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幼儿园保育员随笔（通用10篇）在学习、工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。
你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园保育员随笔（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！幼儿园保育员随笔篇1幼儿园里的保育员是园里的骨干，是校园中的一道风景。
看吧，早晨走进楼里，她们就已经把楼道各个角落的卫生打扫得干干净净的了。
见你走来，她们还热情地和你打着招呼，让你心里暖暖的。
自从我新搬进这个楼来，我总见她们的身影忙碌着，更多的是见她们打扫卫生，一天都忙碌个不停。
有时还要协助>班主任保护孩子上厕所，吃饭时为孩子盛饭？？她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼。
她们热情如注，见你提着卫生垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒了，为了不使人难为情，她们总是笑着说：“这是顺便的，多点儿小事儿，你忙你的吧。
”当你晚上上完课，她们连黑板都不用你擦，总是让我们先走，而她们做完一切卫生才走，哪管风雨兼程。
学校地板跑水了，她们临时上阵，铺的无缝而齐比专业做得还好？？有时她们还真是多面手呢！我经常被这一群体感动着，感动着她们的勤劳和善良，感动着她们快乐的性格。
当我打听她们所赚的工资只有每月400 元时，我更佩服她们了。
她们锻造了性格的钢筋铁骨，任岁月磨砺与风雨侵袭，她们依然快乐地劳动着，热情地工作着，她们的人生依然豪迈！感谢这些默默奉献的保育员，感谢这些勤奋的劳动者。
套用赵本山的一句台词：“劳动者是最美的人”！幼儿园保育员随笔篇2积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。
一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。
当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互交流自己的想法，有的帮忙递积木。
当时我心里想：“积木可真神奇呀！”他让宝贝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。
幼儿园保育员日记大全以下是为您准备的10篇幼儿园保育员日记，供您参考：1. X年X月X日星期X 天气：XX今天是我担任幼儿园保育员的第一天，早上我早早的来到了幼儿园，首先进行了卫生清洁工作，然后准备了孩子们的早餐。
孩子们陆续来到了幼儿园，他们看起来都很高兴，我也感到很欣慰。
在早餐过程中，我注意到有几个孩子吃饭比较慢，于是我耐心地鼓励他们，让他们不要着急，慢慢吃。
2. X年X月X日星期X 天气：XX今天是孩子们入园的第一天，许多孩子还不太适应新的环境，哭闹不止。
我耐心地安抚他们，带他们熟悉幼儿园的环境，让他们感受到家的温暖。
同时，我也提醒家长们，适应新环境需要时间，我们要给予孩子们足够的时间和耐心。
3. X年X月X日星期X 天气：XX今天天气晴朗，我带着孩子们去户外活动。
在操场上，孩子们玩得非常开心，我喜欢看到他们快乐的笑容。
在户外活动结束后，我带着孩子们回到教室，进行了简单的卫生清洁工作，然后为他们准备了午餐。
4. X年X月X日星期X 天气：XX今天有一位新同学加入了我们的班级，我注意到他显得有些胆怯。
为了让他尽快融入新环境，我主动与他交谈，鼓励他参加孩子们的活动。
渐渐地，他开始放松下来，与其他孩子建立了友谊。
5. X年X月X日星期X 天气：XX今天是周末，我来到了幼儿园进行加班。
我首先检查了孩子们的个人卫生情况，然后为他们准备了午餐。
在午餐过程中，我注意到有几个孩子挑食，于是我耐心地引导他们，让他们尝试接受新的食物。
6. X年X月X日星期X 天气：XX今天幼儿园开展了亲子活动，家长们纷纷来到了幼儿园。
我负责组织孩子们的活动，并与家长们交流。
通过亲子活动，让孩子们感受到了家庭的温暖，同时也加强了家长与幼儿园的联系。
7. X年X月X日星期X 天气：XX今天是雨天，孩子们不能户外活动。
