2017小学教师暑假计划两篇
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一、前言随着暑期的到来,我作为一名小学教师,为了更好地迎接新学期的到来,提高自己的教育教学水平,现将我的暑期个人工作计划如下:二、工作目标1. 提高自身教育教学水平,为新学期做好准备。
2. 加强与家长的沟通,了解学生暑期生活和学习情况。
3. 参加各类教育培训,拓宽教育视野,提升自身综合素质。
4. 完成暑期作业布置和批改工作,确保学生假期学习效果。
三、具体工作安排1. 深入学习教育教学理论(1)阅读教育类书籍,如《小学教育心理学》、《小学语文教学论》等,提高自己的教育教学理论水平。
(2)参加线上或线下教育培训,学习先进的教育教学理念和方法。
2. 优化教学方法(1)结合自身教学特点,创新教学方法,提高课堂效率。
(2)针对不同学生特点,制定个性化教学方案,关注学生的全面发展。
3. 加强与家长的沟通(1)定期与家长联系,了解学生在家的学习、生活情况。
(2)针对学生在家的表现,与家长共同探讨教育方法,共同促进学生的成长。
4. 完成暑期作业布置和批改(1)根据教材和学生实际情况,布置有针对性的暑期作业。
(2)定期检查学生作业完成情况,及时反馈作业存在的问题,指导学生改进。
5. 参加各类教育培训(1)参加教师培训,提高自己的教育教学水平。
(2)关注教育行业动态,了解前沿教育理念和技术。
6. 丰富个人兴趣爱好(1)培养自己的兴趣爱好,如阅读、运动等,提高生活质量。
(2)积极参加社会活动,拓宽人际交往圈,提升个人综合素质。
四、总结通过以上工作安排,我相信自己在暑期能够全面提升教育教学水平,为新学期的到来做好准备。
同时,我也将关注学生的成长,为他们的全面发展贡献自己的力量。
上海小学教师暑假工作计划暑假将至,作为一名上海小学教师,我制定了一份暑假工作计划,旨在提升自身的教学水平、丰富教学内容、拓展教学方法,同时体验生活,充实自己。
该计划除了个人学习、教学准备外,也包括了一些可以锻炼自己、享受生活的活动。
以下是我的暑假工作计划。
一、教学准备暑假期间,我将根据上学期的教学体会和学生的实际表现,对下学期的教学内容进行充分准备。
我将仔细研读新教材,准备一些有趣的教学资源,以激发学生的学习兴趣。
同时,我还会针对一些学困生,准备一些针对性的教学辅导计划,帮助他们克服学习难题。
另外,我还打算去其他学校参观一下,观摩一些优秀的教学案例,从中汲取经验,提升自己的教学水平。
二、个人学习暑假期间,我计划充分利用时间,提升自己的教育教学理论水平。
我打算学习一些当代教育理论,参加一些教育培训班,了解最新的教育教学理念和方法。
另外,我还会去图书馆借阅一些教育教学方面的书籍,进行系统性的学习,以便为下学期的教学做好充分的准备。
三、扩展教学方法教学方法的丰富和灵活是一名优秀教师的基本素养。
为了拓展自己的教学方法,我计划参加一些教育教学研讨会,了解一些新颖的教学方式。
另外,我还会与其他老师交流经验,学习他们的教学方法,取长补短。
四、体验生活除了进行教学准备和个人学习外,我还打算在暑假期间好好体验一下生活。
计划去一些自然风景优美的地方旅游,放松一下心情,重新调整状态,迎接下半年的工作。
另外,我还会参加一些文化活动,看一些展览,听一些音乐会,感受不一样的艺术气息。
五、教育孩子暑假期间,我还打算参加一些针对孩子的教育活动,例如夏令营、少儿英语培训班等,以此锻炼自己在教育领域的技能。
同时,我也会尝试一些新的教学活动,例如组织孩子们进行户外探险,开展一些文化体验活动等,以提升自己在教育方面的素养。
总之,我将会充分利用暑假的时间,为下学期的教学做好充分的准备。
通过学习、观摩、体验,不断提升自己的教学水平,为学生们带来更好的教育体验。
