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“四种最一般的传播理论如下：1．结构功能主义（柏拉图的《理想国》、杜克海姆、默顿、帕森斯）：这种理论认为社会的组织和结构提供了社会的稳定性，因此，媒介和大众传播的形式依赖于社会，并促成社会的均衡。
2．进化论的观点（达尔文、斯宾塞）：这种理论认为社会的变化遵从于一组自然法则，大众传播系统伴随着技术的进步和决策者的传播需求的增长而发展。
3．社会冲突论（黑格尔、马克思、恩格斯）：这种理论认为，需求和目标互相对立的群体之间存在着斗争。
在冲突的大多数领域，大众传媒都积极参与斗争。
例如，作为不受政府控制的守望犬（watchdog）。
4．符号交换理论（库利--环境胜过遗传基因，米德--集体和个人生活的语言符号）：这种理论认为传媒对现实结构的描述只提供了来源有限的信息，并创造了个人和集体所建构的现实。
这些一般的理论是社会学的范式（假设的集合或信念的体系）。
能够与之争鸣的心理学理论通常作为一种单独的框架，主要原因是上述四种理论为大众传播研究中集体行为及其效果的探讨提供了一个良好的平台，但是在个体传播效果方面，我们必须求助于心理学范式。
心理学框架内有好几种独立的方法。
第一种是神经生物学方法，它关注传播对于神经和大脑的效果；第二种是比较研究法，它关注传播对于人和其他生物的不同效果；第三种是行为主义方法，它来源于刺激-反应理论，并同前两种方法联系紧密；第四种是精神分析法，它关注潜意识的反应；第五种取向是认知心理学方法，它关注伴随着知觉输入的人类行为。
这就是大众传播效果研究中最常用的方法。
以下是两种一般的说服模式：1．社会文化模式：这种模式试图说明社会文化变量使特定的个体可以解释或表达现实和大众传媒中的现实。
2．心理动力学模式：这种模式的基础是认知心理学范式，它研究一则有效的讯息如何使人做出传播者希望发生的行为（发出外在可见的反应）--效果。
从这种模式派生出来一种很有价值的理论，鲍尔－罗基奇（Ball-Rokeach）的价值观改变理论。
社会学基础理论社会学是一门研究社会现象和人类行为的学科，它使用系统学理论和实证研究方法来探讨和理解社会结构、社会关系、社会变迁以及个体在社会中的角色与地位。
本文将介绍一些重要的社会学基础理论，帮助读者对该领域有更深入的了解。
结构功能主义结构功能主义是一种关注社会结构和机能相互作用的重要理论。
它认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存并共同维持着社会的稳定和平衡。
这种稳定通过各种制度、规范和角色扮演来实现。
例如，教育系统可以提供人力资源培养，经济系统可以为人们提供工作机会等。
符号交互主义符号交互主义关注个体在交往中如何通过符号（如语言、手势、符号化行为）创造意义，并通过交流和解释来构建现实世界。
这个理论认为人们根据其对其他人反应的解读来定义自己，而非基于客观事实。
例如，在交流中我们使用语言和非语言符号来理解对方的意图和情感。
社会构建主义社会构建主义认为社会现实是通过人们共同分享的观念、信念和文化建构出来的。
这一理论强调人类与社会的互动作用，并强调文化、历史和语言对我们对世界的理解和认识方式产生重要影响。
例如，我们的性别、种族和国籍等身份认同是社会构建出来的，而非先天决定。
冲突理论冲突理论认为社会是由不同阶级和群体之间存在的利益冲突驱动的。
这种冲突源于资源分配不均，权力斗争以及不平等造成的社会矛盾。
冲突理论关注权力结构和社会不平等，并研究社会变革如何通过冲突推动。
例如，阶级斗争包含了雇主与工人之间存在的权力关系。
结语以上介绍了几种重要的社会学基础理论：结构功能主义、符号交互主义、社会构建主义以及冲突理论。
每个理论从不同角度解释了社会现象，帮助我们更好地理解个体在社会中的行为和互动，以及社会结构的变化和影响。
通过对这些理论的研究，我们可以拓宽视野，并为解决现实生活中的社会问题提供一定的指导和启示。
（注：以上内容为原创，根据所给主题填充相关内容而成，没有从其他来源复制或粘贴。
）。
功能理论和冲突理论解释的范围和不足曾奇奇 (10级教育，10123032)摘要：教育社会学三大理论流派中的“功能论”和“冲突论”的名称及其理论核心就是来自于社会学理论中“结构功能主义”和“冲突主义”理论。
功教育社会学的这两大主要的理论功能论和冲突论是教育社会学中最有影响、至今仍有强大生命力的两大理论。
众所周知，在强大的理论都会有其解释的范围限制，那么着两大理论的解释的范围和不足又在那里呢？本文将从理论入手，然后加以实例论证说明其解释的范围和不足。
关键字：功能理论冲突理论解释范围功能理论认为，社会是由许多不同的系统组成的一个相对持久和稳定的结构。
社会结构中的每一子系统对于社会的稳衡、对于社会整体作用的发挥都起着至关重要的作用。
所以，这一理论非常强调社会一体化，强调社会制度、规范及角色的功能。
其核心概念有结构与功能、统合(整合)、稳定、和谐。
冲突论则与之相异，认为，社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权力上，认为是冲突而非“一致性”是社会发展的动因，认为冲突是社会生活中一种自然和不可避免的现象。
在他们看来, 整个社会体系分为支配者和从属者两部分, 双方具有利害冲突，支配者欲将本身的价值观加之于从属者, 并迫使其接受，而从属者亦有其自身的价值观。