我带领他们在教室里开展室内游戏，让孩子们保持愉快的情绪。
在午餐结束后，我带着孩子们进行了简单的卫生清洁工作，然后让他们午休。
大班保育工作优秀随笔7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!大班保育工作优秀随笔7篇作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的大班保育的教师，应该从小事做起，从身边的事做起，给自己定一个可以够得着的目标，下面本店铺为大家带来大班保育工作优秀随笔，希望对您有所帮助！大班保育工作优秀随笔篇1一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
幼儿园保育员日志14篇1. 早晨的呼唤今天是我作为幼儿园保育员的第一天，我早早地来到了幼儿园。
清晨的阳光透过窗户洒在室内，散发着温暖和希望的气息。
我走进教室，大声喊道：“早上好！宝贝们，你们都起床了吗？”渐渐地，孩子们一个个从梦中醒来，眼神中透露出一丝惊喜。
这一刻，我真切地感受到了自己作为保育员所带来的影响和责任。
2. 亲子活动的收获今天，我们开展了一次亲子活动，邀请家长们来共同参与。
活动中，孩子们和父母一起动手制作手工艺品，分享了彼此的快乐和关爱。
看着孩子们与父母玩耍、合作的场景，我感到非常欣慰。
亲子活动不仅拉近了孩子与家长之间的距离，也培养了孩子们的团队合作意识和自信心。
3. 小雨中的欢乐今天天气不太好，绵绵细雨洒落在校园里。
虽然下雨，但我们并没有停止活动。
相反，孩子们兴奋地穿上雨衣和雨鞋，迎接着小雨的降临。
他们在雨中跳跃、奔跑，享受着大自然的洗礼。
看着孩子们笑意盈盈的脸庞，我深深明白，幼儿园对于孩子来说是一个快乐和成长的地方。
4. 一次独特的表演今天，我们举办了一次特别的表演活动。
孩子们通过自己创编的剧本，带来了一场精彩纷呈的演出。
我看着孩子们化身为各种角色，用灵活的动作和生动的表情，演绎出一个个感人的故事。
这不仅是他们展示自己的机会，也是我作为保育员的成就感来源。
5. 游戏中的探索今天，我们带领孩子们一起参观了博物馆。
在博物馆里，孩子们好奇地观察每一个展品，向导员提出各种问题。
我们一边讲解，一边回答孩子们的疑问。
通过游戏和探索，孩子们不仅学到了知识，更培养了对世界的好奇心和独立思考能力。
6. 艺术梦想的实现今天，我们邀请了一位艺术家来到幼儿园，为孩子们上一堂绘画课。
艺术家耐心地指导孩子们握笔、涂色，鼓励他们发挥创造力，表达自己的想法。
孩子们在画纸上尽情展现他们的艺术梦想，享受着艺术带来的喜悦和自豪感。
7. 美食的魅力今天，我们组织了一次烹饪活动，孩子们亲自参与制作自己的午餐。
他们认真洗菜、切菜、搅拌，小小的动作充满着勤劳和快乐。
幼儿园保育工作随笔日记（通用7篇）幼儿园保育工作随笔日记（通用7篇）时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的幼儿园保育工作随笔日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园保育工作随笔日记篇1保育员随笔幼儿园教育是保健并重的工作，我们老师不光要在学习上教育好孩子，还有重视每个孩子一日生活好习惯的培养。
幼儿园午餐管理也是我们幼儿园一日活动中的一个重要环节，老师对孩子的午餐教育对于培养孩子良好的饮食习惯很重要。
我们为了每个孩子能更好地健康成长，总会对孩子说：“好孩子是不挑食的”，很多孩子在老师的鼓励与表扬中也能尽量做一个不挑食的孩子，但在每个班级里总还会有那么几个实在是令老师头痛的孩子，他们吃饭实在太挑食了，有的荤菜不吃，更多的是蔬菜不吃，老师为了他们能多吃几口饭菜，真的是费尽心思，但还是收效不明显，更有甚者当你用各种方法劝说他们，可孩子会给你来一句“老师我吃饱了，实在实在吃不下了”，听着这话我感到了教育的失败感。
今日看到《幼儿园教育的50个细节》一书中《不容商量的商量》，案例中的孙老师是幼儿园的一位骨干教师，她对幼儿的教育可谓是耐心周到。
她对于班级中挑食的孩子进行商量式地教育引导，我们都能从她那句句充满关爱的话语中感受孙老师教育孩子的耐心与爱心，孙老师还真是位真心关爱幼儿的好老师，而细想孙老师的话看似商量但实则上就是温柔的命令，而且不容孩子选择的余地，结果是孩子把吃的都吐出来了。
面对这样的结果是对是错还真不好回答，因为这种情况在我班级里也有出现过。
