山西大学附中2020届高三上学期第二次模块诊断历史(带答案)

史实来论证）
论题二：中国古代是一个专制主义中央集权国家。

阐述：皇帝集最高立法权、最高行政权和最高司法权，不受任何约束与监督；不断加强皇权，削弱相权，直至废除丞相制度；废除分封制，实行郡县制，郡守县令由皇帝直接任免；实行科举制，把官吏选拔权从地方收归中央。

（说明：回答时须用具体史实来论证）
论题三：对中国古代的专制制度的评价，应在特定环境下辩证看待。

（论据充分、史论结合、逻辑严密可同等给分）
（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。

）
...............
点睛：比较类非选择题答题技巧：
1.比较需明确宗旨。

对历史事件的比较决不是随意的为比较而比较，而是有一定目的，通过比较异同，或阐明某一问题、观点，或揭示历史发展的某一规律。

2．比较需求同存异。

不同是绝对的，相同是相对的，绝对的相同是不存在的，相同只是从某种意义上说的。

因此，比较时应做到求大同存小异，即要适当放宽比较的要求与条件。

3．比较需分开层次。

要全面回忆要求比较的内容，从基本内容入手找异同。

（二）选考题：共25分。

请考生从2道地理选考题、3、道历史题中每科任选一题作答。

如果多做，则每科按所做的第一题计分。

山西省2020年高三上学期第二次模拟历史试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2019高二下·浙江期中) 如图西周的诸侯国中，姬姓贵族封国是（）A . ①③B . ②④C . ②③D . ①②2. （2分）宗法制度是A . 以血缘亲疏与嫡庶来选拔官员的制度B . 以姓别为基础来进行土地分配的制度C . 以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系的制度D . 以血缘亲疏与嫡庶来分封诸侯的制度3. （2分）下列图片分别描述了中国古代某一段时期的历史疆域和文化，据此可知，这一时期历史发展的主要阶段特征是（）A . 社会大转型B . 国家大统一C . 文化大发展D . 民族大融合4. （2分） (2015高一上·西安期中) 为中国民众所熟悉的嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名为刘恒，为避讳改名为嫦娥。

这件事反映的本质问题是（）A . 避讳现象开始出现B . 皇帝权力受到侵犯C . 皇帝地位至高无上D . 百姓对汉文帝的尊敬5. （2分）(2016·银川模拟) 东汉时期一些专攻经学讲授的家族，其父子、门人和再传弟子都能在朝廷身居显位，由经学起家变成门阀士族。

据此推断当时（）A . 儒学开始成为正统学说B . 察举制度存在弊端C . 社会阶层的流动性加强D . 地方分裂势力坐大6. （2分）史学家钱穆在《国史大纲》中指出：“元人所谓行中书省，即中枢政权之流动分布。

其意唯恐一个中央政权不足控驭此广土众民，乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。

明人不能彻底涤荡，清代则有意利用。

”以下各项的说法不正确的是（）A . 元代的行省俨然是一个“流动的中书省”B . 行省制度源于蒙古部族的地方管理制度C . 明朝废行省后设布政司管理地方的行政D . 行省制度有利于调整中央与地方的关系7. （2分） (2019高一上·马山期中) 为加强中央对地方巡视，明清建立起三个互不统属的独立系统：一是包括专差、巡按御史的监察御史系统；二是负责所属府州县的按察司系统；三是督抚系统。

山西省高三上学期第二次模拟历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共24题；共48分)1. （2分）工业革命不仅仅是一场技术革命，也不仅仅意味着生产力的大飞跃，它还是一场空前的社会大革命。

对此理解正确的是（）A . 阶级结构发生变化，阶级对立冲突加剧B . 社会财富迅速增长，工人生活全面改善C . 国家实力迅速增长，政府权力日益加强D . 工业生产发展迅速，民主制度普遍受挫2. （2分）民国初期实业蓬勃发展，这一时期（）①民族工业发展迅速②工业体系比较完整③纺织和面粉业增长最快④张謇成为民族工商业的楷模A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④3. （2分）(2016·江宁模拟) 1936 年，欧亚非发生了诸多重大历史事件，如，西班牙发生内战，中国西安事变和平解决，意大利吞并埃塞俄比亚。

上述事件体现的共性是（）A . 欧亚法西斯国家开始联合军事行动B . 西方大国在上述事件中起积极作用C . 世界局部战争形势已十分严峻D . 苏联对欧亚非弱国给予经济援助4. （2分） (2017高二下·鸡西期中) 美苏出现“第二次缓和”时在位的苏联领导人是（）A . 赫鲁晓夫B . 勃列日涅夫C . 戈尔巴乔夫D . 叶利钦5. （2分） (2019高二上·惠阳月考) 20世纪80年代以来，美国提出了“星球大战计划”和“信息高速公路”计划，日本确立了“科学技术立国”战略，欧共体制定了“尤里卡计划”（将使欧洲“能够掌握所有的高技术”）。

