最新生物必修一学考知识点汇总
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高中生物必修1常考知识点总结高中生物必修一知
识点
高中生物必修一的主要知识点如下:
1. 细胞结构与功能:细胞结构、细胞膜、细胞核、细胞器的结构和功能。
2. 细胞的生命活动:细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂。
3. 分子与细胞生物学:生物大分子的结构与功能、生物大分子的合成与降解。
4. 遗传与变异:遗传的基本规律、遗传的分子基础、变异的原因与意义。
5. 生物进化:生物进化的证据、进化的过程与应用。
6. 生物种群与生态环境:种群结构、种群数量的动态、生态系统的组成和功能。
7. 植物的营养与代谢:光合作用、呼吸作用、物质循环。
8. 动物的营养与代谢:消化与吸收、呼吸与供氧、生理解剖。
9. 植物的生殖与发育:花的结构与繁殖、植物的发育过程。
10. 动物的生殖与发育:生殖器官和生殖方式、胚胎的发育过程。
这些知识点是高中生物必修一课程中常考的内容,掌握这些知识点对于高中生物的学习和考试都非常重要。
高中生物必修1必考知识点总结高中生物必考知识
点
高中生物必修1的必考知识点总结如下:
1.细胞和细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 细胞膜的结构和功能
- 细胞质的组成和功能
- 细胞核的结构和功能
2.细胞的生命活动
- 合成反应和分解反应的概念
- 光合作用和呼吸作用的过程和产物
- 各种能量转换过程中的能量损失问题
- 细胞分裂的类型和过程
- 线粒体和叶绿体的结构和功能
3.遗传的基本规律
- 孟德尔的遗传学规律(显性和隐性基因、分离和自由组合、等位基因和基因型、表现型和基因型)
- 染色体的结构和功能
- 核酸的结构和功能
- DNA的复制过程和遗传信息的传递
4.基因工程和生物技术
- 基因工程的概念和应用
- 基因重组技术和克隆技术的原理和方法
- 转基因技术和应用
- 生物技术在农业、医学、环境等方面的应用
5.进化和生物多样性
- 进化的定义和证据(化石、生物地理、生物比较、生物化学等)- 进化的机制(自然选择、突变、基因漂变等)
- 物种形成和生物多样性的维持
- 保护生物多样性的重要性和方法
6.生物的发展和环境适应
- 胚胎的发育过程和影响因素
- 动物和植物的适应环境的特征和方式
- 气候变化对生物的影响
- 人类活动对生物多样性和生态系统的影响
以上是高中生物必修1的必考知识点总结,希望对您有所帮助。
高一生物必修一必背知识点总结(五篇)高一生物必修一必背知识点总结 1生物必修一酶知识点一、细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念:细胞内每时每刻进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。
2、酶的发现:发现过程,发现过程中的科学探究思想,发现的意义3、酶的概念:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。
4、酶的特性:专一性,高效性,作用条件较温和5、活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、影响酶促反应的因素(难点)1、底物浓度2、酶浓度3、PH值:过酸、过碱使酶失活4、温度:高温使酶失活。
低温降低酶的活性,在适宜温度下酶活性可以恢复。
三、实验1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79)实验结论:酶具有催化作用,并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多控制变量法:变量、自变量、因变量、无关变量的定义。
对照实验:除一个因素外,其余因素都保持不变的实验。
2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法,自己设计实验)建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。
高一生物必修一必背知识点总结 2一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素:C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。
)3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如:克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物:水和无机盐1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式:自由水、结合水自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。
作用有:①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)结合水:是与其他物质相结合的水。
高一生物必修一知识点(最新版)一、细胞基础理论1. 细胞的组成细胞是构成生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
其中,细胞膜是由脂质和蛋白质构成的,具有半透性和选择性通透性。
细胞质是细胞膜包围的胶状物质,包含各种细胞器。
细胞核是细胞内的控制中心,主要包含染色体和核仁。
2. 细胞的功能细胞的主要功能有三个方面,分别是生命活动的基本单位、遗传信息的传递和细胞分化。
细胞的基本功能包括新陈代谢和细胞分裂等,这些功能需要细胞器的协同作用完成。
遗传信息的传递主要通过DNA和RNA完成,这些分子在细胞核和核糖体中合成。
细胞分化是指同一种细胞分化为不同种类的细胞,是复杂的细胞生化过程。
3. 细胞的分类细胞的分类有两种方式,分别是根据细胞核的有无和根据细胞结构的不同。