由此产生对立, 并构成对社会体系稳定性的威胁。
其核心概念有冲突、变迁、强制等。
可看出，功能理论存在一个理论假设，即社会是一个相对持久的和稳定的结构，所以，这也就决定了功能理论的解释范围。
在这个理论假设前提下，功能主义只是适用于相对持久和稳定的社会环境，而对于非持久、稳定的社会条件下，功能理论则显得有所不足。
同样，冲突理论亦存在一个不甚完善的理论假设，即社会秩序的建立在统治阶级的控制权力上，故而时时刻刻存在着统治阶级与被统治阶级之间的斗争、冲突。
冲突理论的解释范围同样这只是在这个理论假设的范围内，而在一个稳定的、契约性社会里则会失灵。
了解当代社会学的主要理论流派较成熟的有结构功能主义、冲突理论、交换理论及互动理论。
1．结构功能主义结构功能主义是社会学中历史最长的重要的理论方法。
现代结构功能主义的主要代表人物是美国著名社会学家塔尔科特·帕森斯(T．Parsous，1902—1979)。
他通过对社会功能系统的假定以及人们行为系统和控制人们行动的系统分析，为整个社会达到均衡、稳定规划了一个模式。
他的观点也是社会学理论发展过程中一直争论的焦点。
2．冲突理论其代表人物有源于结构功能主义内部的列维斯·科塞尔和兰德尔，还有自称受到马克思主义启发的拉尔夫·达伦道夫和怀特·莫尔斯。
冲突论者认为，社会不可能仅仅是平衡与和谐。
而是一个处于不断变化的状态，而且长期存在着并非对社会只产生破坏作用的冲突，这是社会运行十的持续的必然现象。
冲突并不一定指公开的暴力，也包括紧张、敌意、竞争和在目标与价值标准上的分歧。
冲突的产生是因为资源的稀有使其社会关于它的分配允满着不平等现象。
3．交换理论交换理论的主要代表人物是美国社会学家乔治·霍曼斯和彼得·布劳。
关于人们的社会行为，霍曼斯的交换理论创建于20世纪60年代，是一种从个人、心理出发的微观社会学理论。
中心论点是将人的社会行为视为相互酬劳的交换行为，包括物质的、权力的、精神的交换，其思想实质是资产阶级的个人主义和功利主义，反映了资本主义社会中人际关系的商品化倾向假设。
此外，霍曼斯还认为，在这些交换过程中贯穿着“对等原则”的社会交换是公平的交易。
布劳利用霍曼斯的微观社会学中的交换概念与权利概念这样的宏观问题结合起来，以填补微观与宏观的鸿沟。
他进一步指出交换并非都是平等的，作为交换论者，他也发展了霍曼斯关于社会行为的交换原则。
4．社会互动理论以库恩(M．Kuhn)、布卢默(H．G。
Blumer)和米德(R．H。
Meed)的学说和著作为代表。
互动理论观点庞杂，有符号互动论、拟剧理论、现象互动论、本土方结论等。
《体育社会学》题库绪论课后作业一、名词解释1、体育社会学2、结构功能主义3、冲突理论4、符号交流理论5、交换理论二、填空1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科，它既是的分支学科，又是中的一门基础学科。
2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响，他们分别是、、、，其中影响最大的是。
3、社会学是关于的综合性具体社会科学。
——郑杭生答案：科学、社会学，社会学，体育科学；2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的三、问答题1、体育社会学的学科性质是什么？简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。
2、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。
3、体育社会学研究的地位和价值。
4、试述建立体育社会学的必要性。
5、简述我国社会学发展的近况。
6、体育社会学的研究领域包括哪些？7、试述体育社会学的产生与发展的过程。
第一章体育社会现象的社会学分析一、简答题1、社会现象2、体育社会现象的专门化3、体育社会现象的扩大化4、体育社会现象的复杂化5、系统论二、填空1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。
2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。
3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。
4、18世纪以来，西方发达国家的体育依次经历了四个阶段：、、、。
答案：1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段三、问答题1、体育社会现象的专门化包括哪些？2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。
3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进？如何与时俱进？4、为什么说体育是社会的缩影和焦点？请举例说明。