小班时我班有一个孩子也是很挑食，一看到自己不喜欢吃的菜就吃几口，然后对老师说：“老师我吃饱了”，听到这样的话，我总是像孙老师那样用不同方法鼓励他吃完，大多情况我看他都能在我的不断鼓励下，基本能吃完饭菜，我还觉得我真的能改变这个孩子挑食的坏习惯。
可有一天，吃青菜时我也是看他一口都不吃，就对他说起青菜的营养，多吃青菜的好处，可当他吃了两三口后“哗”的一下把吃下的饭都吐在饭盆里了，当时我就感到比较迷惑：我这样教育他是否不对？想想也是的，每个人都有自己的喜好，包括我自己也总会有一两样东西是自己不喜欢吃的，既然不喜欢吃，那又何必痛苦地吃下去呢？所以现在在我班里，我总是对能把饭、菜、汤全部吃完的孩子给予表扬或奖励小红花，对于一些实在不想吃的孩子我放宽了要求，同意他们尽量多吃一点，剩下一点去倒掉。
幼儿园保育教学随笔（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师保育随笔日记五篇日记一：今天，我带着满腔的热情和期待来到幼儿园，开始了新一天的保育工作。
门口迎接我的，是一群活泼可爱的幼儿们。
他们充满好奇心地望着我，不时发出稚嫩的声音。
我微笑着回应他们，希望能够用我的爱与关怀温暖他们的内心。
早晨，我们在教室里一起开展了游戏活动，让幼儿们在愉快的氛围中学习和成长。
我观察到每个孩子的不同特点和需求，尽力为他们创造一个积极、安全的学习环境。
有的孩子喜欢安静地阅读绘本，有的孩子则喜欢跑来跑去，充满活力。
我在这个过程中学会了如何灵活应对每一位幼儿，尊重他们的个性和兴趣。
日记二：今天，我们的主题是自然与环境。
我带着孩子们一起到幼儿园的花园里参观和观察各种植物。
孩子们对于花朵、树木、昆虫等充满了好奇，他们不停地提问和观察。
我与他们一起寻找答案，引导他们发现大自然的奥秘。
下午，我们进行了一场有趣的游戏——垃圾分类。
我将不同种类的垃圾放在一个篮子里，让孩子们分辨出可回收、有机、有害垃圾。
通过这个游戏，他们明白了垃圾分类的意义和方法。
我希望这样的活动能够培养孩子们的环保意识，使他们成为爱护地球的小小使者。
日记三：今天，幼儿园举办了一场小小演讲比赛。
我非常欣赏孩子们的勇气和自信，他们在台上发表了自己的观点和体验。
我看着他们一个个带着兴奋的笑容，心里不禁泛起一丝骄傲。
赛后，我和孩子们一起进行了反思和分享。
他们讲述了在台上的紧张和胜利带来的喜悦。
我鼓励他们继续努力，提醒他们重要的不是成绩和排名，而是在这个过程中学到的经验和成长。
日记四：今天，我接到了一个重要任务——举办一场校园书展。
我和同事们准备了各种精美的绘本和故事书，并在展览区域陈列出来。
孩子们兴致勃勃地走进书展，他们亲自翻阅、朗读和分享自己喜欢的故事。
我看到孩子们被书中的世界所吸引，他们的眼神中闪烁着惊喜和好奇。
我相信，通过这次书展，他们会培养起对阅读的乐趣和兴趣。
作为幼儿教师，我感到非常幸福，能够为孩子们带来这样的体验和成长。
小班保育员教育随笔7篇在学习、工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。
那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面小编为大家带来小班保育员教育随笔，希望对您有所帮助！小班保育员教育随笔篇1今天谁不挑食，并把饭菜全部吃完，老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。
为了调动一些挑食孩子们的积极性，我特别制作了漂亮的‘小星星’，希望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯。
午餐接近尾声时，有几个平时挑食的幼儿真的有所进步，但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去：“胡安枫，胡萝卜可有营养了，吃了身体才能长得结实，长得高氨!他不为所动，“你看，‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我马上把“小星星”奖励给他，胡安枫开心极了。
午餐时，胡安枫把猪肝全部都挑了出来，“胡安枫，多吃猪肝可以让你的眼睛更加明亮，难道你不想有双明亮的大眼睛吗?”我笑着对他说。
“梁老师，你有小星星吗?要不给我一个‘星宝宝’也行”，他一本正经地看着我说。