根据细胞核有无分为原核细胞和真核细胞,前者没有细胞核,后者则具有细胞核。
根据细胞结构不同,可以分为植物细胞和动物细胞,这两种细胞具有一些不同的细胞器。
4. 细胞基因的表达细胞基因的表达是指细胞将DNA信息转化为蛋白质等物质的过程。
这个过程包括三个主要步骤,分别是转录、剪接和翻译。
转录是指DNA模板序列被转录为RNA,RNA分为mRNA、tRNA和rRNA三种类型。
剪接是指对mRNA前体进行剪接,合成成熟的mRNA。
翻译是指mRNA信息被翻译成蛋白质,这个过程发生在核糖体中。
二、生物分子1. 生物分子的基本特征生物分子主要包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等物质。
这些分子具有一些基本特征,如蛋白质具有多肽链结构、核酸具有DNA和RNA两种不同类型等。
2. 生物分子的结构与功能不同种类的生物分子具有不同的结构和功能。
例如,蛋白质的结构主要包括四级结构,其功能包括催化反应、携带氧气等。
核酸的主要功能是存储遗传信息和参与蛋白质合成。
碳水化合物在机体内主要的功能是提供能量和细胞信号传导等。
脂类在细胞膜上的作用是保持细胞稳定性和选择性通透性。
三、细胞膜和细胞器1. 细胞膜细胞膜是细胞的外壳,是由磷脂和蛋白质构成的,具有半透性和选择性通透性。
生物必修一知识要点1、生命系统的构造层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〔植物没有系统〕其中最根本的生命系统:细胞,最大的生命系统:生物圈。
2、据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞核〔本质〕无成形细胞核,无核膜、有成形的细胞核,有核膜细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体、液泡等生物类群蓝藻;细菌,放线菌;衣原体, 支原体〔无细胞壁〕,立克次氏体动物,植物,真菌4、组成细胞的元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 根本元素是: C H O N 最根本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 〔谐音记忆:探亲杨丹林留加盖美〕生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类根本一样,元素含量大不一样.占细胞鲜重最大的元素是: O占细胞干重最大的元素: C5、组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸。
细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
化合物的鉴定:〔1〕复原糖的检测和观察试剂:斐林试剂颜色变化:砖红色沉淀〔2〕脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液颜色变化橘:橘黄色〔苏丹Ⅲ〕或红色〔苏丹Ⅳ〕颗粒〔3〕蛋白质的鉴定试剂:双缩脲试剂颜色变化:变成紫色〔4〕淀粉的检测和观察试剂:碘液颜色变化:变蓝6、生命活动的主要承当者: 蛋白质组成蛋白质的根本单位: 氨基酸氨基酸的构造通式:生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种:7、氨基酸形成蛋白质主要组成元素:C H O N构成方式: 脱水缩合由2个氨基酸分子缩合而成的化合物叫二肽。
由多个氨基酸分子缩合而成的化合物叫多肽。
2024高考生物必修一知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞器官的功能:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体和叶绿体的结构和功能。
3. 细胞骨架:微管、微丝和中间丝的结构和功能。
4. 原核细胞和真核细胞的区别和联系。
二、细胞代谢1. 物质的运输:被动运输(扩散、渗透和渗透压)和主动运输(主动转运和胞吞作用)的机制。
2. 光合作用:光合作用的途径、光化学反应和光合成终产物的生成。
3. 呼吸作用:有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物。
4. 发酵作用:酵母菌的发酵作用和产物。
5. 植物的氮素代谢:氮素的固定、转化和利用。
三、遗传与变异1. 遗传物质:DNA的化学结构和双螺旋模型。
2. 遗传的分子基础:基因的结构和功能,染色体结构与功能。
3. 遗传规律:孟德尔遗传的三定律、杂交和自交育种。
4. DNA复制:半保留复制的原理和过程。
5. DNA的信息传递:转录的原理和过程,翻译的原理和过程。
四、进化与发展1. 进化论的基本原理:物种起源和进化的证据,适者生存和自然选择的原理。
2. 生物的起源:生命起源的可能途径和生命的起源地点。
3. 生殖方式和繁殖行为:有性生殖和无性生殖的比较,生殖行为的调节和进化。
4. 发育生物学:受精和胚胎发育的过程,器官生成和器官分化的机制。
5. 种群遗传学:硬性遗传学和软性遗传学,基因频率和基因型频率的计算。
五、生物多样性与保护1. 生物多样性的概念:物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
2. 生物进化与生物多样性:进化对生物多样性的影响,地理隔离和生态位的作用。
3. 生物多样性的保护:自然保护区的划定和管理,物种保护和生态修复的方法。
4. 生物资源的利用和保护:人类对生物资源的利用和保护的重要性,可持续利用的原则。
5. 生态系统的结构与功能:生态位的特点和作用,生态系统的能量流和物质循环。
六、生物技术与人类社会1. 基因工程:重组DNA技术,外源基因的克隆和表达。
2023年高一生物必修一知识点总结1. 研究生物的科学方法生物是一门关注生命现象的学科,为了能够准确了解生命现象,我们需要运用科学方法进行研究。
•科学方法包括观察、提出问题、假设、进行实验、得出结论和判断等步骤。
