广东中考数学专题训练二几何综合题圆题
- 格式:docx
- 大小:160.06 KB
- 文档页数:6
广东中考数学专题训练二几何综合题圆题
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
广东中考数学专题训练(二):几何综合题(圆题)一、命题特点与方法分析
以考纲规定,“几何综合题”为数学解答题(三)中出现的题型.一般出现在该题组的第2题(即试卷第24题),近四年来都是以圆为主体图形,考察几何证明.
近四年考点概况:
由此可见,近年来24题同样趋向综合化,相似与全等常被用来结合考察,而且图形的构造也相对复杂.难度也较高(尤其是14、15年),考查学生综合多方面知识进行几何证明的能力.
本题除了常规的证明以外,主要的命题特点有以下两种:
1.改编自常考图形,有可能成为作辅助线的依据.如16年的构图中包含弦切角定理的常
用图,17年第(2)问则显然是“切线垂直半径相等”得出角平分线的考察,依此就不难判断出辅助线的构造,应该对常考图形有一定的识别能力.
2.利用数量关系求出特殊角.如15年第(1)问,17年第(3)问,这常常是容易被遗
忘的点,在做这类题目的时候,首先要通过设问推敲,其次在观察题干中是否有给出角度的条件,如果没有,一般就是通过数量关系求出特殊角.
二、例题训练
1.如图,⊙O 为 ABC 外接圆,BC 为⊙O 直径,BC =4.点
D 在⊙O 上,连接OA 、CD 和BD ,AC 与BD 交于
点E ,并作AF ⊥BC 交BD 于点G ,点G 为BE 中点,连接OG .
(1)求证:OA ∥CD ;
(2)若∠DBC =2∠DBA ,求BD 的长;
(3)求证:FG =
2DE .
2.如图,⊙O 为∆ABC 外接圆,AB 为⊙O 直径,
AB =4.⊙O 切线CD 交BA 延长线于点D ,∠
ACB 平分线交⊙O 于点E ,并以DC 为
边向下作∠DCF =∠CAB 交⊙O 于点F ,连接AF .
(1)求证:∠DCF =∠D +∠B ;
(2)若AF =3
2,AD =52,求线段AC 的长;
(3)若CE
AB ⊥CF .
3.如图,⊙O 为∆ABC 外接圆,BC 为⊙O 直径.作
AD =AC ,连接AD 、CD 和BD ,AB 与CD 交于点E ,过点B 作⊙O 切线,并作点E 作EF ⊥DC 交切线于点G .
(1)求证:∠DAC =∠G +90°;
(2)求证:CF =GF ;
(3)若
EF BD =23
,求证:AE =DE . 4.如图,⊙O 为∆ABC 外接圆,AB 为⊙O 直径.连接
CO ,并作AD ∥CO 交⊙O 于点D ,过点D 作
⊙O 切线DE 交CO 延长线于点E ,连接BE ,作AF ⊥
CO 交BC
于点G ,交BE 于点H ,连接OG .
(1)若CF =2,OF =3,求AC 的长;
(2)求证:BE 是⊙O 的切线;
(3)若2AF AH DE =23,求证:OG ⊥AB . 三、例题解析
答案:
1.(1)难度中等,关键是推出∠DBA =∠ACB ;
(2)难度中等,关键是推出∠DBC =45°;
(3)难度大,OA 与BD 交于点H ,关键是利用OG 为∆BEC 中位线推出GH =
2DE ,再利用全等三角形推出FG =GH .
【考点:圆的性质(垂径定理)、三角函数、三角形中位线、全等三角形】
2.(1)难度中等,关键是推出∠DCA =∠B ;
(2)难度中等,关键是推出∠F =∠B ,从而得出∆AFC ∽∆ACD ;
(3)难度大,关键是通过作下角平分线的常规辅助线得到全等三角形,通过转化边长
和∠ACE =45°的条件推出AC +BC
AB =4解出AC =2,BC 出30°.
【考点:圆的性质、三角函数、相似三角形、全等三角形、角平分线的性质】
3.(1)难度低,关键是推出∠G=∠DCB;
(2)难度中等,关键是推出BF=EF,再推出三角形全等;
(3)难度较大,利用平行截割推出2BF=FC,再利用第(2)问结论转换边长推出∠G=30°,进而推出∠ADC=∠BAD=30°.
【考点:圆的性质(切线)、三角函数、全等三角形、平行截割、等腰三角形】4.(1)难度中等,关键是推出∆AFC∽∆ACB;
(2)难度中等,关键是利用AD∥CO得到∆DOE≌∆BOE;
(3)难度大,关键是推出
∆AFO∽∆ABH,进而推出AFAH=2OB2=BE,推出∠AOC=60°,利用∆ACG≌∆AOG得出OG⊥AB.
【考点:圆的性质(切线)、相似三角形、全等三角形、三角函数】
解析:主要的命题特点与例题对应:
1.改编自常考图形.
【题1(1),题2(1),题4(2)】
2.利用数量关系求出特殊角.
【题1(2),题2(3),题3(3),题4(3)】。