小学老师暑假工作计划范文暑假即将来临,作为一名小学老师,我也开始为自己的暑假工作计划做准备。
暑假是一个学习和成长的好时机,我将充分利用这段时间,不仅提高自己的教学水平,还要不断学习、充实自己,为新学期的教学工作做好准备。
下面就是我的暑假工作计划。
一、教学准备1. 教材备课暑假期间,我将认真研读教科书, 对未来新学期的学科知识和教学内容进行深入的理解,准备相应的教学资料和教案。
同时,根据教学大纲,对之前的教学实施进行总结和分析,并针对学生的学习特点和表现,设计适合他们的教学策略和教学方法。
2. 教学实践除了备课,我还有计划参加一些与教学相关的实践活动,例如观摩其他老师的课堂教学,参加一些集体备课和教学研讨活动等。
这些实践将使教学理论与实践相结合,提高我在教学中的实战能力。
3. 教学工具准备暑假期间,我还要对教学硬件和软件进行检查和准备。
比如,对学校的多媒体教学设备进行检修和更新,或者学习一些新的教学技术和教学软件,为新学期的教学做好准备。
二、个人成长1. 学习进修暑假期间,我也不会放松自己的学习进修。
我将继续深造自己的专业知识,阅读与教育教学有关的书籍和期刊,同时关注教育界的一些热点问题和教学新理念。
另外,也要利用一些在线学习平台,报名一些与教学相关的课程和培训班,提高自己的教育教学技能和专业素养。
2. 教研我还要利用暑假期间的时间,积极参与学校的教研活动,和同事一起进行教学经验交流,研究教学方法,探讨教学策略,改进教学方法。
同时,也要和同事一起准备一些教学研讨课题,进行一些小研究和实践。
3. 自我修养暑假期间,我也要注重自身的修养。
比如,多参与一些体育锻炼,比如慢跑、健身、瑜伽等,保持自己的身心健康。
另外,也要利用休息时间,培养一些兴趣爱好,比如绘画、书法、音乐等,放松自己的身心,调整心态。
三、家庭生活暑假期间,我也要注意家庭生活的安排。
比如,陪陪家人,一起出去旅游或者外出游玩,增进家庭之间的感情。
小学教师暑期工作计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师暑期个人工作计划随着暑假的到来,作为一名小学教师,我必须制定一个合理的暑期个人工作计划,以提高自己的专业水平、增强教育教学技能,并且在生活中充实自己,充分利用这段宝贵的时间。
因此,我将根据自己的实际情况和需求,制定以下暑期个人工作计划。
一、教学方面1. 深入学习教材,备课在假期的第一个月,我将抽出一些时间深入学习新课程的教材,明确教学目标,合理规划每一节课的内容和教学方法。
同时,根据学生的兴趣和特长,精心设计教学活动,使课程更加生动有趣。
2. 提高教学技能在研究教材的同时,我还将结合自己的实际情况,学习教育心理学和教学方法,提高自己的授课水平,丰富自己的教学技能。
3. 教学实践在暑假期间,我将利用一些社会实践的机会,带着学生外出参观学习,让学生在社会实践中得到教育,增长见识,培养能力。
二、自我提升1. 读书学习优秀的教师离不开良好的学习习惯,我将抽出时间,阅读一些与教育教学相关的书籍,丰富自己的知识储备和提高自己的综合素质。
2. 参加培训在假期里,我还将报名参加教师培训班,了解最新的教学理念、方法和技巧,努力提高自己的专业技能和教学水平。
3. 学习一个新技能为了丰富自己的文化生活,我计划在暑假期间,学习一门新技能,比如学习弹钢琴、练习书法等,让自己在生活中更加多姿多彩。
三、健康生活1. 锻炼身体在暑期里,我将每天保持锻炼的习惯,比如晨跑、太极功法、游泳等,保持良好的身体状态,增强自己的体魄。
2. 合理饮食除了锻炼身体,我还将注意合理饮食,保证营养的摄入,养成健康、规律的饮食习惯。
