 新年贺卡的概念：新年贺卡是人们在春节期间用来互相祝福的一种卡片，上面通常装饰有喜庆的图案和祝福的话语。

2.2 制作新年贺卡的材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等2.3 制作新年贺卡的步骤：剪裁彩纸、涂抹胶水、绘画图案、写祝福语三、教学内容3.1 欣赏新年贺卡样品：展示一些精美的新年贺卡样品，让幼儿观察其图案和祝福语。

3.2 讲解制作新年贺卡的材料和工具：介绍彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等材料和工具的作用。

3.3 示范制作新年贺卡的步骤：教师现场演示制作新年贺卡的步骤，让幼儿跟随操作。

四、教学目标4.1 知识与技能：让幼儿了解新年贺卡的概念，学会制作新年贺卡的基本步骤。

4.2 过程与方法：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

4.3 情感态度价值观：培养幼儿对新年的喜爱，增强幼儿之间的友谊和祝福。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在制作新年贺卡过程中可能会遇到剪裁、涂抹胶水等技巧性问题。

5.2 教学重点：让幼儿掌握制作新年贺卡的基本步骤，培养幼儿的美术创作能力和动手能力。

以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：教师以故事的形式引入新年贺卡的概念，激发幼儿的兴趣。

6.2 讲解：教师讲解制作新年贺卡的材料和工具，示范制作步骤。

6.3 实践：幼儿按照教师示范的步骤制作新年贺卡。

七、作业设计7.1 完成新年贺卡的制作：幼儿在课堂上完成新年贺卡的制作。

7.2 带回家与家人分享：幼儿将制作好的新年贺卡带回家，与家人分享自己的作品。

八、评价方式8.1 教师评价：教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的动手能力和创造力。

8.2 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。

幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》教学目标1.让孩子们了解和认识中国传统文化中的新年贺卡。

2.学习一些简单的美术技巧，并能够将其运用到实践中。

3.提高孩子们的审美和创造力。

4.培养孩子们倾听和分享的能力。

5.让孩子们在制作贺卡的过程中感受到节日的快乐和温馨。

教学准备1.红、黑、金、银等颜色的卡纸和纸张。

2.剪刀、胶水、笔、彩笔等画具。

3.一些有关中国传统文化的图片。

4.可爱的小贺卡样例。

教学过程第一步：了解中国传统文化中的新年贺卡1.让孩子们先来到黑板前，老师向他们介绍一些主题内容。

2.让孩子们回答一些有关新年贺卡的问题，例如：什么是新年贺卡？为什么要制作新年贺卡？等等。

3.老师在黑板上展示一些有关新年贺卡的图片，并对其中的一些特点进行解释。

第二步：讲解制作新年贺卡的基本技巧1.给孩子们分发纸张和卡纸，并讲解一些基本的美术技巧，如：交叉折、剪切、涂色、拼贴等。

2.老师可以在黑板上演示一下，以便学生更好地学习。

第三步：内心体验1.老师让孩子们先自由绘制出自己的贺卡设计，并写出对家人朋友的祝福。

2.老师要求孩子将贺卡亮出，让同伴们一起沟通分享，并给出一些建议和意见来完善自己的作品。

第四步：制作新年贺卡1.现在，孩子们可以按照自己的设计，开始制作自己的新年贺卡了。

2.在制作完毕后，同学们将自己的贺卡交给老师，老师再进行筛选和打分，选出其中最好的几个作品，并进行统一的修整和装裱。

教学总结在本次课程中，我们向孩子们介绍了中国传统文化中的新年贺卡，并教授了一些基本的美术技巧。

通过自由图画及分享，培养孩子的眼界和创造力，同时也能够帮助孩子们改善在交流时的语言能力。

在制作新年贺卡的过程中，孩子们体验到了节日的快乐和温馨。

这不仅使孩子们更有意识地参与到中国传统文化中来，还引导了孩子们的思考和创造，丰富了他们探索新事物的精神。

同时，也让孩子们感受到了班集体的温情，有助于增强同学感情，从而提高班级整体素质。

幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》一、教学目标1.学习和掌握新年贺卡的制作技巧和方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.发挥幼儿的想象力和创造力，制作出具有节日气氛和个人特色的新年贺卡。

