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生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分，以下是一些高中生物考试必考的知识点。
一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位：细胞
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因：自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法：物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念：生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术：杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程：发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统：生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论：自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治：天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治：药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业：有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病：染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程：基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点，此外，还有一些拓展内容，例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。
这些内容在考试中也可能涉及。
高中生物学考必背的知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜是细胞的外层包裹物，具有选择性通透性，能控制物质的进出。
3. 细胞质是细胞内的液体，包含有各种细胞器和溶质。
4. 细胞核是细胞的控制中心，包含有遗传物质DNA，能控制细胞的生命活动。
二、遗传与进化1. DNA是细胞中的遗传物质，具有双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤）组成。
2. DNA的复制是生物遗传的基础，遵循互补配对规则。
3. 基因是DNA上的一个功能片段，能决定生物的遗传特征。
4. 染色体是DNA的载体，人类细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。
5. 遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和分离定律。
6. 进化是物种适应环境变化的过程，达尔文的进化论提出了物种起源和进化的理论依据。
三、生物的分类与进化1. 生物的分类是根据其形态特征、生理特征和遗传特征进行的，包括界、门、纲、目、科、属和种等分类单位。
2. 生物进化的证据有化石、生物地理分布、生物胚胎发育和生物分子比较等。
3. 生物进化的方式有自然选择、突变和基因流等。
四、植物的结构和功能1. 植物是一类具有细胞壁、叶绿素和细胞质器的多细胞生物。
2. 植物的组织结构包括根、茎、叶和花等器官。
3. 植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程，产生的产物是氧气和葡萄糖。
4. 植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，通过光合作用吸收空气中的二氧化碳。
五、动物的结构和功能1. 动物是一类具有多细胞结构、有机体内自由运动能力的生物。
2. 动物的组织结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 动物的消化系统包括口腔、食道、胃和肠等器官，用于摄取、消化和吸收食物。
4. 动物的呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等器官，用于吸入氧气和排除二氧化碳。
5. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液等，用于输送氧气和营养物质到全身各个组织。
生物会考必考知识点生物会考是指高中生物科目的考试，考察学生对生物学知识的掌握和理解能力。
下面是一些可能的考点，供参考。
1.细胞生物学-细胞的组成和结构-细胞膜的结构和功能-细胞器官的结构和功能-细胞分裂和有丝分裂过程-细胞器的内源性运输（内质网、高尔基体、溶酶体）2.遗传学-DNA的结构和复制过程-RNA的结构和功能-核糖体的构成和功能-遗传密码表和蛋白质合成-基因突变和变异-染色体和性别遗传3.生殖系统-有性生殖和无性生殖的区别-雌性和雄性生殖系统的结构和功能-卵子和精子的生产和发育过程-受精和胚胎发育过程4.生物进化-自然选择和适应性进化理论-繁殖隔离和基因流动-物种形成和灭绝-人类的进化和智人的起源5.生态学-生态系统的组成和结构-生物圈的层次和能量流动-生物多样性和保护-人类活动对生态环境的影响-生态平衡和生态足迹6.植物学-植物细胞的结构和功能-光合作用的过程和产物-植物的营养需求和吸收方式-植物的生长和发育-细胞分化和器官形成7.动物学-动物的分类和特征-动物的消化、循环、呼吸、排泄和传导系统-哺乳动物和鸟类的特征和适应性-昆虫和节肢动物的特征和分类-哺乳类动物和人类的生理过程8.免疫学-免疫系统的结构和功能-免疫细胞和免疫分子的作用-免疫系统的疾病和异常反应-疫苗的原理和应用9.生物技术-DNA技术的原理和应用-基因工程和转基因生物-克隆和干细胞技术-生物能源的开发和利用以上只是一些可能的考点，具体的考试内容还需根据各地教育部门的教学大纲和考试安排来确定。