3. 保持良好的心态在暑期假期里,我将保持良好的心态,结合休息和工作,充分调整自己的心态,做好身心的放松和调整,为新学期的到来做好准备。
四、家庭生活1. 陪伴家人在暑期假期里,我还将抽出一些时间陪伴家人,增进彼此感情,促进家庭和睦。
2. 家庭美食在假期里,我还将利用自己的空余时间,学习一些家庭美食的制作方法,为家人做一顿美味的家常饭。
小学教师暑假个人工作计划在暑假期间,作为一名小学教师,我充分认识到暑假是我提升自身教育教学水平的宝贵时间。
因此,我制定了一份详细的个人工作计划,以期能够充实自己、提高自己的专业素养。
以下是我的计划:一、学习计划1. 继续深入学习教育教学方面的相关理论知识,包括教育心理学、教育思想、教育学原理等方面的知识。
每天至少抽出2小时进行学习。
2. 阅读教育类书籍,如《幼儿教育心理学》、《小学教育方法与技巧》等。
每周阅读一本教育类书籍,总结书中的要点,并将学习体会用于实际教学。
3. 参加教育培训班或研讨会,了解最新的教育理论和教学方法,与其他教育工作者交流学习。
预计每个月参加一次。
二、备课计划1. 针对新学期的教学内容,对教材进行仔细研读,制定每个学期的教学计划。
包括每个学科的教学目标、教学重点、教学内容等,以确保教学的系统性和连贯性。
2. 准备教学课件和教具,结合不同教学目标,设计出生动有趣、富有互动的课堂教学资源,提高学生的学习积极性和兴趣。
3. 整理和更新教学资料,包括教学反思、教案、教学游戏等。
分类整理,建立个人教学资料库。
三、教学研究计划1. 阅读最新的教育研究论文,关注前沿的教育研究动态,提高自己的学术素养。
2. 分析自己的教学工作,对照前期制定的教学计划,评估每个学科的教学效果,并寻求提高的方法。
3. 组织一次小组讨论或教研活动,与其他小学教师分享自己的教学经验和方法,并从其他教师的经验中学习借鉴。
每月组织一次讨论或教研活动。
四、关注学生综合素质培养1. 定期检查学生的作业,及时给予反馈,帮助学生提高学习成绩。
2. 倾听学生的心声,关注每个学生的成长情况,关注家庭背景和学生的心理健康问题。
与学生进行心理沟通,及时解决学生问题。
3. 制定一份学生综合素质培养计划,针对学生的个体差异设定目标和措施,全面培养学生的品德、智慧、体质和劳动等方面的素质。
五、个人兴趣爱好的培养1. 继续学习音乐方面的知识,每天练习1小时钢琴,提高音乐教学的能力。
小学老师暑假个人工作计划暑假是教师们一年中最珍贵的假期之一,它不仅是放松自己,也是为新学年做准备的时间。
作为一名小学老师,我深知暑假期间的时间宝贵,因此我认真制定了自己的暑假个人工作计划,以充分利用这段宝贵的时间,并为新学年的工作做好准备。
首先,我计划通过阅读提高自己的教育水平。
教育是一个不断进步的行业,我需要保持对各种教育理念和教学方法的了解。
因此,我决定选择一些和教育相关的书籍进行阅读,比如《教育心理学》、《小学教育学》等。
通过阅读,我将不断丰富自己的教育知识,为新学年的教学工作做好充分准备。
其次,我计划参加一些教育培训课程。
在现代社会,教学方法和教育理念都在不断更新和变化,作为一名教师,我需要不断提升自己的教学水平。
因此,我计划参加一些教师相关的培训课程,比如教育技术培训、课程设计与评价等。
通过参加这些培训课程,我将能够了解最新的教学理念和方法,并将其运用到新学年的教学中,提高自己的教学水平。
除此之外,我还计划进行一些教学资源的整理和制作工作。
在平时的教学过程中,我积累了大量的教学资源,比如教案、试卷、学生作品等。
我计划在暑假期间,对这些资源进行整理和归档,使其更加系统化和方便自己的使用。
此外,我还计划制作一些新的教学资源,比如PPT、教学视频等,以丰富自己的教学手段,提高自己的教学效果。
另外,我还计划利用暑假的时间,去实践一些教学方法和理念。
