级组会议发言稿(多篇)
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年级组会议发言稿(通用12篇)年级组会议发言稿1一、总体目标:在全体教师、员工、学生、家长的共同努力之下,集小学六年教育之大成,为嘉祥成华培养和造就一批优秀的骨干教师、优秀班主任;为中学输送更多的优秀学生,为嘉祥成华的初中留下更多的优秀学生;努力将我们嘉祥成华小学xxxx 级六年级组建设成为“浪漫温馨、文明守纪、团结拼搏”的优秀年级组。
二、对年级组长的要求和建议:1、制定好计划,有备无患。
安排好工作,收放自如。
预设好困难,争取外援。
布置好任务,防微杜渐。
2、新教师融入老集体,老教师悦纳新战友。
新朋老友,传染聪明才智;群策群力,小诸葛汇成大智慧。
3、负责年级组的教育教学工作,组织召开年级组会议,研究教育教学、班级管理,搞好学生思想教育。
4、适时安排、组织召开家长会议,抓好学生政治思想、行为规范、学习习惯教育,做好家校联系工作。
5、加强年级组的集体活动,指导年级组教师和学生开展积极、有意的集体活动,发挥集体教育的作用。
三、对班主任的要求和建议:1、挖掘教育素材,内化德育工作:在教学中应该充分挖掘教学内容中的德育素材,潜移默化地帮助学生逐步形成科学的人生现、正确的价值观和唯物主义的世界现。
2、加强课堂教学,物化德育工作:在教学中要善于发现和捕捉到学生瞬间闪现的智慧火花,加以引导,使之升华,培养学生的能力。
3、搞好课外活动,优化德育工作:通过课内外相结合,校内外相结合,教师教育与家长教育相结合,学校教育与社会教育相结合。
努力做到:课内长期渗透,课外集中拓宽。
4、联系家庭社会,强化德育工作:教育是一项系统工程。
她还需要学生家长,把握住子女的思想脉膊,了解和掌握一定的教育学、心理学知识,辅助子女少走弯路,早日成材。
她更需要全社会对教育的理解和关心,支持和帮助。
5、加强德育科研,深化德育工作:加强德育科研,用科学的思想指导德育工作,用科学的方法从事德育工作,用科学的程序规范德育工作,用科学的成果充实德育工作。
级组会议发言稿(精选多篇)第一篇:英语组工作会议发言稿英语组工作会议发言稿写在前面的话:教师拥有四种意识,你便是天下第一,英语组工作会议发言稿。
学习意识,学习对教师而言很重要,没有学习,就没有观念的更新,就不能与时俱进,教育的思想就会相对贫乏,教育手段就会相对落后。
思考意识,学而不思,等于零,只有不断地比较,才能发现自己存在的问题,自己所具有的别人没有的优势,才能有效克服工作中的盲目性,才能开创性工作,达到别人无法企及的高度。
习惯意识,但凡思考成熟的方案,不要企图一劳永逸,要学会坚持,要养成习惯,才可放手。
精品意识,教师学会自律、自强,更要学会自信,每一次思考,每一次尝试,每一次失败,每一次成功都要及时记载,理性分析,不断地分享,并在分享中再思考、再整理、再补充、再完善。
教师拥有三种心态可以一生受益。
医者的心态,不抱怨学生不如意表现,竭尽所能地帮助学生克服错误。
农民的心态,不抱怨学生的龌龊行为,多问问我怎么了。
淘金者的心态,一颗也不嫌少,再小的优点也不忽视。
学校教育成功的关键是教师的观念的改变,教师观念转变的关键是学习、发现和反思。
学习、发现和反思最关键的是找出解决问题的途径,从而拥有大智慧,而拥有大智慧的关键还是看学校的(过程)管理制度是否促成教师的成长,一味地靠结果管理是搞不出好教育的。
做教师,平常事,细微观察,认真分析,理性思考,你会有大发现。
常识、常理,换一种角度思考,你会得到大智慧。
事不在大小,贵在坚持,贵在改善,能坚持,能改善,必然就有大境界。
一、回顾20XX20XX-20XX第一学期英语组的整体成绩得到了学校的肯定,初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强,与20XX-20XX初三15初二12初一10相比进步是惊人的,这证明了我校英语教师的实力,也让领导和同志们对英语组刮目相看。
