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《生死攸关的烛光》2PPT课件

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《生死攸关的烛光》课件2

《生死攸关的烛光》课件2

从句子中你体会到伯瑙德夫人表现 怎么样？ 机智镇定，迫切想把蜡烛吹熄。
指导朗读： 从伯瑙德夫人的动作和语言中我们体 会到她的急中生智。假如你就是伯瑙德夫 人，面对着三位德国军官，面对着脸色苍 白的儿女，你能通过朗读表达你内心的感 受吗？哪位同学愿意试试？
学习雅克的表现 谁来说说雅克怎样做呢？ 这时候,儿子雅克慢慢站起来，“天 真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。” 说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿 时暗了下来。 从雅克的做法你体会到什么？ 机智：从“天真冷”中看出他马上 想出计策，借搬柴之机要取走蜡烛。 镇定：从“慢慢站起来”、“端” 这些动作中可以看出来。
人物
德军做法
母子三人
结果
的做法 伯瑙德夫人
儿子雅克
女儿杰奎琳
学习伯瑙德夫人的表现 当德国军官把蜡烛点燃时，伯瑙德 夫人的表现如何？谁能读读有关句子？ 她看着两个脸色苍白的儿女，急忙 从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧， 先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡 烛吹熄。
“说着轻轻地把蜡烛吹熄”，为什 么要“轻轻地”？ “轻轻地”表现出动作的自然，避 免动作太明显，引起敌人的注意，发现 破绽。
“杰奎琳娇声地对德国人说道”为 什么要娇声？ 杰奎琳利用娇声打动德国军官，唤 起他对女儿的思念。 恭维的话很多人都会感到很受用， 又是这么一个可爱礼貌的小姑娘提出合 情合理的一点不过份的小要求，让人实 在无法拒绝。危机从而被巧妙地化解了。
拓展延伸
考考你
再见
一旦情报暴露国家的安危将受到威胁 一旦情报暴露情报中转站将被废除、一旦 这个情报暴露抗战运动的计划斗争将被泄 露、抗战运动盟军的斗争将遭受重大损失 。情报里涉及的地下工作人员将被捕杀， 所以一旦烛光熄灭情报暴露，后果将不堪 设想，这是“生死攸关”的烛光。

生死攸关的烛光-PPT课件 (2)

生死攸关的烛光-PPT课件 (2)

“此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可 怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子 眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的 眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”
“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛 熄灭了。”
在第二次世界大战中，像伯诺德夫人 那样的英雄人物还有很多很多。课后，同 学们还可以通过上网、进阅览室等途径， 阅读这样的英雄故事，把你受感动的故事 讲给全班的同学听。
抓住“慢慢”、“从容”、“娇声 地”、“镇定”等词语，认真体会大儿 子和小女儿的机智和勇敢。
你认为从哪些语言可以体会到“生死攸 关”，请同学们用“——”在课本勾出 来，并反复朗读、体会。
“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管 处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露， 秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着 他们一家三口的生命将告结束。”
-
“生死攸关”是什么意思？ 烛光为什么会导致生死攸关 呢？
生死攸关：生存或者死亡， 形容事关重大或形势极 端危急。
1939~~1945年，德国、意大 利、日本及其仆从国发动了一 次人类历史上规模空前的第二 次世界大战，先后有61个国家 和地区（第一次世界大战的两 倍）、20亿以上的人口被卷入 战争，军民死亡1亿零221万余 人，最后以德、意、日三个法 西斯国家的失败而告终。
学习目标
1.了解课文的主要内容，学习 母子三人对祖国的热爱和机 智勇敢的高贵品质。
2.学会从人物的语言、动作、 表情以及心理活动体会人物 的品质。
字形区别
• 椅——骑 • 蜡——错 • 掏——淘 • 厨——，指会
发 展到很坏很危险的地步。
攻陷 ——攻占、攻克。 厄运 ——困苦的遭遇，不幸的命运。 黯淡 ——暗淡。 绝妙 ——非常美妙，非常巧妙。
摇曳 ——摇荡。 从容 ——不慌不忙，镇静沉着。