这表明（）A . 各国加强了科技领域的合作B . 国家力量推动经济的转型C . 军备竞赛推动世界科技发展D . 互联网已广泛运用于生产6. （2分） (2017高一上·包头期中) 在观看古装戏时你会经常听到“奉天承运皇帝诏曰”一语。

从理论上讲这一说法最早可以追溯到：（）A . 秦始皇B . 汉高祖C . 汉武帝D . 周武王7. （2分） (2019高二下·溧水期中) 托克维尔在《论美国的民主》中指出，美国联邦当局与州当局间的权力划分———州政府以制定普通法为常规，而联邦政府以制定普通法为例外。

太原市2020年高三年级模拟试题（二）历史试题参考答案及评分标准一、选择题（每题4分，共48分）二、非选择题（共52分）（一）必考题41.（25分）（1）特点：历史悠久；以民为本；理念多元，内涵丰富（儒法道结合）；在继承中发展（适时调整）；利用宗法纽带加强地方治理；强调大一统。

（5分，1点2分，任答3点满分）影响：形成较为系统的国家治理理念；有利于国家统一和社会稳定；有利于增强民族认同和整体意识；为后世国家治理提供了借鉴。

（5分，1点2分，任答3点满分）（2）理念：崇尚科学理性；强调分权制衡；尊重人的主体地位；保障公民参政自由；发展公民教育等。

（5分，1点2分，任答3点满分）成因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；近代自然科学的发展；思想不断解放；传统国家治理理念不能满足现实需要。

（5分，1点2分，任答3点满分）（3）尊重传统；借鉴西方；立足国情；发展创新。

（5分，1点2分，任答3点满分）42.（12分）评分标准：（1）所拟论题明确，能围绕近现代教育发展这一主题。

（3分）（2）阐述过程须有史实支撑，逻辑严谨，论证充分。

（6分）（3）结论须在充分论证的基础上加以总结升华，不能简单重复论题。

（3分）示例1：论题：晚清时期，近代教育呈现出转型期特征。

阐述：晚清时期，中国传统社会发生深刻变化。

西学不断传入，教育改革逐渐推行，加上清末“新政”的推动以及培养新式人才的需要，近代教育发展呈现出诸多新特点，如教学内容近代化、教学方法科学化、师资新型化等。

但由于传统教育思想根深蒂固，守旧势力的参与及影响，再加上办学动机、经费困难和学生来源等客观条件的限制，使其难以摆脱传统教育的色彩。

结论：晚清时期，由于受时代发展、传统教育思想及客观条件的影响，近代教育呈现出新旧交织的转型期特征。

这一特征的出现一方面有助于中国教育的近代化，但同时也使这一过程艰难而曲折。

示例2：论题：近现代教育发展与时代变迁息息相关。

阐述：晚清时期，中国传统社会发生深刻变化，随着西学不断传入、洋务运动开展和政治变革的相继进行，中国近代化也拉开大幕。

山西省2020版高三第二次模拟考试文综历史卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019高一下·汕头期末) 中山国位于周王朝北部，长期以来被中原诸国当做外族人。

战国时期一些儒家经典却认为，其他诸侯国都不同程度发生过以下犯上僭越周制的动乱，只有中山国是正统的“中国”。

这反映了，当时（）A . 地理位置是文化认同的核心B . 宗法分封制维系了周朝统一C . “中国”一词已具有文化内涵D . 西北地区是中国的文化中心2. （2分） (2019高二下·嘉兴期中) 思想家陆九渊曾赋诗：“墟墓兴哀宗庙钦，斯人千古不磨心。

涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑。

易简工夫终久大，支离事业竟浮沉。

欲知自下升高处，真伪先须辨古今。

”其主张（）①强调日积月累、循序渐进②扫落枝叶，直奔主题③于人生日常处直接体悟理④愚夫愚妇与圣人同A . ①②B . ②③C . ③④D . ②④3. （2分）(2017·大庆模拟) 中国山水画往往通过对自然界的赞美来表现出人的理想心态及人格。

许多画家在创作中刻意表现人与自然的依存关系，并对人类心意与自然物性的对应进行了细致入微的分析。

画家们在作画时力求简单、随意，把画作为纯粹的内心直觉体验。

这表明中国山水画（）A . 注重营造温馨的气氛B . 体现出儒道思想的影响C . 都用于表达政治观念D . 力求再现客观真实世界4. （2分）杜维明在《儒学创新的契机》一书中指出：“‘东亚现代性' 虽然深受西欧和美国的影响,但却不只是西方发展模式的翻版而已,(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。