5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统？6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分？答案：1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科6、专门的价值观念第二章、社会分层与体育运动一、名词解释1、社会分化2、社会分层3、社会流动4、科层制5、社会地位6、当然参与7、或然参与8、终身体育9、垂直流动10、水平流动11、社会控制12、合法性控制13、合理性控制14、社会团体二、填空1、韦伯认为社会分层有三种秩序：、经济秩序和。
1、社会学：是一种试图用科学的思维逻辑来讨论人类社会行动和社会结构的科学.2、社会学理论:默顿：社会学理论是社会学家精神活动的产品，是从社会研究中得出的一般性原理，是一个总体概念，并不特指某一流派的理论观念。
乔治瑞泽尔：社会学理论是一组互相关联的观念，能够对社会世界的知识加以系统化，能够解释社会世界，并预测社会世界的未来。
3、社会学的功能：描述、解释、预测。
4、社会学的理论视角结构功能主义：帕森斯、默顿；社会冲突论：科赛、达伦多夫；社会交换论：霍曼斯--行为主义，布劳--结构主义，爱莫森；符号互动论：米德--心灵、自我、社会，布鲁默---定性研究，戈夫曼---戏剧理论。
1、功能主义或者结构功能主义孔德、史宾赛、涂尔干、马林诺夫斯基、帕森斯、莫顿正功能：有利于社会系统的稳定与发展。
潜功能：未曾预料到得客观后果。
功能主义的相关特点：第一、社会每一要素都会对社会发展期作用，因此维护了社会的稳定，即'"存在的及是合理的“。
第二、关注系统稳定，协调及最大有效性条件。
第三、社会系统基本上处于动态均衡中。
第四、社会变迁是以渐进、适应的方式进行，而不需要贸然的革命方式进行。
第五、强调价值共识在维持社会稳定和秩序中的作用。
孔德社会学思想的主要内容：社会静力学与社会动力学。
社会静力学：指在揭示人类社会的基本规秩序，从横断面静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会共存的秩序与原则。
特征：社会的协调、和谐、秩序是主题。
构成社会的各组成部分在维护社会秩序中有不同的功能。
研究对象有明显的共识性。
社会动力学：从社会纵向研究社会的变迁与进化。
特征：人类社会的变迁就是人类社会秩序从无序向有序转变的历史过程。
人类社会的变迁与进步是人类智力或人性发展的必然规律。
以实验观察为基础获得的知识与秩序的实证阶段是人类社会的必然阶段。
观点：认为人类智力发展有三个阶段，认为智力发展的历史就是人类发展的历史。
斯宾塞社会学思想的主要内容---社会有机体论和社会进化论。
社会学社会学理论核心要点梳理社会学是研究人类社会组织和行为规律的学科，其理论核心包括结构功能主义、冲突理论和符号互动主义。
这些理论各有侧重，但相互交织，共同构成了社会学的核心内容。
本文将梳理这些理论的要点并进行适当的分析。
一、结构功能主义结构功能主义强调社会结构和社会功能的联系，认为社会是由各种相互关联的部分组成的。
社会的结构和功能相互依存，共同维持社会的稳定与平衡。
这一理论的核心要点主要包括社会结构、社会功能和结构对功能的影响等。
首先，社会结构指的是社会中各种社会组织和相互关系的总和。
社会结构包括了社会制度、组织机构以及社会关系网络等。
结构功能主义认为，社会结构是社会功能的基础，不同的社会结构将产生不同的社会功能。
其次，社会功能是指社会结构所具有的对社会的作用和影响。
社会功能可以分为显性功能和隐性功能。
显性功能是指社会结构的正常运作所产生的明显结果，而隐性功能是指社会结构所产生的一些隐藏或非预期的影响。
最后，结构对功能的影响是结构功能主义理论的重要观点之一。
该理论认为，社会结构对社会功能的实现产生重要的影响。
不同的社会结构将决定不同的社会功能的实现和发展。
二、冲突理论冲突理论是另一种重要的社会学理论，它认为社会是处于不断变化和冲突之中的。
冲突理论关注社会的社会不平等、社会冲突和社会变革等方面的问题。
该理论的核心要点主要包括社会不平等、阶级斗争和社会变革等。
首先，社会不平等是冲突理论的核心概念之一。
冲突理论认为，社会是由各种社会阶级和利益集团组成的，不同的社会阶级在社会资源和权力分配方面存在着不平等。
社会不平等是社会冲突产生的根源。
其次，阶级斗争是冲突理论的重要内容之一。
冲突理论认为，社会阶级之间存在着利益上的冲突和对抗。
不同阶级之间的斗争是社会变革的动力。
最后，社会变革是冲突理论的核心关注点。
冲突理论认为，社会在不断发展变化中，社会变革是社会冲突的结果。
社会变革可以通过社会运动和革命等方式实现，从而推动社会的进步和改善。
社会冲突理论冲突理论在美国是作为对结构功能理论的反思和对立物提出来的。
结构功能主义强调稳定与整合，代表社会思潮中的保守主义，冲突理论强调冲突对于社会巩固和发着呢的积极作用，代表着激进主义思潮。
该理论在20世纪60年代后一段时期里流行于美国和个别西欧国家。
第一节产生背景是动荡的美国社会及其日益尖锐化的社会矛盾的反应。
美好憧憬：战后美国40、50年代进入黄金时代，产生了鼓吹情绪，暂时掩盖了社会的矛盾和冲突，保守思潮一时泛滥，解释现行制度合理性成为战后理论的主流；信仰危机：60年对美国进入了全球性的大动荡时期，国内社会矛盾加剧（黑人运动，越战危机、民权运动、青年造反），国际社会风起云涌，社会冲突理论应运而生。
70年代，美国社会思潮又进入相对稳定时期，价值观多元化，社会进入相对反思时期冲突理论的自身逻辑：达伦多夫研究从马克思、孔德到齐美尔，冲突与革命一直是社会研究的主题，到了帕森斯哪里为何发生了改变，（帕森斯面临的问题是要解释“什么把社会维持在一起，”而不是“什么驱使社会前进”。
