发生在我们班的和谐故事

我们班里的故事作文500字在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

以下是店铺精心整理的我们班里的故事作文500字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班里的故事作文1一完小六年级八班里，每天都会发生一系列的故事，多的如同天上的星星，数也数不清。

但大多数都是男生惹的祸呀！瞧，今天，他们又惹事了！今天体育课时，只上了一节课，黄老师被校长叫去办公室开会了。

我们回到教室准备最后一节上自习。

有一位男生偷偷将车子推出来，准备回家，却被我们发现了。

他退了回来，可趁我们不注意，又和另外四位男生骑车回家了，他们当然逃不过班长的法眼了。

老班很生气，后果很严重！回到教室，班长当然没有追回那5位男同学。

因为上自习，一些男生连忙换座位，和自己的死党聊天。

没有想到，这时班主任赵老师踩着高跟鞋回来了。

换位的同学连滚带爬的回到了自己的座位（我敢肯定我没有用错词，他们确实是摔了好几跤才爬到了座位）。

赵老师走了进来，发现少了几个人，怒气冲冲的说：“赵宇航！那五个人呢？”班长说：“老师，他们逃课回家了！”赵老师头上都冒火了：“记住他们，下午让他们站讲台，罚站两节课！”我们真是庆幸自己没逃课啊，同时又同情他们五个可怜的家伙。

唉，世上没有后悔药啊，还是为他们默默祈福吧！下午，到教室里，那五个人脸色阴沉，想必已经知道自己死期到了吧！唉！突然觉得时间过的好快呀，转眼就到了语文课。

五人果然不负同学们的“期望”，在讲台上罚站。

唉，真是惨啊！五人罚站了一节课，终于下了课，五人正想逃，却被老师抓了个正着！老师召他们出去，一会便进来了，每人头上都是水，衣服也湿了，想必他们一定经历了老师的必杀技—“水漫金山”（其实是唠叨神功所喷发的口水）。

其中一个同学突然大叫：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”不巧，正好被老师听见了，又把他拉了出去。

