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常州市专业技术人员继续教育考试---本卷77分常州市专业技术人员继续教育考试本卷77分19常州市专业技术人员继续教育考试本卷77分(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1. 狗看到又深又宽的沟渠会转身离去，但是人是唯一一种不知趣的动物，他荒唐地执迷于自己最不擅长的事情，使自己历尽艰辛，然而收获甚微。
这句话涉及到人的自我意识中的两个概念，分别是（）自我期望与自我评价(B)2. “悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现复杂性和矛盾性(A)3. （）指个人的交往动机，合群需要未得到满足而产生的一种失落的内心体验焦虑(A)4. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（?? ）是智力的核心。
抽象思维能力(C)5. 具有（）性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。
心胸狭隘、思维方式片面(D)6. 人格的特征不包括（）人格的不可塑性(A)7. （）会引发明显的“辐射效应”外貌(A)8. 具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（）休闲活动(A)9. 有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是（）沟通能力的强弱(A)10. （）是企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生的体验恐惧(C)11. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(?? )完美主义者(A)12. 培养个体良好的行为习惯是（）德育(A)13. 在行为上，交往面窄，追求少数朋友间的“哥们义气”，只同与自己想法一致或不超过自己的人交往，容不下那些与自己意见有分歧或比自己强的人属于什么性格的人（）狭隘性格(A)14. “以德报怨”说的是人际交往中的（）宽容原则(A)15. 抑郁症最常见有哪种思维障碍(? )思维迟缓(A)16. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（）价值观念(C)17. 吸烟对人的心理健康产生消极影响中不包括（）记忆力减退(C)18. “言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?（）适当约束自己的言行(B)19. “人心不同，各如其面”是指人格的（）独特性(D)20. 事实表明，（）是健康心理结构的起点认识(A)21. “他人高马大，我独跨驴子，回顾担柴汉，心头轻些儿。
常州市专业技术人员继续教育心理健康与心理调适考试76分.完毕于-2-8,17:23JH0519一) 单项选择题：每题1分，共30题，只有唯一一种选项对旳1. 人们遭遇不良情绪时，对旳旳处理方式为（）(A) 抽烟喝酒(B) 找朋友倾诉(C) 压抑克制负面情绪(D) 暴饮暴食[分值：2. 事实表明，（）是认识与意志之间旳中介原因(A) 认识(B) 意志(C) 情感(D) 理性3. 完美主义者旳心理特性不包括（）(A) 追求完美(B) 将不完美等同于不可爱，不值得爱(C) 控制欲极强(D) 感到他人旳存在对自己构成了威胁4. 具有（）性格特点旳人易在挫折打击下产生冷漠反应。
(A) 内向(B) 固执(C) 外向(D) 心胸狭隘、思维方式片面5. “疑人偷斧”旳故事挖苦了那些有（）旳人。
(A) 攀比心理(B) 报复心理(C) 猜疑心理(D) 自卑心理6. 常见旳心理亚健康不包括（）(A) 虚荣心(B) 攀比心理(C) 猜疑心理(D) 乐观主义7. 心理现象分为（）(A) 心理过程与个性心理(B) 认知过程与个性心理(C) 情感过程与个性心理(D) 意志过程与个性心理8. 沃伦认为，人格包括个人品行旳各个方面，如（）(A) 智慧(B) 气质(C) 技能(D) 德行9. 积极旳自我防御机制旳控制技术是（）(A) 自居作用(B) 升华(C) 固着(D) 反向生成[分值：10. “顺其自然”也是森田疗法旳疗法原则之一，与之相对应旳另一原则是（? ）。
(A) 随遇而安(B) 清静无为(C) 随心所欲(D) 为所当为11. 按照征询心理学旳观点，大部分心理问题来源于（）(A) 家庭内部(B) 社会环境(C) 自身旳内部冲突(D) 人际关系旳处理12. 心理问题成因中不包括( )(A) 生活环境(B) 经济环境(C) 饮食(D) 竞争程度[分值：13. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱旳是(?? )(A) 完美主义者(B) 自负旳人(C) 自卑者(D) 偏执者14. 江山易改，秉性难移形象地阐明了（）(A) 人格旳他控性(B) 人格旳稳定性(C) 人格旳可变性(D) 人格旳自控性15. 培养个体良好旳行为习惯是（）(A) 德育(B) 智育(C) 体育(D) 美育[分值：16. 有旳学生但愿通过交往与他人建立友好旳关系，得到他人接(A) 情感旳人际需要(B) 包容旳人际需要(C) 控制旳人际需要(D) 运用旳人际需要[分值：17. 动机和爱好产生旳基础是（）。
