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高考地理等高线知识点整理一、等高线定义在地图上，把海拔相等的各点连接成的线。
二、等高线地形图的判读1.判断地图反应内容详略：一般来说，比例尺越大，等高距越小，对地形反映得越为详尽。
2.判读等高线数值给与计算：⑴相邻两条等高线的数值大小，存在三种可能(相等或大于、小于一个等高距)；看局部小范围闭合等高线：如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：“大于大的”或“小于小的”。
⑵有关等高线图的计算问题①计算两地间的相对高度：从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。
②计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率( 0.6℃/100米)可以计算出两地间的气温差异：T差＝H相/100×0.6。
③坡度计算：在考查能否修建梯田时，常用到坡度计算，如果坡度大于25°时就不能修建梯田,公式tanα=h/L，h为两点相对高度，可由两点等高线求出；L为两点间距离，可由图中比例尺与两点图上距离算出；α为坡度可由h/L的值，再从数学三角函数表中查出。
④打井深度计算：通过等高线和等潜水线计算至少要打多深井才能出水h=a-b,h为井深，a为等高线值，b为等潜水线⑤进行陡崖高度的计算ⅰ陡崖顶部的高度（海拨高度）H顶，其公式为：a≤H顶<a+d(< span>其中a为与陡崖相交的等高线的最大值,d为等高距),如图1-2中陡崖D处顶部的海拔高度为500米≤H顶<600米。
ⅱ陡崖底部的高度（海拔高度）H底，其公式为：b-d<h< span>顶≤b(其中b为与陡崖相交的等高线的最小值,d为等高距),如上图中1-2陡崖D处底部的海拔高度为200米<h< span>底≤300米。
ⅲ陡崖的相对高度为△H，其公式为：（n-1）d≤△H<(n+1)d(n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距)，如右图中陡崖D的相对高度为200米≤△H<400米。
等高线地形图的知识点等高线地形图是地理学科中一种重要的地图类型，它通过等高线的分布和形态，直观地展示了地形的起伏和地貌特征。
对于我们了解和分析地理环境具有重要意义。
接下来，让我们一起深入学习等高线地形图的相关知识点。
一、等高线的定义和特征等高线是指在地图上，把海拔高度相同的各点连接成的线。
等高线具有以下几个重要特征：1、同一条等高线上的各点海拔高度相等。
2、等高线是闭合的曲线，即使在一幅图中未闭合，也会在相邻的图幅中闭合。
3、除了陡崖处，等高线不相交、不重合。
4、等高线的疏密程度反映了地形的坡度陡缓。
等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。
二、等高线地形图的类型1、山顶：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低。
2、盆地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高。
3、山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。
4、山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。
山谷处往往发育河流。
5、鞍部：两个山顶之间的低地，形似马鞍。
6、陡崖：多条等高线重合在一起。
三、等高线地形图的判读1、海拔和相对高度的计算海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。
在等高线地形图中，相邻两条等高线的差值称为等高距。
计算两点的相对高度，可以用两点的海拔相减，也可以通过数等高线的条数乘以等高距来计算。
2、坡度的判断等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
同一幅图中，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓。
3、地形部位的判断山顶：等高线闭合，数值内高外低。
盆地：等高线闭合，数值内低外高。
山脊：等高线向低值凸出。
山谷：等高线向高值凸出。
鞍部：位于两个山顶之间，形如马鞍。
陡崖：等高线重合。
四、等高线地形图的应用1、农业生产在陡坡上一般适宜发展林业，缓坡上适宜发展种植业。
山谷地区往往水源充足，适宜发展农业。
