阁夜(3)

古诗文《阁夜》赏析阁夜唐朝：杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。

阁夜译文及注释【译文冬天到了，白天的时间就越来越短；漫天的雪在这个寒冷的夜晚停住了。

天未明时，当地的驻军已开始活动起来，号角声起伏悲壮；倒映在三峡水中的星影摇曳不定。

战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四野；渔人、樵夫们在好几个地方唱起了民歌。

（像）诸葛亮和公孙述这样的历史人物，（无论是贤还是愚）都终归黄土；我眼前的这点寂寥（指郊游和亲人间的慰藉）又算得了什么呢。

】【注释⑴】阴阳：指日月。

短景：指冬季日短。

景：通“影”，日光。

⑵霁（jì）：雪停。

⑶五更鼓角：天未明时，当地的驻军已开始活动起来。

⑷三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

星河：银河，这里泛指天上的群星。

⑸野哭：战乱的消息传来，千家万户的哭声响彻四野。

战伐：崔旰（gàn）之乱。

⑹夷歌：指四川境内少数民族的歌谣。

夷，指当地少数民族。

⑺卧龙：指诸葛亮。

《蜀书·诸葛亮传》：“徐庶……谓先主曰：‘诸葛孔明者，卧龙也。

’”。

跃马：指公孙述。

字子阳，扶风人。

西汉末年，天下大乱，他凭蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。

这里用晋代左思《蜀都赋》中“公孙跃马而称帝”之意。

诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙，故诗中提到。

这句是贤人和愚人终成黄土之意。

⑻人事：指交游。

音书：指亲朋间的慰藉。

漫：徒然、白白的。

阁夜创作背景这首诗是公元766年（大历元年）冬杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时西川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。

而杜甫的好友李白、严武、高适等都先后死去。

感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。

阁夜鉴赏全诗写冬夜景色，有伤乱思乡之意。

首联点明冬夜寒怆；颔联写夜中所闻所见；颈联写拂晓所闻；末联写极目武侯、白帝两庙而引出的感慨。

开首二句点明时间。

岁暮，指冬季；阴阳，指日月；短景，指冬天日短。

《苏幕遮》同步练习一、基础知识1．对下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A．梦入芙蓉浦．浦：水边B．叶上初阳干宿雨．．宿雨：昨夜下的雨C．侵．晓窥檐语侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑．．溽暑：潮湿的暑气解析：选C C项，“侵”，渐近。

2．下面对《苏幕遮》一词内容的理解有误的一项是()A．这首词是作者寄居长安时因思念家乡而做的。

B．这首词以写荷花为焦点，上片写景，下片抒情，将一个活泼清远的词境呈现在读者面前。

C．这首词下片直抒胸臆，写出了家人对作者的思念。

D．作者面对着象征江南钱塘风色的荷花，勾起了自己对故乡、对朋友的思念之情。

解析：选C C项，词的下片采用了虚实结合的手法，作者在梦境中想到渔郎对自己的思念，实际上是表现自己对家乡、对朋友的思念之情。

3．名句默写。

(1)，侵晓窥檐语。

(周邦彦《苏幕遮》)，千金散尽还复来。

(李白《将进酒》)(2)叶上初阳干宿雨，，一一风荷举。

(周邦彦《苏幕遮》)五更鼓角声悲壮，。

(杜甫《阁夜》)(3)，？家住吴门，久作长安旅。

(周邦彦《苏幕遮》)，老鱼跳波瘦蛟舞。

(李贺《李凭箜篌引》)(4)五月渔郎相忆否？，梦入芙蓉浦。

(周邦彦《苏幕遮》)小楼昨夜又东风，。

(李煜《虞美人》)参考答案：(1)鸟雀呼晴天生我材必有用(2)水面清圆三峡星河影动摇(3)故乡遥何日去梦入神山教神妪(4)小楫轻舟故国不堪回首月明中二、诗歌鉴赏4．阅读下面这首宋词，然后回答(1)～(2)题。