常州市专业技术人员继续教育公共科目常州市是江苏省下辖的一个地级市，也是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。
随着经济的不断发展和社会的不断进步，常州市专业技术人员继续教育的重要性愈发凸显。
在这个信息化、知识化的时代，不断提升专业技能和知识水平已经成为每个专业人士的必修课。
作为专业技术人员，继续教育是一种必然的选择。
通过不断学习新知识、新技术，提高自身的综合素质和竞争力，才能适应社会的发展需求，更好地为企业和社会做出贡献。
而在继续教育的过程中，公共科目则是必不可少的一部分。
公共科目是专业技术人员继续教育课程的重要组成部分，它不仅可以丰富专业人员的知识结构，还可以提升其综合素质和能力。
在常州市，专业技术人员可以选择参加各种类型的公共科目培训，包括但不限于管理学、人文社科、外语等。
这些公共科目不仅可以帮助专业技术人员开阔视野，增长见识，还可以提高其综合素质和竞争力。
比如，管理学是一门重要的公共科目，它涵盖了组织管理、人力资源管理、营销管理等多个方面的知识内容，可以帮助专业技术人员更好地理解企业管理的理论和实践，提升其管理能力和领导力。
而人文社科则可以帮助专业技术人员更好地把握社会文化脉搏，增强其人文素养和社会责任感。
此外，外语作为一门国际通用的语言，也是专业技术人员必备的技能之一，通过学习外语可以更好地与国际接轨，拓展国际视野，提升国际竞争力。
在常州市专业技术人员继续教育公共科目的学习过程中，专业技术人员不仅可以学到专业知识和技能，还可以结识各行各业的同行，进行学术交流和合作。
通过与他人的交流和合作，专业技术人员可以不断完善自身的知识结构和技能体系，提升自身的综合素质和竞争力。
总的来说，常州市专业技术人员继续教育公共科目的学习对于提升专业技术人员的综合素质和竞争力具有重要意义。
通过学习公共科目，专业技术人员可以不断开拓视野，增长见识，提升自身的综合素质和竞争力，更好地适应社会的发展需求，为企业和社会做出更大的贡献。
2024年最新专业技术人员继续教育公需课试题库及参考答案(通用版)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是专业技术人员继续教育的核心内容？A. 职业道德B. 业务知识C. 法律法规D. 管理能力答案：B2. 专业技术人员继续教育的主要目的是什么？A. 提高个人素质B. 满足市场需求C. 促进职业发展D. 提高整体竞争力答案：D3. 以下哪个不是我国专业技术人员继续教育的主要形式？A. 网络培训B. 学术交流C. 在职研究生教育D. 职称评审答案：D4. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的特点？A. 自愿性B. 针对性C. 强制性D. 终身性答案：C5. 专业技术人员继续教育的时间一般不少于多少小时？A. 20小时B. 40小时C. 60小时D. 80小时答案：C6. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的考核方式？A. 考试B. 作业C. 实践报告D. 职称评审答案：D7. 以下哪个不是我国专业技术人员继续教育的主要任务？A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平答案：D8. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的对象？A. 在职专业技术人员B. 离退休专业技术人员C. 企业管理人员D. 大专院校教师答案：C9. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的内容？A. 业务知识B. 职业道德C. 法律法规D. 体育锻炼答案：D10. 以下哪个不是专业技术人员继续教育的优势？A. 提升个人素质B. 拓宽知识领域C. 促进职业发展D. 提高企业效益答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 以下哪些是专业技术人员继续教育的特点？（）A. 自愿性B. 针对性C. 实用性D. 终身性答案：ABCD12. 以下哪些是我国专业技术人员继续教育的主要形式？（）A. 网络培训B. 学术交流C. 在职研究生教育D. 职称评审答案：ABCD13. 以下哪些是专业技术人员继续教育的任务？（）A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平答案：ABC14. 以下哪些是专业技术人员继续教育的对象？（）A. 在职专业技术人员B. 离退休专业技术人员C. 企业管理人员D. 大专院校教师答案：ABD15. 以下哪些是专业技术人员继续教育的内容？（）A. 业务知识B. 职业道德C. 法律法规D. 管理能力16. 以下哪些是专业技术人员继续教育的优势？（）A. 提升个人素质B. 拓宽知识领域C. 促进职业发展D. 提高企业效益答案：ABCD17. 以下哪些是专业技术人员继续教育的考核方式？（）A. 考试B. 作业C. 实践报告D. 职称评审答案：ABC18. 以下哪些是我国专业技术人员继续教育的主要任务？（）A. 提高专业技术水平B. 促进技术创新C. 提升职业道德D. 提高企业管理水平19. 以下哪些是专业技术人员继续教育的目的？（）A. 提高个人素质B. 满足市场需求C. 促进职业发展D. 提高整体竞争力答案：ABCD20. 以下哪些是专业技术人员继续教育的重要性？（）A. 适应时代发展需求B. 提升个人竞争力C. 促进企业技术创新D. 提高国家竞争力答案：ABCD三、判断题（每题2分，共30分）21. 专业技术人员继续教育是终身教育的重要组成部分。