二、奋斗目标:根据英语组目前的发展基础,和学校所给与的机遇和保障,本组提出20XX第二学年度的奋斗目标是全县排名初一力争进入全县前6初二力争进入全县前8初三力争进入全县前7。
学校年级组会议组长发言稿范文(8篇)学校年级组会议组长发言稿范文(精选8篇)学校年级组会议组长发言稿范文篇1尊敬的校领导,亲爱的老师们:下午好!今天,我们七年级组的全体老师在此召开第一次年级组会议。
首先对新加入我们年级的所有老师表示热烈的欢迎。
我作为年级组长,实质上是为大家服务的。
能为大家服务是我的荣幸!也希望我的服务能让你满意。
本学期学校明确提出了要进一步加强课程改革,推进“五环三位”教学法,加强小组建设,打造高效活力课堂,全面实行减负提质。
培养“优质+多元”的具有珊中特色的学生。
今年学生生源老师们都很清楚。
三年之后,我们将给家长、给社会、学校交上一份怎样的答卷?我想,我们在座的各位老师们压力都很大,值得庆幸的是,我们年级拥有在座的各位年青、优秀、富有激情与活力的教师团队,我认为,我们的团队就将是一个无坚不摧、战无不胜的优秀团队!三年后,我们一定能给家长、社会交上一份满意的答卷。
下面,就本期工作重点,我与老师们一起来探讨我们年级组的工作设想:一、指导思想:低起点,缓步走。
认真学习领悟高校长昨天上午的开学工作要点(题目:强化学校课程改革,努力提升内涵品质),贯彻学校的工作思路,落实年级工作计划,保证良好的教育教学质量,狠抓学生的行为规范与养成教育,无论是在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生,为今后三年的学习打好思想与学习基础。
二、工作目标:(工作理念:求真、务实、团结、与谐)竭尽全力将本年级打造成“团结奋进,勇于创新的战斗团队”。
因此,我们今天的主题是:“迈进新年级,共谱新篇章”,使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期,度过期,适应期,树立作为珊中人的荣誉感与责任感。
三、设想与要求:七年级的工作重心是培养良好习惯:行为习惯与学习习惯,注重养成教育。
有以下设想:1、学生行为规范与养成教育目标:有礼貌,知荣辱,辨是非,懂事理,明责任,会合作,乐于奉献,高素质可持续发展的初中生。
这就是我们平时说的情商的培养,这对人的一生都很重要。
2024年开学年级组工作会议讲话稿尊敬的各位老师和同仁:大家好!在这个崭新的2024年,我很荣幸站在这里,与大家一同主持年级组工作会议。
首先,我代表学校向大家致以最诚挚的问候和祝福!感谢各位老师在过去的一年里付出的努力与奉献,也期待在新的一年里,我们能够再接再厉,为学生的成长和发展贡献更多。
回顾过去的一年,我们所面临的挑战可以说是前所未有的。
不论是疫情的冲击,还是教育理念的变革,都给我们的教学工作带来了诸多考验。
但正是在这样的困境中,我们展现了坚韧不拔的品质和无私奉献的精神。
无论是线上授课还是线下教学,无论是个别辅导还是集体活动,您们都全情投入,尽力做到最好。
感谢大家!新的一年已经来临,学校和年级组所面临的任务同样繁重而紧迫。
我们需要在疫情的防控中大力推进教学改革,创造更加优质高效的教育环境;同时,我们也需要继续关注学生的心理健康、品德修养和社会实践等方面的培养,使每一个学生都能在人格、智力和体魄上得到全面发展。
面对这些任务,我想分享以下几点思考和建议。
首先,我们要不断提高自身的素质和能力。
作为教师,我们的核心竞争力不仅在于教学方法和知识结构,更在于我们的心态和情绪管理。
只有不断提升自己的专业素养,不断探索和创新教育教学方法,才能给学生带来真正有效的教育。
因此,我鼓励大家积极参加培训和学术交流,提高自己在教育领域的造诣。
其次,我们要充分发挥团队的力量。
在年级组内,每一位老师都是重要的一员,大家要相互信任、相互支持,凝聚在一起共同开展工作,形成合力。
更重要的是,我们要与其他年级组、学科组和学校领导密切配合,形成跨学科、跨年级的教育合作,为学生提供更丰富多样的学习机会和资源。