•科学方法的循环迭代使得研究者能够一步步深化对生命现象的理解。
•科学方法的应用为生物实验提供了规范化的基础,能够准确地控制实验条件并记录实验数据,提高实验的可靠性。
2. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位,所有的生命现象都在细胞内进行。
了解细胞的结构和功能对于理解生物体的本质有重要意义。
•细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
•细胞核是细胞内核酸的储存和遗传物质的表达控制中心,由核膜、染色体和核仁组成。
•细胞质包括细胞器和胞浆,细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等,它们分别承担着不同的功能。
•细胞的分裂方式包括有丝分裂和无丝分裂,其中有丝分裂是常见的细胞分裂方式。
3. 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢是指细胞在生命过程中的物质与能量交换。
它不仅是维持细胞正常生存所必须的过程,也是细胞生长、分裂、分化等一系列重要生命现象的基础。
•碳水化合物、脂肪、蛋白质等是细胞进行代谢反应的主要底物。
•细胞通过分解底物产生能量,在氧气存在时,能够发生有氧呼吸反应,产生大量的能量和二氧化碳、水等产物。
•在没有氧气的情况下,细胞能够进行无氧呼吸反应,不过能量产生量较小。
•光合作用是植物细胞利用太阳能将二氧化碳和水转化成有机物质的代谢反应。
4. DNA的结构和功能DNA是存储遗传信息的分子,是生物体传递遗传信息的基本单元。
了解DNA的结构和功能对于理解生物体的遗传机制有着至关重要的作用。
•DNA的结构是由糖、磷酸和四种碱基组成的双链螺旋结构。
•通过核苷酸的不同连接方式,形成密码子,进而编码成蛋白质的氨基酸序列。
•DNA的重要作用是存储和传递遗传信息,并提供了控制细胞生长、分化等一系列生命现象的基础。
5. 遗传的基本规律遗传是生物体传递遗传信息的过程,包括基因的遗传、性状的遗传等。
学业水平知识点梳理必修一第一章走近细胞1、细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
2、生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
3、显微镜的使用时要使细胞移到视野中央,应该将装片向右上方移动。
(偏哪,移向哪)①用显微镜观察某标本时,已知目镜放大倍数为10x,物镜放大倍数为40x,则物象放大倍数是长度或宽度都放大400倍。
②换成高倍物镜后,视野会变暗,可以放大光圈或将反光镜由平面换成凹面来调亮视野。
用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目更少、细胞更大、视野更暗。
③低倍镜——高倍镜:找、移、转、调(不动粗)4.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.5、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞核(本质)无成形细胞核,无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝细菌,细菌(杆、球、弧)动物,植物,真菌●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌常见的蓝细菌有: 颤蓝细菌,发菜,念珠蓝细菌,色球蓝细菌.●常见的真菌有: 酵母菌.必修一第二章组成细胞的分子1.细胞中的元素:大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
微量元素Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn等(含量虽少但不可缺少。
)2.组成细胞的化合物分有机化合物(糖类、脂质、蛋白质、核酸)和无机化合物(水)鲜细胞中含量最多的化合物是水,最多有机化合物是蛋白质。
3.还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。
(等量混合、现配现用、水浴加热)4.脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
5.蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
(先将NaOH与待测溶液混合,再加CuSO4)6.自由水和结合水的关系自由水的比例高:代谢活跃,生长快,但抗逆性弱结合水的比例高:代谢缓慢,生长慢,但抗逆性强7.蛋白质是生命活动的主要承担者。
高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存,寄生在活细胞中,利用细胞里的物质结构基础生活,繁殖。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
生物圈是最大的生态系统。
7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落:在一定的区域内所有生物的总和。
例:一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物,他们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:细胞的统一性:动植物细胞基本相似结构,都具有细胞膜、细胞质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)。
一、高倍镜的使用步骤:“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2 转动(转换器),换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2 高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