五上《生死攸关的烛光》ppt课件完美版

五上《生死攸关的烛光》ppt课件完美版
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
3、齐读课文，看看故事情节
发生了几次令人紧张的变化？ （1）当德军把蜡烛点燃；
（2）当德军把吹熄的蜡烛重 新点燃；
（3）当端走的蜡烛被德军 夺回。
文章情节富有如此曲折 的变化，可以用哪些成语来 形容？
（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）
默读课文 3-7自然段
思考：当危险步步逼近时， 伯瑙德一家三口是怎样和敌 人巧妙周旋的？边读边画出 描写伯瑙德夫人一家动作、 语言的句子，认真体会当时 的那种紧张气氛。
请同学们照下 面的句式分小组讨论：
在生死攸关的时刻，伯脑 德夫人……

《生死攸关的烛光》PPT课件2 (共15张PPT)

《生死攸关的烛光》PPT课件2 (共15张PPT)
北师大版 五年级 语文 上册 第七单元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黯淡 àn 生死攸关 yōu
厄运 è
不堪设想 Kān
朗读课文，思考问题
• １、课文是围绕什么事物 来展开故事情节的？ • ２、“生死攸关的烛光” 是什么意思？
• 课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展 开了一个惊心动魄的故事。
• 生死攸关：关系到人的 生存和死亡。这一根小 小的蜡烛关系到伯瑙德 夫人一家３口的性命。
续编故事
• 本文故事情节发展到高潮处戛然而止： 当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛 熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你 展开想象，续编故事。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
伯瑙德夫人
• 她看着两个脸色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一盏油灯放在桌 上。“瞧，先生们，这盏灯亮 些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
儿子雅克
• 儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我 到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸 手端起烛台朝门口走去。 • 他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默 地坐待最后的时刻。
小女儿杰奎琳
• 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令 官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？” • 杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好 了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛， 我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？” • 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道 过晚安，上楼去了。
伯瑙德夫人一家 • 镇定从容 • 勇敢机智 • 热爱祖国
文章情节有着如此曲折的变化， 你可以用哪些成语来形容呢？
• 一波三折、跌宕起伏、扣人 心弦……

五年级上册语文课件-8.2 生死攸关的烛光 ▎北师大版(共18张PPT)

五年级上册语文课件-8.2 生死攸关的烛光 ▎北师大版(共18张PPT)

回顾课文主要内容：
《生死攸关的烛光》这篇课文 记叙了伯瑙德夫人一家三口临危不 惧、机智勇敢地与侵略者作斗争， 保护藏在半截蜡烛里的绝密情报的 故事。
课文题目“生死攸关”有四重含 一义、：国家处于生死存亡的关头，伯瑙德夫人一家参
加的斗争，是挽救国家危亡的正义战争。
二、蜡烛里的情报一旦被发现，这个情报中转站将 废除，情报里写着的抵抗运动的斗争计划将被泄露， 抵抗运动、盟军的斗争将遭到重大损失。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官， 其中一个是本地区情报部的官员。他们坐 下后，一个少校军官从口袋里掏出一张揉 皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。 这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情 报的蜡烛，点燃后放到长官面前。
在这些危急时刻，伯瑙 德夫人一家三口是如何 与德军周旋，保护绝密 情报的呢？
伯瑙德夫人
小女儿杰奎琳
体现了杰奎琳 镇定、机敏。
小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我 可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太 好了……不过，司令官先生，今晚我 的头很痛，我想睡觉了，下次您再给 我讲好吗？”
杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位 军官道过晚安，上楼去了。
三、情报里涉及的地下工作者将被捕、被屠杀。
四、伯瑙德夫人一家三口也将因转送情报而牺牲。
所以课文说，一旦烛光熄灭，情报暴 露，“后果不堪设想。”这是“生死攸关” 的烛光。
拓展：
面对伯瑙德夫人一家三口，你们 想说些什么吗？
作业:续编故事
本文故事情节发展到高潮处戛然而止： 当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛 熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你 展开想象，续编故事。
动作麻利。
她看着两个脸色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一盏油灯放在桌 上。“瞧，先生们，这盏灯亮 些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。

湘教版语文四下《生死攸关的烛光》课件ppt

湘教版语文四下《生死攸关的烛光》课件ppt
PPT教学课件
背景介绍：
第二次世界大战是以中国、苏联、美国、 英国等为主的反法西斯力量与以德国、意 大利、日本为主的法西斯力量之间在世界 范围内进行的人类历史上规模空前的战争。 参战国家有60多个。二战中有5000多万人 死亡；中国抗日战争中军民伤亡超过3500 万人。
学习目标
1.了解课文的主要内容。 2.学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢
PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
（
为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：
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地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语
言概括出来。） 方法提示：找出相关
的句子，抓住关键词语加以概括。 （概括要点：人物+ 怎么做）
伯诺德夫人： 取出油灯， 吹熄蜡烛。 儿子杰 克： 借口搬柴， 端走烛台。 小女儿杰奎琳： 推说睡觉，拿走蜡烛。
再谢见谢