）前在理论的引领，对当下实践的求变是其内在逻辑。
二、冲突理论的思想根源（学术成就）(一)冲突理论的萌生马克思的阶级冲突论。
被认为是冲突理论的始祖。
其理论基于三个假设：经济组织决定所有其他社会组织；每个经济组织里都包含有阶级冲突成分；无产阶级因受压迫而逐渐产生共同的阶级意识，以反对资产阶级的剥削。
其中的阶级斗争学说和从经济学角度对社会政治关系的考察对冲突理论的影响最大、最直接。
齐美尔将社会冲突作为一种主要的社会形式予以研究。
他认为社会中的冲突时无法避免的普遍现象，不仅起因于利益争夺，而且是人类先天的敌对本能的现实反映。
韦伯认为，当社会成员的权力、财富和声望高度相关，资源在社会等级间分布的不平等程度高，以权力、声望和财富为基础的社会等级间的社会流动率低时，社会冲突就有了发生的可能。
（二） 20世纪以前的冲突思想：马基亚弗利、齐美尔、韦伯、马克思（马克思主义与冲突同义）冲突论的两大传统：一是源于马克思，认为社会学家具有批判义务，社会终将进化到不再有冲突的境界。
考研社会学社会学理论思潮速记社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，其理论思潮涵盖广泛。
本文将简要介绍一些主要的社会学理论思潮，包括结构功能主义、冲突理论、符号互动主义和社会构建主义。
1、结构功能主义结构功能主义是社会学的一个主要理论流派，主张社会是由各个部分相互作用和相互依存的整体。
它关注社会结构和社会功能的关系，并认为社会的存在是为了满足人类的基本需求。
代表性的学者有埃米尔·杜尔凯姆和罗伯特·莫顿。
2、冲突理论冲突理论强调社会是由不同社会阶级之间的冲突和斗争驱动的。
它认为社会不稳定和不平等是社会冲突的结果，社会变迁和社会变革是通过阶级之间的斗争来实现的。
卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯是冲突理论的奠基人。
3、符号互动主义符号互动主义强调人类行为和意义的交流。
它将社会现象看作是由人们在社交互动中共同构建和解释的结果。
符号互动主义认为，个人的行为和意义是通过与他人的交往和相互作用得出的。
乔治·赫伯特·米德和赫伯特·布尔顿是符号互动主义的代表人物。
4、社会构建主义社会构建主义认为社会现实是通过人们对社会的理解和解释而建构的。
它提倡关注社会的语言、符号和意义的建构过程，认为社会现象是不断被赋予意义的结果。
彼得·伯格和托马斯·卡明斯是社会构建主义的主要代表。
社会学理论思潮的发展和演变在社会学研究中起着重要的作用。
这些理论流派提供了不同的视角和研究方法，丰富了我们对社会现象的理解。
在实际研究中，可以根据具体问题和目的选择适合的理论框架和方法进行分析和解决。
总结起来，社会学理论思潮涵盖结构功能主义、冲突理论、符号互动主义和社会构建主义等多个流派。
每个流派都有其独特的视角和研究方法，为我们理解社会现象和社会关系提供了重要的参考。
通过深入研究这些理论思潮，我们可以更好地把握社会的本质和运行规律，为社会发展和变革提供理论支持和实践指导。
社会学研究范式社会学作为一门学科，旨在研究社会现象和人类行为的规律，以及社会变迁和社会问题等。
在社会学研究中，研究者们常常采用不同的研究范式来进行研究，以探究社会现象的本质和规律。
本文将介绍几种常见的社会学研究范式，并分析其特点和应用。
一、功能主义范式功能主义范式是社会学中最早也是最重要的研究范式之一。
它强调社会系统的稳定和协调，认为社会结构和社会机构都是为了满足社会的需要和实现社会功能而存在的。
功能主义范式关注社会整体的稳定和秩序，强调社会结构和社会机构的相互关系。
二、冲突理论范式冲突理论范式是社会学中的另一种重要研究范式。
它认为社会是由各种社会力量之间的矛盾和冲突所驱动的。
冲突理论范式关注社会不平等和社会冲突，强调社会结构中的权力和资源分配不平等问题，以及社会阶级和群体之间的对立和斗争。
三、符号互动主义范式符号互动主义范式是社会学中的另一种重要研究范式。
它强调个体和社会之间的互动和意义构建。
符号互动主义范式关注个体对社会的理解和解释，强调人们通过符号和交流来构建社会现实和个人意义。
四、结构功能主义范式结构功能主义范式是功能主义范式的一种发展和延伸。
它强调社会结构和社会机构的功能和作用，同时也关注社会结构中的差异和变化。
结构功能主义范式认为社会结构和社会机构既有稳定性和一致性，又有变动和差异。
五、社会建构主义范式社会建构主义范式是社会学研究中的一种新兴范式。
它强调社会现象和社会问题的建构和解构过程，认为社会现象和社会问题是通过社会互动和社会认知来建构和演化的。
社会建构主义范式关注社会现象和社会问题的多样性和多元性，强调社会现象和社会问题的社会构建性和历史演化性。
在实际的社会学研究中，研究者们往往会根据具体的研究问题和目标选择合适的研究范式。
不同的研究范式有不同的优势和适用范围，能够从不同的角度和层面解析社会现象和人类行为的规律。
通过综合运用不同的研究范式，可以更全面地理解和解释社会现象，为社会问题的解决提供科学依据。
社会学的理论观点与方法社会学是研究人类社会生活及其组织的学科，通过理论观点与方法来理解和分析社会现象。
在社会学领域，存在着多种理论观点和方法论，本文将介绍几种主要的观点和方法。