2024江苏省继续教育公需科目通用题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.美术作品不涉及？（）A.电影B.雕塑C.绘画D.书法2.要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养()人才主力军作用。
A.战略型B.复合型C.应用研究D.基础研究3.要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等()要素价值的收益分配机答案:D要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
制，让事业激励人才，让人才成就事业。
A.资本B.创新C.文化D.经济4.第二次信息革命中出现的新的生产组织形式是()。
A.工厂B.公司C.产业链D.平台生态5.()是创新主体，是市场竞争主体，是产业发展支撑主体，是知识产权战略运用主体。
A.国家B.政府C.企业D.个人6.要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
A.人民B.人才C.效益D.贡献7.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用，加强文物安全监管和边疆考古。
A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物8.大数据“4V”特征中()是表示数据量大A.规模性B.多样性C.价值性D.高速性9.农业()属于小农生产，农民依靠人力、手工工具、经验养殖。
A.1.0B.2.0C.3.0D.4.010.农业4.0属于()生产。
A.机械化B.智慧C.无人化D.小农11.加强人才国际交流，()各类人才。
A.用好用活B.用对用活C.用好用准D.用足用活12.著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于（）而存在。
A.工业产权B.商业产权C.科技产权D.专利产权13.要根据需要和实际向用人主体充分授权，发挥用人主体在人才()中的积极作用。
A.培养B.引进C.使用D.以上均是14.著作权属于作者的是？（）A.职务作品B.演绎作品C.合作作品D.日记15.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地，注重评估()的质量和效果。
2024江苏省继续教育公需科目考试题库及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题(20题)1.做好人才工作必须坚持0,不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。
A.正确政治方向B.正确思想路线C.经济效益导向D.科研成果导向2.属于知识产权法的是？()A.宪法B.商标法C.专利法D.著作权法3.()是跨系统、跨企业、跨地域实现数据共享的基础A.标识解析B.工业互联网标识解析体系C.工业互联网平台D.安全态势感知平台4.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合，将物体的信息实时、准确地传送，以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化5.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，以()年为评价周期，对科研事业单位开展综合评价，涵盖职责定位、科技产出、创新效益等方面。
A.1B.5C.10D.156.发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台，加快形成战略支点和()。
A.雁阵格局B.中心圈格局C.梯形格局D“一三”格局7.把培育国家战略人才力量的政策重心放在()上，支持青年人才挑大梁、当主角。
A.青年科技人才B.高层次人才C.科研人才D.急需紧缺人才8.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用，加强文物安全监管和边疆考古。
A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物9.八个“坚持”，二是坚持人才引领发展的0。
A.历史使命B.终极目标C.战略地位D.战略部署10.我国拥有世界上规模最大的()体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。
A.义务教育B.中等教育C.中职教育D.高等教育11.《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》提出，支持艰苦边远地区和基层加快发展，()是关键。