比如,我计划参加一些社会实践活动,比如教育实习、志愿者活动等。
通过参与这些活动,我将得到一些新的教学体会和经验,为新学年的教学工作做好准备。
最后,我还计划在暑假期间进行一些身心健康的调整和锻炼。
教师的工作是非常繁重和紧张的,因此我需要在暑假期间好好放松自己,调整自己的身心状态,保持良好的工作状态。
我计划通过进行一些户外运动,比如跑步、健身、瑜伽等,保持自己的身体健康。
同时,我还计划进行一些心理调节,比如参加一些心理辅导课程,学习一些心理调节的方法。
在新学年的教学工作中,我将把这些暑假个人工作计划付诸于实践,并不断完善和调整,以提高自己的教学水平,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师暑假的学习计划范文(通用8篇)小学教师暑假的学习计划范文(通用8篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的学习又将迈入新的阶段,一起对今后的学习做个计划吧。
那么我们该怎么去写学习计划呢?以下是小编为大家收集的小学教师暑假的学习计划范文(通用8篇),希望能够帮助到大家。
小学教师暑假的学习计划篇1为了充分利用暑假的空闲时间,充实知识、提高业务素养、紧跟经济建设步伐、把握政治发展脉搏,我决定把今年暑假的学习计划如下:一、学习内容。
我要系统完整深入地学习《语文课程标准》,理解课程标准的深刻内涵,领会课程标准对小学高年级教师的要求,运用课标解决遇到过的教学疑问。
学习教材,包括六年级语文课本和《六年级语文教师教学用书》,对即将要教授的新课程有一个全面深入的研究和把握。
阅读一些文学名著,提高自己的文学素养。
收听收看中央新闻评论类节目,及时了解国家的大政方针。
二、学习时间安排。
每天利用早晨六点半的《新闻和报纸摘要》和下午七点的《新闻联播》节目了解国内国际的大事,晚上八点至九点利用网络查看《人民教育出版社》网站,了解我国语文教育的改革和资源。
白天学习《课程标准》和六年级教材,这两项内容计划学习两个星期。
随后阅读一些文学名著。
三、学习效果检测。
一方面写一些博客,及时发表自己的学习体会或学习收获,另一方面写读书笔记,系统完整地记录自己的暑假学习收获。
小学教师暑假的学习计划篇2为了度过一个愉快、充实而有意义的暑假,为了进一步提高自身素质,提高自身专业理论水平,让自已在日后的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师,制定如下计划:一、学习目标:1、通过学习,掌握正确的教育观点。
2、通过学习,增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴。
3、通过学习,适应现代教育的需要,为更好的进行教育教学打下基础。
二、学习内容:1、阅读有关名家专著,如给教师的100条建议、新时期教师发展、课堂教学评价、苏霍姆林斯基关于教育教学的观点等,用以指导今后的工作。
一、指导思想为了确保新学期的教育教学工作顺利进行,提高教育教学质量,我作为一名小学教师,在暑假期间将制定一份详尽的工作计划,以充实自我、提升教学水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提升自身专业素养,熟悉新课程改革理念,掌握教育教学方法。
2. 深入了解学生,关注学生个体差异,为下学期教学工作做好准备。
3. 丰富自身知识储备,拓展教学资源,提高课堂教学效果。
4. 关注教育热点,了解教育政策,提升教育教学水平。
三、具体计划1. 学习与培训(1)参加学校组织的教师暑期培训,深入学习新课程改革理念、教育教学方法等。
(2)自学教育教学相关书籍,如《小学教育心理学》、《小学课程与教学论》等。