我一愣：“可是，今天梁老师没有准备啊!” “碍…”胡安枫失望地叹了一口气，看到他的样子，我灵机一动，略带神秘地对他说：“今天梁老师有更好的奖品呢!”“是什么奖品?”胡安枫疑惑地看着我，“如果你能够吃完猪肝，我就带你滑滑梯!”“真的?”胡安枫激动地问。
“当然啦，老师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩。
胡安枫愉快地把饭菜都吃完了，我也信守承诺，抱起他，和他一起滑滑梯。
经过一段时间的鼓励，胡安枫小朋友再也不挑食。
这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比较热，我一边给小朋友分饭，一边叮嘱小朋友注重安全，小心烫着。
忽然听到小朋友喊道：“老师，少阳的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我连忙喊：“少阳，快站起来!”我怕孩子烫着，而他仍然没有反应，于是我一把将他拉开。
保育员随笔无论在学习或是工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。
常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编帮大家整理的保育员随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
保育员随笔篇1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。
回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
幼儿园保育员随笔范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!幼儿园保育员随笔范文7篇随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。
幼儿园保育工作随笔日记（通用7篇）幼儿园保育工作随笔日记（通用7篇）时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的幼儿园保育工作随笔日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园保育工作随笔日记篇1保育员随笔幼儿园教育是保健并重的工作，我们老师不光要在学习上教育好孩子，还有重视每个孩子一日生活好习惯的培养。
幼儿园午餐管理也是我们幼儿园一日活动中的一个重要环节，老师对孩子的午餐教育对于培养孩子良好的饮食习惯很重要。
我们为了每个孩子能更好地健康成长，总会对孩子说：“好孩子是不挑食的”，很多孩子在老师的鼓励与表扬中也能尽量做一个不挑食的孩子，但在每个班级里总还会有那么几个实在是令老师头痛的孩子，他们吃饭实在太挑食了，有的荤菜不吃，更多的是蔬菜不吃，老师为了他们能多吃几口饭菜，真的是费尽心思，但还是收效不明显，更有甚者当你用各种方法劝说他们，可孩子会给你来一句“老师我吃饱了，实在实在吃不下了”，听着这话我感到了教育的失败感。
今日看到《幼儿园教育的50个细节》一书中《不容商量的商量》，案例中的孙老师是幼儿园的一位骨干教师，她对幼儿的教育可谓是耐心周到。
她对于班级中挑食的孩子进行商量式地教育引导，我们都能从她那句句充满关爱的话语中感受孙老师教育孩子的耐心与爱心，孙老师还真是位真心关爱幼儿的好老师，而细想孙老师的话看似商量但实则上就是温柔的命令，而且不容孩子选择的余地，结果是孩子把吃的都吐出来了。
面对这样的结果是对是错还真不好回答，因为这种情况在我班级里也有出现过。
小班时我班有一个孩子也是很挑食，一看到自己不喜欢吃的菜就吃几口，然后对老师说：“老师我吃饱了”，听到这样的话，我总是像孙老师那样用不同方法鼓励他吃完，大多情况我看他都能在我的不断鼓励下，基本能吃完饭菜，我还觉得我真的能改变这个孩子挑食的坏习惯。
可有一天，吃青菜时我也是看他一口都不吃，就对他说起青菜的营养，多吃青菜的好处，可当他吃了两三口后“哗”的一下把吃下的饭都吐在饭盆里了，当时我就感到比较迷惑：我这样教育他是否不对？想想也是的，每个人都有自己的喜好，包括我自己也总会有一两样东西是自己不喜欢吃的，既然不喜欢吃，那又何必痛苦地吃下去呢？所以现在在我班里，我总是对能把饭、菜、汤全部吃完的孩子给予表扬或奖励小红花，对于一些实在不想吃的孩子我放宽了要求，同意他们尽量多吃一点，剩下一点去倒掉。