在塑造东亚传统起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用”。

这一认识表明（）A . 儒家学说始终对东亚文明起决定作用B . 东亚发展应建立在借鉴东西方文明的基础之上C . 西方发展模式是当今东亚唯一的发展模式D . 东亚社会现代化照搬了西欧和美国的发展模式5. （2分）辛亥革命前，没有辫子会被耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命后，留辫子会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。

山西省山西大学附属中学2020—2021学年高二历史上学期10月模块诊断试题考查时间：80分钟满分：100分考查内容：必修三第一、二单元一．选择题(每小题2分，共60分）1．商代具有恐怖威慑、狞厉神秘力量的兽面纹处于青铜礼器纹饰的中心，但到西周中晚期后，复杂的兽面纹变得浑朴简小,由器物的主体退居到器物的足部,仅为附饰。

春秋战国时，逐渐退出历史舞台.兽面纹的变化主要反映出先秦A．礼器纹饰功能的质变 B．从重天敬鬼到敬德保民C．民众审美标准的嬗变 D．青铜礼器偏重实用功能2．经筵是中国古代特有的帝王教育制度，在经筵上，儒家学者对帝王宣讲儒家经义，以此“正帝德”，规范皇帝思想。

康熙皇帝将经筵程序改革，变成先由皇帝“御讲”，在皇帝阐述自己的理论后，群臣磕头称颂，然后才由大臣主讲经义.经筵的转变,体现了A．皇帝与士大夫争夺经义解释权 B．皇帝借助宗教权威强化权力C．儒家的正统地位受到质疑 D．君主专制达到顶峰3．魏晋南北朝时期，开凿石窟风气盛行。

其中著名的石窟有山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、山西太原天龙山石窟等。

这些石窟中的佛像无论何种形象,很多都身着汉族形式的衣饰.上述材料反映了这一时期A．北方经济地位上升 B．儒学正统地位丧失C．三教思想趋于融合 D．中外文化交融增强4．《尚书》等文献中谈天时几乎总是与王朝的兴衰联系在一起,而孔子谈天时几乎总是与个人命运联系在一起，孔子给天命赋予的主要是个人命运的含义.这说明孔子思想A．蕴含人文主义精神 B．强调以民为本C．否定了天子的权威 D．主张克已复礼5．东汉时,私人办学成为重要的人才培养模式。

东汉私学教授内容主要为儒家经典，教学模式上讲求“家法"，“传父业”“传家学”逐渐成为普遍现象。

以上现象A．说明选官标准发生重大改变 B．促进豪强地主世族化C．促使寒族士人崛起主导教育 D．推动儒家学说思辨化6．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

山西省2020年（春秋版）高考历史二模试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有的学者对各种思想主流进行整理将他们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出他们分别代表哪一流派A . 儒、道、墨、法B . 墨、儒、法、道C . 法、儒、道、墨D . 道、法、墨、儒2. （2分） (2017高三上·西城期末) 下列各项对南北朝时期农业发展起到促进作用的有（）①曲辕犁②都江堰③翻车④《齐民要术》A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④3. （2分） (2020高一下·临渭月考) 宋代的商业活动范围与唐代相比有了非常大的发展变化，有一位学者专门为此写了一本专著，其最为合适的书名应该是是（）A . 《长安城的落日》B . 《汴河两岸》C . 《坊墙倒塌以后》D . 《盛世的辉煌》4. （2分） (2018高三上·永春模拟) 读东汉时期我国西南地区铁器分布表。

由此可以推知（）省份地点铁器物种类四川绵阳斧、锸、锛四川荥经铁锄、曲炳刀、削刀重庆巫山铁犁铧、长釺形器、铁削重庆涪陵铁斧、铁锯、刻刀重庆云阳铁削、铁锄A . 西南农业已逐步实现精耕细作B . 铁器成为西南主要生产工具C . 铁器在逐步向西南地区推广D . 西南冶铁技术水平大大提高5. （2分） (2018高一下·宜宾期末) 春秋战国时期，铁农具在各类农具中占主要地位。

能够佐证这一说法的最有力证据是（）A . 古籍文献中关于“铁”的记载B . 《史记》等史学著作记载流传的故事C . 战国时期的历史遗迹中出土的铁农具远远多于其他材质农具D . 当代学者运用技术手段进行的验证6. （2分）《申报》记载20世纪初中国文明婚礼的新现象：梳一东洋头，披件西洋衣，穿双西式履……无傧相催请跪拜起立之烦，出现这一现象的原因①近代工业文明的发展②近代西方思想的传播③近代文化教育的发展④中国封建制度的结束A . ①②③④B . ①②③C . ①④D . ②③④7. （2分） (2018高二下·盐城期中) 老照片具有真实记录历史的史料价值。