A.人才B.教育C.科技D.经济12.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》提出，由科技部会同教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院及相关行业主管部门在2018年底前对项目、人才、学科、基地等科技评价活动中涉及()的做法进行清理，建立以创新质量和贡献为导向的绩效评价体系。
2024江苏省继续教育公需科目考试答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.下列选项中仅属于对自然规律结识的是（）。
A.科学发现B.产品发明C.方法发明D.实用新型2.《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出，把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划，一视同仁、平等对待。
A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织3.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》提出，()是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才资源开发管理和使用的前提。
A.人才评价B.人才流动C.人才激励D.人才使用4.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，针对自然科学、哲学社会科学、军事科学等不同学科门类特点，建立()指标体系和评价程序规范。
A.教学质量B.科研成果C.分类评价D.人才引进5.美术作品不涉及？（）A.电影B.雕塑C.绘画D.书法6.教字广东项目的五大政务服务应用平台中()是面向全省1300万商事主体的涉企移动政务服务平台,平台将分散在政府各主管部门的企业开办、经营许可、清缴税款、出口退税、创业补贴、扶持资金申请等961多项高频服务集成到一个手机应用。
A.奥商通B.粤政易C.广东政务服务网D.国家政务服务平台微信小程序7.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，规范各类评价活动。
大力减少()事项。
A.项目评审B.人才评价C.机构评估D.以上均是8.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于（）。
A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权9.()是创新主体，是市场竞争主体，是产业发展支撑主体，是知识产权战略运用主体。
A.国家B.政府C.企业D.个人10.著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于（）而存在。
A.工业产权B.商业产权C.科技产权D.专利产权11.第二次信息革命中出现的新的生产组织形式是()。
常州市专业技术人员公共科目考试72分卷前言在常州市，想要通过专业技术人员的公共科目考试是需要一定的准备的。
本文将对常州市专业技术人员公共科目考试的72分卷进行介绍。
考试科目常州市专业技术人员公共科目考试是由常州市人力资源市场组织的一项考试，主要针对拥有相关专业技术背景的人士。
本次考试共有7个科目，分别为：1.行政管理、人力资源和社会保障2.政治经济学3.法律法规和职业道德4.税收政策和法规5.财务会计和审计6.统计学7.市场营销和企业管理本文将对考试中的第一科目进行详细的介绍。
考试内容行政管理、人力资源和社会保障本科目主要包括以下内容：1. 国家机构的组织和职能此部分主要了解国家的机构组织结构、职责和工作内容。
主要涉及到中央政府机构和地方政府机构的相关内容等。
2. 政府工作报告此部分主要了解中央和地方政府的工作报告内容以及其目标、任务和重点等。
3. 人力资源管理的概念和任务此部分主要了解人力资源管理的相关概念、任务、原则、方法等内容。
4. 劳动法律法规概述此部分主要了解劳动法律法规的相关内容，包括劳动合同制度、工资保障制度、劳动争议解决制度等。
5. 社会保障制度、政策和实施此部分主要了解社会保障制度和政策的相关内容，包括社会保险的种类、参保和缴费等。
6. 行政管理的理论、原则和制度此部分主要了解行政管理理论、原则、制度等方面的相关内容。
7. 信息化在人力资源和行政管理中的应用此部分主要了解信息化在人力资源和行政管理中的应用，包括与互联网有关的相关内容。
考试注意事项考试时间本次考试的答题时间为120分钟，全卷共120分。
考试方式本次考试采用纸笔考试的形式进行。
考试准备考生需要准备好本人有效证件（身份证、军官证、护照等）和准考证。
考试期间需要使用2B铅笔和黑色签字笔。
结语以上就是常州市专业技术人员公共科目考试72分卷的详细内容介绍。
希望对准备参加考试的考生们有所帮助。
同时，也希望大家认真备考、认真答题，顺利通过考试。