同时,我们要注重个体差异,因材施教。
每一个学生都是独一无二的,他们的兴趣、特长和学习风格各不相同。
作为教师,我们要善于发现他们的优点和潜力,并针对不同的学生制定个性化的教育方案。
只有真正关心和了解每一个学生,才能帮助他们全面发展,做到百花齐放,百家争鸣。
年级组会议发言稿【篇一:八年级组会议发言稿】八年级组学生会议发言稿各位老师、同学们:大家下午好!今天我们在这里组织八年级部分班级的学生大会,主要是为了分析在近阶段内各班存在的一些问题,找出解决问题的对策,给同学们为即将到来的期末考试鼓鼓劲、打打气。
一、学情分析:对于同学们来说,你们现在既没有七年级刚上初中时的新鲜感,更没有九年级中考的压力感,所以学习目标不明确,学习动力不足。
部分同学自我感觉良好,眼高心大,却没有脚踏实地的行动,性格上桀骜不驯。
还有相当一部分学生学习习惯不好,自控力较差,在学习上遇到困难时,没有耐心攻克,浮躁的逃避,不能坚持按时完成作业,有些学生存在偏科现象等等,诸如此类的问题在我们八年级各班都共同存在。
二、师资分析:从八年级教师的整体情况来看,教师结构比较合理,老教师和青年教师合理搭配,大部分老师既担任班主任,还承担了比较重的教学任务,所以就更加需要每一位同学的理解和支持。
各位教师认真负责,兢兢业业,我也很自豪能拥有这样一群乐于奉献的好同事。
当然我们也存在着要改进和提高的地方,班主任在班级的管理力度上还有待于改进,各学科教师在教学细节上还有待于细化,对学生心理疏导工作力度要加强,和家长联系及交流的方式要灵活多样等等。
但是我相信只要八年级组全体师生齐心协力、同心同德,一定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。
接下来,我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议:1、各位同学要进一步完善自身的行为规范,外树形象,内强素质。
学校无小事,事事都育人,细节是深入浅出的学问,成功的管理必定讲求细节。
我们每个班的班风班貌,都是由一件件小事,一个个细节构成的。
例如班级卫生、桌椅、劳动工具的摆放、学生的迟到早退现象、每位同学的课堂变现等等。
虽然每一件事都是些微不足道的小事,看似简单,但只要我们认真去做了,我们一定会收获不同的结果。
就拿我们的大课间跑操来说,希望同学们从今天会议之后,能够按着学校的要求,一下课就及时整队,整齐有序的在运动场规定区域进行跑步锻炼,不要再出现因为部分班级、部分同学拖拉影响八年级整体的问题,更不要有为了躲避跑操而躲在厕所里的同学。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,代表年级组发言。
在此,我要感谢学校领导对我的信任,感谢同事们对我的支持。
接下来,我将就我们年级组近期的工作进行简要汇报,并对今后的工作进行展望。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,我们年级组全体教师团结协作,努力拼搏,取得了可喜的成绩。
以下是我们在过去一年中所取得的一些成绩:1. 教学成绩稳步提升。
在全体教师的共同努力下,我们年级组的教学成绩取得了明显的提高,各学科成绩均达到了预期目标。
2. 教研活动丰富多彩。
我们年级组定期开展教研活动,教师们积极参与,共同探讨教育教学中的问题,提高教育教学水平。
3. 教师队伍建设成效显著。
我们年级组注重教师队伍建设,通过开展师德师风建设、教师培训等活动,提升了教师的专业素养和教育教学能力。
4. 家校合作取得良好成效。
我们年级组积极与家长沟通,开展家长会、家访等活动,增进家校之间的了解,形成教育合力。
5. 学生综合素质全面发展。
在全体教师的共同努力下,我们年级组的学生在各类竞赛、活动中取得了优异成绩,展现了良好的综合素质。
二、正视问题,明确方向在取得成绩的同时,我们也应正视存在的问题,以便在今后的工作中不断改进和提高。