(3)关注教育类网站、公众号等,了解教育热点、政策动态。
2. 教研与备课(1)参加学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同探讨教学问题。
(2)回顾上学期教学工作,总结经验教训,为新学期教学工作做好准备。
(3)针对下学期教学内容,提前备课,熟悉教材,制定教学计划。
3. 学生辅导与关爱(1)了解学生假期生活,关注学生心理健康,与学生保持良好沟通。
(2)针对学生个体差异,制定个性化辅导计划,帮助学生提高学习成绩。
(3)组织学生参加暑期实践活动,培养学生的综合素质。
4. 家长沟通与合作(1)定期与家长沟通,了解学生在家的表现,共同关注学生成长。
(2)向家长传达教育理念,指导家长科学教育孩子。
(3)邀请家长参与学校活动,增进家校合作。
5. 自我提升(1)加强体育锻炼,保持良好的身体状态,为新学期工作储备能量。
(2)学习绘画、音乐等兴趣爱好,丰富个人生活,提高综合素质。
(3)关注国内外时事,拓宽视野,提升自身素养。
四、总结与反思暑假期间,我将定期总结工作进展,反思存在问题,不断调整工作计划,确保暑假工作取得实效。
同时,我将积极参与学校组织的各项活动,为学校发展贡献自己的力量。
总之,作为一名小学教师,我将以饱满的热情投入到暑假工作中,不断提升自身教育教学水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学教师暑假个人工作计划暑假是全年最值得期待的假期,也是老师们争取自己成长和学习的难得时机。
作为一名小学教师,我深知暑假对于提高教学水平、充实自我的重要性。
因此,我制定了一个详细的暑假工作计划,旨在提高自己的专业水平,为新学年做好准备。
一、教学方面1. 研究学科知识暑假期间,我将集中时间复习和深化学科知识,包括语文、数学、英语等。
我将认真学习新课程标准、教材和教学要求,通过阅读相关书籍、教材,提高自己的教学水平。
同时,我也要关注最新的教育政策和教学理念,时刻保持对教育的了解和研究,使自己始终站在时代前沿。
2. 整理备课资料在新学年开始之前,我会做好备课准备,整理好教学课件、教学资料和教学工具,为新学年的教学做好充分准备。
同时,我也将针对上一学年的教学情况进行总结,找出不足之处,努力提高教学质量。
3. 课外读物除了学科知识外,我也将拓展自己的知识面,读一些与教学相关的书籍和期刊,了解最新的教育理论和教学方法。
这些知识和理论会让我对教学有更深入的理解,并能够在实践中灵活运用。
二、教育培训1. 参加教育培训暑假期间,我也计划参加一些教育培训班,以提高自己的教学素质。
我会选择与自己所教学科相关的培训课程,学习先进的教学理念和方法,不断提升自己的教学水平。
2. 补充教育知识我也将通过一些线上课程或者自主学习,充实自己的教育知识,学习一些与教学相关的新知识,拓展自己的教学视野,为新学年的教学做好准备。
三、教学实践1. 科研课题暑假期间,我计划选取一个教育教学领域的课题,深入研究,并进行相应的科研工作。
我会针对自己所教学科的难点和热点问题展开研究,争取在教学实践中解决这些问题,并开展一些小型的教学实践研究,以提高自己的教学水平。
2. 教学实践在暑假期间,我也将利用一些教学实践机会,参加一些教育活动,或者选择一些国内外的教学实践交流活动,让自己亲身感受一线教学的动态,获得更多的教学经验,并和其他老师进行交流,分享经验。
2017小学教师暑假计划两篇
2017小学教师暑假计划两篇
教师暑假计划一
一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。
今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:
一、教育经典类。
阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。
朱永新的《我的教育理想》
二、名师成长类。
从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。
窦桂梅的《为生命奠基》。
三、人文阅读类。
阅读人文经典,增长人文素养。
《傅雷家书》。
阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书范本。
我计划采用的阅读的方法是:
一是精读原著。
要对原著进行系统认真的阅读,标出每章节的要点与精髓,找出文中观点的前后联系,再作深
入细致地思考。
二是作好读书笔记。
对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。
三是参读相关评论文章。
参照阅读有关的评论文章,加深自己对书籍内容的理解。
四是写出读书感想。
通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。
昨天把学校的事情忙完,今天正式进入暑假,过几天要考试,可是我一点也不想看书。
但是既然报名了总不能考的太差吧,我还是要认真看点书迎接考试。
总结这学期以来的工作,我已经很认真的对待,关于管理班级,我也尽心尽力。
作为老师,我们的一言一行,一举一动无不影响着学生,所以我们要严格要求自己,先提高自身的素质。
近朱者赤,近墨者黑,我想也未必,虽然山区学校个别的老师素质不是很高,但是我们要学会适应环境,在不能改变环境的情况下,试着改变自己。
教师暑假计划二
我是一名教师,我问心无愧,有时候学生会觉得我比较严格,我的要求,学习要好,但是品质要更好。
暑假刚开始,我不能让两个月虚度。
我也该有个计划。
在学校,每天总觉得很忙,白天上课,下午改作业,备第二天的课,查找有关的资料等等。
放假了,空闲的时间相对多了,怎样合理的安排也要认真的想想。
第一周,还是有复习的必要,虽然这次考试好差并不是很重要。
第二周,继续练习我的钢笔字。
第三周,读一本好书,摘记并写读后感。
第四周,练习钢笔字。
第五周,出去旅游。
第六周,找下学期的资料,先做点准备。
第七周,写篇论文。
第八周,教师培训,回学校准备。
一、指导思想
以新课程理念为指导,以课堂教学改革为核心,以校本研修为依托,以培养研究型教师、多能型学生为宗旨,最终实现教学质量的全面发展。
二、工作目标
教学态度——务实
教学思路——创新
教学效率——高效
教学业绩——一流
三、具体工作
(一)建设研究型团队培养魅力教师
1、深入开展“名师工作室”系列活动
充分利用校内名师资源,发挥名师的教育智慧,彰显名师教学魅力,广泛开展“名师工作室”研究活动。
“数海探航”“语你同行”“漫步英文”名师工作室在原有成员的基础上,继续吸收更多的青年教师加入。
真正把“名师工作室”打造成工作团队、学习团队、研究团队。
2、持续促进骨干教师师徒帮带工作。
充分发挥省、市、区各级骨干教师示范引领作用。
要将骨干教师的师徒帮带工作持续、深入、务实地开展下去。
通过多种形式让师徒真正地互动起来,互相取长补短,实现教学相长。
师徒要经常性互访课堂,每周互相听课不少于2节。
3、继续实施青年教师培养工程
依据实验二小青年教师梯队培养计划,学校将不遗余力的为青年师快速成长搭建平台:鼓励青年教师上研讨课、观摩课、示范课,推荐青年教师参加各种教育教学竞赛活动,同时为其提供更多走出去学习的机会。
以期尽快成为学科教学骨干。
4、继续加强新教师跟踪考核工作
新教师跟踪考核工作要常抓不懈,循序渐进。
同时新教师要自觉加强基础知识及理论知识的学习,提高终身学习的自觉性。