希望这些内容能够帮助到你备考生物会考。
祝你考试顺利！。
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
高中生物学考知识点最新大全以下是高中生物学考试中常见的知识点大全：
1. 细胞结构与功能
- 细胞膜结构和功能
- 细胞器的结构和功能：核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等- 细胞内物质的运输：扩散、渗透、主动运输、胞吞作用等
- 基因的结构和功能：DNA、RNA、蛋白质合成等
2. 遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔定律、补偿律、连锁互换等
- DNA的复制和遗传信息的转录与翻译
- 基因突变和突变的效应
- 进化的证据：化石、生物地理学、胚胎学等
- 进化的驱动力：自然选择、突变等
3. 生物体内的调节与协调
- 神经系统的组成和功能：神经元、细胞兴奋等
- 激素调节：内分泌系统、主要激素等
- 生物节律的调节：昼夜节律、月经周期等
4. 生物的生长与发育
- 细胞分裂和增殖：有丝分裂、无丝分裂
- 植物的生长与发育：植物的生长点、刺激因素等
- 动物的生长与发育：节肢动物的蜕皮、昆虫的变态等
5. 生物的多样性与分类
- 分类系统的建立和发展：生物分类的基本原则、层级等
- 动植物的结构和特征：节肢动物、软体动物、动物的内外部特征等
- 植物的结构和特征：维管植物、无维管植物、藻类等
- 生物多样性的保护与利用：保护区划、重点特种保护等
6. 生态与环境保护
- 生态系统的组成和功能：能量流动、物质循环等
- 生物群落与演替：群落结构、相继替代等
- 生物地理分布规律：纬度规律、高山植被等
- 环境问题与保护：生态恢复、可持续发展等
这只是一部分高中生物学考试的知识点，具体考试内容可能会根据学校和教材的不同有所差异。
建议参考具体教材和教师提供的教学大纲进行学习和备考。
高中生物合格考必背知识点一、生物的组成和特点1. 生物的组成：生物由细胞组成，细胞是生物的基本单位。
2. 生物的特点：生物具有自我组织、自我调节、自我复制和遗传变异的能力。
二、细胞的结构和功能1. 细胞的结构：细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、物质运输、代谢产物排泄、生命活动调节和遗传信息传递等功能。
三、生物的遗传和进化1. 遗传物质：DNA是生物的遗传物质，携带了生物的遗传信息。
2. 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和基因突变等。
3. 进化的基本原理：包括适者生存、优胜劣汰和物种形成等。
四、生物的生长和发育1. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，是生物生长和发育的基础过程。
2. 激素调节：激素是生物体内的调节物质，参与生物的生长和发育过程。
五、生物的能量转化和物质循环1. 光合作用：是生物将太阳能转化为化学能的重要过程。
2. 呼吸作用：是生物将有机物氧化释放能量的过程。
3. 营养物质的循环：包括碳循环、氮循环和水循环等，维持生物圈的稳定。
六、生物的调节和保护1. 神经调节：神经系统参与生物的感知和调节活动。
2. 免疫系统：免疫系统保护生物免受病原体侵害。
3. 环境保护：保护生物多样性、促进可持续发展，维护生物与环境的平衡。
七、生物的分类和演化1. 生物的分类：根据生物的形态、结构、生活习性和遗传关系等进行分类。
2. 生物的演化：生物经过长时间的演化，形成了物种的多样性和适应性。
八、生物的生态系统1. 生态位和生态位利用：生态位是生物在生态系统中的角色，生态位利用是生物之间资源的利用和竞争。
2. 生态系统的结构和功能：生态系统由生物群落、生物种群和非生物因子组成，具有能量流动和物质循环的功能。
九、生物的多样性和保护1. 生物的多样性：生物在形态、结构、遗传信息和生活习性等方面的差异。
2. 生物的保护：保护生物多样性，维护生物的生存环境，减少生物灭绝。
高中生物会考复习必考知识点高中生物一直都是高中学科中比较重要的一项，要想会考生物能够通过，首先要掌握其基本知识。
下面就让店铺给大家分享一些高中生物会考复习必考知识点吧，希望能对你有帮助!高中生物会考复习必考知识点篇一一、生长素1、生长素的发现(1)达尔文的试验：实验过程：①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性;②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长;③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘竖立生长;④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长(2)温特的试验：实验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长;未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长(3)科戈的实验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素3个实验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位2、对植物向光性的解释单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。
