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长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
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实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。
任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。
06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。
学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。
个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。
少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。
学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。
学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。
教师指导记录表范文教师姓名，XXX 学生姓名，XXX 年级，XXX 班级，XXX。
指导日期，XXXX年XX月XX日。
指导内容：1. 学生学习情况。
在本次指导中，我对学生的学习情况进行了全面的观察和了解。
学生在课堂上表现积极，认真听讲，积极参与课堂讨论，对学习内容有一定的理解和掌握。
但在课后的作业完成情况上，存在一定的问题，有时候存在马虎应付的情况，需要加强对学习任务的重视。
2. 学生学习态度。
在指导过程中，我也对学生的学习态度进行了观察。
学生在学习中表现出了一定的主动性和积极性，但在解决问题时有时会显得有些急躁，缺乏耐心。
在学习过程中，学生需要注重培养细心和耐心的品质，提高解决问题的方法和技巧。
3. 学生学习方法。
在指导中，我也对学生的学习方法进行了指导和建议。
学生在学习方法上存在一定的不足，需要加强对学习方法的理解和掌握。
学生需要注重在学习过程中培养自主学习的能力，提高学习效率，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
4. 学生学习计划。
在指导中，我也对学生的学习计划进行了指导和规划。
学生在学习计划上需要加强对学习目标的明确和规划，合理安排学习时间，提高学习效率。
学生需要注重在学习过程中培养自主学习的能力，提高学习动力，树立学习信心。
指导建议：1. 学生在学习中需要注重对学习任务的重视，认真对待每一次学习机会，不马虎应付，要有耐心和恒心。
2. 学生在学习方法上需要加强对学习方法的理解和掌握，提高学习效率，培养自主学习的能力。
3. 学生在学习计划上需要加强对学习目标的明确和规划，合理安排学习时间，提高学习动力，树立学习信心。
4. 学生在解决问题时需要多思考，多动脑筋，提高解决问题的方法和技巧。
指导教师签名，_________ 指导日期，XXXX年XX月XX日。
以上是我对学生的指导记录和建议，希望学生能够认真对待，并在今后的学习中有所改进，取得更好的成绩。
实习指导教师指导过程记录背景：该实习指导教师是我的专业课老师，在该领域具有丰富的经验和专业知识。
我选择他作为我的实习指导教师，希望能够通过他的引导和指导，在实习期间提高我的专业能力。
目标：1.提供实习的方向和建议，明确实习任务和目标。
2.指导我充分掌握实习所需的背景知识和技能。
3.鼓励我在实习过程中积极探索和创新，培养解决问题的能力。
4.提供及时的反馈和评价，帮助我发现和改进问题。
指导方法：1.初次会面：在确定实习计划前，我安排了一次和实习指导教师的初次会面。
在会上，我向他介绍了我的实习意向和期望，他也向我介绍了他的指导方式和期望。
通过初次会面，我和实习指导教师建立了良好的沟通基础。
3.讨论和辅导：在实习过程中，我会定期和实习指导教师进行讨论和辅导。
我们会就实习中遇到的问题进行深入的交流，他会从专业角度出发，为我指明解决问题的方向和方法。
通过讨论和辅导，我不仅能够解决实习中的具体问题，还能够加深对专业知识的理解。
4.实习报告评价：在实习期结束后，我会向实习指导教师提交实习报告。
他会认真阅读和评价我的实习报告，并给予详细的反馈和建议。
通过实习报告的评价，我能够了解自己在实习中的不足之处，并为今后的学习和实践提供参考。
评价：1.指导过程中，实习指导教师能够清晰地传达实习目标和要求，帮助我明确实习任务和目标，使我在实习中有了明确的方向。
2.实习指导教师能够根据我的需求和实际情况提供个别指导。
他给予了我充分的自由发挥的空间，同时在我需要帮助时及时给予指导和建议。
3.实习指导教师在讨论和辅导中展示了丰富的专业知识和经验，能够从专业角度出发为我指明解决问题的方向和方法。
4.实习指导教师在实习报告评价中，给予了详细的反馈和建议。
通过他的评价，我能够了解自己的不足之处，并为今后的学习和实践提供参考。
总结：通过实习指导教师的指导，我在实习期间充分掌握了必要的背景知识和技能，提高了解决问题的能力。
他的指导和鼓励激发了我的学习和实践热情，使我在实习期间取得了不错的成绩。
