电算会计教研室教研活动计划

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高会计系的教学质量和科研水平，加强教师队伍建设，促进会计学科的发展，我校会计系于近日举办了一次教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、分享等形式，提高教师的教学和科研能力，推动会计学科的发展。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的教学经验交流。

2. 深化对会计学科前沿问题的认识，拓宽教师的研究视野。

3. 促进会计系教师队伍建设，提升会计系整体实力。

4. 推动会计学科的发展，为我国会计事业做出贡献。

三、活动内容1. 学术讲座本次活动邀请了国内知名会计学者进行学术讲座，讲座内容涵盖了会计理论、实务、政策等多个方面。

讲座结束后，与会教师就讲座内容进行了深入的讨论和交流。

2. 教学经验分享各教研室负责人就本教研室的教学经验进行了分享，包括课程设置、教学方法、教学手段等方面的创新和改进。

通过分享，教师们相互学习、借鉴，共同提高。

3. 科研成果展示各教研室教师展示了近期的科研成果，包括学术论文、课题研究、实践项目等。

与会教师对展示的成果进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

4. 教学观摩本次活动安排了教学观摩环节，由优秀教师进行公开课展示。

观摩课后，与会教师就教学设计、课堂组织、教学方法等方面进行了点评和交流。

5. 专题研讨围绕会计学科的前沿问题，如会计信息化、会计职业道德、会计准则等，开展了专题研讨。

教师们就各自的研究方向和成果进行了深入探讨，为今后的研究提供了新的思路。

四、活动成果1. 提高了教师的教学水平，丰富了教学经验。

2. 拓宽了教师的研究视野，促进了学术交流。

3. 加强了教师队伍建设，提升了会计系整体实力。

4. 推动了会计学科的发展，为我国会计事业做出了贡献。

五、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过活动，教师们相互学习、借鉴，提高了教学和科研能力。

今后，会计系将继续举办类似活动，为教师提供更多的交流和学习机会，推动会计学科的发展。

会计教研室工作计划范文一、日常教学组织工作计划：1.开学前：各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。

大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。

2.开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。

3.安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。

4.安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。

关心爱护学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。

5.组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。

促进教学方法的提高和多样化。

6.每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。

7.教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。

8.期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。

9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作（1）每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。

两套试卷相同知识点不能超过____%，要逐步建立每门课程的试题库。

（2）监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。

要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为理想试卷。

最后上报系教务办并报校教务处。

二、实验实训课管理：1.实验课：有条件的要达到____%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书，期末一并交至系存档。

2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。

三、毕业论文安排：1.每个学生要有一名毕业论文指导教师。

2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。

3.毕业论文要有多次修改的记录，要有评语并存档。

四、各种政治学习和业务学习。

五、安排一次或以上的学术讲座。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业对高素质专业人才的需求日益增长。

为提高会计系教育教学质量，培养适应社会发展需求的优秀会计人才，会计系决定开展一系列教研活动。

通过此次活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和科研能力，推动会计系教育教学改革。

二、活动目标1. 提高会计系教师的教学水平和科研能力；2. 促进教师之间的学术交流与合作；3. 推动会计系教育教学改革，提高人才培养质量；4. 加强与企事业单位的合作，拓宽学生的就业渠道。

三、活动内容1. 教学研讨（1）主题：探讨会计专业课程教学方法改革时间：2022年3月地点：会计系会议室内容：邀请校内专家、学者及企业会计人员进行讲座，分享会计专业课程教学方法改革经验，探讨如何提高课堂教学效果。