3、判定胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长素，没有不长二看能否向下运输，不能不长三看是否均匀向下运输均匀：直立生长不均匀：弯曲生长(弯向生长素少的一侧)4、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子;生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧;极性运输：形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输);生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。
5、生长素的生理作用：生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长(浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准)。
同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎(见右图)生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。
高考生物必背知识点汇总高考生物是高中生物课程的最后一次考试，也是学生进入大学的重要一关。
生物作为一门综合性的科学学科，内容涉及广泛且知识点繁多。
为了帮助考生更好地备考，以下是高考生物必背的知识点汇总。
一、细胞生物学1. 细胞组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的结构：核糖体、线粒体、高尔基体、内质网等3. 细胞代谢：光合作用、呼吸作用、酶的作用4. 基因与遗传：DNA、RNA、蛋白质、基因突变等5. 细胞分裂与生殖：有丝分裂、减数分裂、生殖方式等二、生物分类学1. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种2. 动物的体节越发育越完全：无脊椎动物、脊椎动物3. 植物的种子植物与非种子植物区别4. 细菌的形态与分类：球菌、杆菌、螺旋菌等三、植物生理学1. 光合作用的过程和方程式2. 光合作用的光反应和暗反应3. 植物激素的作用和分类：生长素、赤霉素、细胞分裂素等4. 植物的营养与传输：根系、养分吸收、水分的上升等四、动物生理学1. 消化系统的结构和功能：口腔、食管、胃、小肠等2. 呼吸系统的结构和功能：气管、支气管、肺等3. 循环系统的结构和功能：心脏、血管、血液等4. 神经系统的结构和功能：大脑、脊髓、神经细胞等5. 感觉器官的结构和功能：眼睛、耳朵、鼻子等五、生态学1. 生态系统的组成与特点：生物圈、生物群落、种群等2. 各种生态因子对生物影响的关系：温度、光照、湿度等3. 生物间的相互关系：捕食关系、共生关系、竞争关系等4. 环境保护与生态平衡：可持续发展、生态衡量等以上是高考生物必背知识点的汇总，涵盖了细胞生物学、生物分类学、植物生理学、动物生理学以及生态学等内容。
希望考生能够通过系统地学习和复习这些知识点，夯实生物基础，提升自己的考试成绩。
顺便提醒一下，高考不仅要掌握知识点，还要注重实践能力的培养。
参加实验、观察生物现象、掌握数据分析等能力对于题目的解答有着重要的作用。
因此，考生在备考过程中要注重培养实际操作能力，加强实验与实践的联系。
生物高中学业水平考试知识点
以下是高中生物学业考试中必背的知识点：
1. 氨基酸是蛋白质的基本组成单位，其结构特点是都有一个氨基（—
NH2），一个羧基（—COOH）同时与同一个C原子相连，而且这个C原子还与一个氢原子、一个可变的R基（—R）相连。
2. 核酸包括DNA和RNA，它们的分类依据是五碳糖的不同。
核酸的基本单位是核苷酸，其中DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。
3. 糖类可以分为单糖、双糖和多糖。
单糖是最简单的糖类，不需要水解，葡萄糖是最常见的单糖。
多糖包括淀粉、纤维素、糖元等，它们在植物和动物中都有储存能量的作用。
4. 能量在两个营养级之间的传递效率大约是10%。
5. 生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链食物网。
生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
6. 淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是16个多肽分子。
7. 过敏反应是指抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
8. 生产者、消费者和分解者在生态系统中都有各自的作用，共同维持生态系统的稳定。
9. 水肿是指组织液浓度高于血液，导致水分从血液中渗出，引起组织肿胀。
10. 尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
11. 原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。
以上知识点仅供参考，建议查阅高中生物教材或相关教辅资料获取更全面和准确的信息。
高中学业水平考试生物精要知识点1、生命系统的结构层次:细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落---生态系统(生物圈就是最大的生态系统)2、蛋白质的基本单位_氨基酸_, 其基本组成元素就是_C、H、O、N_,氨基酸的结构通式:(自己填上) 肽键:__—NH—CO—_3、肽键数＝脱去的水分子数＝__氨基酸数_ － _肽链数_4、多肽分子量＝氨基酸分子量×_氨基酸数_ － __水分子数__ ×185、核酸种类:__DNA__与__RNA__;基本组成元素:_C、H、O、N、P_。
