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数控加工程序编制——数控车阶梯轴程序编制一、数控加工的介绍数控机床是一种由计算机控制的机床，通过预先编制好的程序来实现加工工序的自动化和高精度。
与传统机床相比，数控机床具有以下优点：•高速：数控机床能够以很高的速度完成加工，加速了加工效率。
•高精度：数控机床的运动系统精度高，能够保证加工零件的高精度。
•自动化程度高：数控机床能够自动化地完成加工工序，减少了人为因素对生产过程的干扰。
因此，数控加工逐渐成为各种工业制造业中的重要一环，其中数控车加工是数控加工中的一种常见工艺。
二、数控车加工阶梯轴的设计方案为了加深对数控车加工工艺的理解，我们以阶梯轴的加工为例，介绍数控车加工的基本流程。
2.1 阶梯轴的设计参数•材料：圆钢棒材•直径：10mm•长度：100mm•阶梯高度：5mm•阶梯数量：4个2.2 阶梯轴的CAD图形2.3 阶梯轴的加工路线•①：直径加工（10mm）•②：端面面铣削•③：上小径面铣削•④：过渡面铣削1•⑤：上阶梯面铣削•⑥：过渡面铣削2•⑦：下阶梯面铣削•⑧：下小径面铣削•⑨：倒角三、数控车阶梯轴程序编制3.1 G-code编写规范G-code是数控编程语言的一种，它是一种基于ASCII码的简单且通用的编程语言。
在数控车加工阶梯轴的程序编制中，我们需要规范化地编写G-code，以确保程序能够正确执行。
以下是G-code编写的常用规范：•每行不超过80个字符，以大写字母开头。
•数值统一使用绝对值模式。
•插补方式使用G01、G02、G03等。
•转速、进给速度、工具槽号计划时要使用变量，不要使用常量。
•在程序的起始位置加入T、S、F等代码，分别表示刀具、主轴转速、进给速度。
•在程序开头应该有G90和G54，分别表示绝对模式、坐标系的选择。
3.2 程序编制过程3.2.1 直径加工（10mm）首先，我们需要使用G00命令进行快速定位，然后使用G01命令进行慢速切割加工。
这个步骤是阶梯轴的第一步，也是整个加工过程中最简单的一步。
简单阶梯轴数控车削编
程
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
简单阶梯轴数控车削编程教案
课题名称：简单阶梯轴数控车削编程
科目：数控车削（数控系统GSK980TD）
学生年级：10级
课时：1学时
教师：雷林均
一、教学内容分析
简单阶梯轴数控车削编程，是学习数控编程的基础课程，主要指令是快速定位
G00、直线插补G01。
二、学习情境分析
1. 已有普通车工基础，对阶梯轴的加工工艺较熟悉。
但数控加工也有所不同。
2. 已了解了数控车削的特点，练习了基本操作，了解了数控车削的基本指令，了解了数控车削坐标系统，为学习本课程打下了基础。
3. 本课是系统学习数控编程的初级课程。
三、教学目标
1. 学会编写简单阶梯轴类零件加工的数控车削程序。
（专业能力）
2. 初步掌握快速定位G00、直线插补G01指令的用法。
（专业能力）
3. 数控车削编程的步骤，数控程序的结构。
（方法能力）
4. 采用分组学习、讨论等方法，通过学生合作与交流，培养学生团结协作的精神和创新意识，养成实事求是的科学态度，树立专业自信心。
（社会能力）教学重点：编程步骤及G00，G01指令的使用
教学难点：数学计算
四、教学策略选择与设计
以“工作过程导向”的理念进行设计。
将数控指令的教学融入到实际的零件加工中编程中。
通过由简到繁的系列零件加工的编程，扩展数控指令的知识。
五、教学环境及资源准备
投影，电脑，CIMCO软件等。
六、教学过程
1. 任务描述（2分钟）
如图1，编写阶梯轴的数控加工程序。
图 1
（向学生分发任务及练习文件。
）
2. 讨论普车加工方法（学生分组回忆、讨论，教师引导与点评并引入新课，5分钟）
从“工艺路线，装夹方法，主轴转速，吃刀量，进给速度，倒角方法，刀具选择”等方面进行讨论。
装夹棒料，外圆伸出长度50mm；粗车φ42，再粗车φ39，留余量。
精车φ42，精车φ39，留余量；
倒角，去毛刺。
需要3把车刀。
3. 编写数控编程的准备工作（15分钟）
（1）分析图样，确定加工工艺（7分钟）
设备、装夹、工艺路线、刀具、切削用量。
图2 车削路线
资料：
数控加工工序卡（学生填表，教师指导）
（2）数学计算（教师指点需要计算的内容，学生计算，8分钟）
根据图样、设定的坐标系及工艺路线，计算运动轨迹的起点、终点、圆心、交点、切点等坐标值。
编程尺寸取中偏差，如：
?39−0.180外圆精车编程尺寸 = 39+/2 =
“倒角”用延长线切入。
起刀点，Z 坐标设置为2mm ，则X 坐标为：
X = +2)*2 =
图3 数学计算
4. 编写数控加工程序（重点，教师讲解，突出G00、G01指令的用法，18分钟） （1）复习本节课要用到主要指令。
T__ __； M03 S____； M30； G00 X （U ）__ Z （W ）__; G01 X （U ）__ Z （W ）__ F__;
（2）逐条写出并讲解程序内容：（以绝对编程为主）
注：程序编写后，还要进行程序校验、调试、修改、试切，然后才能投入使用。
5、学习总结（5分钟）
（1）课堂中遇到的问题：
（2）数控编程三大步：
（3）你明白了吗
6、作业布置：程序阅读练习。
程序阅读练习（课后作业）：
以下程序是某零件数控车削加工的完整程序。
根据程序，在坐标纸上描绘走刀路线图，并且找出部分工艺数据填表。
（1）数控程序
O1002;
N100 T0101 M03 S600; N102 G50 X50 Z50;
N104 G0 X41 Z2;
N106 G1 Z-45 F150;
N108 X45;
N110 G0 Z2;
N112 X36;
N114 G1 ;
N116 X45; N118 G0 X50 Z50; N120 T0202 S800; N122 G0 X35 Z2; N124 G1 Z-25 F80; N126 ;
N128 X40 ;
N130 Z-45;
N132 X46;
N134 G0 X50 Z50; N136 M30;
（2）走刀轨迹
（3）由程序分析加工工艺。