专业技术人员继续教育公需课试题库及参考答案一、单项选择题（每题5分，共25题，计125分）1. 下列哪个选项不属于继续教育的目标？A. 提高专业技术人员的专业素养B. 提升专业技术人员的创新能力C. 增强专业技术人员的团队合作精神D. 拓展专业技术人员的国际视野答案：D2. 下列哪个阶段不属于继续教育的内容？A. 基础教育阶段B. 专业技能提升阶段C. 职业素养提升阶段D. 终身学习阶段答案：A3. 下列哪个方式不是继续教育的一种形式？A. 线上培训B. 面授课程C. 学术研讨会D. 自主学习答案：D4. 下列哪个机构不属于继续教育的主管部门？A. 教育部B. 人力资源和社会保障部C. 财政部D. 行业协会答案：D5. 下列哪个证书不属于继续教育证书？A. 学历证书B. 职业资格证书C. 继续教育证书D. 专业培训证书答案：A6. 下列哪个选项不属于继续教育的特点？A. 自主性B. 灵活性C. 实用性D. 强制性答案：D7. 下列哪个方式不是继续教育的学习方式？A. 在线学习B. 面授课程C. 远程教育D. 实习实践答案：D8. 下列哪个阶段不属于专业技术人员职业生涯发展阶段？A. 入职阶段B. 成长阶段C. 成熟阶段D. 退休阶段答案：D9. 下列哪个选项不属于继续教育的任务？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 提高专业技术人员的综合素质D. 推进科技进步答案：D10. 下列哪个机构不属于继续教育的主要实施主体？A. 高校B. 企业C. 职业培训机构D. 政府部门答案：D11. 下列哪个选项不属于继续教育的原则？A. 自愿原则B. 公平原则C. 实用原则D. 终身学习原则答案：B12. 下列哪个方式不是继续教育的教学方式？A. 讲授式教学B. 案例分析C. 讨论式教学D. 实践操作答案：D13. 下列哪个不属于继续教育的形式？A. 面授课程B. 在线课程C. 学术研讨会D. 学历教育答案：D14. 下列哪个不属于继续教育的对象？A. 企业员工B. 公务员C. 高校教师D. 中小学生答案：D15. 下列哪个选项不属于继续教育的功能？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 促进人才流动C. 优化人力资源结构D. 推进科技创新答案：B16. 下列哪个不属于继续教育的目的？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 增强专业技术人员的团队合作精神D. 提高专业技术人员的英语水平答案：D17. 下列哪个不属于继续教育的形式？A. 面授课程B. 在线课程C. 学术研讨会D. 实习实践答案：D18. 下列哪个不属于继续教育的特点？A. 自主性B. 灵活性C. 实用性D. 时限性答案：D19. 下列哪个不属于继续教育的任务？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 提高专业技术人员的综合素质D. 推进经济社会发展答案：D20. 下列哪个选项不属于继续教育的原则？A. 自愿原则B. 公平原则C. 实用原则D. 终身学习原则答案：B21. 下列哪个方式不是继续教育的教学方式？A. 讲授式教学B. 案例分析C. 讨论式教学D. 实践操作答案：D22. 下列哪个不属于继续教育的形式？A. 面授课程B. 在线课程C. 学术研讨会D. 学历教育答案：D23. 下列哪个不属于继续教育的对象？A. 企业员工B. 公务员C. 高校教师D. 中小学生答案：D24. 下列哪个选项不属于继续教育的功能？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 促进人才流动C. 优化人力资源结构D. 推进科技创新答案：B25. 下列哪个不属于继续教育的目的？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 增强专业技术人员的团队合作精神D. 提高专业技术人员的英语水平答案：D二、多项选择题（每题10分，共20题，计200分）1. 继续教育的目标包括哪些方面？A. 提高专业技术人员的专业素养B. 提升专业技术人员的创新能力C. 增强专业技术人员的团队合作精神D. 拓展专业技术人员的国际视野答案：ABCD2. 继续教育的内容包括哪些阶段？A. 基础教育阶段B. 专业技能提升阶段C. 职业素养提升阶段D. 终身学习阶段答案：BCD3. 继续教育的形式包括哪些？A. 线上培训B. 面授课程C. 学术研讨会D. 自主学习答案：ABCD4. 继续教育的主管部门包括哪些？A. 教育部B. 人力资源和社会保障部C. 财政部D. 行业协会答案：ABC5. 继续教育证书包括哪些？A. 学历证书B. 职业资格证书C. 继续教育证书D. 专业培训证书答案：BCD6. 继续教育的特点包括哪些？A. 自主性B. 灵活性C. 实用性D. 强制性答案：ABC7. 继续教育的学习方式包括哪些？A. 在线学习B. 面授课程C. 远程教育D. 实习实践答案：ABCD8. 专业技术人员职业生涯发展阶段包括哪些？A. 入职阶段B. 成长阶段C. 成熟阶段D. 退休阶段答案：ABCD9. 继续教育的任务包括哪些？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 提高专业技术人员的综合素质D. 推进科技进步答案：ABC10. 继续教育的主要实施主体包括哪些？A. 高校B. 企业C. 职业培训机构D. 政府部门答案：ABC11. 继续教育的原则包括哪些？A. 自愿原则B. 