《我们班他们班》班级之间，和谐共处在校园生活中，班级是我们最熟悉的集体单位。

每个班级都有其独特的特点和风格，而在这丰富多彩的校园画卷中，“我们班”和“他们班”之间的故事，就像是一首和谐的交响曲，充满了各种有趣的音符。

我们班，是一个充满活力和创造力的集体。

同学们性格各异，但都有着一颗积极向上的心。

每天清晨，当阳光洒进教室，大家总是带着饱满的精神开始新的一天。

课堂上，我们积极思考，踊跃发言，与老师形成良好的互动。

课间休息时，教室里充满了欢声笑语，有的同学在讨论问题，有的在分享趣事，还有的在抓紧时间完成作业。

我们班的同学们都很团结。

在运动会上，大家齐心协力，为了班级的荣誉而拼搏。

擅长跑步的同学在赛道上奋力冲刺，跳远、跳高的选手也都发挥出自己的最佳水平。

而那些没有参加比赛的同学，则在一旁加油助威，递水、送毛巾，做好后勤保障工作。

最终，我们班在运动会上取得了优异的成绩，这让大家的凝聚力更强了。

我们班还有着浓厚的学习氛围。

每当考试临近，同学们都会自发地组成学习小组，互相帮助，共同进步。

成绩好的同学会耐心地给成绩稍差的同学讲解难题，大家一起探讨学习方法，交流心得。

在这种氛围的影响下，我们班的整体成绩在年级中一直名列前茅。

而他们班，也是一个令人印象深刻的集体。

他们班的同学们多才多艺，在文艺活动中总是大放异彩。

学校的文艺汇演上，他们班表演的节目总是能赢得台下观众的阵阵掌声。

他们班的舞蹈节目编排新颖，同学们的舞姿优美动人；歌唱节目中，那悦耳的歌声仿佛能穿透人的心灵。

他们班的同学在体育方面也毫不逊色。

篮球场上，他们班的球队配合默契，战术运用得当，常常在比赛中取得好成绩。

足球队的同学们也个个生龙活虎，在绿茵场上尽情挥洒汗水。

在学习上，他们班的同学也有着自己的优势和特点。

他们善于创新思维，在一些学科竞赛中经常能想出独特的解题思路，获得好名次。

尽管我们班和他们班有着各自的特色和优势，但在校园生活中，我们并没有因为班级的不同而产生隔阂，相反，我们一直在努力促进班级之间的和谐共处。

作文我们班的故事我们班的故事。

我们班是一个充满活力和快乐的班级。

我们班有着各种各样的故事，有欢乐的，有感人的，有搞笑的，更有着让我们永生难忘的回忆。

在我们班里，有一个叫小明的同学，他是我们班的开心果。

每天上课，小明总是能带给我们无尽的欢笑。

记得有一次，老师在上课时不小心把粉笔盒掉在了地上，粉笔滚了一地，大家都不知道该怎么办，突然，小明站了起来，拿起了扫把，开始认真地扫起了地上的粉笔。

大家看到他这样，也都跟着帮忙，不一会儿，地上的粉笔就被清理干净了。

老师看到这一幕，也很感动，夸奖了小明和全班同学的团结和助人为乐的精神。

除了小明，我们班还有一个叫小红的同学，她是我们班的小画家。

每当我们班有什么活动，小红总是能为我们班设计出最有创意的宣传画。

记得有一次，我们班组织了一次环保宣传活动，小红设计了一幅生动形象的宣传画，画中有着美丽的大自然和清新的空气，让人看了之后不由得感叹大自然的美好。

这幅宣传画也成为了我们班环保宣传活动的标志，受到了全校师生的一致好评。

除了小明和小红，我们班还有着许多其他的故事。

比如，我们班曾经组织了一次班级运动会，每个同学都积极参与，展现了各自的风采。

还有一次，我们班组织了一次班级文艺演出，同学们纷纷表演了自己的才艺，有歌唱、舞蹈、小品等，让全班同学和老师都笑得合不拢嘴。

我们班的故事还有很多很多，每一个故事都是我们班的一份珍贵回忆。

在这个充满欢声笑语的班级里，我们一起学习、一起进步，更一起创造了属于我们班的精彩故事。

我们的班级就像是一个大家庭，每个人都是这个大家庭中的一员，我们在一起学习、成长、分享，一起度过了快乐的时光。

这些故事将会成为我们班永恒的记忆，陪伴着我们走过人生的每一个阶段。

我们班的故事，永远值得我们去回味，去珍藏。

校园文明小故事在我们的校园里，每天都会发生许许多多的小故事，有些或许微不足道，但却能够反映出我们校园的文明风貌。

今天，我就来给大家讲讲一些校园文明小故事。

故事一，垃圾分类。

小明是我们班的一名学生，他从小就受到环保意识的熏陶，因此对垃圾分类非常重视。

每当吃完午餐后，他都会主动站起来，将饭盒、饮料瓶等可回收垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，同时将剩余的食物垃圾投放到厨余垃圾桶中。

