宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高一下学期期中数学试卷 Word版含解析

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宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高一下学期期中数学试卷一.选择题(每题5分共计60分)1.已知集合A={(x,y)|x+2y﹣4=0},集合B={(x,y)|x=0},则A∩B=()A.{0,2} B.{(0,2)} C.(0,2)D.∅2.与直线l:3x﹣4y+5=0平行且过点(﹣1,2)的直线方程为()A.4x﹣3y+10=0 B.4x﹣3y﹣11=0 C.3x﹣4y﹣11=0 D.3x﹣4y+11=0 3.cos=()A.B.C.﹣D.﹣4.已知正方形ABCD边长为,则|+2+|=()A.2B.2C.4D.65.已知圆O1:(x﹣1)2+(y+3)2=4,圆O2:(x﹣2)2+(y+1)2=1,则两圆的位置关系是()A.相交B.内切C.内含D.外切6.在△ABC中,已知A是三角形的内角,且sinA+cosA=,则△ABC一定是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定三角形的形状7.已知直线y=kx+2与圆x2+y2=1没有公共点,则k的取值范围是()A.(﹣)B.(﹣)C.(﹣∞,﹣)∪(,+∞)D.(﹣∞,﹣)∪(,+∞)8.已知函数f(x)=sin(ωx+)的最小正周期为π,则函数f(x)的图象可以由函数y=sin2x 的图象()A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位9.已知tanα=2,则的值是()A.B.3C.﹣D.﹣310.在△ABC中,设=,=,若点D满足=2,则=()A.+B.﹣C.﹣+D.+11.已知点M(4,5)是⊙O:x2+y2﹣6x﹣8y=0内一点,则以点M为中点的圆O的弦长为()A.2B.2C.2D.612.定义一种运算a⊗b=,令f(x)=(cos2x+sinx)⊗,且x∈[﹣],则函数f(x﹣)的最大值是()A.B.C.D.1二、填空题(每题5分,共计20分)13.已知角α的始边与x轴正半轴重合,终边在射线3x﹣4y=0(x<0)上,则sinα﹣cosα=.14.过点A(4,1)的圆C与直线x﹣y﹣1=0相切于点B(2,1),则圆C的方程为.15.已知函数f(x)=sin(2x++φ)(|φ|<)是偶函数,则cos(π+φ)=.16.圆x2+y2=4上有四个点到12x﹣5y+c=0的距离为1,则c的范围是.三、解答题(本题包括六道小题共计70分)17.在△ABC中,已知A(5,﹣2),B(7,3),且AC边的中点M在y轴上,BC边的中点N在x轴上,求(1)顶点C的坐标;(2)△ABC的面积.18.已知点C(﹣1,0),以C为圆心的圆与直线x﹣y﹣3=0相切.(1)求圆C的方程;(2)如果圆C上存在两点关于直线mx+y+1=0对称,求m的值.19.已知函数f(x)=2sin(2x+)+1.(1)求函数f(x)的最大值,并求取得最大值时x的值;(2)求函数f(x)的单调递增区间.20.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω>0,|φ|<)的图象在y轴右侧的第一个最高点为P(,2),在y轴右侧与x轴的第一个交点为R(,0).(1)求函数y的解析式;(2)已知方程f(x)﹣m=0在区间[﹣]上有解,求实数m的取值范围.21.已知圆M:x2+(y﹣2)2=1,Q是x轴上的动点,QA,QB分别切圆M于A,B两点.(1)若点Q的坐标为(﹣1,0),求切线QA,QB的方程;(2)求四边形QAMB的面积的最小值.22.已知定义在区间上的函数y=f(x)的图象关于直线对称,当时,函数f(x)=sinx.