绝密★启用前山西大学附属中学2020届高三年级上学期第二次模块诊断考试(期末)历史试题(解析版)2020年1月考试时间：80分钟考查范围：古代史一.选择题1.《礼记》载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。

”《尚书·周书·召诰》曰：“肆（尽，极）惟王其疾（急速）敬德！王其德之用，祈天永命。

”这一变化反映出A. 王权失去神权色彩B. 天命观被彻底否定C. 治国渐趋理性务实D. 敬德决定国家兴衰【答案】C【解析】依据材料中“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”“王其德之用,祈天永命”等信息说明对上天尊重的时候也注重实际,一定程度体现变革中天命观具有一定的理性色彩,故选C项；信息体现出王权具有浓厚的神学色彩,故A项错误；B项不符合材料信息；D项说法错误。

2.西周初年各地发生叛乱,周公东征,平定了殷地的“三监之乱”,征服了殷商在东方的残余势力后,大行分封齐、鲁、燕、卫等国。

这说明西周A. 分封制是周公执政时期的制度创新B. 实现了对东方广大地区的垂直管理C. 分封制是当时巩固统治的重要手段D. 政治中心实现由西部向东部的转移【答案】C【解析】材料“征服了殷商在东方的残余势力后,大行分封齐、鲁、燕、卫等国”中可以看出,西周时期,巩固统治的重要手段就是分封制,故C项正确；分封制早在周公执政之前就已实施,故A项错误；中央对地方的垂直管理是郡县制,故B项排除；材料无法提出政治中心的转移,故D项排除。

3.《左传·昭公七年》载：“天有十日,人有十等。

下所以事上,上所以共神也。

故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。

”材料反映我国古代早期政治制度的基本特点是A. 神权与王权相结合B. “国”与“家”相结合C. 实行嫡长子继承制D. 实行严格的等级制度【答案】D【解析】“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”说明是等级制度问题,D正确；材料没有体现出神权色彩,A错误；B和C是宗法制的特点。

4.据史料记载,秦朝的官吏须经过国家考核后正式委任才能任职,若未经任命而敢先行行使职权,或受私人派遣,都要依法治罪。

山西大学附中高三第一学期11月（总第五次）模块诊断历史试题（考查时间：80分钟考查范围：以古代、近代史为主）一、选择题（每小题2分，共50分。

在每小题给出的选项中，只有一项符合要求。

）1. 吕思勉在《中国通史》中写道：“封建的元素，本有两个，一为爵禄，受封者与凡官吏同。

一为君国子民，子孙世袭，则其为部落酋长时固有的权利，为受封者所独。

”下列有关其表述最准确的是A. 封建社会存在世官制和郡县制B. 宗法制威胁国家的统一C．后者有害于统一前者则不然 D. 封建社会中，分封制长期存在2. 宋代官制有官、职、差遣之分，形成了“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”的局面。

这反映了A. 官僚体系的成熟B. 君主专制的加强C．科举制度的完善 D. 行政效率的提高3. 西汉惠帝六年规定女子在15岁至3O岁之间必须出嫁，否则多征税，此政策被历代王朝所借鉴。

而民间则有“女大三，抱金砖”的婚俗。

这体现了A. 政府鼓励早婚和人口繁衍B. 民间抵制政府的早婚规定C．农业社会对劳动力的需求 D. 多子多福的传统伦理观念4. 17世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20万织布工人和60万提供纱线的纺织工人。

广东等地的丝织、陶瓷业还主动灵活地调整产品结构，开发了专供海外市场的“粤服”、“粤纱”等。

此材料印证了A. 沿海地区生产专业化的分工B. 区域间长途贩运贸易的兴盛C．海外贸易促进国内市场的扩大D．东南沿海自然经济开始瓦解5. 唐朝前期，担任园子祭酒（中央官学最高长官）一职的官员总共有48人，基本上都是大儒。

唐德宗以后，可考的国子祭酒共78人，其中仅藩镇军将兼任祭酒的就有24人。

国子祭酒的职事作用相对缩小，成为文臣武将的迁转之资。

材料意在说明唐朝A．藩镇割据削弱了中央集权B．统治者对儒学的态度转变6. 公元前415年，雅典发生毁坏神像案。

报案者称，以前经常看到阿西比德和他的同伴一起聚饮，其间诸多可疑言行，定为他们所为。