其他同学看到他这样做后，也纷纷效仿，使得我们班级的垃圾分类工作更加顺利。

故事二，礼让行人。

在我们学校的马路口，经常会有家长和小朋友们过马路。

有一次，小红和她的妈妈一起过马路时，一辆车突然加速冲了过来，小红的妈妈吓得连忙把小红拉到了身后。

就在这时，一辆车停了下来，司机示意小红和她妈妈先过马路。

小红的妈妈感激地对司机点了点头，而小红也在妈妈的示意下向司机挥手致谢。

从那以后，每当小红和她的妈妈过马路时，她们也会主动礼让行人。

故事三，文明用语。

在课堂上，老师正在给我们讲解知识，突然有同学提出了一个问题。

老师很高兴地回答了他的问题，而同学也礼貌地说了声“谢谢老师”。

这时，其他同学也纷纷跟着说了声“谢谢老师”。

老师听到后笑了笑，继续给我们讲解知识。

从那以后，我们班的同学们在提问和回答问题时都会用文明用语，使得课堂更加和谐。

故事四，爱护公物。

每当下课铃响起时，同学们都会迅速离开教室。

有一次，小明发现有同学在教室的桌子上乱涂乱画，他立刻站了起来，拿起橡皮擦把桌子擦干净，然后又整理了一下椅子，最后才离开了教室。

其他同学看到后也纷纷帮忙收拾教室，使得教室更加整洁。

这些小故事或许微不足道，但却是我们校园文明的缩影。

在校园里，每一个同学都应该以身作则，做一个文明的好榜样，让文明之风在校园里不断传播。

让我们共同努力，共同营造一个和谐美丽的校园！。

我们班的故事作文我们班的故事。

我们班的故事，是一部充满欢乐和友情的故事。

这个故事的主角们是我们班的同学们，他们来自不同的地方，有着不同的性格和爱好，但是在一起，他们组成了一个和谐快乐的集体。

故事的开始，是我们班的同学们第一次相聚在一起的时候。

大家都是初次见面，有些人害羞，有些人开朗，但是在老师的引导下，大家很快就熟悉了起来。

我们班的同学们互相介绍自己，分享自己的趣事，大家都觉得彼此很有趣，于是友谊的种子在这一刻开始生根发芽。

故事的发展，是我们班的同学们一起度过了许多快乐的时光。

每天上学放学，大家都会聚在一起，一起玩耍、一起学习。

有时候，我们会一起组织一些有趣的活动，比如班级聚餐、户外郊游、文艺表演等等。

在这些活动中，我们班的同学们都展现出了各自的才华和魅力，让大家更加深入地了解彼此，也更加喜欢彼此。

故事的高潮，是我们班的同学们一起面对困难，共同努力，取得了一次又一次的成功。

在学习上，我们班的同学们互相帮助，共同进步，成绩一直名列前茅。

在生活上，我们班的同学们也互相支持，共同面对挑战，团结一心，克服了一个又一个的困难。

在这个过程中，我们班的同学们不仅学会了团结和合作，也收获了友谊和成长。

故事的结局，是我们班的同学们一起度过了美好的时光，留下了许多美好的回忆。

当毕业的时候，我们班的同学们都感慨万分，回忆起了在一起度过的每一个快乐的时刻。

大家纷纷表示，虽然毕业了，但是我们班的故事将会永远留在心中，永远珍藏着。

我们班的故事，是一部充满欢乐和友情的故事。

这个故事不仅是我们班的同学们共同创造的，也是我们班的每一个人生活中最美好的一页。

我们会永远怀念这个故事，永远怀念我们班的每一个同学，因为他们都是我们生命中最美好的一部分。

愿我们班的故事，永远长存在我们的心中，成为我们前行的动力和支撑。

我的班级故事作文400字我的班级故事作文400字9篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的班级故事作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的班级故事作文400字篇157个人组成了我们六（8）班这个温暖的大家庭。

在这里，有不同的声音、不同的外貌、不同的思维，但年轻的心灵息息相通，青春的脉络紧紧相连，因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知的心。

四位老师像辛勤的园丁，无微不至的照料者我们这些小苗苗；像那一根根蜡烛，照亮了为我们前方的路；更像那一台台播种机，在我们心田里撒下了知识的种子……各位班干部就如那老师的左右手，帮助老师管理好整个班级，在我们的共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样的干净，纪律总是那么良好；质检总成绩在年级上名列前茅；那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够，我们还要争取做得更好，因为我们的目标是年级第一乃至全校第一。

回想起那田径运动会，同学们为了班级的荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一；女子垒球第一；男子跳高第一……一个个振奋人心的消息传入耳际，最后，我们的总分竟达到了全校第一，这说明了什么，这说明了我们都有一颗热爱班集体的心。

这就是我的班级，我爱我的班级！我的班级故事作文400字篇2属于我们的故事究竟应该从哪里开始，就连那些模糊的记忆里都遗失了答案，也许起点已是过去时，而终点也许是现在时，也许是将来时。

如果说两条平行线相交是几亿几十亿分之几的可能，那四条平行线，如何像拧麻花一样，相连出无数黑点，这应该是不可能中的奇迹吧！如果是用墨迹点出那些相交的痕迹，当有一天也许是现在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨迹为什么会突然淡去，藕断丝连的交汇出一朵朵淡淡青涩的小花。