（2）主题：教学案例分析时间：2022年4月地点：会计系会议室内容：组织教师针对典型教学案例进行讨论，分析案例中存在的问题及解决方法，提高教师的教学能力。

2. 科研活动（1）主题：会计专业科研课题申报地点：会计系会议室内容：邀请校内专家对会计专业科研课题进行评审，帮助教师明确研究方向，提高课题申报质量。

（2）主题：会计专业学术论文写作培训时间：2022年6月地点：会计系会议室内容：邀请校外知名学者进行讲座，指导教师如何撰写学术论文，提高学术水平。

3. 教学观摩与交流（1）主题：优秀教学观摩时间：2022年7月地点：校内各教学单位内容：组织教师观摩优秀教学案例，学习先进的教学经验，提高自身教学水平。

（2）主题：教学经验交流时间：2022年8月地点：会计系会议室内容：邀请优秀教师分享教学经验，探讨如何提高课堂教学效果。

4. 企业实践与实习（1）主题：企业会计实习时间：2022年9月地点：合作企业内容：组织学生到合作企业进行会计实习，了解企业实际工作环境，提高学生的实践能力。

（2）主题：企业会计案例研讨地点：会计系会议室内容：邀请企业会计人员进行讲座，分享企业会计案例，提高学生的实际操作能力。

会计教研室教研活动计划《会计教研室教研活动计划》一嘿，亲爱的小伙伴们！咱们会计教研室的教研活动计划来啦！咱们得先好好想想怎么提高教学质量。

比如说，多组织几次公开课，让老师们互相学习，取长补短。

咱们还可以请一些经验丰富的老教师来分享他们的教学心得，那肯定能让咱们收获满满。

然后呢，关于课程设计也得下功夫。

一起讨论怎么把那些枯燥的会计知识变得有趣又好懂，让学生们爱学、能学。

比如说多弄点案例分析，让学生们在实际操作中理解知识。

还有哦，咱们要关注学生的学习情况。

定期开个小会，聊聊学生们的作业完成情况、考试成绩啥的，找找问题出在哪，然后一起想办法解决。

另外，咱们也得跟上时代的步伐，了解最新的会计政策和法规。

安排专门的时间一起学习、讨论，这样才能教给学生最新、最有用的东西。

呀，咱们要搞点团队建设活动，增进大家的感情。

一起出去玩玩，放松放松，这样工作起来更有劲儿！怎么样，小伙伴们，让咱们一起加油，把教研活动搞得有声有色！《会计教研室教研活动计划》二亲爱的同事们，快来瞅瞅咱们的教研活动计划！咱们得常常聚在一起研究教学方法。

比如说，试试小组讨论式教学怎么样？让学生们自己讨论问题，老师从旁引导，说不定能激发他们更大的学习热情呢！教材也很重要哦！咱们得定期评估一下现用的教材，看看有没有需要更新、补充的地方。

或者大家一起找找有没有更适合咱们学生的教材。

还有呀，学生的实践能力得加强。

咱们可以联系一些企业，给学生争取实习的机会，让他们在真实的工作环境中锻炼锻炼。

别忘了提升咱们自身的专业素养。

一起报名参加一些专业培训课程，多拿几个证书，让自己更厉害！对啦，咱们可以搞个教学比赛。

比比谁的课上得最精彩，这样既能激发大家的积极性，又能让咱们的教学水平蹭蹭往上涨。

再就是，要多和学生交流。

听听他们对咱们教学的意见和建议，毕竟他们才是学习的主体嘛。

咱们这个教研活动一定要热热闹闹、实实在在地搞起来，让咱们的会计教学越来越好！大家一起冲呀！。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高会计教学质量，培养适应社会需求的高素质会计人才，我校决定开展会计教研活动。

本次教研活动旨在通过交流、研讨、实践等方式，提高教师的教学水平，促进会计专业的发展。

二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

2. 深化课程改革，优化课程体系，提高课程质量。

3. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。

4. 推动会计专业建设，提升我校会计专业的整体水平。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 课题研究（1）课题名称：基于OBE理念的会计课程教学改革研究（2）研究内容：探讨OBE理念在会计课程中的应用，分析现有会计课程体系存在的问题，提出优化方案。