3.提高幼儿对美术语言的感知和理解能力，增强对美术的兴趣和热爱。

二、教学内容和教学方法1. 教学内容本次美术教学的主题是“制作新年贺卡”，侧重于以下内容：1.了解新年贺卡的起源和文化内涵。

2.学习和掌握贺卡的制作原则和方法。

3.培养幼儿的创造力和想象力，让他们自由发挥，创作出个性化的贺卡作品。

4.观察和分析节日元素和图案的构造和规律。

2. 教学方法1.通过图片、音频、讲解等方式，引导幼儿了解新年贺卡的文化背景。

2.以教师讲授、示范为主要方式，让幼儿亲身体验和掌握贺卡的制作方法。

3.通过板书、图片、实物展示等方式，呈现节日元素和图案的构造和规律。

4.激发幼儿的创新思维和想象力，引导他们自由发挥、创作独具特色的贺卡作品。

三、教学步骤1. 了解新年贺卡1.引导幼儿谈论自己的节日体验和印象，了解和认识新年贺卡的起源和文化意义。

2.播放有关新年和贺卡的音频和视频，让幼儿深入了解新年贺卡的历史和文化背景。

2. 制作贺卡1.教师讲解制作贺卡的步骤和技巧，提供模板、素材等辅助材料。

2.让幼儿按照自己的想法选择材料、设计图案、搭配颜色等，展现个性化和创造性。

3.教师在幼儿制作的过程中及时给予指导和鼓励，引导幼儿发挥创造力和想象力。

3. 分享展示1.让幼儿介绍自己制作的贺卡作品，并与同伴进行互动和交流。

2.教师对幼儿的作品进行点评和评价，肯定幼儿的劳动成果，激发他们对美术的兴趣和热爱。

四、教学评估和作业布置1. 教学评估1.观察幼儿在教学中的表现，了解他们对课程内容的接受程度和兴趣。

2.对参与制作的幼儿的作品进行评价，从表现、创意、色彩搭配等方面进行评估。

2. 作业布置鼓励幼儿将自己制作的贺卡作品送给亲人或朋友，传递节日的祝福和问候。

幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为制作新年贺卡。

通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会制作简单的新年贺卡，提高幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，培养幼儿热爱生活、珍惜友谊的品质。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的个性化表达。

三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。

重点：让幼儿学会用剪刀、胶水等工具，掌握基本的制作方法。

四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示新年贺卡样品，引导幼儿观察并讲述新年的意义，激发幼儿的制作兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作步骤，示范操作，让幼儿了解并掌握制作方法。

3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的新年贺卡为例，讲解装饰技巧，引导幼儿发挥想象力，创作自己的贺卡。

4. 幼儿制作（10分钟）幼儿根据所学方法，使用教具和学具，独立制作新年贺卡。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿相互评价，培养团队协作精神。

六、板书设计1. 制作步骤：1）准备材料2）剪裁贺卡形状3）装饰贺卡4）写上祝福语2. 装饰技巧：1）色彩搭配2）图案设计3）创意元素七、作业设计1. 作业题目：制作一份新年贺卡，送给你的好朋友。

2. 答案要求：色彩鲜艳，图案美观，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）鼓励幼儿将所学技能运用到其他节日贺卡的制作中。

2）开展“新年祝福”主题活动，让幼儿了解不同节日习俗，培养幼儿的跨文化意识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。

大班美术公开课教案《制作新年贺卡》含PPT课件活动目标：1、能够挑选自己喜爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝愿的话。

活动预备：1、物质预备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。

2、学问预备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

配套课件：下载地址：活动过程：一、出示PPT，观赏贺卡1、请幼儿观赏各式各样的贺卡。

师：新年来了，我们都会做贺卡送祝愿，你决定做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来观赏一下，认真观看这些贺卡是怎样制作的？2、出示PPT，请幼儿观赏各种形式的贺卡。

（1）引导幼儿从贺卡的外形、色彩、图形等方面举行观看比较，感触贺卡制作的美。

（2）引导幼儿研究贺卡的主要制作材料和办法。

师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的办法制作的？师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等无数种贺卡。

3、通过观看比较引导幼儿沟通：师：你最喜爱哪种贺卡？为什么？二、方案制作贺卡激发幼儿自制贺卡的爱好和愿望。

师：春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢？师：你预备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝愿的话？（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝愿语句加以指导）三、幼儿自制贺卡，老师鼓舞幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡。