讲故事的主题班会的主题一、引言在校园中，我们的生活与学习总是紧密相连，班会是学校教育的基本形式之一，旨在培养学生团结友爱、积极向上的品德素养。

本次主题班会将通过讲述几个真实的故事，来强调团结友爱的重要性，激发学生们的积极性和合作精神。

二、故事一：“大象救援行动”这是一个关于动物园里的故事。

一天早上，动物园管理员发现一只小象不断摔倒而无法自拔，动物园的其他动物都十分关心它。

大象的父母看着它无助的眼神感到心痛，但它们无法给予任何实质性的帮助。

其他动物决定合力帮助小象。

一只长颈鹿用它的颈部把大象撑起，一只大猩猩拿树枝当作拐杖，还有其他的小动物用不同的方式尽力援助。

终于，小象站起身来，扶着长颈鹿在动物园中跑来跑去。

这个故事告诉我们，团结合作能够战胜困难，让我们学会关心他人并在需要时给予帮助。

三、故事二：“拾金不昧的回报”这是关于一位小学生的故事。

小王是一个好学生，也是班级的班长。

一天，他在校园里捡到一只丢失的钱包。

他打开钱包发现里面有很多现金和一个身份证。

小王拿着钱包，回到了班级，希望能够找到钱包的主人。

班上的同学听到消息后，纷纷表达了他们的支持和鼓励。

班主任得知此事后，特意组织了一个小班会，让小王讲述他发现钱包的经过，并表扬他的正直和善良。

几天后，失主终于通过学校联系到小王，感动地表示感谢。

小王因为他的正直与善良而收获了友谊与尊重。

这个故事告诉我们，团结友爱是积极向上的品德，它不仅能使我们获得他人的赞赏，还能让我们结交更多的朋友。

四、故事三：“拼图的力量”这是关于一支足球队的故事。

一支足球队由各个不同的个体组成，但他们并不总能和谐相处，经常发生争吵和自私的行为。

教练决定组织一次拼图游戏，让每个人尝试用自己的速度完成拼图。

结果，团结合作的几个队员很快就完成了拼图，而自私的队员几乎没有进展。

教练宣布：只有当整个团队完成拼图时，游戏才算结束。

自私的队员终于意识到他们的错误，开始与其他队员协同合作，帮助他们快速完成拼图。

我们班的故事作文我们班的故事。

我们班的故事，就像一本书，一页页地展现着我们班的点点滴滴。

每一个故事都有它独特的色彩，让我们在成长的道路上留下了深刻的印记。

故事一，团结友爱。

我们班是一个大家庭，同学们之间团结友爱。

有一次，班上有一个同学生病了，其他同学主动地给他送去了水果和鲜花，还有祝福的话语。

这个小小的举动让我们感受到了班级的温暖和团结。

在我们班，每个人都是班级的一份子，大家互相扶持，共同进步。

故事二，勇敢坚强。

在我们班，有一个同学叫小明，他是一个非常勇敢坚强的孩子。

有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，大家都很兴奋，但是在攀爬高墙的时候，小明却因为害怕而停下了脚步。