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)求y=f(x)的函数表达式;(Ⅲ)如果关于x的方程f(x)=a有解,那么将方程在a取某一确定值时所求得的所有解的和记为M a,求M a的所有可能取值及相对应的a的取值范围.宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高一下学期期中数学试卷一.选择题(每题5分共计60分)1.已知集合A={(x,y)|x+2y﹣4=0},集合B={(x,y)|x=0},则A∩B=()A.{0,2} B.{(0,2)} C.(0,2)D.∅考点:交集及其运算.专题:集合.分析:根据集合的基本运算进行求解即可.解答:解:∵A={(x,y)|x+2y﹣4=0},集合B={(x,y)|x=0},∴A∩B═{(x,y)|}={(x,y)|}={(0,2)},故选:B点评:本题主要考查集合的基本运算,比较基础.2.与直线l:3x﹣4y+5=0平行且过点(﹣1,2)的直线方程为()A.4x﹣3y+10=0 B.4x﹣3y﹣11=0 C.3x﹣4y﹣11=0 D.3x﹣4y+11=0考点:直线的一般式方程与直线的平行关系.专题:直线与圆.分析:求出直线的斜率,利用点斜式方程求解即可.解答:解:与直线l:3x﹣4y+5=0平行的直线的斜率为:.与直线l:3x﹣4y+5=0平行且过点(﹣1,2)的直线方程为:y﹣2=(x+1).即:3x﹣4y+11=0.故选:D.点评:本题考查直线方程的求法,直线与直线的平行关系的应用,考查计算能力.3.cos=()A.B.C.﹣D.﹣考点:运用诱导公式化简求值.专题:三角函数的求值.分析:由诱导公式及特殊角的三角函数值即可得解.解答:解:cos=cos(8π+)=﹣cos=﹣.故选:C.点评:本题主要考查了诱导公式,特殊角的三角函数值的应用,属于基础题.4.已知正方形ABCD边长为,则|+2+|=()A.2B.2C.4D.6考点:向量的模.专题:平面向量及应用.分析:通过向量加法的平行四边形法则可知+=,进而可得结论.解答:解:由向量加法的平行四边形法则可知:+=,∴|+2+|=3||,又∵正方形ABCD边长为,∴||=2,∴3||=6,故选:D.点评:本题考查向量的加法法则,注意解题方法的积累,属于基础题.5.已知圆O1:(x﹣1)2+(y+3)2=4,圆O2:(x﹣2)2+(y+1)2=1,则两圆的位置关系是()A.相交B.内切C.内含D.外切考点:圆与圆的位置关系及其判定.专题:计算题;直线与圆.分析:先求出两个圆的圆心和半径,再根据它们的圆心距与半径之和、差的关系,可得两圆的位置关系.解答:解:圆O1的圆心为O(1,﹣3),半径等于2,圆O2的圆心为(2,﹣1),半径等于1,它们的圆心距等于=,因为2﹣1<<2+1,故两个圆相交,故选:A.点评:本题主要考查圆的标准方程,圆和圆的位置关系的判定方法,属于中档题.6.在△ABC中,已知A是三角形的内角,且sinA+cosA=,则△ABC一定是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定三角形的形状考点:三角形的形状判断.专题:解三角形.分析:把已知等式两边平方,结合同角正余弦关系,判定cosA的符合,则确定三角形的形状.解答:解:将sinA+cosA=两边平方,得sin2A+2sinAcosA+cos2A=,∴2sinAcosA=﹣1=﹣<0,又∵0<A<π,则sinA>0,∴cosA<0,即A为钝角,∴△ABC为钝角三角形.故选:C.点评:本题考查同角正余弦关系及正余弦函数在第一、二象限的符号特征,属于基础题.7.已知直线y=kx+2与圆x2+y2=1没有公共点,则k的取值范围是()A.(﹣)B.(﹣)C.(﹣∞,﹣)∪(,+∞)D.(﹣∞,﹣)∪(,+∞)考点:直线与圆相交的性质.专题:计算题;直线与圆.分析:当圆心到直线的距离大于半径时,直线与圆没有公共点,即可得出结论.解答:解:直线y=kx+2可化为kx﹣y+2=0,故圆心(0,0)到直线kx﹣y+2=0的距离d=>1,解得k∈(﹣,),故选:B.点评:本题考查直线和圆的位置关系,考查点到直线的距离公式,属基础题.8.