2、工程建设水库的选址：一般选在峡谷处，这样工程量小，库容大。
公路、铁路的选线：一般选择在坡度较缓、线路较短、弯路较少的地方。
一、等高线图的基本特点1、同一条等高线上高度相等。
2、等高距全图一致。
3、等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。
4、等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。
5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。
6、等高线与山脊、山谷线重直相交，等高线穿过河谷时，向上游弯曲，成为“V”字形。
7、示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔较低的方向。
二、判读方法(一)判读等高线的数值1、计算两点的相对高度和温度差。
读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，还可以进一步求出它的气温差(每升高100m，气温下降0.6℃)。
2、估算陡崖的相对高度。
等高线重叠或相交的地方，表示为陡崖。
陡崖的相对高度为：(n-1)d≤h<(n+1)d其中n为两地不同等高线的条数，d为等高距。
3、判别局部小范围闭合等高线的高度。
如不在正常范围内，则判别规律为“低于低值，高于高值”，即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地可能为小盆地;如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等，则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔，此地可能为小山峰。
4、计算两点相对高度的范围。
(1)确定两点的海拔高度的范围。
(2)确定最大可能值和最小可能值。
(二)判读等高线的形状特征1、根据等高线疏密，判断坡度陡缓。
等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡，等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。
2、等高线的数值由中心向四周降低，表示为山地或丘陵。
3、等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地。
4、等高线的凸出部分指向低处表示山脊，其最大弯曲处的点的连线，表示为山脊线，也叫分水线。
5、等高线凸出部分指向高处，表示为山谷，其最大弯曲处点的连线，表示为山谷线，也叫集水线。
6、相邻两个小山顶之间呈马鞍型的低地部位为鞍部，也叫垭口。
高考地理等高线地图知识点等高线地图是高考地理中一个非常重要的知识点，它对于理解地形地貌、分析地理环境以及解决相关地理问题具有关键作用。
下面我们就来详细了解一下等高线地图的相关知识。
一、等高线的定义和特征等高线是指在地图上把海拔高度相同的点连接而成的闭合曲线。
它具有以下几个主要特征：1、同一条等高线上的各点海拔高度相等。
2、等高线是闭合的曲线，即使在一幅图中未呈现闭合，在相邻的图幅中也会闭合。
3、除了陡崖处，等高线不相交、不重合。
4、等高线的疏密程度反映了坡度的陡缓，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
二、等高线地图的类型常见的等高线地图有以下几种类型：1、山顶等高线图：等高线数值由外向内逐渐增大，表示山顶。
2、盆地等高线图：等高线数值由外向内逐渐减小，表示盆地。
3、山脊等高线图：等高线凸向低处，山脊连线为分水岭。
4、山谷等高线图：等高线凸向高处，山谷连线为集水线，常有河流发育。
5、鞍部等高线图：两个山顶之间的低地，形似马鞍。
6、陡崖等高线图：多条等高线重合在一起，表示陡崖。
三、等高线地图的判读1、计算两点的相对高度和绝对高度相对高度是指两个地点之间的海拔高度差，可以通过计算两点等高线数值的差值来得到。
绝对高度则是指某点的海拔高度，直接读取该点对应的等高线数值即可。
2、判断地形类型根据等高线的数值变化和弯曲形态，可以判断出不同的地形类型。
例如，山顶一般是中间高四周低，盆地则是中间低四周高；山脊等高线凸向低处，山谷等高线凸向高处；鞍部位于两个山顶之间；陡崖处等高线重合。
3、计算坡度坡度的大小可以通过等高线的疏密程度来判断。
等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