高中生物学考知识点总结(完整版)必修(1)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①、仅具有一种类型的核酸,DNA 或RNA ,没有含两种核酸的病毒;②、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA 病毒(常见的RNA 病毒有:SARS病毒、(HIV)[ 引起艾滋病(AIDS )]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
(P9)三、细胞学说的建立:1、细胞学说的主要建立者:德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来(2)细胞是一个相对独立的单位(3)新细胞可以从老细胞中产生。
必修一生物常考知识点
1. 生物基本概念:生命的定义,生物学的研究对象,生物的典型特征等。
2. 细胞理论:细胞的组成和特点,细胞的结构和功能等。
3. 细胞代谢:细胞的能量转化和物质转运等。
4. 遗传学基础:基因的结构和功能,遗传物质的复制和表达等。
5. 分子生物学基础:蛋白质合成、DNA复制和转录等。
6. 进化与生物多样性:进化的基本原理,物种形成和生物多样性等。
7. 生物体内环境调节:神经系统和内分泌系统的作用,免疫系统的功能等。
8. 生物工程技术:基因工程、克隆技术等。
9. 生态学基础:生态系统的结构和功能,生物与环境的相互关系等。
10. 植物生长发育和植物生理:植物的生长和发育过程,植物的营养和代谢等。
11. 动物生理与行为:动物的生理过程和行为特征等。
12. 人体生理:人体的器官系统和生理调节等。
以上是一些必修一生物常考的知识点,不同学校、不同老师教学重点可能有所不同,建议结合教材和老师的要求进行复习。
必修(一)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生物圈是地球上最大的生命系统。
病毒无细胞结构,必需要依赖活细胞生存。
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈病毒不属于生命系统;不是所有生物都具有这些结构层次,单细胞生物仅有一个细胞构成,植物没有系统层次二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;②结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒(常见的RNA病毒有:SARS 病毒、(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体(染色质),DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、真核细胞与原核细胞的统一性:都有细胞质、细胞膜、核糖体、遗传物质都是DNA3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
高中生物必修一知识点总结第1篇第五章细胞的基本结构1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类细胞膜成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能:①将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物:纤维素和果胶原核生物:肽聚糖作用:支持和保护四、细胞膜特性:结构特性:流动性举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性:选择透过性举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜xxx:存在于绿色植物细胞,光合作用场所线粒体:有氧呼吸主要场所(2)单层膜高中生物必修一知识点总结第2篇1.同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
2.减数第一次_减数第二次_间通常没有间期,染色体不再复制。
3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿,叫交叉遗传。
4.性别决定的类型有XY型(雄性:XY,雌性:_和ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。
5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
高中生物必修一相关知识点总结细胞核一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。
3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
细胞器一、相关概念:细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较:1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝____有关。
7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。
必修(一)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生物圈是地球上最大的生命系统。
病毒无细胞结构,必需要依赖活细胞生存。