一、结构功能主义观点与方法结构功能主义是社会学的一个重要理论观点，它强调社会的结构和功能对个体和集体的影响。
结构功能主义认为社会是一个由不同结构和机制组成的有机整体，各个组成部分相互依存、相互影响，共同维持社会的平衡和稳定。
该观点主张通过研究社会结构和功能来理解社会现象，并通过功能主义方法来进行研究。
功能主义方法强调社会组织中不同组成部分的特定功能和相互作用，通过观察社会结构和功能的调整来解释社会现象。
该方法通常采取实证研究，运用定量数据和统计方法分析社会现象。
二、符号互动主义观点与方法符号互动主义是一种基于微观视角的社会学理论观点，强调个体的交互行为和社会意义的构建。
符号互动主义认为社会现象是通过个体与个体之间的互动和对符号的共同理解来建构的。
个体通过社会交互中的符号和意义共享来构建社会现实。
符号互动主义方法主张通过参与观察和深入访谈来了解个体的交互行为和社会意义的构建。
研究者通常会直接参与或观察社会群体中的互动，以获取对社会现象的深入理解。
三、冲突理论观点与方法冲突理论是一种关注社会冲突和不平等的理论观点，它认为社会是由不同社会群体之间的冲突和权力关系构建的。
冲突理论主张社会变革是由冲突和对抗产生的，社会改革和进步是通过对现有社会制度的批判和挑战实现的。
冲突理论方法主要侧重于研究社会冲突和权力关系。
研究者通常会在实地调查中关注社会不平等和社会冲突的根源，并通过对社会群体的观察和深入访谈来理解社会变革的机制。
四、制度主义观点与方法制度主义是一种关注社会规则和制度对社会行为的影响的观点。
制度主义认为社会行为是由一套内部化的规则和制度所塑造的，个体通过内化这些规则来预测和调整自己的行为。
制度主义方法主张通过观察和分析社会规则和制度对个体行为的影响来理解社会现象。
结构功能主义的名词解释概述及解释说明1. 引言1.1 概述结构功能主义是一种社会科学理论，旨在解释社会机构和个体行为之间的关系。
它强调社会结构和功能的相互作用，以及社会系统的自我维持能力。
结构功能主义的核心理念是社会系统中各个组成部分之间的相互依赖性和相互影响。
1.2 文章结构本文将以以下几个部分对结构功能主义进行详细解释和说明。
首先，我们将给出结构功能主义的定义，并探讨其起源和发展历程。
其次，我们将概述结构功能主义的基本原理，并介绍它在社会科学中的应用领域。
接着，我们将对结构功能主义与其他理论进行比较。
最后，文章将解释说明结构功能主义的要点，包括社会结构与社会功能关系、功能替代性与互补性、以及社会变革与社会适应解释。
1.3 目的本文旨在提供对于结构功能主义这一重要社会科学理论的全面了解。
通过对其名词定义、起源、核心观点、基本原理、应用领域以及与其他理论的比较等方面进行解释说明，读者可以更好地理解结构功能主义的内涵和作用。
此外，在总结结构功能主义的重要观点和贡献的同时，本文也将对其进行客观评价，并展望其未来的发展趋势和应用前景。
通过这篇文章，读者将能够加深对于结构功能主义理论的认识，并理解其在社会科学领域中的重要性和影响。
2. 结构功能主义的名词解释2.1 结构功能主义的定义结构功能主义是一种社会科学理论，旨在解释和理解社会系统的运作方式。
它强调社会结构和社会功能之间的相互作用，认为社会是由各种不同部分组成的，这些部分之间存在着相互依存和相互联系。
结构功能主义研究关注社会系统内部的稳定性以及如何通过不同部分之间的相互适应来维持整个系统的平衡。
2.2 结构功能主义的起源和发展结构功能主义最早出现在19世纪末20世纪初，以法国社会学家埃米尔·德尔库尔（Emile Durkheim）为代表。
德尔库尔将社会视为一个有机体，研究了社会规范、价值观和团体行为对整个社会系统维持稳定所起到的作用。
在20世纪中叶，美国社会学家罗伯特·金斯利·马顿（Robert K. Merton）进一步发展了结构功能主义理论，并提出了许多重要概念和观点。
社会理论分为功能论与冲突论。
功能论：从系统角度考察社会生活，把文化或社会看做一个有机整体，构成整体的各个部分都发挥一定的功能并相互依存。
冲突论：冲突是社会普遍现象，是对于价值观、信仰以及对于稀缺的地位、权利和资源的分配上的争斗，它们是社会变迁的根本动力。
人类社会是在矛盾冲突中不断向前发展的。
一、关于社会冲突的基本理论冲突亦称为抵触、矛盾、争议，是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程,是指当事人之间存在利害关系, 但不能完全根据自己利益要求自愿达成交易契约的状态。
事实上，在人类社会生活中，人与人、团体与团体、民族与民族、阶级与阶级都存在着许多摩擦与冲突现象。
社会冲突是一种人类社会普遍存在的社会现象。
社会冲突理论是在结构功能主义的基础上发展起来的。
进入上个世纪五十、六十年代后,美国社会矛盾不断地凸现出来,社会动荡日益突出。
结构功能主义在解释这些新的社会现象时受到了现实的严峻挑战，人们渴求对社会凸现的种种冲突和矛盾进行理论上的解释。
以达伦多夫、科塞等为主要代表的西方社会冲突理论应运而生。
社会冲突理论吸收了结构功能主义的有益成分，同时对它所宣扬的社会均衡、稳定、和谐与秩序进行批判，指出了普遍存在于当时社会的各种利益分歧和社会各阶级阶层之间的矛盾和冲突，合理地解释困扰人们的种种社会问题, 并提出了解决这些问题的办法，从而树立了它在学界的地位。