班主任看到了，立刻走上前去鼓励他。

在大家的帮助和鼓励下，小明终于克服了恐惧，成功地爬上了高墙。

这件事情让我们明白了，勇敢并不是没有恐惧，而是能够面对恐惧，勇敢地向前。

故事三，助人为乐。

我们班的同学们都很热心助人，乐于帮助别人。

有一次，班里的一个同学因为家里的突发情况，需要紧急回家，但是他的家离学校很远，没有人可以送他回去。

这时，班里的几个同学主动提出要陪他一起回家，直到他安全到家。

这种互助精神在我们班里是非常普遍的，大家都乐意帮助别人，让我们的班级充满了温暖和爱。

故事四，团结合作。

我们班有一个特别有意思的活动，就是每个月都会组织一次班级集体活动。

有一次，我们班组织了一次团队拔河比赛，每个班级都组织了自己的队伍参加比赛。

我们班的同学们一起商量策略，齐心协力，最终取得了比赛的胜利。

这次活动让我们更加团结，也让我们明白了团队合作的重要性。

我们班的故事就像一本书，里面充满了温暖和感动。

在这个大家庭里，我们学会了团结友爱，勇敢坚强，助人为乐，团结合作。

这些故事让我们感受到了班级的温暖，也让我们更加坚定了前行的步伐。

让我们一起书写属于我们班的故事，让这本书充满了美好和希望。

我们班的故事作文
我们班的故事。

我们班是一个充满活力和创造力的集体，每个同学都有着自己独特的故事，让我们一起来分享一些关于我们班的故事吧。

首先，我们班的同学们非常团结。

每当有同学遇到困难，大家总是会伸出援手，共同解决问题。

曾经，有一次我们班的同学小明生病了，大家纷纷给他送去水果和祝福，还有的同学主动帮他复习功课，让他不至于落下太多进度。

小明在病愈后，也感激地对大家说，“谢谢你们，是你们的关心和帮助让我感到很温暖，也让我更加坚定了和大家一起努力学习的决心。

”。

其次，我们班的同学们都非常有爱心。

在一次班级活动中，我们决定去附近的敬老院看望老人。

当我们到达敬老院时，老人们都非常高兴，他们和我们聊天，还给我们讲了很多有趣的故事。

我们也给老人们表演了歌舞，还给他们送去了一些生活用品和水果。

在离开的时候，老人们都感动地说，“谢谢你们，你们的到来让我们感到很幸福，也让我们感受到了年轻人的关爱。

”。

最后，我们班的同学们也非常有创造力。

在学校的文化节上，
我们班的同学们表演了一台精彩的舞台剧，内容是关于环保的故事。

我们设计了精美的舞台布景，编排了动人的剧情，还有的同学还自
己制作了服装和道具。

在表演结束后，观众们都纷纷鼓掌，老师也
对我们班的同学们赞不绝口，称赞我们班是一个充满才华和创造力
的集体。

总的来说，我们班的故事充满了温暖和正能量，每个同学都在
这个大家庭里找到了自己的位置，也收获了友谊和成长。

我们相信，在未来的日子里，我们班会继续书写属于我们自己的故事，用我们
的努力和智慧创造更加美好的未来。

发生在我们班的小故事我们班啊，就像一个充满各种奇妙生物的小森林，每天都在上演着有趣的小故事。

就说那次拔河比赛吧。

班主任老师在赛前那可是激情澎湃地给我们做动员：“同学们啊，拔河这事儿，靠的就是一股团结劲儿，咱们就像一群小蚂蚁，把那根绳子当成大面包，齐心协力往回拽！”大家听了都嗷嗷叫着要大显身手。

比赛开始了，我们班的大力士阿强站在最前面，那表情严肃得就像即将奔赴战场的将军。

他紧紧地握住绳子，双脚像生了根一样扎在地上。

后面的同学也都使出了吃奶的劲儿，小脸憋得通红通红的。

可是对手也不弱啊，绳子中间的红布条就像个调皮的小精灵，一会儿往左晃晃，一会儿往右晃晃，就是不肯挪到我们这边来。

这时候，我们班的小胖墩可就发挥出他独特的作用了。

他那一身的肉啊，在拔河的时候就像个大秤砣。

只见他大喊一声：“我压！”然后整个人往后一倒，那股子蛮劲儿带动了整个队伍往后移了一小步。

这一小步可不得了，就像点燃了大家心中的小火苗，我们齐声喊着号子：“一二，加油！一二，加油！”那声音大得感觉都能把操场震得抖三抖。

就在我们都快没力气的时候，突然听到旁边我们班的啦啦队喊出了一句：“赢了这场比赛，老师作业减半！”这就像给我们打了一针强心剂啊。

大家眼睛都亮了，手上瞬间又有了力气，猛地一拉，那红布条“嗖”的一下就跑到我们这边了。

我们赢了！全班同学欢呼雀跃，互相拥抱，那场面，就跟得了世界冠军似的。

还有一次，我们班的学霸小美和学渣小明之间发生了一件特别搞笑的事儿。

那天上数学课，老师出了一道超级难的题目，全班同学都愁眉苦脸的，只有小美眼睛一亮，那小手举得高高的，就盼着老师叫她回答。

老师果然点了小美，小美站起来，那解题思路清晰得就像在念标准答案一样，把老师都夸得眉开眼笑的。

这时候，小明在下面偷偷地对同桌说：“小美肯定是外星人，这脑子怎么长的呀？”这话不巧被小美听到了，小美那小暴脾气一下子就上来了，她双手叉腰，对着小明说：“你说谁是外星人呢？有本事你也解出来呀！”小明被怼得脸通红，结结巴巴地说：“我……我要是能解出来，我就是超级外星人！”结果下了课，小明还真的拿着本子去请教小美那道题怎么做。