在实际计算中，可以使用坡度角的正切值（tanα）来表示坡度，其中α为坡面与水平面的夹角。
4、判断河流流向河流一般发育在山谷中，因此可以根据等高线的凸向判断河流的流向。
河流的流向与等高线凸向相反。
5、选址问题（1）水库大坝的选址：一般选在峡谷处，工程量小，且有较大的集水面积。
高中地理等高线图判读技巧高中地理等高线图判读技巧一、明白得等高线及相关概念等高线指的是平面图上海拔高度相等的各点所连成的闭合曲线。
明白得等高线的概念，要从感性认识开始，并上升到理性认识。
等高线也能够看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线再按同一比例缩小，因此等高线是闭合曲线。
与等高线相关的重要概念有：海拔、相对高度、山脊、山谷、鞍部、悬崖、等高距、坡度、示坡线、分水线、集水线、峡谷等，都应该认真明白得并落实到等高线图上。
二、归纳等高线的重要特点把握等高线的特点，能够从“形”和“数”两个方面加以归纳。
(1)“形”：①等高线为闭合曲线，但未必在一张地图上闭合(跟区域范畴有关);②等高线不能相交，但可重叠;③等高线排列可疏可密;④示坡线是与等高线垂直相交的短线，用以表示坡降的方向;⑤等高线图中若有山峰，一样会用符号“▲”标出，并注明其海拔。
(2)“数”：①每一条等高线都对应某一海拔高度值,但不一定都在每条线上标出，有的小范畴等高线图上甚至都不标出，只用示坡线表示大致的地表起伏;②等高距全图一致(专门标注海拔的等高线例外);③同线等值(海拔)，邻线等值或异值(相差一个等高距);④等高线间存在“梯度”，即水平单位距离的海拔高度差。
(3)“形”与“数”结合：从“形”“数”结合的角度把握要紧地势部位和地势类型的等高线特点。
三、把握等高线图判读的差不多方法(1)全图的整体定位。
观看等高线的总体大致走向(延伸方向)，找出图中的等高线极值，明确数值变化的大致趋势，判定区域的整体地势特点(地势类型、起伏状况或地势高低大势)。
还可结合区域图中的地理信息(如经纬线、河流、聚落等)进行区域空间定位来增强判定。
(2)等高线的疏密和弯曲。
在同一幅等高线地势图上或比例尺、等高距相同的多张等高线地势图中，等高线越密集，表示坡度越大，越稀疏表示坡度越缓，在等高距和比例尺不尽相同的地图中，可依照tanα=△h ×比例尺/图上距离通过运算进行比较。
高三地理复习讲解：等高线地形图的判读方法一、知识讲解对于所有等高线地形图来讲，其判读方法具有一致性，一般从以下五个方面判读。
“坪”是指山区中局部的平地。
下图示意我国某地地形图。
读图，完成1－2题。
1. 下列各村的村名中最可能含有“坪”的是()A. ①村B. ②村C. ③村D. ④村2. 下列各村通往M镇的公路中起伏最大的是()A. ①村B. ②村C. ③村D. ④村【答案】1. C 2. B【解析】1.“坪”是指山区中局部的平地。
根据等高线分布形态，各村中，④村海拔较高，且等高线较稀疏，最可能居于“坪”上，D对。
①村位于山谷中河流沿岸，A错。
②村、③村等高线密集，位于陡坡上，B、C错。
2.图示公路线穿过等高线条数越多，地势起伏越大。
各村通往M镇的公路中，穿过等高线条数最多的是①村，起伏最大的是①村，A对。
②村、③村、④村穿过等高线条数少，地势起伏小，B、C、D错。
3.下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成下题。
桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A. 260米B. 310米C. 360米D. 410米【答案】C【解析】【详解】图中山峰海拔580米，图中等高距为100米，围绕山峰等高线数值是500米。
桥梁附近海拔范围是200-300米之间，瀑布的落差为72米，桥梁位于瀑布下游，附近河岸海拔范围是200-228米之间，与山峰的高差范围是352-380米之间，最接近360米，C对。
A、B、D错。
如图为我国某地区等高线地形图。
据此完成4－5题。
4．该地区南部山地坡度较陡的原因是A．流水侵蚀剧烈B．古冰川作用C．断层相对上升D．岩层褶皱隆起5．②河比①河A．结冰期短B．水能丰富C．含沙量大D．航运价值高【答案】4．C5．C【解析】4．由图示经纬度可判断南部山地是秦岭，北部是渭河平原；南部山地坡度较陡与北部地区形成明显的台阶，秦岭属于断层中相对上升的岩块，为地垒地质构造。
选C正确。
h i)"C p F q r s t W u P2@v w x等高线地形图是初中地理中非常重要的地图类型。
等高线地形图涉及的知识点并不多，但却对学生的理解能力和空间想象能力要求较高。
学习时既要明确等高线地形图的概念、含义，又要掌握相关的判读技巧。