6、DNA的基本组成单位:_脱氧核苷酸_;RNA的基本组成单位:_核糖核苷酸_。
7、核苷酸的组成包括:1分子__磷酸、1分子__五碳糖_、1分子__含氮碱基_。
8、DNA主要存在于_细胞核_中,含有的碱基为_A、G、C、T_;RNA主要存在于_细胞质中,含有的碱基为_A、G、C、U_;9、细胞的主要能源物质就是_糖类_,直接能源物质就是_ATP_。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于__单__糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于__二___糖;淀粉、纤维素、糖原属于__多__糖。
11、脂质包括:__脂肪__、__磷脂_与_ 固醇_。
12、大量元素:__C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg_(9种)微量元素:__Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo__(6种)基本元素:__C、H、O、N__(4种)最基本元素:__C__ (1种)主要元素:___C、H、O、N、P、S__(6种)13、水在细胞中存在形式:_自由水_、__结合水__。
14、细胞中含有最多的化合物:鲜重水_,干重蛋白质。
15、血红蛋白中的无机盐就是:__Fe2+_,叶绿素中的无机盐就是:__Mg2+_。
16、被多数学者接受的细胞膜模型叫___流动镶嵌__模型。
17、细胞膜的成分:__脂质(磷脂双分子层)_、__蛋白质__与少量__糖类__。
细胞膜的基本骨架就是__磷脂双分子层__。
18、细胞膜的结构特点就是: _具有流动性; 功能特点就是:具有选择透过性__。
19、具有双层膜的细胞器:___线粒体__、___叶绿体__、不具膜结构的细胞器:__核糖体_、___中心体__; 有“动力车间”之称的细胞器就是__线粒体__;有“养料制造车间”与“能量转换站”之称的就是__叶绿体_;有“生产蛋白质的机器”之称的就是__核糖体_;有“消化车间”之称的就是__溶酶体_;存在于动物与某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器就是_中心体_。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器就是__高尔基体_。
20、细胞核的结构包括:___核膜__、____核仁__与___染色质__。
细胞核的功能:就是___遗传物质贮存与复制___的场所, 就是__细胞代谢与遗传__的控制中心。
21、原核细胞与真核细胞最主要的区别:____有无以核膜为界限的细胞核___。
22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式就是:__自由扩散_与__协助扩散_;需要载体的运输方式就是: __协助扩散_与__主动运输__;需要消耗能量的运输方式就是: __主动运输__;自由扩散实例:水、二氧化碳、氧气。
协助扩散:葡糖糖进入红细胞。
23、酶的化学本质:多数就是__蛋白质_,少数就是__RNA__。
24、酶的特性:__高效性__、__专一性__、___作用条件温与__。
25、ATP的名称就是__三磷酸腺苷__,结构式就是:___A－P~P~P__。
ATP就是各项生命活动的__直接__能源,被称为能量“__通货__”。
26、ATP与ADP相互转化的反应式:______________________ (自己填上)27、动物细胞合成ATP,所需能量来自于__呼吸__作用;植物细胞合成ATP,所需能量来自于__光合__作用与___呼吸___作用。
28、叶片中的色素包括两类:_叶绿素_与_类胡萝卜素。
前者又包括_叶绿素a_与_叶绿素b,后者包括__胡萝卜素 _ 与_ 叶黄素 _。
以上四种色素分布在叶绿体的_ 类囊体薄膜 _上。
29、叶绿素主要吸收__ 蓝紫 _光与__ 红__光,类胡萝卜素主要吸收__蓝紫 _光。
因此_ 蓝紫 _光与___红__光的光合效率较高。
30、光合作用的反应式:________________________ ______31、光合作用释放出的氧气,其氧原子来自于__水__。
32、在绿叶色素的提取与分离实验中,无水乙醇作用就是__溶解色素__,二氧化硅作用就是____使研磨充分___,碳酸钙作用就是___防止色素受到破坏___。
33、层析液不能没及滤液细线,就是为了防止___滤液细线上的色素溶解到层析液中,导致实验失败。
34、色素分离后的滤纸条上,色素带从上到下的顺序就是:__胡萝卜素__、__叶黄素__、__叶绿素a__、___叶绿素b__。
35、光合作用包括两个阶段:__光反应_与__暗反应_。
前者的场所就是__类囊体薄膜__,后者的场所就是___叶绿体基质__。
36、光反应为暗反应提供___[ H ]__与___ATP__。
37、有氧呼吸反应式:____________________________________________38、无氧呼吸的两个反应式:___________________________________________________(见① P 95) ____________________________________________________(见① P 95)39、呼吸作用的意义:为生命活动提供能量;为合成其她化合物提供原料。
40、细胞分化的原因:基因的___选择性表达__。
41、检测还原糖用_斐林_试剂,其由0、1g/ml的NaOH溶液与_0、05g/ml的CuSO4溶液组成,与还原糖发生反应生成_砖红色沉淀。
使用时注意__现配现用_。
42、鉴定生物组织中的脂肪可用_苏丹Ⅲ_染液与__苏丹Ⅳ__染液。
前者将脂肪染成__橘黄_色,后者染成__红__色。