1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

2、幼儿自由挑选材料和工具，举行制作装点，尽量保持宁静。

3、老师巡回观看、指导。

四、做好的贺卡放在展示台上，沟通贺卡的制作。

请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛劳的教师们。

并共同说出祝愿的话。

幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件教案简介：本节课主要教授给幼儿制作新年贺卡的技巧，通过绘画、剪纸等方式，激发幼儿的创造力，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力，同时增强他们对新年的认识和了解。

教学目标：1.了解新年贺卡的作用和意义。

2.学习使用简单的绘画工具，进行绘画创作。

3.学习剪纸技巧，制作精美的剪纸贺卡。

教学准备：1.绘画纸、颜色笔、水彩笔、彩色纸等。

2.剪刀、胶水和其他装饰材料。

3.幻灯片或电子课件。

教学过程：一、导入（5分钟）1.通过播放关于新年贺卡的视频，引起幼儿们的兴趣。

2.与幼儿一起讨论新年贺卡的作用和意义，鼓励幼儿分享自己对新年的期待和祝福。

二、教学主体（30分钟）1.绘画创作:（1）展示不同的绘画工具，如颜色笔、水彩笔等，向幼儿介绍它们的用途和特点。

（2）指导幼儿选择自己心仪的绘画工具，并进行简单的绘画创作，比如绘制新年的动物、植物等。

（3）引导幼儿发挥想象力，创作自己心目中独特的新年贺卡。

2.剪纸制作:（1）展示不同的剪纸样式和剪纸工具，向幼儿解释剪纸的起源和特点。

（2）指导幼儿选择适合剪纸的彩色纸，并进行简单的剪纸练习。

（3）教授幼儿常见的剪纸形状，如动物、花卉等，并引导他们制作新年贺卡。

三、总结（5分钟）带领幼儿展示和分享自己制作的新年贺卡，让幼儿之间互相欣赏，加深对新年贺卡的认识和理解。

四、延伸活动可以组织幼儿们互换自己制作的贺卡，给其他班级或老师送上新年祝福。

课程结束！[注]本教案中的具体内容、自编教案课件以及相关图片素材均需根据自己教学与学校实际情况调整。

大班美术公开课教案《制作新年贺卡》教学目标•学习制作新年贺卡的步骤；•培养学生的创造力和想象力；•提高学生的动手能力和色彩搭配能力；•加深学生对于中国传统节日的认识和了解。

教学准备•班级人数：30人；•所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等；•授课环境：教室。

教学过程1. 引入通过图片、视频等形式向学生介绍新年贺卡的种类和制作材料，并让学生理解贺卡的意义和价值。

引导学生思考贺卡如何表达祝福和情感，并让他们搜集自己心目中理想的新年贺卡样式，为后面的制作提供参考。

2. 制作准备分发制作用的彩纸、装饰物等材料，让学生准备好剪刀、胶水、彩笔等工具。

提示学生注意工作环境整洁，防止物品混乱。

3. 制作步骤及技巧3.1 折叠讲解如何将彩纸折叠成贺卡的样式。

可以通过示范和让学生跟随操作的方式演示。

其中，要注重折叠线的位置，让中间的线条尽量对齐，保证贺卡整洁美观。

3.2 剪裁学生可以根据自己的喜好和想象力，进行不同形状的剪裁。

但需要提醒学生，根据原材料的大小和形状，合理利用彩纸，避免浪费。

3.3 贴图学生可以在贺卡上添加相应的图片、文字、装饰物等，表达自己的祝福和喜好。

老师可以提供相应的图案或是装饰物素材，让学生选用。

3.4 色彩搭配在制作新年贺卡过程中，要注重色彩的搭配。

引导学生选择与新年气氛相符的颜色和色彩搭配方法，让贺卡更具节日氛围。

4. 制作交流制作完成后，学生可以与同学交流分享自己的作品，相互比较和参考，欣赏和欣赏他人创意，增强交流和沟通的能力。

教学总结通过本次课程，学生不仅能够掌握制作新年贺卡的技能和方法，还能够拓宽自己的想象力和创造力，增进对于中国传统节日的了解和认识。

在未来工作生活中，这些能力和知识都将对他们产生积极的影响。