以下是我们年级组在以往工作中存在的一些问题:1. 部分教师的教学方法有待改进,不能充分调动学生的学习积极性。
2. 教研活动开展不够深入,部分教师对教研活动的参与度不高。
3. 教师培训力度不够,部分教师的专业素养有待提高。
4. 家校合作仍有待加强,部分家长对学校教育的认识不足。
针对以上问题,我们年级组将在今后的工作中采取以下措施:1. 加强教师队伍建设,提高教师的教学水平。
2. 深入开展教研活动,提高教研活动的实效性。
3. 加大教师培训力度,提升教师的专业素养。
4. 加强家校合作,增进家校之间的沟通与理解。
三、展望未来,共谋发展站在新的起点上,我们年级组将继续努力,为实现学校的发展目标贡献自己的力量。
以下是我们在今后工作中的一些计划和目标:1. 提高教学质量,确保各学科成绩稳步提升。
初三年级组会议思想品德备课组发言稿范文三篇发言稿一:思想品德备课组发言稿尊敬的各位组员:大家好!今天,我很荣幸能够在这次思想品德备课组会议上发言。
我想借此机会,与大家分享一些我对初三年级思想品德教育的一些思考和经验。
首先,我认为思想品德教育在初三年级是非常重要的。
初三学生正处于青春期的关键时期,他们的身心发展都面临着许多挑战和困惑。
这正是我们作为思想品德教育者的责任所在,我们要关注学生的成长需求,帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次,我们在备课过程中应该注重思想品德教育的实践性。
仅仅停留在理论层面是远远不够的,我们需要通过实际的活动和案例来引导学生进行实践。
例如,我们可以组织学生参与社会实践活动,让他们亲身体验到社会责任和公益意识的重要性;我们还可以通过角色扮演等方式,让学生在虚拟情境中进行道德决策,培养他们的道德判断能力。
最后,我们要注重与家长的沟通合作。
在初三年级,学生的家庭教育对他们的思想品德发展有着至关重要的影响。
因此,我们要与家长保持密切的沟通,了解学生在家庭中的情况,共同关注学生的思想品德教育。
可以通过家长会、家访等方式,与家长进行深入交流,共同努力为学生的思想品德教育提供更好的支持和指导。
总之,初三年级的思想品德教育是一个复杂而又重要的任务。
我们要关注学生的成长需求,注重实践性的教学方法,积极与家长合作。
相信在我们共同的努力下,学生的思想品德教育必将取得更好的成果!谢谢大家!发言稿二:思想品德备课组发言稿尊敬的各位组员:大家好!今天,我很荣幸能够在这次思想品德备课组会议上发言。
我想借此机会,与大家分享一些我对初三年级思想品德教育的一些思考和经验。
首先,我认为在初三年级的思想品德教育中,我们应当注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我们要从培养学生的主动性出发,鼓励他们积极参与思想品德教育活动,主动探索并解决问题。
例如,在班级活动中,我们可以引导学生提出一些道德困惑的案例,并让他们自己进行讨论和解决,培养他们的思辨能力和判断力。
大家好!今天,我们在这里召开年级组会议,旨在总结过去一段时间的工作,分析存在的问题,明确下一步的工作方向。
在此,我作为年级组组长,向大家汇报一下近期工作情况,并对今后的工作进行展望。
一、回顾过去,总结经验1. 加强教育教学管理,提高教学质量过去一段时间,我们年级组紧紧围绕教育教学这一中心工作,严格执行学校的教学计划,确保了教学秩序的正常进行。
在全体教师的共同努力下,我们年级的教学质量稳步提升,取得了显著的成绩。
(1)开展集体备课,提高备课效率。
我们组织教师进行集体备课,通过集体研讨,优化教学设计,提高课堂教学效果。
(2)加强课堂管理,提高课堂效率。
我们要求教师严格执行课堂纪律,关注学生个体差异,因材施教,提高课堂效率。
(3)开展教学研讨活动,促进教师成长。
我们定期开展教学研讨活动,邀请专家、优秀教师进行授课,提升教师教育教学水平。
2. 重视德育工作,培养学生全面发展我们年级组高度重视德育工作,将德育工作贯穿于教育教学全过程,努力培养德智体美全面发展的学生。