北师大版九册《生死攸关的烛光》PPT课件 省优获奖课件


•
蔡琰（作者有待考证）的《胡拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外 迫强敌 ，内失 人和。 魏师至 ，方征 兵四方 ，未至 而城见 克。在 幽逼求 酒，饮 之，制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿 里，终 非封禅 时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼 蚁，一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载 后，谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树 杏，空 得动耕 人。
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。

湘教版语文四下《生死攸关的烛光》(2)PPT课件


再见Βιβλιοθήκη 谢大家，再会！谢谢大家，再会！
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第学二习次生世字界词大，战能：联系是课人文类具历体史内上
容 迄进今行为解止释规模最大的世界范围的战
争，战争范围遍及亚洲、欧洲、非 洲流及利大朗洋读洲课文，理解课文大意
☻大声朗读课文，借助字典查阅 生字词
☻独立完成导学提纲（15分钟）
➢ ➢
能 力小 同 提组 桌 升组 对
议议 深一 入、 学二 习题 、
故事中主要讲了哪些人物？
• 伯瑙德夫人 • 儿子雅克 • 女儿杰奎琳 • 三个德国军官
课文讲了一件什么事？
讲述了第二次世界大战期间，法国一家 母子三人机智、勇敢的保护装有情报的 半截蜡烛的事迹。
为什么要保护这半截蜡烛？ 这半截蜡烛又与谁生死攸关
蜡烛里面藏有绝密情报 母子三人的性命 法国人民
谢谢大家
烛光（zhú）汤药（ tāng） 蜡烛（là ）闯入（chuǎng） 恶狼（láng）掏出（ tāo ）阅读（yuè） 熄灭（xī ）厨房（chú）微弱（ ruò）
生死攸关：关系到人的生存和死亡。 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。 不堪设想：事情的结果不能想象，只会发展到
很坏或很危险的地步。
绝妙：非常美妙，十分巧妙。

北师大版五年级语文上册《生死攸关的烛光》PPT课件

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少校放下手中的纸条，看着 眼前这可爱的小姑娘，把她拉 到身边，说：“当然可以！嘿， 我也有一个像你这样的小女儿， 名叫路易莎。来，我给你讲讲 她的事儿，好吗？”
杰奎琳仰起小脸，显出十分高兴的 样儿，柔声地说：“真是太好了。不过， 司令官先生，今晚我太累了，我想睡觉 了。明天给我讲讲绿色圃你中小学的教育路网 易莎，好吗？”
“走了，走了。”伯德夫人用疲惫的声音说道。 杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈， 赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的 好害怕。”伯德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮 水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。 伯德夫人深深的叹了一绿色口圃中气小，学教看育网看女儿，再回头看看儿子 雅克——他已经趴在桌上熟睡了。
她若无其事地走 进厨房，取出一盏油 灯放到桌上，小声地 说：“先生们，点上 这盏灯更亮一些！” 说着，轻轻地把那支 蜡烛吹熄，推到一边 去。
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她若无其事地走 进厨房，取出一盏油 灯放到桌上，小声地 说：“先生们，点上 这盏灯更亮一些！” 说着，轻轻地把那支 蜡烛吹熄，推到一边 去。
• 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道 过晚安，上楼去了。
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这时的气氛 怎么样？
这生死攸关的烛光摇曳着，
此时此刻，它成了最可怕的东
西。伯德夫人的心，提到了喉
咙口。蜡烛一灭，金属管露出，
情报站暴露……后果真不堪设
想啊！
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突然，杰奎琳
站起来，走到少校 身边，娇声地说： “司令官先生，天 晚了，楼上黑，我 可以拿一盏灯上楼 睡觉吗?”
北师大版 五年级 语文 上册 第八单元
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五上《生死攸关的烛光》ppt课件全面版

杰奎琳仰起小脸，高兴地说： “那太好了……不过，司令官先生， 今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次 您再给我讲，好吗？”
有时候，仅有勇敢是 不够的，还必须机智。杰 奎琳的机智就在于她成功 地唤起敌人身为父亲这一 身份的“柔情”，并获得 他的喜爱，最终化险为夷。
杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位 军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最 后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
是谁保住了秘密，保住了情报 站，挽救了一家人？请同学们照下 面的句式分小组讨论：
在生死攸关的时刻，伯脑 德夫人……
在生死攸关的时刻，儿子雅 克……
在生死攸关的时刻，女儿杰 奎琳……
课后问题的续写 想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。
夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官 远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲 惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了 吗？”
这时的气氛 烛光摇曳着，发出微弱的
怎么样？
光。此时此刻，它仿佛成为这
紧张
恐怖