德国社会学家达伦多夫所创立的辨证冲突论推进了美国当代社会学理论的发展进程,在美国产生了不可忽视的影响。
他反对帕森斯结构功能理论只强调均衡、共识而忽视冲突。
他认为，社会现象本身充满着辩证关系，往往同时呈现出矛盾的二重层面：即稳定与变迁、整合与冲突、功能与反功能、价值共享与利益对立,等等。
社会冲突与社会变迁无时不在,社会中的每一个要素都可能促使社会变迁。
他指出帕森斯的结构功能主义观点把社会看得过于和谐、统一和静止，这是片面的。
社会往往呈现出辨证的二重层面：稳定与变迁、整合与冲突、功能与反功能、价值共享与利益对立。
社会冲突理论社会冲突理论以科塞、达伦多夫为代表，重点研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响，是对结构功能主义理论的反思和对立物提出的。
结构功能主义强调的是社会的稳定和整和，代表社会学的保守派，社会冲突论是强调社会冲突对于社会巩固和发展积极作用，代表社会学激进派。
理论在20世纪60年代后期流行于美国和西欧国家，在西方社会学界引起巨大反响，渗透到社会学各分支学科的经验研究中去，在政治社会学、组织社会学、种族关系、社会分层、集体行为、婚姻家庭等领域出现了大量以冲突概念为框架的论著，在当代社会学发展中有重大的影响。
一、理论的形成作为社会生活中普遍存在的冲突现象，曾受到19世纪末20世纪初许多社会理论家的广泛关注。
20世纪40年代中期以后，以T.帕森斯为代表的结构功能主义，强调社会成员共同持有的价值取向对于维系社会整合、稳定社会秩序的作用，将冲突视作健康社会的“病态”，努力寻求消除冲突的机制。
50年代中、后期，随着第二次世界大战后短暂稳定的消退和冲突现象的普遍增长，一些社会学家开始对帕森斯理论的精确性产生怀疑。
他们吸取古典社会学家，特别是K.马克思、M.韦伯、G.齐美尔等人有关冲突的思想，批评和修正结构功能主义的片面性，逐渐形成继结构功能主义学派之后有重大影响的社会学流派之一。
60年代以后，由于国内社会冲突加剧，社会矛盾尖锐，国外国际霸主地位受到冲击，社会冲突理论进一步被强调和运用。
二、产生的思想渊源冲突理论的基本观点认为：A社会系统本身经常产生冲突，冲突是社会的普遍特征B冲突产生于对立的利益，而对立的利益集团或群体是社会结构的必然组成部分C对立的利益产生于统治集团和被统治集团之间就稀缺资源和权力的不平等分配，因此迄今所有社会依赖（建构）于一部分社会成员对另一些社会成员的限制D不同的利益趋向于形成两个冲突的集团E冲突是辩证的，旧的冲突解决了，还会在特定条件下产生新的冲突F由于冲突的持续存在，社会变迁是普遍的和经常的，换言之，社会冲突是社会变迁的强大推动力（一）卡尔.马克思的社会冲突思想°经济关系中的低温不平等是产生社会冲突根源°阶级斗争是阶级社会的普遍现象°阶级斗争在阶级社会的发展中起巨大的推动作用°阶级斗争存在于社会生活的各个领域，表现为经济斗争、政治斗争和思想斗争（二）齐美尔的社会冲突思想他主张建立“形式社会学”，致力于对社会互动的“形式”的研究，而社会冲突作为一种主要的社会互动形式，也是他的重要研究领域之一。
社会学中的社会结构理论社会结构是社会学中的一个重要概念，指的是由个体、群体和组织所构成的社会整体。
社会结构理论试图解释和分析社会中的各种关系和相互作用，揭示社会的组织和运行规律。
本文将探讨几种重要的社会结构理论，包括功能主义、冲突理论和符号互动主义。
1. 功能主义功能主义理论是社会学中最早也是最重要的社会结构理论之一。
它强调社会结构的稳定性和平衡性，认为社会结构是为了满足社会的需要而存在的。
功能主义认为，社会结构的各个组成部分相互依存，共同协作以维持社会的正常运行。
例如，家庭是社会结构中的一个基本单位，它提供了照顾和教育下一代的功能。
同样，政府作为社会结构中的一个组织，负责维护社会秩序和提供公共服务。
功能主义理论的核心观点是社会结构的功能性和目标导向性。
它认为，社会结构的存在是为了实现社会的共同利益和稳定。
然而，功能主义也受到了一些批评。
一些学者认为，功能主义过于强调社会结构的稳定性，忽视了社会冲突和不平等的存在。
2. 冲突理论冲突理论是社会学中的另一个重要社会结构理论。
与功能主义不同，冲突理论强调社会结构中的不平等和权力关系。
冲突理论认为，社会结构是由不同利益集团之间的冲突和斗争所塑造的。
社会结构中的不平等和冲突是社会变革的动力。
冲突理论关注社会结构中的权力分配和社会不平等。
它认为，社会结构的存在是为了维护一部分人的利益，而另一部分人则处于劣势。
例如，资本主义社会中的阶级分化和经济不平等就是冲突理论的研究对象。
冲突理论的批评者认为，它过于强调社会冲突，忽视了社会结构中的合作和共识。
3. 符号互动主义符号互动主义是社会学中的另一个重要社会结构理论。
符号互动主义强调个体对社会结构的理解和解释。
它认为，社会结构是通过人们的互动和符号交流而产生的。
符号互动主义关注个体在社会中的角色和身份，并研究他们如何通过符号和意义的交流来构建社会结构。
符号互动主义的核心观点是个体对社会的主观理解和解释。
它认为，社会结构是由个体的行为和交互所构成的。
结构功能主义现代西方社会学中的一个理论流派。
它认为社会是具有一定结构的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能.现代社会学中的结构功能主义就是在以往的功能主义的思想基础上形成和发展起来的。