(1)加强班主任队伍建设,提高班主任管理水平。
我们定期组织班主任培训,提高班主任的德育工作能力。
(2)开展丰富多彩的德育活动,培养学生的良好品质。
我们组织学生参加各类德育活动,如志愿者服务、社区实践活动等,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
(3)加强家校沟通,形成教育合力。
我们定期召开家长会,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
3. 加强年级组自身建设,提升团队凝聚力我们年级组注重团队建设,努力打造一支团结、协作、高效的年级组队伍。
(1)加强年级组制度建设,规范工作流程。
我们制定了年级组工作制度,明确了各岗位职责,确保年级组工作有序开展。
(2)加强沟通与协作,形成工作合力。
我们鼓励教师之间相互学习、相互支持,共同提高教育教学水平。
(3)开展团队建设活动,增强团队凝聚力。
我们定期组织年级组活动,增进教师之间的感情,提升团队凝聚力。
二、分析问题,明确方向1. 教学质量有待进一步提高。
2024年领导年级组会议讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!首先,我要向大家表示感谢和敬意,感谢各位领导对年级工作的关心和支持,感谢老师们在过去一年中倾心付出和辛勤努力,也感谢全体同学在学习和成长中的努力与进步。
在新的____年到来之际,我很荣幸能够以年级组长的身份,向大家汇报我们过去的工作,并展望一下未来的发展方向。
过去的一年,我们年级在各项工作中取得了较好的成绩。
在教育教学方面,我们逐渐推行多元化的教学方式,注重培养学生的创造力和实践能力,通过精心设计的教学活动,提高了学生的学习积极性和参与度。
在班级管理方面,我们注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力,加强班级文化建设,提高班级凝聚力和团队合作意识。
在学科竞赛和课外活动方面,我们积极组织学生参与各类比赛和活动,取得了一系列优异的成绩和突破。
但是,我们也要看到自身存在的不足和面临的问题。
首先,在教育教学方面,我们要进一步提高教学质量,关注学生的个性化需求,提供更加精细化的教学服务。
同时,我们还要加强班级文化的建设,加强班级管理,提高学生的纪律意识和自律能力。
其次,在学科竞赛和课外活动方面,我们要注重学生的全面发展,不仅要关注成绩,还要关注素质的培养,为学生提供更多的发展机会和平台。
面对新的一年,我们要坚持以学生为中心的教育理念,始终把学生的发展放在首位。
我们要关注每一个学生的个体差异,充分尊重学生的个性,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们要倡导积极向上的班级文化,营造积极向上的班级氛围,为学生塑造良好的心理品质和良好的行为习惯。
此外,我们要密切关注学生的综合素质培养。
在学科竞赛方面,我们要注重培养学生的综合应用能力,注重培养学生的创新思维和合作意识。
在课外活动方面,我们要注重培养学生的兴趣爱好和社交能力,鼓励学生参加各种课外活动,培养学生的综合素质和实践能力。
最后,我希望全体老师和同学能够团结一心,共同努力,为____年的发展注入新的活力和动力。
级组会议讲话稿范文尊敬的各位领导、同事们大家好!今天,我非常荣幸站在这里,与大家一起分享我们团队的工作成绩和思考。
首先,我要向大家汇报我们团队在过去一段时间里所取得的进展和成就。
在过去的时间里,我们团队面临了许多挑战和困难,但是我们始终坚持团结合作、积极进取的工作态度,出色地完成了各项任务。
经过多次努力和探索,我们团队成功地开发了一款全新的产品,并顺利推向市场。
这款产品凭借其独特的设计、卓越的质量和便捷的使用体验,快速地获得了市场的认可,并取得了不俗的销售业绩。
我们团队的努力得到了肯定和回报,这让我们非常自豪。
除了产品开发方面的成绩,我们团队在团队建设和协作能力方面也取得了显著的进步。