点绛唇县斋愁坐作①葛胜仲秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。

闲愁几许，梦逐芭蕉雨。

云外哀鸿，似替幽人语。

归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。

[注]①宋徽宗大观二年(1108)，葛胜仲因故被贬到歙州休宁县(今安徽休宁)，这首词便作于此时。

县斋，县衙斋室。

(1)下列对本词的理解和分析，不正确的两项是()A．“香篆横轻雾”这一视觉形象已将词人引入梦幻之中，“梦逐芭蕉雨”这一听觉形象又使词人在梦幻之中听到雨打芭蕉的淅沥之声。

B．“梦”字将词人追寻“芭蕉雨”的悲愁意象主动化了，从而强调了“芭蕉雨”是情中景，是为表现愁情而设景。

杜甫思乡的古诗20首1.《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

2.《春望》国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

3.《秋兴八首·其一》玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

4.《江汉》江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲疏。

古来存老马，不必取长途。

5.《小至》天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

6.《秋兴八首》（节选）夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。

听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。

画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。

请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。

7.《绝句二首》（其一）迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

8.《日暮》牛羊下来久，各已闭柴门。

风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁，草露滴秋根。

头白灯前卧，愁多酒半醺。

9.《春远》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。

日长唯鸟雀，春远独柴荆。

数有关中乱，何曾剑外清。

故乡归不得，地入亚夫营。

10.《归雁》闻道今春雁，南归自广州。

见花辞涨海，避雪到罗浮。

是物关兵气，何时免客愁。

年年霜露隔，不过五湖秋。

11.《水槛遣心二首》（其一）去郭轩楹敞，无村眺望赊。

澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

城中十万户，此地两三家。

（注：此诗虽主要描绘景色，但“无村眺望赊”等句透露出诗人对远方家乡的思念。

）12.《夏夜叹》永日不可暮，炎蒸毒我肠。

安得万里风，飘飖吹我裳。

昊天出华月，茂林延疏光。

仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。

物情无巨细，自适固其常。

念彼荷戈士，穷年守边疆。

何由一洗濯，执热互相望。

竟夕击刁斗，喧声连万方。

阁夜(杜甫)原文及赏析《阁夜》是唐代杜甫所作的一首诗，描绘了月下阁楼中的寂静与思念之情。

以下是《阁夜》的原文及赏析。

阁夜开始静夜细无声，银河干扰微微明。

年年战骨埋荒外，岁岁农耕在半丘。

虚舟恰过鹦鹉洲，带得青云雨少留。

惟见新人笑当骨，乐师泣对堂前楼。

长倚玉槐情未了，愿随青鸟九翩翾。

澄江白日静于此，野径深坐难于邀。

纵令春风度江杨，吹拂湖水起晚涛。

赏析：这首诗以“阁夜”为题，通过描绘夜晚的寂静和思念之情，展现了诗人的感慨和对生活的思考。

诗的前两句“开始静夜细无声，银河干扰微微明”，以细腻的笔触描绘了夜晚的静谧。

诗人借助银河的微光，表达了与外界的独立和干扰的微弱。

这种细微的反差使得整个画面更具诗意。

接着，诗人通过写战场和田间农耕，表达了岁月更迭和人事如梦的感叹。

“年年战骨埋荒外，岁岁农耕在半丘”，大自然和人的活动都在恒定不变的循环中进行，呈现出无情的时光流转。

接下来的几句“虚舟恰过鹦鹉洲，带得青云雨少留。

惟见新人笑当骨，乐师泣对堂前楼”，以景物的描绘寄托了对过往的思念。

虚船划过鹦鹉洲，清云与雨离去，新人笑容和乐师的泪水交织在堂前楼下，构成了一幅现实与虚幻、欢笑和泪水共存的画面。

这种对比与交织，进一步凸显了人生的喜怒哀乐和社会变迁的无常。

接下来，诗人表达了自己对久别的思念之情。

“长倚玉槐情未了，愿随青鸟九翩翾”。

他倚在槐树下，对过往的情感未能了断。

在这里，槐树成为了倾诉与宣泄情感的依托。

他希望能随着青鸟的飞翔，将自己的思念传递到远方。

最后两句“澄江白日静于此，野径深坐难于邀。

纵令春风度江杨，吹拂湖水起晚涛”，以景色的描绘表达了作者内心的深情。

“澄江白日静于此，野径深坐难于邀”，借景写情，凸显了诗人此时的孤独和思索。

即使春风吹拂江杨，湖水也只是微微起波，没有人能够邀请诗人一同留下。

这种场景的描绘巧妙地表现了诗人内心情感的寂寞和无奈。

《阁夜》这首诗以静谧、思念为主题，通过细腻的描绘和对比的手法，传达了诗人对光阴易逝、人生无常的思考和感叹。

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写（选修）(附答案)诗歌部分第一单元一、白居易《长恨歌》1.《长恨歌》中“（），（）。