房子里最可怕的东西 。伯瑙德
夫人的心提到了嗓子眼上 ，她
似乎感到德军那几双恶狼般 的
眼睛都盯 在越来越短的蜡烛上。
一旦这个情报中转站暴露，后
果是不堪设想的。
少校瞧了瞧这位可爱的小 姑娘，一把拉她到身边，用 亲切的声音说：“当然可以。 我家也有一个你这样年纪的 小女儿。来，我给你讲讲我 的路易莎，好吗？”
听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼 梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话， “妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样， 德国兵走了吗？”
“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。 杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈， 赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的 好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如 潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。 伯瑙德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿 子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。
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你认为从哪些语言可以体会到“生死攸 关”，请同学们用“——”在课本勾出 来，并反复朗读、体会。
“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管 处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露， 秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着 他们一家三口的生命将告结束。”
“此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可 怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子 眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的 眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”
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西斯国家的失败而告终。
“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛 熄灭了。”
在第二次世界大战中，像伯诺德夫人 那样的英雄人物还有很多很多。课后，同 学们还可以通过上网、进阅览室等途径， 阅读这样的英雄故事，把你受感动的故事 讲给全班的同学听。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
学习目标
1.了解课文的主要内容，学习 母子三人对祖国的热爱和机 智勇敢的高贵品质。
2.学会从人物的语言、动作、 表情以及心理活动体会人物 的品质。
字形区别
• 椅——骑 • 蜡——错 • 掏——淘 • 厨——橱 • 管——官
不堪设想 ——事情的结果不能想象，指会
发 展到很坏很危险的地步。
攻陷 ——攻占、攻克。 厄运 ——困苦的遭遇，不幸的
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“生死攸关”是什么意思？ 烛光为什么会导致生死攸关 呢？
生死攸关：生存或者死亡， 形容事关重大或形势极 端危急。
1939~~1945年，德国、意大
利、日本及其仆从国发动了一
次人类历史上规模空前的第二
次世界大战，先后有61个国家
和地区（第一次世界大战的两
倍）、20亿以上的人口被卷入
摇曳 ——摇荡。 从容 ——不慌不忙，镇静沉着。
镇定 ——不慌张，沉着。
说一说课文讲了一件什么事？
（课文主要讲述了第二次世界大战期间， 法国的一个普通家庭的母子三人是如何 想办法保住情报的故事。）
为了保住这生死攸关的烛光， 母子三人分别做了哪些事情 呢？请同学们用最简短的语 言概括出来并画出曲线图。
伯诺德夫人：用油灯换蜡烛。 大儿子：端烛台被抢下。 小女儿：拿蜡烛上楼。
点燃 重点燃 夺回
藏
熄灭 端走 端、熄
她看着脸色苍白的儿女， 急忙从厨房中取出一盏油灯放 在桌上。“瞧，先生们，这盏 灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹 熄。
伯诺德夫人为了换蜡烛， 她说了什么？做了什么？ 她为什么要这样做呢？
从“连忙”、“轻 轻”、“吹”等词语， 体会伯诺德夫人的机 智和勇敢。
这时候，雅克慢慢地站起来： “天真冷，我到柴房里去捡些柴 来生个火吧。”说着伸手端起烛 台朝门外走去，房子顿时暗了下 来。中尉快步赶上前，厉声喝道： “你不用蜡烛就不行吗？”他一 把夺回了烛台。
突然，杰奎琳站起来，娇声娇气地对德 国人说道：“司令官先生，天晚了，楼 上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
• 少校瞧了瞧这位小姑娘， 回答道：“当然可以，小 姑娘。”杰奎琳镇静地把 烛台端起来，向几个军官 说过晚安，上楼去了。当 她踏上最后一级楼梯时， 蜡烛熄灭了。
小组合作讨论交流：
从文中大儿子和小女儿的哪些行为中， 可以体会出他们的机智和勇敢？
抓住“慢慢”、“从容”、“娇声 地”、“镇定”等词语，认真体会大儿 子和小女儿的机智和勇敢。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日