其实在我们劝说孩子把不喜欢吃的东西吃下去，说的话听似商量，可细细推敲一下还真的一点没给孩子说“不”的余地，看来我们当老师的还没有真正地将“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往”落在具体教育中。
让我们在教育中少一点这样的商量，多一点站在孩子角度的商量，我相信我们的孩子会更好地快乐发展。
幼儿园保育工作随笔日记篇2我们班级有个男孩子，家长特别疼爱，从不让他动手，因此个人能力很差。
刚入园的时候总是不停地哭，嚷着要回家。
尤其胆子特别小，大概家里给的机会太少，连其他小孩子最喜欢的滑滑梯都畏惧。
清晰地记得我第一次带孩子们去淘气宝玩，大家乐得合不拢嘴，迫不及待地玩开了，就他远远地站着，连鞋子都不敢拖。
我问他怎么了，他只是说："怕！"就远远地避开了。
我拉着他的手进了淘气宝，只是这样远远地看着大家玩。
看着同伴们玩得不亦乐乎，他也减少了几分紧张，但始终只是躲在我身边，不敢走开。
这是他第一次与淘气宝的亲密接触。
今天，他很主动的提出要求："老师，这个可以玩吗？"他指着跳床。
（多么难得的机会，经过多次的鼓励与引导，现在他虽然会进入淘气宝，但从不主动要求玩某样东西，只是局外者的观望）。
我马上尾随他去了跳床（为了给他多几分安全感，毕竟这是第一次，成功与否对他的'影响会很大），在我的陪同下，他开心地玩起来，见他劲头很足，趁胜追击，我马上引导他去挑战更高！！让他上楼去走"独木桥"。
果真，有了跳床的经验他大胆多了，主动地上了楼梯，但在"独木桥"前，他还是驻足了，为了给他更多的安全感，我派了个能干的孩子去帮助他，和他一起走，并在旁边不停的给他鼓劲："加油！真棒！！"在同伴的引领下，在我的鼓励声中，他过了障碍——"独木桥"。
我不停地给他掌声和赞美，他也似乎忘了刚才的"惊险"，体会到的是更多的成就感，慢慢地他回以了胜利的微笑。
虽然接下来的网洞，他始终没有勇气走，但我相信这只是时间问题。
今天对于他来说是一个飞跃，我想要是下次再来，至少他可以像其他孩子一样不再畏惧，可以大胆地爬上楼梯，高呼："老师，你看，我在这里！"其实没有天生胆小的孩子，只是我们给予孩子的机会不多，引导不够，肯定不及时。
经验是逐渐积累的，只有不断地积累探索经验，才会熟悉，才有勇气进行挑战。
就像走路，只有你勇敢地迈出了第一步，才会有接下来的第二步、第三步……很想对很多家长说：“放手也是一种教育，学会试着去放手吧！”幼儿园保育工作随笔日记篇3自开学到此刻虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。
表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的“两面性”。
我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。
刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师说言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。
开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。
但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自我的，在家里就她一个人说起来没个完。
带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。
她和我们说起在上海动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些个性幼稚的话逗得我们大笑……让我们百思不得其解的是：孩子性格的“两面性”是由什么原因造成的?这么小的孩子难道还能长时光的抑制自我“本来就很开朗活泼”的性格吗?我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观察引导。
幼儿园保育工作随笔日记篇4今天中午睡觉时，我发现平时非常听话的代毓辉小朋友有些不对劲，他总也不肯入睡，我哄他不睡，一摸他的头，有些烫，我赶快拿体温表给他量了一下，温度是38℃，我赶快报告了园保健医，并向医生汇报了孩子上午精神还好，无异常反应，中午吃饭也不错的现象，保健医生立即做了全面检查，确认孩子一切情况都还好，叮嘱我加强观察，注意体温变化。