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈病毒不属于生命系统;不是所有生物都具有这些结构层次,单细胞生物仅有一个细胞构成,植物没有系统层次二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;②结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒(常见的RNA病毒有:SARS 病毒、(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体(染色质),DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、真核细胞与原核细胞的统一性:都有细胞质、细胞膜、核糖体、遗传物质都是DNA3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
2024高考生物必修一知识点总结1. 生命的起源和发展- 生物起源理论:进化论和创生论- 生物演化过程:自然选择、突变和适应- 地球上生命的起源和演化2. 细胞结构和功能- 细胞理论:细胞是生命的基本单位- 细胞器官:核、质、线粒体、内质网、高尔基体等- 细胞膜的结构和功能:物质运输、细胞识别和细胞信号传递3. 细胞的生命活动- 细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂- 细胞的物质交换:脱水合成、消化和排泄- 细胞的能量利用:光合作用和呼吸作用4. 遗传与进化- 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、性状的显性和隐性- 基因:DNA的结构和复制、RNA的合成和功能- 进化论的基本观点:物种起源、共同祖先和适应环境5. 生物圈的结构和功能- 生态系统的组成:生物群落、生物种群和生物个体- 生物圈的能量流动:食物链和食物网- 生物圈的物质循环:水循环、碳循环和氮循环6. 生物的繁殖与发育- 生物的繁殖方式:无性繁殖和有性繁殖- 生殖器官和生育过程:雄性生殖器官、雌性生殖器官、受精和胚胎发育- 控制生殖的调节机制:性腺、内分泌系统和生殖周期7. 生物的生长与发育- 生长的规律和过程:细胞分裂、细胞扩张和分化- 发育的调控:遗传胚胎学、发育生物学和环境因素的影响- 植物的生长:根、茎、叶和花的结构和功能8. 生物的调节与协调- 神经系统的组成和功能:神经元、神经传导和神经调节- 内分泌系统的组成和功能:激素分泌和调节- 感觉器官的结构和功能:皮肤、眼、耳、鼻和舌的感受器官9. 生物的养分与代谢- 多种营养物质的消化和吸收:碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素- 代谢的能量供给:呼吸作用和光合作用- 体内物质的合成与分解:蛋白质合成和无机盐的排泄调节10. 生物的遗传与变异- 基因突变和染色体异常:突变的产生和遗传疾病- 基因工程与转基因技术:基因克隆和转基因生物的应用- 基因多样性和种群遗传的变异:自然选择和遗传漂变以上是对2024年高考生物必修一知识点的总结,希望对你的复习有所帮助。
千里之行,始于足下。
202X年高中生物学业水平考试必修一超全知识点总结以下是202X年高中生物学必修一的超全知识点总结:1. 生物的科学方法:- 了解并掌握观察、提出问题、假设、实验、数据分析和结论等科学研究的步骤。
- 掌握不同种类的图表的应用和解读。
2. 生物的基本单位:- 理解细胞是生物体的基本单位,了解光学显微镜和电子显微镜的原理和应用。
- 掌握细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
3. 细胞的生命活动:- 了解细胞分裂的不同方式和原理,包括有丝分裂和减数分裂。
- 熟悉细胞的新陈代谢过程,包括呼吸作用、光合作用、发酵等。
4. 遗传的分子基础:- 理解 DNA 是遗传物质的基础,了解其结构和功能。
- 掌握 DNA 复制的过程和原理,包括螺旋分离、互补配对、连接等。
5. 基因与遗传:- 理解基因是遗传信息的单位,了解基因的组成和特点。
- 掌握基因突变的类型和影响,包括点突变、染色体畸变、基因重组等。
- 了解基因的表达调控机制,包括转录、翻译和后转录调控等。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
6. 生物多样性和分类:- 了解生物的分类系统和层级,掌握分类的原则和方法。
- 了解生物的进化和生物多样性的形成机制。
7. 养分的摄取和利用:- 掌握消化系统的结构和功能,包括口腔、食管、胃、肠、胰腺等。
- 了解营养物质的消化和吸收过程,包括消化酶的作用和吸收机制。
8. 动植物生长发育:- 了解动植物的生长发育过程,包括生殖细胞的形成、胚胎发育、器官的形成和生长等。
- 掌握植物的光合作用和生长调节机制。
9. 生物的生殖和发育:- 了解生物的有性和无性生殖方式,包括受精、胚胎发育和胚胎膜的形成等。
- 掌握生殖系统的结构和功能,包括男性和女性生殖系统的特点。
10. 生态学的基本概念:- 掌握生态学的基本概念,包括群落、生态位、生态圈等。
- 了解生态系统的结构和功能,包括能量流动、物质循环和生态平衡。
生物学必修一专用名词、核心考点(最新)第一章走近细胞一、专用名词术语细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞多样性细胞统一性原核细胞真核细胞藻蓝素颤藻异养生物自养生物细胞学说二、关键语句1。
细胞的生命活动离不开细胞。
(1)病毒无细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。
生活方式:寄生在活细胞病毒分类:DNA病毒、RNA病毒遗传物质: DNA或RNA(一种病毒只含一种核酸)(2)单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动。
(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
2。
生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(植物的生命系统结构层次没有系统)(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞是地球上最基本的生命系统。