（），（）。

”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。

2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是：“（），（）。

”3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：（），（）。

4. 文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：（），（）。

5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是（），（）。

6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：（）7..渲染出凄凉情景的句子是：（），（）。

二、屈原《湘夫人》1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“（），（）。

”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““（），（）。

”两句诗。

3.“（），（）。

”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“（），（）。

”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。

是希望湘夫人能知道他曾经来过。

5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是：（），（）。

6.《湘夫人》中，湘君抛弃湘夫人的赠礼，显现出绝望情绪的句子是：（），（）。

三、鲍照的《拟行路难》（其四）1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“（），（）。

”2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是“（），（）。

”3. 在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“（），（）。

”4.《拟行路难》（其四）中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子：（），（）。

5.《拟行路难》（其四）中的“（），（）。

”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。

6.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。

”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是“（），（）。

阁夜[基础巩固层次（A）]1．改正下列加点字中的错误注音。

雪霁．(jì)侪．辈(qí)渔樵．(qiáo)挣．脱(zhènɡ) 寂寥．(liáo) 创．伤(chuānɡ)朔．漠(shuò) 回溯．(sù) 攻讦．(jié)囹圄．(wǔ) 泾．渭分明(jínɡ) 发酵．(xiào)【答案】“侪”应读chái，“圄”应读yǔ，“泾”应读jīnɡ，“酵”应读jiào。

2．下列加点词，解释有误的一项是( )A．岁暮阴阳催短景．景：景色B．天涯霜雪霁．寒宵霁：雪止C．人事音书漫．寂寥漫：徒然、白白地D．吴楚东南坼．坼：分裂，引申为划分【解析】A项，“景”，日光。

【答案】 A3．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．夷歌数．处起渔樵(数词，几，几个)众数．虽多，甚未足畏(名词，数目，数量)B．则胜负之数．，存亡之理(名词，几率)范增数．目项王(副词，屡次)C．岁暮阴．阳催短景(名词，指晚上)指通豫南，达于汉阴．(名词，山的北面或水的南面)D．阴．风怒号，浊浪排空(形容词，阴冷的)阴．知奸党名姓，一时收禽(副词，暗中，暗地里)【解析】B项，“则胜负之数”的“数”为名词，天数、命运。

【答案】 B4．名句默写。

(1)________________，天涯霜雪霁寒宵。

(杜甫《阁夜》)________________，此恨绵绵无绝期。

(白居易《长恨歌》)(2)五更鼓角声悲壮，________________。

(杜甫《阁夜》)酌酒以自宽，________________。

[鲍照《拟行路难(其四)》](3)________________，夷歌数处起渔樵。

(杜甫《阁夜》)________________？锦官城外柏森森。

(杜甫《蜀相》)(4)卧龙跃马终黄土，________________。

(杜甫《阁夜》)早岁那知世事艰，________________。

1．古诗文填空。

(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

(苏轼《赤壁赋》)(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

(王羲之《兰亭集序》)(3)山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

(曹操《短歌行》)(4)三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

(《诗经·氓》)(5)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

（杜甫《秋兴八首(其一)》）2. 古诗文填空。

(1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)(2)挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

(苏轼《赤壁赋》)(3)结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)(4)诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

(《论语·为政》)(5)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

(李白《蜀道难》)3．古诗文填空。

(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

(杜牧《阿房宫赋》)(2)叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

(周邦彦《苏幕遮》)(3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(4)杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难，感伤涕零的诗句是：戎马关山北，凭轩涕泗流。

(5)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”(《论语·述而》)4．古诗文填空。

(1)在教育学生问题上，孔子认为：“ 不愤不启，不悱不发。

”这说的是，在学生思维有阻碍的时候加以开导，在想说又说不出来的时候加以启发。

(2)故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)第 1 页(3)开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

