等高线和地形图的判读ppt课件

冲积扇 等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有 放射状河流或季节河流。
黄土塬 顶部平坦，边缘处沟谷纵横。等高 稀疏的地方数值大。
喀斯特峰林 多山间盆地（坝子），山多陡峭孤 峰。等高线稀疏处数值小。山峰等 高线密集且平滑。
新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡， 一侧缓，缓坡为迎风坡。
火山锥 等高线封闭，呈较有规律的环状， 上密下疏。突出特点为中心海拔 突然降低。
M
N
R S
5b0 Q
T U
P
60
KLM
50
N
P
R S TU Q
Q
难点突破三
如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？
150米>HA>100米；50米>HB>0米。 等值线共性：
在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 则其数值只可能大于大的，或小于小的。
小试牛刀三
7.图中河流的流向是 A.东北流向西南 B.东南流向西北
）
A 、 110ºE线 B、30ºN
C、a线
D、b线
例4、读右图回答1-2题 1、图中陡崖最高点E的海拔可能为 A.799m B.859m C.999m D.1059m
2．R、Q 两点的相对高度可能为 A．800 米 B．900 米 C．1000 米 D．1100 米
1200
1000 900
1. 判断水系水文特征
步骤2：定比例
步骤3：定基点
12
16
. . . . . . . . . .. . . . . . .
12 步骤４：画垂线
16
. .. . .
. ... .. . .... .
步骤5：画曲线
. .. . .

读“某地区等高线地形图”，完成下题。
1.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下图中的
答 案
3、地形剖面图的应用
通视问题
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相 通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不 同。从山顶向四周，等高线先密后疏， 为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后 密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡 住人们的视线。
②确定比例尺
剖面图的水平比例尺一般采用原图比例尺，将等高线图上的剖面线 转绘到剖面图上做横轴。
为更加清楚地反映地形起伏状况，垂直比例尺要大于水平比例尺， 用高程建立纵轴。高度间隔与原图等高距一致，最高数值比剖面线 经过地区最高海拔略大一些，最低数值略小一些。
2、地形剖面图的绘制步骤
③描点 将剖面线与等高线的所有交 点(或仅描关键点，如最高点、 最低点)按其水平距离和高程 转绘到坐标图中。
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处， 节省建设投资
靠近河流，水源充足 工业区选址 有交通线经过，交通便利
3、等高线地形图与“面”的区位
等高线地形图与“面”的区位
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地 势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的 土壤)
聚落分布
山区聚落规模小、数量少
平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在 平原地区)
C>A>D>B
不同等高线地形不图同坡等度高大线小图的上判坡读度的大小 ②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越 大，坡度越大；等高距越小，坡度越小
B>D&g小图的上判坡读度的大小 ③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大； 比例尺越小，坡度越小
答

始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧 洲后，依次经过的大洋和大洲是 洋、 洲、
洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到
洋，抵达他们的出发地 洲。（B等级）
（2）此次航行验证了地球的形状是一个 形。为什
么？
。由此判断，图中的甲、乙两地
实际上是 （ ）。
A．相距遥远的 B．地处同一地点的（A等级）
• 地球是个圆球体，这个事实人共知 • 探求地球形状史，伟人献身我辈记 • 庐山起义是半径，五点一亿表面积 • 要知赤道有多长，坐地日行八万里
首次完成环球航行的航海家是
；
首次看到地球全貌的宇航员是
；
地球的平均半径是 千米，赤道周长
是
千米；地球表面积是 平
方千米。
读下页图回答问题
（1）在400多年前，麦哲伦船队从的西班牙出发，开
• 了解地球形状的认识过程， 能够提出有力证据说明地球 是一个球体
• 会用数据说明地球的大小
古人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记 去思考：
• 认识到地面不是平的的例证还有哪些？ • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了
A缓坡 等高线稀疏
A处
B陡坡 等高线密集
山地不同部位的等高线形态
在等高线地形图上，根据等高线不同的 形态，可以判读出地表形态的起伏状况。一 般来说，等高线密集的地方，坡度较陡；等 高线稀疏的地方，坡度较缓。
读图2.23，请你说出图中山体不同部位相应 的等高线有什么特点。
等高线闭合，中间高，四周低

1.4 地形图的判读第一课时等高线地形图课件(共33张PPT) 七年级地理上学期人教版(共33张PPT)等高线地形图1、海拔和相对高度的计算海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。

相对高度：地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。

海平面1000米500米500米1、海拔和相对高度的计算等高线地形图地形剖面图分层设色地形图注意：最能直观表示地形高低起伏状况的是地形剖面图2、等高线与等高线地形图山体不同部位的名称与判读方法:等高线地形图名称方法山顶等高线闭合数值从中间向四周减小山脊等高线弯曲部分向低处凸出山谷等高线弯曲部分向高处凸出陡崖等高线重叠鞍部两个山顶之间低地盆地或洼地等高线闭合数值从中间向四周增大方法点拨LOREM IPSUM DOLOR方法点拨1、等高线地形图的综合判读1）等高线地形图的等高线都是一些闭合的曲线，即使在某一张图上有断开的现象，也会在相邻的图上闭合。

判读等高线地形图时要做到“一读二看”:一读：是指读数值，读数值可知海拔高度、相对高度和等高距等；二看：是指看疏密和看形状，看疏密可知坡度的陡缓，等高线稀疏的地方坡缓，等高线密集的地方坡陡，看形状可知山体不同部位的名称。

方法点拨2）判断山顶海拔高度的范围大于最内圈等高线海拔小于最内圈等高线海拔+等高距的海拔高度。

如右图，最内圈的等高线为300m，等高距为100m。

求该山的海拔高度。

方法点拨2、等高线与等高线地形图① 判读坡度陡缓：等高线越密集，坡度越陡。

② 判断地形部位：A ；B ；C ；D ；甲；③ 判断地形类型：图中以为主。

山脊山谷鞍部陡崖山顶/山峰方法点拨3、识别五种地形类型地形海拔地面起伏程度山地较高,一般在500米以上起伏大，坡度陡峭高原较高,一般在500米以上起伏小，边缘陡峭丘陵较低,一般在500米以下起伏和缓，一般相对高度不超过200M 平原盆地很低,一般在200米以下起伏小，平坦广阔四周高，中间低方法点拨1）凸向法200300等高线向海拔低的地方凸出是山脊300200100等高线向海拔高的地方凸出是山谷4、区别山脊与山谷方法点拨2）垂线法4、区别山脊与山谷1）先画出山脊线或山谷线及其垂线2）该垂线与两侧的等高线相交于几个点3）读出这几个点的海拔，由内向外海拔降低为山脊，由内向外海拔升高为山谷100200300山脊ACD100200200100方法点拨3）利用紧握的拳头记忆地形部位4、区别山脊与山谷伸出左手，手背向上平扣在桌面上。