(2)种群:在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群。
(3)群落:在一定的区域内,所有的种群组成一个群落。
(4)生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
3。
高倍显微镜的使用(1)在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移动到视野中央。
(2)转动转换器,换上高倍物镜。
(3)调节光圈,使视野亮度适宜。
(4)缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。
(换上高倍物镜后,不能再转动粗准焦螺旋,只能用细准焦螺旋来调节。
)4。
原核细胞和真核细胞(1)根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞(2)原核细胞和真核细胞的比较:(3)原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核,也没有染色体;但有一个环状DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫做拟核。
(4)真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核,有染色体(主要成分是DNA 与蛋白质)。
(5)原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)等。
蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
必修(一)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生物圈是地球上最大的生命系统。
病毒无细胞结构,必需要依赖活细胞生存。
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈病毒不属于生命系统;不是所有生物都具有这些结构层次,单细胞生物仅有一个细胞构成,植物没有系统层次二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;②结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒(常见的RNA病毒有:SARS 病毒、(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体(染色质),DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、真核细胞与原核细胞的统一性:都有细胞质、细胞膜、核糖体、遗传物质都是DNA3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌、硫化细菌等少数种类的细菌是自养型生物,在生态系统的组成成分中是生产者。
三、细胞学说的建立:1、细胞学说的主要建立者:德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来(2)细胞是一个相对独立的单位(3)新细胞可以从老细胞中产生。
3、这一学说揭示了生物体结构的统一性、生物界的统一性。
四、高倍显微镜的使用见《高效A计划》P1知识梳理第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;最基本元素:C;主要元素;C、O、H、N、S、P;(含量占细胞鲜重97%以上)细胞含量最多4种元素(也称基本元素):C、O、H、N;3、细胞中的元素大多以化合物的形式存在二、组成细胞的化合物:无机物(水和无机盐)和有机物(蛋白质、脂质、糖类和核酸)三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
1、细胞中的水以自由水和结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分。
自由水是细胞中的良好溶剂;参与许多生物化学反应;为细胞提供液体环境;运送营养物质与代谢废物。
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、相关概念:氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种。
脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水。
水中的氢原子一个来自于—NH2和—COOH,氧原子来自于—COOH。
肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。
二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。
多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。
二、氨基酸分子通式:三、氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;②催化作用:绝大多数的酶;③调节作用:一些激素如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如抗体,抗原;⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。
细胞膜上的载体六、有关计算:①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目—肽链数②至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2) = 肽链数第三节遗传信息的携带者——核酸一、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)二、核酸的作用:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