【重点知识归纳】一、等高线地形图１．有关等高线地形图的概念。
（１）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。
（２）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。
（３）等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。
等高线上一般标有海拔数值。
（４）等高线地形图：用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。
２．等高线的特点。
①等高线是连续不间断的闭合曲线。
②同一条等高线上，各点海拔高度相等。
③同一幅等高线地形图上，相邻两条等高线高差相等。
④等高线密集的地方，坡度较陡。
⑤等高线稀疏的地方，坡度较缓。
５６··二、等高线地形图的判读１．等高线地形图的判读。
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
通过等高线的特征，还可以识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。
２．不同山体部位的地形特点和等高线特点。
地形山峰山脊山谷陡崖等高线图地形和等高线特点中间高，四周低；等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低中部高，两边低；等高线的弯曲部分向低处凸出两边高，中间低；等高线的弯曲部分向高处凸出近似于垂直；多条等高线重叠在一起 三、等高线地形图的实际应用１．判断地形。
（１）平原：平均海拔＜２００ｍ，宽广平坦，起伏很小。
（２）高原：平均海拔＞５００ｍ，范围宽广，面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓。
（３）山地：平均海拔＞５００ｍ，具有耸立的山峰、陡峭的山坡和低缓的山麓，高度和起伏变化都很大，大多呈脉状分布。
（４）丘陵：平均海拔在２００～５００ｍ，相对高度较山地小，地势起伏不大，坡度和缓。
等高线图的基础知识与判读技巧周建华典型真题剖析下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候，回答(1)～(3)题。
(1)R、Q两点的相对高度可能为A.800米B.900米C.1000米D.1100米(2)M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是A.M，NB.M，PC.M，QD.P，Q(3)若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是A.风沙B.洪涝C.滑波D. 寒潮【解析】第（1）题，读图可知，图中R地的海拔高度在1200米～1300米之间，Q地的海拔高度在200米～300米之间，故两地的相对高度可能是1000米。
第（2）题，M地可能为一高地，其周围闭合等高线的海拔高度为500米，没M地的海拔高度在500米～600米之间，很可能与N地相等。
第（3）题，该区域属于湿润的亚热带季风气候，夏季降水充沛，Q地位于陡坡之上，夏季连降暴雨时，有可能发生滑坡等地质灾害。
【答案】（1）C （2）A （3）C上述例题为2007年全国高考文科综合卷Ⅰ的3～5题，主要考查等高线图的相对高度和绝对高度的计算、地形特征的判断，以及此地形特征易引发的自然灾害。
等高线地形图作为一种重要地图类型，是地理地图学习的基础，在高考中一直占有重要的地位，对历年高考真题的分析，也不难发现试题的编制也仅停留在对基础知识的理解和等高线地形图的阅读上，掌握一定的判读方法即可以作出正确解答。
考试大纲和新课标要求学生对空间概念的理解和地图的阅读要具备一定的能力。
所以，提高学生等值线读图题的读图技巧和读图分析能力是解决高考试题的关键所在。
（一）掌握等高线地图的基本性质（1）等高线可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合曲线；（2）位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同；（3）在同一幅图内，除悬崖（几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖）以外，不同海拔的等高线不能相交；[陡崖相对高度计算方法：（x-1）d≤Δh和<(x+1)d，其中x表示相交的等高线条数，d为等高距，Δh表示陡崖相对高度]（4）在图内相邻两条等高线的高差相同，即等高距相等；（5）地面坡度与等高线之间的水平距离成反比（在同一幅等高线图上，相邻等高线水平距离愈小，等高线排列越密，说明地面坡度愈大；相邻等高线之间的水平距离愈大，等高线排列越稀，则说明地面坡度愈小）。