不有佳咏，何伸雅怀？(李白《春夜宴从弟桃花园序》)(4)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

《阁夜》教学设计——人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》吉林省舒兰市第一中学崔海峰《阁夜》教学设计吉林省舒兰市第一中学崔海峰一、教学内容解析《阁夜》是人教版选修教材中国古代诗歌散文欣赏第三单元的自主赏析诗歌作品。

本单元的学习目标是“因声求气，吟咏诗韵”。

通过对中国古典诗歌声律特点的把握，学习有感情地吟咏、诵读作品，在古典诗歌音乐美的熏陶中，深刻理解作品蕴含的情感。

二、学生学情分析本节课的教学对象是高二理科普通班的学生，经过两年的高中语文学习，学生具备一定的古典诗歌鉴赏能力，但受限于自身的语文素养和底蕴，学生的古典诗歌诵读和鉴赏能力普遍不高。

三、教学目标设置根据单元学习目标和学生学习水平，教学目标设置如下：（一）因声求气，吟咏诗韵，诵读诗歌。

（二）理解诗歌内容，品悟诗歌蕴含的情感。

（三）赏析诗句，培养学生的自主鉴赏能力。

教学重点：赏析诗句，品悟诗歌蕴含的情感。

教学难点：掌握鉴赏要领，培养自主鉴赏能力。

四、教学方法设计以学习小组为载体，多媒体为辅助，诵读品悟，整体感知，学习“因声求气，吟咏诗韵”的古典诗歌鉴赏方法，小组讨论，合作探究，训练学生的古典诗歌鉴赏能力，教师引导，拓展延伸，激发学生欣赏古典诗歌的热情。

五、教学过程（一）导入新课播放《杜甫很忙》视频跨越千年的时空，从唐代来到现代的杜甫很忙。

然而千年前，那个四处漂泊，孤弱多病的杜甫，命运如何呢？这节课我们一起走近那个青衫灰黯，神色孤伤的杜甫，走近杜甫的西阁之夜。

设计意图：学生聆听、感受，创设氛围，引入情境。

（二）整体感知1、诵读品悟，读准字音，读出感情(个读、齐读)。

2、指导诵读，感知诗情。

（1）西阁之夜，诗人感受到孤独，寒冷，要读出萧瑟之感。

（2）西阁之夜，诗人听到悲壮鼓角，看到动摇星河，要读出悲壮之声，慷慨之意。

（3）西阁之夜，诗人想到千家夜哭，百姓流离，要读出悲凉之情，沉痛之感。

（4）西阁之夜，诗人说：贤愚同尽，何况孤病如我，衰老如我。

要读出悲慨之音，无奈之情。

2024年沪科版高三语文下册阶段测试试卷574考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、列各句中，没有语病的一项是（）A. 不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地．B. 这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害．C. 由于出现严重的质量问题，丰田公司从全球召回了数百万辆汽车．这将是丰田公司迄今为止遇到的最大一次信任危机．D. 面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高．2、下列各句中，标点符号使用____的一项是()A. 香港中美聚焦网4月11日刊登了题为“习近平的反腐运动进入关键阶段”一文，作者为美国克莱尔蒙特麦克纳学院教授裴敏欣。

B. 北京阅读季针对“没时间”这一现象，特设立“走进北京阅读季，马上读书吧”的宣传口号。

借古人读书“三上”的典故(马上、枕上、厕上)，提醒人们阅读不拖延、常读久受益。

C. “千呼万唤始出来”的《舌尖上的中国》第二季今晚终于被端上电视荧屏的餐桌。

“舌尖Ⅱ”比第一季制作费高了30%，在内容上延续了第一季的主题——“探讨人与食物的关系”。

D. 黄休复在《益州名画录》中将画家和作品分为四格——即逸格、神格、妙格、能格，并认为逸格为第一位。

他给逸格下的定义是“画之逸格，最难其俦”。

3、下列句中加下划线词的运用，不同于其他三句的一项是( )A. 微风习习，远处飘来阵阵歌声，也 ____来了缕缕的花香。

B. 蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们 ____出了美好的生活。

C. 萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却 ____不去她满腹的惆怅。

D. 风和日暖，小院关闭了柴门，却 ____不住那满园的春色。