三、组成核酸的基本单位是:核苷酸(8种),是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基(5种)组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
核苷酸:a:磷酸;b:五碳糖;c:含氮碱基;m:核苷酸四、DNA所含碱基有:ATGC分别对应的脱氧核苷酸是腺嘌呤脱氧(核糖)核苷酸,胸腺嘧啶脱氧(核糖)核苷酸、鸟嘌呤脱氧(核糖)核苷酸、胞嘧啶脱氧(核糖)核苷酸RNA所含碱基有:AUGC分别对应的核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸五、核酸的分布:真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念:糖类:是生物体的主要能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等二、糖类的比较:脂肪和固醇的元素组成:C、H、O,磷脂的元素组成:C、H、O、N、P。
第五节细胞中的无机物二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:①构成某些重要的化合物,如:叶绿素中含Mg、血红蛋白中含Fe等;②维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐);③对维持细胞和生物体正常的渗透压和酸碱平衡有重要作用。
第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜是细胞的边界,细胞膜的的成分:主要是脂质(主要是磷脂,动物细胞膜中还含有胆固醇)和蛋白质,还有少量糖类。
二、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流。
三、植物细胞还有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;细菌的细胞壁主要成分:肽聚糖。
第二节细胞器——系统内的分工合作一、相关概念:细胞质:细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、细胞器的比较:1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA,),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,)。
3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。
参与细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
有些内质网上附着有核糖体称为糙面内质网;有一些内质网上没有核糖体称为滑面内质网5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体:存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。
化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
归纳:1、具有双层膜结构的细胞器:线粒体和叶绿体(细胞核具有双层膜但不是细胞器);无膜结构的细胞器是核糖体和中心体;其它细胞器(包括内质网、高尔基体、液泡、溶酶体)具有单层膜。
(细胞膜具有单层膜也不属细胞器)2、与能量转化有关并含有少量DNA和RNA的细胞器:线粒体和叶绿体。
3、含有色素的细胞器:叶绿体和液泡4、含有核酸的细胞器:叶绿体、线粒体(含有DNA与RNA)和核糖体(含有RNA)三、分泌蛋白的合成和运输:核糖体(合成肽链)→内质网(初加工)→高尔基体(再加工)→细胞膜→细胞外与这一过程间接有关的细胞器还有线粒体(提供能量)四、生物膜系统:组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
生物膜系统作用:(1)使细胞具有一个相对稳定的内部环境,并在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。
(2)广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。
(3)将细胞器分开,使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰,使生命活动高效、有序地进行。
第三节细胞核——系统的控制中心一、细胞核的功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:1、染色质:主要由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开(小分子物质通过核膜进出细胞核,核膜也有控制物质进出细胞核的功能)。
3、核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
4、核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流(DNA不能进出细胞核,RNA和蛋白质可以通过核孔进出细胞核)。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。
二、发生渗透作用的条件:1、具有半透膜2、半透膜两侧有浓度差(此处的浓度为摩尔浓度)三、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
四、细胞的吸水和失水:外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水植物细胞在在高浓度溶液中会发生质壁分离的现象,发生质壁分离的原因:细胞壁的伸缩性小且具有全透性,原生质层的伸缩性大且具有选择透过性;具有成熟的大液泡;原生质层相当于半透膜;两侧具有浓度差。