（6）几条特殊的等高线：0米线表示海拔0米，也可以表示海岸线；200米线区分平原和低山丘陵；500米和1000米线显示低山丘陵或高原；2000米和3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。
依据上述等高线的特点，我们应该具备这样的能力：（1）根据等高线地形图的数值，读出图上任一点的海拔高度或者海拔范围，并可以比较两点的海拔高度可换算相对高度；依据地形图的比例尺，可推算两地的实际水平距离，最终也可以推算出该地的平均坡度。
（二）可以判断地形图上的地表形态特征，如下表。
（三）等高线图的判读技巧与应用常见的等高线图是以地形图为背景，选择所需的“点”、“线”、“面”，以及给予科学的分析评价。
（1）选“点”：根据要求考虑选点的位置、海拔及其周围的环境等。
1选择气象观测站，就要选择地势适中、地面开阔、周围没有或很少有其他地理事物屏障的地点。
2居民点、城市的形成要在地势平坦、地面开阔、海拔在200米以下、多河流与交通线路之地。
3工厂区位的选择要从多方面进行分析：对环境有污染的厂矿，要选择在河流下游、常年主导风向的下方、等高线间距较大、地形平坦开阔的地方；若是电子、半导体、感光器材厂等需要建在空气清洁、环境优美的地点。
（2）选“线”：主要有铁路和公路线、引水线、输油管线的选择等。
①选择交通线的基本要求：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，只有必要时才可与多条等高线相交；尽可能少通过河流，少建桥梁以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
②在选择引水路线时，不要被距离的稍远或稍近所迷惑，而应当根据水由高处流往低处的特点，确定合适的引水路线。
③选择输油线时，要使线路尽可能缩短，还要应尽量避免通过山脉、大河等，但是应尽量少的通过无人区，以达到资源的多方利用。
（3）选“面”：确定水库汇水面积及坝址，选择适宜开辟梯田的地区，选定工业区和居民区等。
①选择水库修建方案时，要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等；在不考虑地质等条件下，一般选择有较大集水区的盆地（洼地）地区，即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大；还要注意修建水库时，水源要较充足。
②开辟梯田，应该选择在坡度平缓、有灌溉水源及附近地区修建水库后不能被淹没等条件的地区。
③选定工业和居民区要考虑以下几个方面：A．工业宜建在矿产资源丰富的地区，有什么原料，适宜发展什么工业；B．交通便利，接近水源，以便提供充足的燃料、用水和便利的运输；C．选择在较开阔的地形区内（缓坡），发展前景广阔；D．工业区建在下风向、下河源；居民区应建在向阳坡、上风向、上河源，以减少大气和水污染。
真题演练1.2007江苏地理，3～4图2为“我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）”，图中虚线表示山脊线或溪流。
读图回答（1）～（2）题。
（1）与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是A.aB.bC.cD.d（2）d图中甲处最易发生的地质灾害是A．滑坡B．地震C．泥石流D．火山2.2007天津文综，暑假，某地理小组在冀东某地等高线地形图所示地区野外考察。
读图回答（1）～（2）题。
（1）在a、b、c、d四处中，学生们发现林木最茂密的地方是A.aB.bC.cD.d（2）夜晚，学生们宿营最为安全的地点是A.aB.bC.cD.d3.2006天津文综，读某地景观示意图(图1)及其等高线地形图（图2），回答（1）～（2）题。
（1）该景观示意图绘制者应位于图3中的A.a点B.b点C.c点D.d点（2）图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间水平距离为（）A.900米B.1200米C.1500米D.1800米4.2007山东文综，流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成一个不可分割的整体。
随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。