20世纪40年代，美国社会学家帕森斯提出了结构功能主义这一名称，他为结构功能主义的形成作出了很大努力，并成为这一学派的领袖人物。
帕森斯认为，社会系统是行动系统的4个子系统（有机体系统、人格系统、文化系统和社会系统）之一。
在社会系统中，行动者之间的关系结构形成了社会系统的基本结构。
社会角色，作为角色系统的集体，以及由价值观和规范构成的社会制度，是社会的结构单位。
社会系统为了保证自身的维持和存在，必须满足4种功能条件：（1）适应；（2）目标达成；（3）整合；（4）潜在模式维系。
在社会系统中，执行这4种功能的子系统分别是经济系统、政治系统、社会共同体系统和文化模式托管系统。
这些功能在社会系统中相互联系。
社会系统与其他系统之间、社会系统内的各亚系统之间，在社会互动中具有输入—输出的交换关系，而金钱、权力、影响和价值承诺则是一些交换媒介。
这样的交换使社会秩序得以结构化。
帕森斯认为，社会系统是趋于均衡的，四种必要功能条件的满足可以使系统保持稳定性。
冲突理论20世纪50年代中、后期形成的西方社会学流派。
以率先反对当时占主导地位的结构功能主义而著称。
它强调社会生活中的冲突性并以此解释社会变迁。
作为社会生活中普遍存在的冲突现象，曾受到19世纪末20世纪初许多社会理论家的广泛关注。
20世纪40年代中期以后，以T.帕森斯为代表的结构功能主义，强调社会成员共同持有的价值取向对于维系社会整合、稳定社会秩序的作用，将冲突视作健康社会的“病态”，努力寻求消除冲突的机制。
50年代中、后期，随着第二次世界大战后短暂稳定的消退和冲突现象的普遍增长，一些社会学家开始对帕森斯理论的精确性产生怀疑。
他们吸取古典社会学家，特别是K.马克思、M.韦伯、G.齐美尔等人有关冲突的思想，批评和修正结构功能主义的片面性，逐渐形成继结构功能主义学派之后有重大影响的社会学流派之一。
主要代表人物有：美国的L.A.科瑟尔、L.柯林斯，德国的R.达伦多夫，英国的J.赖克斯等。
科瑟尔的冲突理论他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点，力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来，修正和补充帕森斯理论。
他认为，冲突具有正功能和负功能。
在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两极产生的可能性、防止社会系统的僵化、增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。
达伦多夫的冲突理论达伦多夫认为，社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。
社会学不仅需要一种和谐的社会模型，同样需要一种冲突的社会模型。
为此，社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”，建立起一般性冲突理论。
他认为，社会组织不是寻求均衡的社会系统，而是强制性协调联合体。
社会组织内部的各种不同位置具有不同量的权威和权力。
社会结构中固有的这种不平等权威的分布，使社会分化为统治和被统治两大彼此对立的准群体。
在一定条件下，准群体组织表现为明显的利益群体，并作为集体行动者投入公开的群体冲突，从而导致社会组织内部权威和权力的再分配，社会暂时趋于稳定与和谐。
但权威的再分配同时也是新的统治和被统治角色的制度化过程。
和谐中潜伏着冲突的危机，一旦时机成熟，社会成员就会重新组织起来，进入另一轮争夺权力的冲突。
社会现实是冲突与和谐的循环过程，而“权力和抵制的辩证法乃是历史的推动力”。
浅谈结构功能主义与冲突理论的关联摘要：结构功能主义和冲突理论在内容和观点上是完全不同的社会学的理论。
要想将两种理论正确地运用于现实社会，体现两种理论地现实性，理论性、适用性。
有其必要分别从它们各自的社会学流派的阐释中找到联系，从而指导社会良性运行与协调发展。
关键词：结构功能主义冲突理论比较教育的理论分析关联在当前社会转型的时期，各种社会冲突的突现有必要来谈论结构功能主义与冲突理论的联系，有其现实性和社会的必要性，对于社会的稳定与和谐发展会起到重要的指导作用。
要想来谈论结构功能主义和冲突理论的联系，首先就得从冲突理论谈起，冲突理论是20世纪50年代中、后期形成的西方社会学流派。
以率先反对当时占主导地位的结构功能主义而著称。
它强调社会生活中的冲突性并以此解释社会变迁。
作为社会生活中普遍存在的冲突现象，曾受到19世纪末20世纪初许多社会理论家的广泛关注。
而在20世纪40年代中期以后，以帕森斯为代表的结构功能主义，强调社会成员共同持有的价值取向对于维系社会整合、稳定社会秩序的作用，将冲突视作健康社会的“病态”，努力寻求消除冲突的机制。
于是在50年代中、后期，随着第二次世界大战后短暂稳定的消退和冲突现象的普遍增长，一些社会学家开始对帕森斯理论的精确性产生怀疑。
他们吸取古典社会学家，特别是马克思、韦伯、齐美尔等人有关冲突的思想，批评和修正结构功能主义的片面性，逐渐形成继结构功能主义学派之后有重大影响的社会学流派之一。
主要代表人物有：美国的科塞、柯林斯，德国的达伦多夫，英国的赖克斯等。
并且随着冲突理论的出现，联系结构功能主义的关于对于其有维系社会整合、稳定社会秩序的作用的价值取向，一些社会学家指出无论是“结构功能理论”还是“冲突理论”都是一种片面的理论，提出要对二者进行综合。