（3）研究方法：文献研究法、调查研究法、案例分析法等。

（4）研究进度：第一阶段（2022年9月-2022年11月）：查阅相关文献，了解OBE理念，分析现有会计课程体系。

第二阶段（2022年12月-2023年2月）：进行问卷调查，收集学生、教师对会计课程的意见和建议。

第三阶段（2023年3月-2023年4月）：撰写研究报告，提出优化方案。

2. 教学观摩与研讨（1）观摩对象：我校优秀会计教师及外校优秀教师。

（2）观摩内容：优秀会计教师的课堂教学、教学方法、教学技巧等。

（3）研讨主题：如何提高会计教学质量，培养学生的实践能力。

（4）研讨形式：座谈会、研讨会、公开课等。

3. 教学技能培训（1）培训内容：教学设计、教学方法、教学评价等。

（2）培训形式：专题讲座、案例分析、实践操作等。

（3）培训对象：全体会计教师。

4. 会计实践基地建设（1）合作单位：相关企事业单位、会计师事务所等。

（2）建设内容：建立实习基地、实践基地，为学生提供实践机会。

（3）实践项目：会计核算、财务报表分析、审计等。

5. 会计学术交流（1）邀请国内知名会计专家、学者来校进行学术讲座。

会计电算化教研室工作计划2015学年第二学期会计电算化教研室工作计划教学工作是学院一切工作的核心和中心，会计电算化教研室的一切工作都要服务和服从于教学工作。

本学期本教研室准备定期开展教研和个人教研、集体备课和个人备课及公开课研讨等形式的教研活动，建立健全的本教研室的管理机制，让各任科教师有组织、有计划地开展各种教学研究活动，充分调动教师参加教研活动的积极性和主动性，鼓励教师间的合作与交流，引导教师进行团队研究，提高教研活动的实效，从而形成具有本院特色的教研活动模式，特制定本学期工作计划如下：一、理论学习（一）要充分认识理论学习对教师素质提高、教育教学的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，既要结合实际合理选材，又要学以致用，提高学习质量和学习效率。

（二）加强现代教育理论、特别是基础教育新课程理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。

（三）完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，使理论学习真正成为教育教学实践的动力。

二、教学管理（一）切实转变观念，树立“教学中心”意识，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来；认真分析教学改革的发展趋势和本院教学动态，研究制定适合本院发展的教学管理制度，向教学管理的精细化要质量。

（二）要重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度。

要严把四个关口，一是严把集体备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查。

同时要抓好教师个人的二次备课，突出个性化教学风格，杜绝网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。

二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。

三是严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错题订正。

四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略。

（三）转变质量观念，改革评价方法。

做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程。

一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业面临着前所未有的机遇和挑战。

为了提高会计教学质量，提升会计专业学生的实践能力和综合素质，我校会计教研组于2021年11月15日组织开展了以“提升会计教学质量，培养高素质会计人才”为主题的教研活动。

本次活动旨在加强会计教师之间的交流与合作，共同探讨会计教学中的热点问题，推动会计教学水平的提升。

二、活动目标1. 提高会计教师的教学水平，丰富教学经验。

2. 加强会计教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。

3. 探讨会计教学中的热点问题，为会计教学改革提供有益借鉴。

4. 培养学生的实践能力和综合素质，提高会计专业学生的就业竞争力。

三、活动内容1. 开幕式由会计教研组组长主持，介绍活动背景、目标及活动安排。

全体会计教师参加。

2. 专题讲座邀请知名会计专家进行专题讲座，内容包括：（1）会计行业发展现状及趋势（2）会计教学方法的创新与实践（3）会计人才培养模式探讨3. 教学经验分享各会计教师结合自身教学实践，分享教学心得和经验，交流教学过程中遇到的问题及解决方法。

4. 互动环节针对教学中的热点问题，组织教师进行讨论，共同探讨解决方案。

5. 闭幕式总结本次活动成果，对表现突出的教师进行表彰，鼓励全体教师继续努力，为提升会计教学质量贡献力量。

四、活动总结1. 活动成效本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过专题讲座、教学经验分享和互动环节，会计教师们相互学习、取长补短，拓宽了教学思路，提高了教学水平。