已知函数f(x)=sin(ωx+)的最小正周期为π,则函数f(x)的图象可以由函数y=sin2x 的图象()A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:由条件利用正弦函数的周期性求得ω的值,再根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.解答:解:由于函数f(x)=sin(ωx+)的最小正周期为=π,∴ω=2,f(x)=sin (2x+).故把函数y=sin2x的图象向左平移个单位可得函数y=sin2(x+)=sin(ωx+)=f(x)的图象,故选:A.点评:本题主要考查正弦函数的周期性,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.9.已知tanα=2,则的值是()A.B.3C.﹣D.﹣3考点:三角函数的化简求值.专题:三角函数的求值.分析:利用三角函数的基本关系式将1写成α的正弦、余弦平方和的形式,然后利用商数关系化为tanα的代数式,代入求值.解答:解:原式===;故选:B.点评:本题考查了三角函数的基本关系式的运用化简三角函数式;熟练运用基本关系式是关键.10.在△ABC中,设=,=,若点D满足=2,则=()A.+B.﹣C.﹣+D.+考点:向量在几何中的应用.专题:计算题;平面向量及应用.分析:根据三角形法则,写出的表示式,根据点D的位置,得到=,根据向量的减法运算,写出最后结果.解答:解:如图所示,在△ABC中,,又=2,∴=.∴=+(﹣)=+=+,故选:A.点评:本题考查向量的加减运算,考查三角形法则,是一个基础题,是解决其他问题的基础,若单独出现在试卷上,则是一个送分题目.11.已知点M(4,5)是⊙O:x2+y2﹣6x﹣8y=0内一点,则以点M为中点的圆O的弦长为()A.2B.2C.2D.6考点:直线与圆相交的性质.专题:计算题;直线与圆.分析:化圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0为标准方程,求出圆心和半径,可得OM,即可求出以点M为中点的圆O的弦长.解答:解:圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0化为(x﹣3)2+(y﹣4)2=25.∴圆心O(3,4),半径为5,∴OM=∴以点M为中点的圆O的弦长为2=2.故选:C.点评:本题考查以点M为中点的圆O的弦长,考查直线与圆的方程的应用,圆的标准方程,是基础题.12.定义一种运算a⊗b=,令f(x)=(cos2x+sinx)⊗,且x∈[﹣],则函数f(x﹣)的最大值是()A.B.C.D.1考点:三角函数的最值.专题:三角函数的求值.分析:由题意求得f(x)=1﹣sin2x+sinx,可得f(x﹣)=﹣.由x∈[﹣],可得cosx∈[0,1],利用二次函数的性质求得函数f(x﹣)取得最大值.解答:解:由于cos2x+sinx=﹣<,∴f(x)=(cos2x+sinx)⊗=cos2x+sinx=1﹣sin2x+sinx,∴函数f(x﹣)=1﹣sin2(x﹣)+sin(x﹣)=1﹣cos2x﹣cosx=﹣.由x∈[﹣],∴cosx∈[0,1],故当cosx=0时,函数f(x﹣)取得最大值为1,故选:D.点评:本题主要考查新定义,同角三角函数的基本关系,二次函数的性质,属于基础题.二、填空题(每题5分,共计20分)13.已知角α的始边与x轴正半轴重合,终边在射线3x﹣4y=0(x<0)上,则sinα﹣cosα=.考点:任意角的三角函数的定义.专题:三角函数的求值.分析:根据三角函数的定义进行求解即可.解答:解:∵角α的始边在射线3x﹣4y=0(x<0)上,∴在射线上取点P(﹣4,﹣3),则r=|OP|==5,则sinα﹣cosα==+=,故答案为:点评:本题主要考查三角函数值的计算,利用三角函数的定义是解决本题的关键.14.过点A(4,1)的圆C与直线x﹣y﹣1=0相切于点B(2,1),则圆C的方程为(x﹣3)2+y2=2.考点:圆的标准方程.