我多次给孩子喂了开水，又用冷毛巾敷在他的额头，每过一会再换一条，就这样不停地观察更换毛巾。
经过我的经心护理，他的体温由原来的38℃，降到了37℃，看到孩子有精神了，体温正常了，玩得开心了，我这才放心。
放学后，我又向家长交待了幼儿今天发烧的情况，家长听后非常高兴，很感激老师的细心照顾。
幼儿园保育工作随笔日记篇5这是我到星东方幼儿园工作的第三个月，这里面的酸甜苦辣的滋味，只有我们保育员自己知道。
我从前没有做过这行工作，总觉得很轻松很舒服，如今才深有体会。
才开始，我一早到校，先开窗通风，打扫教室和楼梯间，去到开水间打开水，这时幼儿们到校了，又开始晨检，整队上厕所，洗手。
点名后，我就开始准备早餐前的准备工作，到一楼食堂拿早餐，吃早餐，擦桌面，扫地，洗碗，消毒。
刚收拾好，又要排队上厕所，洗手，拖地……总之是一件事接一件事，忙得连上厕所的时间都没有。
一天下来，回到家，上床躺下后，浑身都痛，胳膊都抬不起来。
我以为我坚持不下来，可是，在袁老师的帮助指导下，幼儿们常规越来越好，我的工作慢慢轻松了起来。
你看，现在幼儿们上厕所，喝水，吃饭，晨检，做操等等，都自觉得知道排队。
我们大大一班的王玉玺，才开始吃饭时，一点菜也不吃，我们佷着急，联系家长后知道她在家也是这样，这可不行，我们想了佷多办法，慢慢让她试着吃一点，在全班表扬她，就这样一点一点的，现要不管什么菜都能正常的吃了。
为此，我们都为她感到高兴。
保育员的工作是琐碎的，微不足到，可是这些却关系到幼儿分健康安全，我只能是做到我所能做到的工作，尽量细致一些，保证幼儿在干净的教室里上课，在干净的厕所里入厕，在安静舒适的睡房里休息，喝到不烫嘴的开水，让她们一天开开心心来，安安全全的回家。
这就是我的保育工作。
幼儿园保育工作随笔日记篇6幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订资料和方式、方法，及时的给幼儿进行必须的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。
幼年起就就应透过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生，孩子毕竟是孩子幼儿从小就就应透过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每一天要十几个小时的睡眠时光，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要留意，要细心留意，预防不安全因素发生。
中午休息的时光到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着。
存在着很大的不安全因素。
“怎样办”，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗？”“好”。
嘿！这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。
”我心高兴：这不就是我们要的结果吗？孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得。
老师们，这招很好，你们不妨一试。
幼儿园保育工作随笔日记篇7不久前系里组织去附小幼儿园实习一周，和以往一样去之前开了个小会。
很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的热情和向往，踏上了实习之路。
进入幼儿园，一下子被里面的气氛所感染，抛开一切杂念，只想好好地在一周中汲取更多的知识与经验。
因为是一周保育实习，所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面，不过也要观察老师上课的一些方法。
我实习的班是中二班，刚开始进去不知道往哪儿站、往哪儿坐，问过老师后坐在了幼儿吃饭的位置上。
每天早上7点半到8点是幼儿进园时间，自己进教室后先玩儿一会儿游戏区，等到8点半人来齐了，大家拿着道具一起去操场做早操。
做完回教室喝水上厕所，9点开始上课。
在一周里，我发现每当上课老师都能很好地将幼儿的注意力集中并吸引过去，然后开展教学活动，而且上课的效果很好，老师问的问题，幼儿都能给予很好的回应。