我们深入落实了公司提出的“团队合作、协同创新”的理念,通过共同的目标和任务,不断加强了成员之间的沟通和协作,形成了一个高效和融洽的团队。
在工作过程中,我们相互帮助、相互鼓励,凝聚了各自的智慧和力量,解决了一个又一个难题。
这种团队建设和协作能力的提升,为我们团队的发展奠定了坚实的基础。
但是,我们也清楚地意识到,我们团队还存在一些问题和不足之处。
首先,我们需要进一步提高创新能力和技术能力,以适应快速变化的市场需求。
只有不断创新和学习,我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次,我们需要进一步加强沟通和协作,促进信息的共享和团队的合作。
只有加强沟通和协作,我们才能更好地发挥团队的整体优势,实现更好的工作效果。
最后,我们还需要加强自身的职业素养和团队意识,做到对工作负责、对团队负责,正确认识和履行自己的角色。
未来的日子里,我们将继续致力于团队的发展和壮大。
我们将以提高创新能力和技术能力为核心,不断研发和推出具有市场竞争力的新产品。
我们将以加强沟通和协作为基础,搭建一个更加高效和融洽的团队。
我们将以自身的素质和能力为保障,全力以赴为公司的发展贡献更大的力量。
最后,我要感谢公司的领导和各位同事对我们团队的支持和鼓励。
同时,也衷心感谢我们团队的每一个成员,是你们的努力和付出让我们能够取得今天的成绩。
姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X级组会议发言稿级组会议发言稿英语组工作会议发言稿写在前面的话:教师拥有四种意识,你便是天下第一,英语组工作会议发言稿。
学习意识,学习对教师而言很重要,没有学习,就没有观念的更新,就不能与时俱进,教育的思想就会相对贫乏,教育手段就会相对落后。
思考意识,学而不思,等于零,只有不断地比较,才能发现自己存在的问题,自己所具有的别人没有的优势,才能有效克服工作中的盲目性,才能开创性工作,达到别人无法企及的高度。
习惯意识,但凡思考成熟的方案,不要企图一劳永逸,要学会坚持,要养成习惯,才可放手。
精品意识,教师学会自律、自强,更要学会自信,每一次思考,每一次尝试,每一次失败,每一次成功都要及时记载,理性分析,不断地分享,并在分享中再思考、再整理、再补充、再完善。
教师拥有三种心态可以一生受益。
医者的心态,不抱怨学生不如意表现,竭尽所能地帮助学生克服错误。
农民的心态,不抱怨学生的龌龊行为,多问问我怎么了。
淘金者的心态,一颗也不嫌少,再小的优点也不忽视。
学校教育成功的关键是教师的观念的改变,教师观念转变的关键是学习、发现和反思。
学习、发现和反思最关键的是找出解决问题的途径,从而拥有大智慧,而拥有大智慧的关键还是看学校的(过程)管理制度是否促成教师的成长,一味地靠结果管理是搞不出好教育的。
做教师,平常事,细微观察,认真分析,理性思考,你会有大发现。
常识、常理,换一种角度思考,你会得到大智慧。
事不在大小,贵在坚持,贵在改善,能坚持,能改善,必然就有大境界。
第2 页共25 页一、回顾XXXX-XX第一学期英语组的整体成绩得到了学校的肯定,初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强,与XX-XX初三15初二12初一10相比进步是惊人的,这证明了我校英语教师的实力,也让领导和同志们对英语组刮目相看。
二、奋斗目标:根据英语组目前的发展基础,和学校所给与的机遇和保障,本组提出XX第二学年度的奋斗目标是全县排名初一力争进入全县前6初二力争进入全县前8初三力争进入全县前7。
三、保障措施:1、加强早读质量,让学生动起来,让学生亮出来。
通过快读等形式让学生形成良好的语感,以此提高教学质量。
2、从实从严写好教案教案必须保持的底线是自主、探究、合作这一主题,注重突出以学生为主体的学习原则,强化学生的参与意识,变黑板上的学习为桌面上的学习让学习真正发生在学生身上。
其二分层要求,不能总是设计一个标杆,让众多的学子饱受失败的痛苦和煎熬。