还应该积极主动地向有经验的老教师学习。
学校主管教学领导将经常走进新教师的课堂,对新教师的教学工作进行跟进式指导。
想方设法缩短新教师的成长历程,实现新教师教育教学能力的逐年提升。
(二)建设高效课堂培养多能型学生
1、先学后教培养学生自主学习能力
抓好各学科的课前预习,教师要交给学生预习方法,按年段的不同规定预习时间,明确预习的具体内容,学生要学会对预习中遇到的问题进行梳理,并采取上网查找、请教家长、咨询他人等多种方式方法进行解决,引导学生带着问题走进课堂。
2、小组学习培养学生合作探究能力
各教学班的小组合作不能仅仅停留在表面,应该坚持积极、稳步、经常性培养。
一方面利用小组合作解决学生多不能一一交流的困境,引导学生在小组内发表意见,交流思想;另一方面解决课堂中出现的'有价值的疑难问题,引导学生在小组内研究探讨,以学优带动学困。
呈现优者更优,学困者进步,人人成长的活力课堂。
3、展示交流培养学生语言表达能力
教师在课堂中要为学生预留更多的展示时间和空间,不束缚学生的思维,不阻断学生的思路。
激励学生大胆创想,无拘无束表达自己的真实想法。
培养学生学会倾听,敢于质疑;学会观察,敢于想象;学会思辨,敢于畅谈。
营造师生和谐共振的幸福课堂及最美教室。
(三)落实教学常规创建优质管理
1、走进教材专心备课
继续执行全员教师电子备课,在教师集体教研、共同备课的基础上,教师个人根据班级学情、教者本人的教学风格,再次进行个性化备课,并有针对性批书辅助。
做到:
(1)研读课程标准,明确学段目标。
(2)通览全册教材,明确知识体系。
(3)把握三维目标,设计教学方案
(4)提出价值问题,开展合作学习
(5)完成教后反思,改进课堂教学
2、走进学生精心布置作业
严格执行教育部关于小学生减负新十条规定:一、二、三年级以预习作业为主,不留书面家庭作业;四、五、六年级书面家庭作业总量不超过1小时。
教师要精选作业内容,避免机械重复。
做到有布置,有检查,有批改,有反馈,培养学生按时完成作业的好习惯。
提倡教师针对学生学情布置参观、考察、游览、读书、制作等体验式、实践性作业。
教师与家长保持积极互动,指导好孩子的课外活动。
同时教师要对学生课内作业亲自及时批改,特别是作业次数、完成作业人数、批改次数均要达到要求,学生也要对作业中存在的错误及时改正。
3、走进年组潜心教研
各教研组要按照学校教研时间安排表定时开展教研活动,期初教研组长要组织年组教师做好教研计划,确定教研时间,教研内容、中心发言人、主讲教师等,并负责组织召集年组教师开展教研活动。
教研形式可以采取课例研讨,小课题研究、教学沙龙、读书交流等。
教研次数保证每周一次。
鼓励各教研组开展网络教研活动,教师个人每学期在博客中转载学习文章8篇,自创教育教学博文8篇。
4、走进课程用心检测
各任课教师要坚持每一课时、每一单元的自检自测,发现问题,及时调整,教师要特别关注学困生,帮助他们建立学习信心,鼓励他们走出学习困境。
提倡各教研组举年组教师之力,开展年组范围内的学习质量检测。
各学科继续开展词语、语文基础知识、计算、应用题、英语阅读等常规单项检测。
特别要加强六年级学生质量的追踪,继续执行六年级月末质量检测制度。
(四)开展特色活动丰富校园生活
1、开展“第六届校园读书节”活动。
通过荐书、竞赛、评比等多种形式,营造浓郁的书香氛围。
2、加强学生的汉字书写能力的培养。
教师要时刻教育学生书写规范汉字,养成良好的书写习惯。
3、诵读国学经典,传承中华民族传统文化。
学校将分年级,分阶段向学生推荐适合学生阅读、吟诵的国学经典。
4、充分利用外教资源,进一步完善双语教材,大面积提高学生的口语表达能力。
5、合理开发使用微机教室、实验室、图书阅览室等专有教室。
让专有教室最大限度发挥应有的功用。