43、鉴定生物组织中的蛋白质可用__双缩脲_试剂。
使用时先加__NaOH溶液_,后加2~3滴__CuSO4溶液__。
反应生成_ 紫 _色络合物。
44、给染色体染色常用的染色剂就是__龙胆紫__或___醋酸洋红溶液__。
45、“观察DNA与RNA在细胞中的分布”中,用__甲基绿_与__吡罗红_两种染色剂染色,DNA被染成__绿_色,RNA被染成__红_色。
46、原生质层包括:__细胞_膜、__液泡_膜以及这两层膜之间的__细胞质__。
47、__健那绿_染液就是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现_蓝绿_色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程中,有关的细胞器包括:__核糖体_、__内质网_、__高尔基体_、__线粒体_。
49、氨基酸形成肽链,要通过__脱水缩合 _的方式。
50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞发生__质壁分离_现象;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,植物细胞发生质壁分离后的复原__现象。
51、细胞膜与其她生物膜都就是__选择透过性__(功能特点)膜。
52、细胞有氧呼吸的场所包括:__细胞质基质__与__线粒体__。
53、有氧呼吸中,葡萄糖就是第_ 一__阶段参与反应的,水就是第_ 二_ 阶段参与反应的,氧气就是第__三__阶段参与反应的。
第__三__阶段释放的能量最多。
54、细胞体积越大,其相对表面积越__ 小__,细胞的物质运输效率就越__低__。
细胞的__表面积__与__体积___的关系限制了细胞的长大。
55、连续分裂的细胞,从___一次分裂完成___时开始,到___下一次分裂完成__时为止,称为一个细胞周期。
56、有丝分裂间期主要变化就是:完成_DNA分子_的复制与有关_蛋白质_的合成。
有丝分裂分裂期各阶段特点如下:前期的主要特点就是:__染色体、纺锤体出现,核膜、核仁消失__;中期的主要特点就是:__染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上___;后期的主要特点就是:___着丝点分裂,染色体数目暂时加倍___;末期的主要特点就是:___染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现____。
57、酵母菌的异化作用类型就是:兼性厌氧型。
有氧呼吸产生二氧化碳与水,无氧呼吸产生酒精与二氧化碳。
无氧呼吸效率低,大量的能量还在酒精中为分解。
58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水,也可用__溴麝香草酚蓝_水溶液。
CO2可使后者由_ 蓝 _色变_ _绿 __色再变__黄 _色。
59、检测酒精的产生可用__橙 _色的__重铬酸钾__溶液。
在__酸_性条件下,该溶液与酒精发生化学反应,变成___灰绿__色。
60、细胞有丝分裂的重要意义,就是将亲代细胞的染色体经过__复制_,精确地__平均分配__到两个子细胞中,保持亲代与子代之间遗传物质相同(染色体、DNA数目都相同)。
61、植物细胞不同于动物细胞的结构,主要在于其有:__细胞壁_、__叶绿体_、__液泡_。
62、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构与生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做__细胞分化__。
63、植物组织培养利用的原理就是:___细胞全能性__。
64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫___细胞凋亡__。
65、人与动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因:__原癌 _基因与__抑癌_基因。
1、一种生物同一性状的不同表现类型,叫__相对__性状。
2、杂种后代中同时出现显性性状与隐性性状的现象,叫___性状分离__ 。
3、F1(杂合子Aa)与__隐性纯合子aa__进行的杂交,叫测交。
4、在__一_对__同源__染色体的__同一__位置上的,控制__相对__性状的基因,叫等位基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示,如D与__d_可瞧作一对等位基因。
5、一对相对性状的遗传遵循__ 基因的分离__定律;两对或两对以上相对性状的遗传遵循__基因的自由组合__定律。
一对相对性状的遗传实验实验现象P: DD高茎× dd矮茎↓F1: Dd 高茎(显性性状) F1配子: __ D、d__↓○×F2: 高茎∶矮茎( 性状分离现象) F2的基因型:3 ∶ 1 ( 性状分离比) DD ∶ Dd ∶dd = _1︰2︰1__测交 Dd高茎× __dd 矮茎 __↓__Dd dd__ (基因型)__高茎矮茎 __(表现型) ___1 ︰ 1__(分离比)两对相对性状的遗传试验实验现象:P: 黄色圆粒YYRR X 绿色皱粒 yyrr↓F1: 黄色圆粒 (YyRr) F1配子: __YR Yr yR yr__↓F2: 黄圆︰绿圆︰黄皱︰绿皱9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 (分离比)测交:黄色圆粒 (YyRr) ×绿色皱粒_(yyrr)__↓__YyRr ︰yyRr ︰ Yyrr ︰ yyrr_ _(基因型)__黄圆︰绿圆︰黄皱︰绿皱__(表现型)___1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1_ _(分离比)6、生物的表现型就是___基因型___与__环境___ 共同作用的结果。