其三一单元适当选择性的进行一次展示,满足中学生的表现欲望和成就感,发言稿《英语组工作会议发言稿》。
其四,要注重对学习效果的检查和反馈,因为没有检查和反馈,教学要求,就会呈现弹性,无法保证应有的效果。
不要说初三的英语教学与此无关,初三的学习同样需要学生的参与,同样注重检查和反馈。
3、教学设计太专业,不是任何人可以做的,教学反思必须做好。
反思是对一个教师驾驭教材和驾驭学生能力的一种反映手段,也是体现一个教师的教学态度的一个重要的方法。
本着对自己、对学校的负责,任何人都无权拒绝。
反思的主要内容为对本节课的设计的看法,对教学过程有效性的评判,自己在教学中存在的困惑,以及自己对此提出意见和建议,甚至最终的执行效果,也包括影响学生发展的心理问题等。
反思的价值在于使自己成长和成熟,使学校认同和肯定你的教学付出。
4、说得好,不如做得好,作业检查就是看教师的敬业精神。
学生的作业、课辅等都能反映一个教师的劳动是否是有效的,有价值的,比如说,教师对学生学习习惯的养成能力,教师对学生的影响力,教师的执着,教师的工作方法、工作态度等。
所以对于作业应该做到有等级评价、有激励性语言,有方法指导,有错误提示。
5、问题学生的转化,是教师能力大小的试金石。
英语组发展到今天可以说每个人都已经付出了全部的力量,我们能否有新的突破,关键看我们能否让问题学生跟上我们的教育步伐。
要改变问题学生,教师首先要学会理解问题学生,问题学生其实都想成为好学生,就像你一样,也想当个好教师,但是问题学生的确是遇到了困难,无法超越,他们更需要你的理解和帮助,所以面对问题学生,我们不能沉不住气,从而拒绝他们,埋怨他们、讽刺挖苦他们,如果是那样,你就把他们推向了对立面,所以在你也很无能无力的情况下,不要去伤害他们,相反要安慰他们,鼓励他们,爱护他们、甚至在生活上多关心他们。
其二,差生不是不可以改变,关键还是看教师改变他们的态度和方法,优秀的老师都会分层要求,让他们体验成就感,从而建立自信,从而超越自己;优秀的老师都会发现差生的存在的客观问题,如记忆方法不正确,阅读的速度不够等,而不是发现他们很懒惰,很愚笨,习惯太差等。
其三,改变差生绝不能靠一招半式,也不能期望一劳永逸,要不断地关注,直到他们养成习惯为止。
其四,对差生要不断地鼓励,变着法子去鼓励,对差生存在的问题要善言,让他们永远感知你是他的生命中最重要的人。
其五,关注过程,比关注结果更重要,优秀的教师都不会嫌弃一个积极的孩子,所以他们只在乎学生的努力程度,轻视最后的结果。
好成绩是好教育的副产品,所以我们每个英语组的成员除了日常要尽可能地帮差,同时都要按月对全班进行一次有益的谈话,让他们充好电。
6、启动英语组教学能手评选活动,为校级教学能手和县级教学能手储备人才。
具体要求,贷后通知。
最后,我提醒各位,要想英语组教案、作业检查上拉差距,几乎是不可能的,即便是可能的,也是大家都不能接受的,所以我决定从本月起,实行加分制,凡是在早读,差生转化等方面,有特殊的做法,特殊的想法,特殊的变化,特殊的贡献,一句话,一行感触,一点做法,一个教学故事,只要是自己的原创都可上传至本人的邮箱,当月我会根据实际情况进行加分。
我会将你的好记载下来,让同志们学习和借鉴。
结束语我们的教育为什么越来越有问题?教育,难的就是给教师工作的热情,更难得是给他们工作的灵感,最难的是给他们超越自己的力量。
有时候,很多教师不是没有热情,而是我们的管理消耗了他们的热情,所以我们必须思考一种途径,让他们永保热情。
有时候教师面对困惑,本应有一个突破,可是常常因为把原因归结在别人身上,从而忽视了教育即研究的功能,所以我们倡导研究。
有时候,教师的成功,不是成绩所表现的那么简单,然而很少有人去挖掘这背后的具体思考和具体方法,这样的成功在管理者的眼里,只有结果,没有过程,同样在管理者的心里,这种结果不自然的成了偶然,而不是必然,最终失去了教师成长的原动力,所以我们要学会欣赏教师。