专题:计算题;直线与圆.分析:求出直线x﹣y﹣1=0的斜率,利用两直线垂直时斜率的乘积为﹣1求出过点B的直径所在直线方程的斜率,求出此直线方程,根据直线方程设出圆心C坐标,根据|AC|=|BC|,利用两点间的距离公式列出方程,求出方程的解确定出C坐标,进而确定出半径,写出圆的方程即可.解答:解:∵直线x﹣y﹣1=0的斜率为1,∴过点B直径所在直线方程斜率为﹣1,∵B(2,1),∴此直线方程为y﹣1=﹣(x﹣2),即x+y﹣3=0,设圆心C坐标为(a,3﹣a),∵|AC|=|BC|,即=,解得:a=3,∴圆心C坐标为(3,0),半径为,则圆C方程为(x﹣3)2+y2=2.故答案为:(x﹣3)2+y2=2.点评:此题考查了圆的标准方程,涉及的知识有:两点间的距离公式,两直线垂直时斜率满足的关系,求出圆心坐标与半径是解本题的关键.15.已知函数f(x)=sin(2x++φ)(|φ|<)是偶函数,则cos(π+φ)=﹣.考点:正弦函数的奇偶性;同角三角函数间的基本关系.专题:三角函数的图像与性质.分析:由题意可得+φ=kπ+,结合φ的范围求得φ=,可得cos(π+φ)=﹣cosφ的值.解答:解:由于函数f(x)=sin(2x++φ)(|φ|<)是偶函数,故有+φ=kπ+,∴φ=kπ+,k∈z,∴φ=,则cos(π+φ)=﹣cosφ=﹣cos=﹣.故答案为:.点评:本题主要考查正弦函数的奇偶性,诱导公式,属于基础题.16.圆x2+y2=4上有四个点到12x﹣5y+c=0的距离为1,则c的范围是(﹣13,13).考点:直线与圆相交的性质;点到直线的距离公式.专题:直线与圆.分析:求出圆心,求出半径,圆心到直线的距离小于半径和1的差即可.解答:解:∵圆半径为2,圆上有四个点到12x﹣5y+c=0的距离为1,∴圆心(0,0)到直线12x﹣5y+c=0的距离小于1,即<1,解得:﹣13<c<13,则c的取值范围是(﹣13,13).故答案为:(﹣13,13)点评:此题考查了直线与圆相交的性质,熟练掌握点到直线的距离公式是解本题的关键.三、解答题(本题包括六道小题共计70分)17.在△ABC中,已知A(5,﹣2),B(7,3),且AC边的中点M在y轴上,BC边的中点N在x轴上,求(1)顶点C的坐标;(2)△ABC的面积.考点:点到直线的距离公式.专题:直线与圆.分析:(1)根据中点坐标公式,即可求顶点C的坐标;(2)结合三角形的面积公式即可求△ABC的面积.解答:解:(1)设点C(x,y),由题意,解得,所以点C的坐标是(﹣5,﹣3)(2)由题设,|AB|=,直线AB的方程为5x﹣2y﹣29=0,故点C到直线AB的距离为d==,所以,)△ABC的面积S=|AB|d=×=24.点评:本题主要考查三角形的面积的计算,中点坐标公式的应用以及点到直线的距离公式,考查学生的计算能力.18.已知点C(﹣1,0),以C为圆心的圆与直线x﹣y﹣3=0相切.(1)求圆C的方程;(2)如果圆C上存在两点关于直线mx+y+1=0对称,求m的值.考点:圆的切线方程;直线与圆相交的性质.专题:计算题;直线与圆.分析:(1)利用点到直线的距离公式,求出半径,即可求出求圆C的方程;(2)圆C上存在两点关于直线mx+y+1=0对称,所以直线经过圆心C,即可求m的值.解答:解:(1)由题意,r==2,故所求圆的方程为(x+1)2+y2=4;(2)由题意,圆C上存在两点关于直线mx+y+1=0对称,所以直线经过圆心C,所以,﹣m+1=0,解得m=1.点评:本题考查直线与圆的位置关系,考查学生的计算能力,比较基础.19.已知函数f(x)=2sin(2x+)+1.(1)求函数f(x)的最大值,并求取得最大值时x的值;(2)求函数f(x)的单调递增区间.考点:三角函数的最值;正弦函数的单调性.专题:三角函数的求值.分析:(1)由条件利用正弦函数的最值求得函数f(x)的最大值,并求取得最大值时x 的值.(2)由条件利用正弦函数的单调性求得函数f(x)的单调递增区间.解答:解:(1)对于函数f(x)=2sin(2x+)+1,当2x+=2kπ+,即x=kπ+,k∈z时,f(x)取得最大值为3.