其中科塞和伦斯基的工作引人注目，在《社会冲突的功能》一书中科塞承认冲突是社会的常态，但他反对达伦多夫那种认为冲突是只破坏社会稳定，导致社会变迁的看法，认为冲突与社会整合，稳定并不矛盾，甚至还有积极的促进作用。
在《权力与特区是特权特权：社会分层理论》一书中，伦斯基也企图证明冲突论和现代功能主义的真知灼见进行一次综合。
他在该书中对冲突论和功能论的综合，虽然只限于社会分层这个研究领域但也的确颇具特色。
，由此可见，在谈论结构功能主义与冲突理论需要结合的必要性之前，我们应该先从达伦多夫对结构功能主义理论的批评来进行比较两种理论的功能和作用，从而进行客观的评价和分析。
达伦多夫把结构功能主义理论和社会冲突理论的基本观点或假设都归纳为三点是为了更好地说明和比较结构功能和冲突理论。
这三点的主要内容是以下几个方面：1. 每个社会都是一个各种成分的相对持久相对稳定的结构。
2. 每个社会都是一个各种成分的协调整合的结构。
3. 社会中的每一成分都有一个功能。
但是对于结构功能主义与冲突理论，科塞则是要通过论述社会冲突对社会的维持与整合等过程所具有的积极功能，来综合功能主义与冲突理论的思想，提出一种冲突功能主义。
以美国为例来说，19世纪末年来就有劳斯对伦敦工人生活进行大规模游行示威活动的相当大的调查，其目的之一就是暴露了资本主义内部生产关系的各种矛盾和冲突，并对冲突加以解释，来平息各种冲突。
其目的之二就是对资本主义生产关系的不合理因素进行改良，从而维护其政治地位。
这与达伦多夫指出：结构功能主义的理论的根本缺陷不在于它的理论程度上的高度抽象性和概括性，而在于它的乌托邦性质，在于它把社会的冲突与变迁从社会的常态中排除出去地解释社会，也不能恰当地指导人们的视野，指导人们对社会的观察和分析的观点似乎有很大的理论差距，从而重新来思考结构功主义和冲突理论的联系和结合，来维持与整合社会，从而推动社会的发展。
与此相反，在结构功能主义中帕森斯提出了的一般行动理论的基本思想，提出目标，环境和规范单位行动的基本要素，行动就是在物理环境和价值规范两方面的制约下，个体为实现一定目的的动作与过程。
而“社会冲突论”则是明确针对结构功能主义过于强调平衡、稳定。
以至于忽视了社会中的强制性、社会过程的冲突性、社会变迁的普遍性。
尤其值得关注的是达伦多夫在《工业社会中的阶级和阶级冲突》一书中，参照结构功能主义“社会均衡模式”的基本要素，提出了一个相当完整的宏观社会冲突理论，对冲突的根源，冲突群体的形成，冲突的形式与条件，冲突的解决，冲突与社会变迁的关系等问题做了系统的论述，从而成为“社会冲突理论”的经典作品之一。
在这里我们得到的启发是结构功能主义还是与冲突理论有其内在的关联。
于是我们现就结构功能主义与冲突理论的关于比较教育的理论来分析二者的异同，来具体地分析其各自的理论视野。
在比较教育的理论分析中，结构功能主义认为，社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。
社会整体以平衡的状态存在着，任何部分的变化都会影响整体并最终形成新的整体平衡。
结构功能主义把教育看作社会整体的一个组成部分，担负着重要的社会功能。
其中最重要的功能就是：使个体社会化，让学生具备今后承担一定社会角色时必需的能力和义务感；对学生进行甄选，并将其分配到社会结构中的相应位置上去。
个体社会化和社会选择由此成为教育社会学的两个重要命题。
结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对教育与社会之间的关系的分析和研究。
人力资本理论盛行于20世纪60年代，主要也是采用结构功能主义的观点来解释教育在培养和训练劳动力，促进经济增长方面的功能。
这种理论的主要创立者和代表人物就是美国的舒尔茨，他在1961年发表《人力资本投资》，1963年发表《教育的经济价值》积极主张将人力视为一种资本，把教育投资当作人力资本投资，认为投资教育可以加速经济增长。
在比较教育研究中，人力资本理论多被用来解释当时发达国家和发展中国家为何都不惜代价地向教育事业投资的现象。
理论强调用社会生活中的冲突性来解释社会的变迁。
冲突理论将学校看作不断再生产社会不公平、阶级结构和维持现存生产关系的机构。
冲突理论认为多数工作并不需要太多的复杂认识能力，学校主要应该传授与学习者所属阶级有关的价值观念和社会态度。
冲突理论在20世纪70年代中期分化出新马克思主义和新韦伯主义两个学派。
新马克思主义又称“西方马克思主义”，新马克思主义内部又有科学主义和人文主义两个流派，它们都试图在新的历史条件下重新解释马克思主义理论。
新马克思主义教育理论把马克思的再生产概念作为解释和批判现代资本主义学校教育的性质和功能的主要概念，认为资本主义社会的学校教育不仅再生产出资本主义发展所必需的劳动力，而且也再生产出了维持资本主义社会所必需的生产关系和阶级关系，以及资产阶级政治思想、意识形态和文化价值。
新韦伯主义理论主要运用韦伯的社会学三大方法论之一，即社会学概念可以还原为个体行动的范式，力图通过解释个体行动的主观意义，并把个体的行动置于其社会环境之中，以阐明宏观与微观两种社会过程。
他们认为，必须把学校和教室中进行的活动与社会过程相衔接，进行宏观与微观相结合的教育社会学分析。
理论强调用社会生活中的冲突性来解释社会的变迁。