站着教书是教师成长的第一阶段,是师道尊严的传承结果,是以教师为核心的教育观的最好体现;跪着教书是教师成长转型期的第二阶段,是教师迷茫期的重要标志;蹲下身子教书是教师成长的第三阶段,它是新时期对教师的的要求,是教师的最高境界。
最后的一个任务是请大家根据三个重点工作(让早读给力、再给力,让学习真正发生在学生身上,让差生成为我们的骄傲)写出你的教学计划,同时以这三个主题写一个参会感想,两项工作于本周日上交。
《英语组工作会议发言稿》第二篇:英语组工作会议发言稿英语组工作会议发言稿写在前面的话:教师拥有四种意识,你便是天下第一。
学习意识,学习对教师而言很重要,没有学习,就没有观念的更新,就不能与时俱进,教育的思想就会相对贫乏,教育手段就会相对落后。
思考意识,学而不思,等于零,只有不断地比较,才能发现自己存在的问题,自己所具有的别人没有的优势,才能有效克服工作中的盲目性,才能开创性工作,达到别人无法企及的高度。
习惯意识,但凡思考成熟的方案,不要企图一劳永逸,要学会坚持,要养成习惯,才可放手。
精品意识,教师学会自律、自强,更要学会自信,每一次思考,每一次尝试,每一次失败,每一次成功都要及时记载,理性分析,不断地分享,并在分享中再思考、再整理、再补充、再完善。
教师拥有三种心态可以一生受益。
医者的心态,不抱怨学生不如意表现,竭尽所能地帮助学生克服错误。
农民的心态,不抱怨学生的龌龊行为,多问问我怎么了。
淘金者的心态,一颗也不嫌少,再小的优点也不忽视。
学校教育成功的关键是教师的观念的改变,教师观念转变的关键是学习、发现和反思。
学习、发现和反思最关键的是找出解决问题的途径,从而拥有大智慧,而拥有大智慧的关键还是看学校的(过程)管理制度是否促成教师的成长,一味地靠结果管理是搞不出好教育的。
做教师,平常事,细微观察,认真分析,理性思考,你会有大发现。
常识、常理,换一种角度思考,你会得到大智慧。
事不在大小,贵在坚持,贵在改善,能坚持,能改善,必然就有大境界。
一、回顾XXXX-XX第一学期英语组的整体成绩得到了学校的肯定,初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强,与XX-XX初三15初二12初一10相比进步是惊人的,这证明了我校英语教师的实力,也让领导和同志们对英语组刮目相看。
二、奋斗目标:根据英语组目前的发展基础,和学校所给与的机遇和保障,本组提出XX第二学年度的奋斗目标是全县排名初一力争进入全县前6初二力争进入全县前8初三力争进入全县前7。
三、保障措施:1、加强早读质量,让学生动起来,让学生亮出来。
通过快读等形式让学生形成良好的语感,以此提高教学质量。
2、从实从严写好教案教案必须保持的底线是自主、探究、合作这一主题,注重突出以学生为主体的学习原则,强化学生的参与意识,变黑板上的学习为桌面上的学习让学习真正发生在学生身上。
其二分层要求,不能总是设计一个标杆,让众多的学子饱受失败的痛苦和煎熬。
其三一单元适当选择性的进行一次展示,满足中学生的表现欲望和成就感。
其四,要注重对学习效果的检查和反馈,因为没有检查和反馈,教学要求,就会呈现弹性,无法保证应有的效果。
不要说初三的英语教学与此无关,初三的学习同样需要学生的参与,同样注重检查和反馈。
3、教学设计太专业,不是任何人可以做的,教学反思必须做好。
反思是对一个教师驾驭教材和驾驭学生能力的一种反映手段,也是体现一个教师的教学态度的一个重要的方法。
本着对自己、对学校的负责,任何人都无权拒绝。
反思的主要内容为对本节课的设计的看法,对教学过程有效性的评判,自己在教学中存在的困惑,以及自己对此提出意见和建议,甚至最终的执行效果,也包括影响学生发展的心理问题等。
反思的价值在于使自己成长和成熟,使学校认同和肯定你的教学付出。
4、说得好,不如做得好,作业检查就是看教师的敬业精神。
学生的作业、课辅等都能反映一个教师的劳动是否是有效的,有价值的,比如说,教师对学生学习习惯的养成能力,教师对学生的影响力,教师的执着,教师的工作方法、工作态度等。
所以对于作业应该做到有等级评价、有激励性语言,有方法指导,有错误提示。