公平原则C. 实用原则D. 终身学习原则答案：ACD12. 继续教育的教学方式包括哪些？A. 讲授式教学B. 案例分析C. 讨论式教学D. 实践操作答案：ABCD13. 继续教育的形式包括哪些？A. 面授课程B. 在线课程C. 学术研讨会D. 实习实践答案：ABCD14. 继续教育的对象包括哪些？A. 企业员工B. 公务员C. 高校教师D. 中小学生答案：ABC15. 继续教育的功能包括哪些？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 促进人才流动C. 优化人力资源结构D. 推进科技创新答案：ABC16. 继续教育的目的包括哪些？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 增强专业技术人员的团队合作精神D. 提高专业技术人员的英语水平答案：ABC17. 继续教育的形式包括哪些？A. 面授课程B. 在线课程C. 学术研讨会D. 学历教育答案：ABC18. 继续教育的对象包括哪些？A. 企业员工B. 公务员C. 高校教师D. 中小学生答案：ABC19. 继续教育的功能包括哪些？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 促进人才流动C. 优化人力资源结构D. 推进科技创新答案：ABC20. 继续教育的目的包括哪些？A. 提升专业技术人员的专业素养B. 培养专业技术人员的创新能力C. 增强专业技术人员的团队合作精神D. 提高专业技术人员的英语水平答案：ABC。
常州2022专业技术人员继续教育考试excel2022题库新的常州继续教育E某CEL2022题库汇总2022版1.在E某CEL中，图表是数据的一种视觉表示形式，图表是动态的，改变了图表的()E某CEL会自动更改图表(A)标题(B)所依赖的数据(C)某轴数据(D)Y轴数据[分值：1.0]2.在E某cel中，错误值总是以()开头(A)$(B)#(C)(D)＆[分值：1.0]3.E某CEL的三个主要功能是()(A)电子表格、图表、数据库(B)文字输入、表格、公式(C)公式计算、图表、表格(D)文字输入、电子表格、公式计算[分值：1.0]4.关于工作薄和工作表的说法正确的是()(A)工作薄是E某cel的核心，一个工作薄包含若干个工作表(B)工作表是E某cel的核心，一个工作表包含若干个工作薄(C)工作薄和工作表相互独立，它们无任何关系(D)文件保存时默认状态下是以一个工作表形式作为一个文件保存的[分值：1.0][分值：1.0]拖到相应工作簿窗口中(B)将工作表复制到剪贴板上，然后再打开其他工作簿进行粘贴(C)拖到相应工作簿窗口中，拖动时同时按CTRL键(D)放到WINDOWS资源管理器下进行操作[分值：1.0]7.下列说法正确的是()(A)插入的图表不能在工作表中任意移动(B)不能在工作表中插入表格(C)可以将图表插入某个单元格中(D)图表也可以插到一张新的工作表中[分值：1.0]8.在E某cel中，选定若干不相邻的单元格时，要使用()键配合鼠标操作(A)Alt(B)Tab(C)Ctrl(D)Shift[分值：1.0]9.单击E某CEL窗口中的最大化按钮后，该按钮将变成()按钮(A)最小化(B)保持不变(C)最大化(D)还原[分值：1.0]10.在E某cel中，关于“选择性粘贴”的叙述错误的是()(A)选择性粘贴可以只粘贴格式(B)选择性粘贴可以只粘贴公式(C)选择性粘贴可以将源序旋转90度，即“转置”粘贴(D)选择性粘贴数值型数据[分值：1.0]11.在E某CEL中，单元格引用的三种类型是()(A)绝对坐标、相对列绝对行坐标和绝对行绝对列坐标(B)相对坐标、相对列绝对行坐标和绝对行相对列坐标(C)混合坐标、相对列绝对行坐标和绝对行绝对列坐标(D)混合坐标、相对坐标和绝对坐标[分值：1.0]12.在E某cel的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1、d2、d3、d4四个文档，当前的活动窗口是(A)d1窗口(B)d2窗口(C)d3窗口(D)d4窗口[分值：1.0]13.在E某cel中，错误值总是以()开头(A)$(B)#(C)(D)＆[分值：1.0]14.在E某cel中,选定某单元格后单击”复制”按钮,再选中目的单元格后单击”粘贴”按钮,此时被粘贴的是源单元格中的()(A)格式(B)数值和格式(C)全部(D)格式和批注[分值：1.0]15.E某cel中，删除一张工作表后()(A)被删除的工作表可以恢复为多张工作表(B)被删除的工作表将无法恢复(C)被删除的工作表可以恢复到原来的位置(D)被删除的工作表可以被恢复为最后一张工作表[分值：1.0]16.E某CEL正常启动后会自动打开一个名叫工作簿1的新文档，“工作簿1”是该文档的()文件名(A)新的(B)正式的(C)旧的(D)临时的[分值：1.0]17.如果将选定单元格（或区域）的内容消除，单元格依然保留，称为()(A)重写(B)改变(C)删除(D)清除[分值：1.0]18.在文档窗口中，同时可编辑多个E某CEL文档，但在同一时刻有()个是当前文档。