2. 不足之处（1）部分教师对教学改革的关注度不够，教学实践与理论结合不够紧密。

（2）部分教师对教学资源的利用不足，教学手段较为单一。

3. 改进措施（1）加强教师队伍建设，提高教师的教学能力和综合素质。

（2）加大教学改革力度，探索适应时代发展的会计人才培养模式。

（3）充分利用教学资源，创新教学手段，提高教学质量。

五、展望未来会计教研组将继续深入开展教研活动，不断提高会计教学质量，为培养高素质会计人才做出贡献。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业在我国社会经济发展中扮演着越来越重要的角色。

为了提高会计教学质量，加强会计教师的专业素养，我校决定开展会计课题教研活动。

本次活动旨在通过课题研究，探索会计教学的新思路、新方法，提高会计教学质量，培养高素质的会计人才。

二、活动目的1. 提高会计教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

2. 探索会计教学的新思路、新方法，提高会计教学质量。

3. 激发会计教师的研究兴趣，提升教师的科研能力。

4. 促进会计专业的发展，为我国会计事业贡献力量。

三、活动内容1. 课题选择本次教研活动共选取了5个课题，分别为：（1）基于大数据的会计信息分析与应用研究（2）会计职业道德教育在高职会计专业教学中的应用（3）会计实践教学改革与创新研究（4）会计信息化背景下会计人才培养模式研究（5）企业内部控制与风险管理研究2. 课题研究各课题组在活动期间，根据课题研究内容，制定详细的研究计划，明确研究步骤、研究方法、预期成果等。

同时，各课题组要加强合作，定期召开研讨会，共同探讨研究过程中遇到的问题，分享研究成果。

3. 课题成果展示活动结束后，各课题组需提交课题研究报告，并在全校范围内进行成果展示。

展示内容包括：（1）课题研究背景及意义（2）课题研究方法及过程（3）课题研究成果及分析（4）课题研究结论及建议四、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督检查。

2. 各课题组负责人负责本课题的研究工作，定期向领导小组汇报研究进展。

3. 活动期间，领导小组将组织专家对课题研究进行指导，确保课题研究质量。

4. 活动结束后，领导小组组织评审组对课题成果进行评审，评选出优秀课题。

五、活动成果1. 提高会计教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

2. 探索出适用于我校会计教学的新思路、新方法，提高会计教学质量。

3. 培养一批具有较高科研能力的会计教师，为我校会计专业的发展提供有力支持。

第1篇一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。

为了提高会计教研室的教学质量，促进教师之间的学术交流，推动学科建设，会计教研室于2021年11月开展了为期一周的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、学术研讨等形式，提升教师的教学能力和科研水平。

二、活动内容1. 集体备课活动期间，会计教研室全体教师针对本学期即将开设的课程进行了集体备课。

备课过程中，教师们针对课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了深入探讨，确保了教学内容的科学性和教学方法的创新性。

2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，会计教研室组织开展了教学观摩活动。

活动中，青年教师们展示了精心准备的教学内容，老教师们进行了点评和指导。

通过观摩学习，教师们相互借鉴，取长补短，共同提高。

3. 学术研讨活动期间，会计教研室还开展了学术研讨活动。

教师们围绕会计学科的前沿问题、教学方法改革、课程建设等方面进行了深入研讨。

通过交流，教师们拓宽了学术视野，提高了科研能力。

4. 优秀教学案例评选为激发教师的教学热情，会计教研室开展了优秀教学案例评选活动。

教师们积极参与，提交了大量优秀教学案例。

经过评选，评选出了若干优秀教学案例，并在教研活动上进行展示。

三、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过集体备课、教学观摩等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 促进了学术交流学术研讨活动的开展，为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的学术交流。

3. 推动了学科建设教研活动的开展，有助于推动会计学科的建设，提高会计专业的整体教学水平。

4. 培养了一批优秀教学案例优秀教学案例的评选，为教师们提供了展示教学成果的机会，也为其他教师提供了教学借鉴。

四、活动总结本次会计教研室教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过活动，教师们提高了教学水平，促进了学术交流，推动了学科建设。

在今后的工作中，会计教研室将继续开展各类教研活动，为提高教学质量、培养高素质会计人才贡献力量。