(2)令2kπ﹣≤2x+≤2kπ+,即kπ﹣≤x≤kπ+时,函数f(x)为增函数,故函数f(x)的递增区间是[kπ﹣,kπ+],k∈z.点评:本题主要考查正弦函数的最值和单调性,属于基础题.20.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω>0,|φ|<)的图象在y轴右侧的第一个最高点为P(,2),在y轴右侧与x轴的第一个交点为R(,0).(1)求函数y的解析式;(2)已知方程f(x)﹣m=0在区间[﹣]上有解,求实数m的取值范围.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)由题意可得A,,由周期公式可求ω,将点P(,2)代入解析式,解得φ,从而可求函数y的解析式.(2)由,可求得,从而可求,方程f(x)﹣m=0即m=f(x)在[﹣]有解,由正弦函数的图象和性质即可得解.解答:(本题12分)解:(1)由题意,A=2,,所以T=2,故,解得ω=π,所以f(x)=2sin(πx+φ),将点P(,2),代入上式,解得,所以,.(2)因为,所以,此时,,故,方程f(x)﹣m=0即m=f(x)在[﹣]有解,所以.点评:本题主要考查了由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.21.已知圆M:x2+(y﹣2)2=1,Q是x轴上的动点,QA,QB分别切圆M于A,B两点.(1)若点Q的坐标为(﹣1,0),求切线QA,QB的方程;(2)求四边形QAMB的面积的最小值.考点:圆的切线方程.专题:计算题;直线与圆.分析:(1)分类讨论,利用圆心到直线的距离等于半径,即可求切线QA,QB的方程;(2)连接QM,则易知四边形QAMB的面积,即可求四边形QAMB的面积的最小值.解答:解:(1)由题意,过点(﹣1,0),且与x轴垂直的直线显然与圆M相切,此时,切线方程为x=﹣1当过点(﹣1,0)的直线不与x轴垂直时,设其方程为y=k(x+1),即kx﹣y+k=0,由解得,此时切线方程为3x﹣4y+3=0;(2)连接QM,则易知四边形QAMB的面积故当点Q为坐标原点时,.点评:本题考查直线与圆的位置关系,考查面积的计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.22.已知定义在区间上的函数y=f(x)的图象关于直线对称,当时,函数f(x)=sinx.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)求y=f(x)的函数表达式;(Ⅲ)如果关于x的方程f(x)=a有解,那么将方程在a取某一确定值时所求得的所有解的和记为M a,求M a的所有可能取值及相对应的a的取值范围.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;根的存在性及根的个数判断.专题:计算题.分析:(I)由已知中定义在区间上的函数y=f(x)的图象关于直线对称,我们易得,,结合当时,函数f (x)=sinx,即可求出答案.(II)根据已知中在区间上的函数y=f(x)的图象关于直线对称,当时,函数f(x)=sinx.我们可根据函数图象对称变换法则求出函数在区间上的解析式,进而得到y=f(x)的函数表达式;(Ⅲ)作函数f(x)的图象,分析函数的图象得到函数的性质,分类讨论后,结合方程在a 取某一确定值时所求得的所有解的和记为M a,即可得到答案.解答:解:(Ⅰ)…(Ⅱ)∵函数y=f(x)的图象关于直线对称,又∵当时,函数f(x)=sinx.∴当时,f(x)=…(Ⅲ)作函数f(x)的图象(如图),显然,若f(x)=a有解,则a∈[0,1]①,f(x)=a有解,M a=②,f(x)=a有三解,M a=③,f(x)=a有四解,M a=π④a=1,f(x)=a有两解,M a=…点评:本题考查的知识点是函数解析式的求法﹣﹣图象变换法,根的存在性及根的个数的判断,其中根据已知函数y=f(x)的图象关于直线对称,当时,函数f(x)=sinx.根据对称变换法则,求出函数的解析式是解答本题的关键.。