图1是某时期某流域局部地形图，图2是10年后该地区土地利用状况图，图3是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。
读图完成下列问题。
（1）说明A支流的水文特征。
（6分）（2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。
（6分）（3）指出图13中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。
（10分）（4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集哪方面的必要资料?(3分)参考答案1.【答案】（1）C （2）A2.【答案】（1）C （2）A3.【答案】（1）A （2）B4.【答案】(1)流量季节变化大(汛期在夏季)；河流落差大，水流急；汛期河水含沙量较大(2)B支流：开发水能；发展旅游。
C支流：发展航运。
(3)土地利用不合理现象：坡地开垦；围湖造田；对湖泊及其下游的环境影响：湖泊淤积，湖面缩小；生物多样性减少；调蓄功能减弱，加大下游洪灾威胁。
(4)地质资料；河流水文资料；社会经济资料。
[巩固训练]1．读图2，若a、b、c、d为四个居民点，该地区拟建一座水库，计划蓄水位达到175米，下列叙述正确的是( )图2A．该地区小部分面积被淹没，将出现一个岛屿 B．只有d居民点可以不搬迁C．该地区将出现两个小岛，b、c、d将被水淹没D．四个居民点都不必搬迁游客被困在图1所示的山区(等高线地形图，单位：米)，且该地多岩崩和泥石流等地质灾害。
根据所学知识，回答2～4题。
图12．图中C处陡崖最大高度可能为( )A．390米B．420米C．220米D．180米3．救护直升机停靠在山顶H处，被困游客位于A、B、C、D四点中某一位置，则救护人员能够直接观测到的点是()A．A点B．B点C．C点D．D点4．图2为一段等高线地形图，实线为等高线(单位：米)，虚线为泥石流路线，游客此时正好位于O点，则其正确的逃生路线是( )图25．（25分）根据下列材料回答问题。
材料一：“我国东部某地区等高线示意图”(图14)图14材料二：该地区相关气候资料(1)该地区耕地类型主要是，主要粮食作物是。
图中①②③处将布局粮食种植业、果树栽培业和蔬菜、畜禽业，按照因地制宜、发挥优势的原则，粮食种植业应安排在；蔬菜、畜禽业应安排在；果树栽培业应安排在。
(填代号)(2)图中甲坡植被受到破坏成为荒坡，则对其合理整治的措施是( )A．种草放牧山羊B．修梯田，种甜菜C．种植马尾松等喜阳林木D．种植香蕉等热带水果(3)在城镇周围准备建水泥厂和食品厂，根据工业布局的有关原则，水泥厂应建在，理由是；食品厂应建在，理由是。
(在图中⑤～⑧四地中选择)(4)若要在该地建一小型水电站，请你选取一个合适地点，用图例符号画在图中适当位置，并说明这样安排的理由。
6．（25分）读图12，回答下列各题。
图12(1)图示地区地形复杂，地势。
(2)PQ线的东南部属于(地形区)，该地形区的气温、降水特征是。
(3)内力作用在图示地区的具体表现有。
(4)PQ线的东南部与西北部相比，人口密度较大的是，造成两地人口密度不同的自然原因主要是。
7．读图，回答问题。
(1)副业、渔业、果林业分别在甲、乙、丙三地何处发展较为合理，试述其理由。
甲地应发展，理由：。
乙地应发展，理由：。
丙地应发展，理由：。
(2)计划在①～⑥处分别建化肥厂、制碱厂、罐头加工厂、石油输出港、自来水厂、疗养院，应建在何处较为合理，试述理由。
化肥厂应建在，理由是：。
石油输出港应建在，理由是：。
自来水厂应建在，理由是：。
疗养院应建在，理由是：。
罐头厂应建在，理由是：。
制碱厂应建在，理由是：。
8．读“某地区等高线图”并回答下列问题。
(1)1999年9月21日D处发生里氏7.6级地震，距震中较远的A城市，有幢高大建筑物倒塌，原因是。
(2)近些年来，每当发生大地震后，都会有一些建筑行业的主管官员和从业者因腐败事发而受处罚。
这说明（）A.建筑商缺乏地震知识，不了解地震分布规律，导致建筑选址不当B.政府不愿承担责任，惩治建筑商以转移公众视线C.地震所造成的破坏程度，与建筑物质量有关D.建筑不当，也是造成地震的原因之一(3)该地区地震频繁多发的原因是。
(4)在该地区出现的是以为主的地质灾害系统，本次地震中产生的诱发性地质灾害是。
(5)B处与C处相比，处诱发性地质灾害发生的频率高，强度大。
解析与答案1.【解析】从图中的等高线数值可判断该图等高距为50米，则a、c的海拔都介于100米与150米之间，b海拔刚好等于150米，d海拔介于200米与250米之间。