常州市专业技术人员继续教育公共科目考试--思维导图题库全集一、单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1.垂直思考法的形式是（）(A) 张开的雨伞(B) 串珠(C) 像河流一样(D) 铺设轨道2.东尼·博赞先生在1974年，把这样的一个图解的工具通过（）和BBC的广播推向了全世界(A)《启动大脑》(B)《最强大脑》(C)《启发大脑》(D)《开发大脑》3. 东尼·博赞先生在1974年，把这样的一个图解的工具通过（）和BBC的广播推向了全世界(A)《启动大脑》(B)《最强大脑》(C)《启发大脑》(D)《开发大脑》4.在手绘环节，老师选用蓝色来绘制“喝茶”里面成分的部分的原因是（）(A) 老师喜欢蓝色(B) 蓝色代表健康(C) 蓝色代表理性(D) 老师随手拿的蓝色水彩笔5. 水平思考法的形式如（）(A) 张开的雨伞(B) 串珠(C) 像河流一样(D) 铺设轨道6. （）的作用是提升记忆、加深思考深度(A) 纵向思考法(B) 横向思考法(C) 水平思考法(D) 垂直思考法7. （）叫做A型陈述(A) 归类分组(B) 结论先行(C) 逻辑递进(D) 以上统下8. 垂直思考法的作用是（）(A) 拓宽思维(B) 提升创意(C) 提升记忆、加深思考深度(D) 达成共识9. 在时间与事件管理中，老师根据目标的梳理步骤一共（）(A) 四(B) 三(C) 五(D) 六10. 在老师的案例中，《秋思》是运用了思维导图的（）呈现形式(A) 逻辑式(B) 全图式(C) 全文字式(D) 图文并茂式11. 史坦教授说：（）的人是以左脑处理语言的(A) 9%(B) 67%(C) 7%(D) 97%12. 在老师喝茶的案例中，是运用了思维导图的（）呈现形式(A) 全图式(B) 全文字式(C) 图文并茂式(D) 逻辑式13. 关键词的词性要求，下列正确的是（）(A) 以上都对(B) 名词为主(C) 动词次之(D) 必要的形容词和副词14. （）是可以通过训练来得到提高的(A) 脑速(B) 脑洞(C) 脑电波(D) 脑力15. 在老师的讲述中，下列（）国家，从幼儿园开始一直到大学毕业，将思维导图作为必修课(A) 英国(B) 韩国(C) 中国(D) 新加坡16. 在（）当中，自下而上的推演过程是一种归纳法(A) 独创力(B) 逻辑力(C) 精进力(D) 流畅力17. 水平思考法的作用是（）(A) 提升记忆(B) 达成共识、提升创意(C) 拓宽思维(D) 加深思考深度18. 在逻辑力当中，（）的推演过程是一种归纳法(A) 结论先行(B) 自下而上(C) 以上统下(D) 归类分组19. 思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是（）(A) 加入重点的插图和图像(B) 进行色彩的运用(C) 思考彼此的联系(D) 延伸细节的内容20. 在进行手绘绘制的时候，（）之间也是要连在一起的(A) 圆圈和线条(B) 文字和线条(C) 圆圈和圆圈(D) 线条和线条21. 思维导图也称为（）(A) 心智图(B) 智慧图(D) 树状图22. 老师在圆周率的案例中，使用了下列（）方法进行思维的转换(A) 抽象的联想(B) 图像到联想(C) 抽象到具象(D) 图像到具象23. 根据耶鲁大学耗时五年的研究所知，旋转的舞者顺时针旋转时，当下我们更多的是在使用我们（）(A) 右脑(B) 左右脑一起(C) 以上都不对(D) 左脑24. 为了资源的一个有效利用，时间的合理排配，以及重要程度的多个维度，我们需要按照（）个步骤去进行时间分配与事件安排的思考模式(A) 五(B) 六(C) 四(D) 三25. 能够连续思考，产生意念想法是属于五力中的（）(A) 独创力(B) 敏觉力(C) 精进力(D) 流畅力26. 1981年诺贝尔奖获得者：罗杰·斯佩里，当时发现大脑的皮质区，分为左右两边，那左右两边它有不同的心智能力。
所以，下列（）不是右脑所负责的选项(A) 图像(B) 完形(C) 空间(D) 顺序27. 关于水平的思考和垂直的思考，需要分别从（）个角度去认识这两种的思考方法(A) 四(B) 三(C) 二(D) 五28. 当我们运用左脑的时候，会感到（）(A) 愚蠢(B) 愉悦(D) 疲劳29. 关键词的功能是（）(A) 打开思维闸门(B) 从属、并列(C) 名词为主、动词次之、必要的形容词和副词(D) 一线一词30. 思维导图法是一个内容为王的（）(A) 逻辑关系(B) 图解工具(C) 绘画课(D) 思维方式31. 在老师手绘步骤中，第二步是下列（）(A) 选用色彩(B) 延伸细节(C) 确定中心主题(D) 思考大的框架32.在时间与事件管理中，老师根据目标梳理步骤的第三步是（）(A) 标注已确定事项(B) 整理要做事项(C) 把确定的事项填到行事历里(D) 标注重要/紧急事项33. 在做关键词的时候，我们首先要考虑遵循（）的原则(A) 一线一句(B) 一线一词(C) 一点一词(D) 一面一句(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 思维导图的变化史分别有（）理论(A) 现代新观点(B) 双脑理论(C) 逻辑思维的发展(D) 继续研究2. 7R的概念是5W2H，其中视频中的2H代表的是（）(A) How many(B) How have(C) How do3. 关键词的词性要求有（）(A) 主语辅之(B) 名词为主(C) 动词次之(D) 必要的形容词和副词4. 绘制思维导图的元素有中心主题、（）(A) 图像(B) 线条(C) 文字(D) 颜色5. 思维导图绘制流程有（）、查找彼此的联系和插入重点图像(A) 运用色彩(B) 延伸细节(C) 确定中心主题(D) 思考大框架6. 如何进行快速的要点捕捉与构建，需要以下（）(A) 对信息进行A型构建(B) 捕捉关键词而非句子(C) 分类捕捉而非逐句(D) 分析或归纳信息而非线性罗列7. （）已经是2000+家跨国企业采用的思考法(A) 心智图(B) 思维导图(C) 心电图(D) 树状图8. 时间与事件管理共分五步，第一步：整理要做事项，（）(A) 第二步：标注重要/紧急事项(B) 第三步：标注已确定事项(C) 第四步：把确定的事项填到行事历里(D) 第五步：把必须做、时间有弹性的事项标注到行事历里9. 思维导图的呈现形式有（）(A) 声情并茂式(B) 图文并茂式(C) 全文字式(D) 全图式10. 下列（）是思维导图的呈现形式(A) 图文并茂式(B) 全文字式(C) 全图式(D) 以上都是11. 继续研究部分是由（）学者通过研究证实了斯佩里理论(A) Robert Koch(B) Robert Ornstein(C) Eran Zaidel(D) Roger Sperry12. 老师对逻辑力的阐述，主要有（）方法(A) 自下而上的分析法(B) 自下而上的归纳法(C) 自上而下的归纳法(D) 自上而下的分析法13. 1981年诺贝尔奖获得者：罗杰·斯佩里，当时发现大脑的皮质区，分为左右两边，那左右两边它有不同的心智能力。
其中，右脑所负责的有（）(A) 图像(B) 完形(C) 空间(D) 顺序14. 我们要是用几力来呈现：思维导图和思维导图法对我们能力的提升的话，下列（）是正确的(A) 理解力(B) 思考力(C) 逻辑力(D) 沟通力15. 在老师的案例中，《秋思》没有运用思维导图的（）呈现形式(A) 图文并茂式(B) 逻辑式(C) 全图式(D) 全文字式16. 图文并茂式的思维导图，包括下面（）形式(A) 文字(B) 重点的强调(C) 色彩的分类(D) 空间方位的布局17. 在老师《思考力的工作应用》案例中，“下周的工作”分为（）模块(A) 方案(B) 整理(C) 采购(D) 会议18. 思维导图法在企业中的应用，对企业的帮助涉及到（）(A) 财务管理(B) 客服(C) 营销(D) 产品研发19. 思维导图法对能力的帮助，涉及到思考力、逻辑力、沟通力、（）(A) 学习力(B) 创造力(C) 理解力(D) 分析力20. 快速构建思维逻辑框架时，一共有（）非常关键的路径(A) 将信息进行分类归组(B) 归纳出信息之间的关系以及层级(C) 图解呈现构架(D) 获取信息的关键词21. 思维导图法对教育的帮助，举例有（）(A) 哈佛、剑桥等世界一流学府(B) 新加坡学生的必修课(C) 韩国小学教科书(D) 国内部分教育出版社22. 水平思考法的作用是（）(A) 提升记忆(B) 达成共识(C) 加深思考深度(D) 提升创意23. 由一个中心主题开始，围绕着中心主题这一个点接了很多个点，这样的一种思考模式叫做(A) 垂直思考法(B) 纵向思考法(C) 横向思考法(D) 水平思考法24. 正确认识思维导图法的维度有（）(A) 构成思维导图法的是深厚的理论基础学科支撑(B) 技术的习得和学习是一步步积累和练习的过程(C) 思维导图法，不是一门绘画课，而是一个内容为王的图解工具(D) 构成思维导图的每一个元素都有它的功能所在25. 精髓思维的培养包括整体+局部、（）(A) 系统+细节(B) 战略+执行(C) 现象+本质(D) 理性+感性26. 时间与事件管理需要注意的是，类别发散，避免将重要模块遗漏；(A) 合理安排想要做及时间已经固定的事件(B) 合理安排有时间弹性的事件(C) 安排想要做及有时间弹性的事件(D) 优先排派必要做的和时间确定的27. 在思维导图的绘制中，老师建议我们准备（）绘制工具(A) 蜡笔(B) A4白纸(C) 彩铅(D) 水彩笔28. 我们的右脑负责的内容有（）(A) 空间(B) 图像(C) 色彩(D) 想象力29. 创新思维的五力分别是流畅力、敏觉力和（）(A) 流畅力(B) 变通力(C) 独创力(D) 精进力30. 在7R这个创意企划案里边，我们所要格外关注的是（）(A) where(B) why(C) what(D) when31. 7R的概念是5W2H，其中视频中的5W代表的是（）(A) why(B) what(C) when(D) where32. 放射性思考主要使用下列图表中的（）呈现方式(A) 蛛网结构(B) 流程图(C) 树状结构(D) 网状脉络33. 垂直思考法的作用是（）(A) 提升创意(B) 提升记忆(C) 达成共识(D) 加深思考深度34. （）认为，心智图法即思维导图法是最佳的思考工具(A) 高桥申夫(B) 胜间和代(C) 神田昌典(D) 青木昌彦35. 思维导图法操作的几大核心是（）(A) 图像(B) 关键词(C) 放射性思考(D) 颜色36. 我们的左脑负责的内容有（）(A) 文字、数字(B) 逻辑、顺序(C) 行列(D) 表单(三) 判断题：每题1分，共30题，选项为A和B，正确选A，错误选B1. 水平思考法的形式像河流一样(A)对(B)错2. 关键词的词性要求名词为主(A)对(B)错3. 7R的概念是5W2H，其中视频中的2H代表的是How many和How do(A)对(B)错4. 根据耶鲁大学耗时五年的研究所知，旋转的舞者顺时针旋转时，当下我们更多的是在使用我们左脑(A)对(B)错5. 当我看到会议这个字，我大脑当中跳出来了一个睡觉，又跳出来一个疲劳，跳出来一个做梦等等。
