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美国南北战争的历史美国南北战争是美国历史上最为重要的事件之一，这场战争的影响不仅影响了美国的政治、社会、文化和经济发展，还推动了世界历史的发展，它不仅是一个美国国内战争，更是一个世界性的事件，因此美国南北战争的历史备受人们关注。
1.战争的根源美国南北战争的根源可以追溯到美国成立之初。
南北两地在文化、经济和政治等方面存在着很大差异。
南方的经济以种植园为主，而北方的经济则主要以工业为主，这就导致了南方和北方之间的贸易差异和在税收等方面的利益分歧。
此外，在社会发展、种族和性别平等等问题上，南北两地也存在着明显的分歧。
这些因素都导致了南北之间的紧张局势，最终使得南北战争爆发。
2.战争的爆发南北战争是在1861年爆发的。
在这一时期，美国国内的紧张情绪已经非常高涨，由于北方主张废奴，南方则反对废奴，这也加剧了南北两地之间的紧张关系。
在这种情况下，南方州相继宣布脱离联邦，成立了“美利坚合众国邦联”，而北方则坚决反对南方的分裂行为。
最终，导致南北战争爆发的直接原因是南方对联邦领土的攻击。
3.战争的过程美国南北战争历时近四年，在这四年中，两个阵营都经历了多次大规模的战役。
北方作战主要采用的是工业化战争的方式，利用先进的武器和军事技术来支持作战。
而南方则采取的是一种更为灵活的战争方式，利用地势和地形的优势来策略性地打击北方。
在这个过程中，两个阵营都遭受过沉重伤亡，并发生了一些重大的战役，例如“安提坦姆战役”、“盖茨堡战役”、“维克斯堡战役”等等。
4.战争的结果南北战争最终以北方取得胜利而结束。
战争结束后，南方的经济和社会都受到了毁灭性的打击。
战争后，北方通过一系列措施逐步废除了奴隶制度，并不断加强了中央政府的权力。
此外，南北战争对美国政治、经济和社会等方面产生了深远的影响，并反映出了美国的一些特殊问题和内部矛盾。
5.战争的意义美国南北战争对全世界的政治和文化发展产生了巨大的影响。
在美国国内，它促使了奴隶制度的废除，加强了联邦政府的权利和地位。
南北战争发生了什么故事南北战争(American Civil War)即美国内战，是美国历史上唯一一次内战。
下面是店铺分享的南北战争发生了什么故事，一起来看看吧。
南北战争发生的故事威廉·特库赛·谢尔曼是美国南北战争中的北方将领和英雄，他和合众军的总司令格兰特一起，击败了南方军队的主力，使美国重新归于一统。
在关于南北战争故事中，很多都和这个人物有关。
在中国的抗日战争时期，在中国实施“三光政策”的日本军队，给中国的军民带来了巨大的伤亡。
但是这个政策的始作俑者，就是美国的谢尔曼。
日本军队只不过是采用了他的这种战略思想而已。
被北方对南方开始反击的时候，总司令格兰特给谢尔曼下过一道命令，内容是对南方进行不计代价和不计后果的毁灭，不仅要消灭他们的军队，也要摧毁他们的经济和人民的斗志。
谢尔曼接到格兰特司令的命令之后，就开始在攻占区实行所谓的“三光政策”，其中最著名的莫过于火烧亚历山大。
谢尔曼在经过几个月的苦战之后，攻克了亚历山大，他决定将这个城市彻底摧毁。
亚历山大城内的居民们都不愿离开，以为只要他们不走，联军就不会放火。
但是谢尔曼还是要求士兵们执行了，因此整个亚历山大被付之一炬，据说火焰烧得有一百多米高。
城内的老幼妇孺无一幸免。
谢尔曼对此说“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”他的做法让南方的军民都感到恐惧，也彻底摧毁了南方的斗争，为南北战争的胜利奠定了基础。
有一部电影是关于南北战争故事的，名为《血仇》，讲的就是在谢尔曼三光政策下的南方军民的故事。
美国南北战争开始标志造成美国南北战争的根本原因在于美国南方和北方之间的经济矛盾以及双方的劳动制度的不统一，北方的自由劳动制度和南方的蓄奴制度发生了根本的冲突。
而造成这次战争的直接原因，是1861年4月份到时候南方军队炮击了北方在边境的一座军事要塞，这成为了美国南北战争开始标志。
这次军事冲突是事出有因的。
1861年至1865年，美国历史上最为惨烈的一场内战爆发，南北双方展开了为期四年的血与火之战。
这场内战的爆发源于南方农业和工业经济之间的矛盾，最终导致南方十一个州联合起来，试图从美国联邦政府中分裂出去，且取得独立地位。
南北双方的分歧集中在奴隶制度的争议上。
南方经济以种植园为基础，广泛种植棉花、烟草等作物，并依靠奴隶劳动。
而北方则日益发展工业经济，重视劳工的自由和平等。
南方担心北方会通过立法手段废除奴隶制度，因此试图通过分裂来保护自己的利益。
这一争议逐渐升级，最终拖累美国走向内战。
内战爆发后，南北双方的对峙局势逐渐形成。
南方的军队成功夺取了许多战略要地，并在最初的几次战役中取得了胜利。
然而，北方的工业能力和人口优势逐渐发挥作用，他们制定了强大的战略计划，展开全面的进攻。
随着时间的推移，北方军队在军事上取得了越来越大的优势，并开始将战场逐渐推向南方。
著名的“藤条战舰”是内战期间南北船队之间的重要军事装备。
随着南北双方请求海外的帮助，英国和法国曾尝试起草外交协议，以帮助南方赢得独立。
然而，南方的奴隶制度使这些欧洲国家犹豫不决，最终没有采取行动。
美国内战期间，战场上屡屡发生猛烈的战斗。
一些著名的战役如安提坎、曼萨斯、冷港等都在内战史上留下了深刻的印记。
这些战役不仅造成大量人员伤亡，也对美国社会产生了深远的影响。
内战期间，许多妇女加入了支持南北双方的努力，妇女们以各种形式支持或动员自己的家人参战。
1865年，南方军队完全溃败，南方各州被重新纳入美国联邦。
内战结束后，美国废止了奴隶制度，迈出了结束种族隔离的重要一步。
但是，内战造成的伤痛仍然存在，美国社会也因此出现了一系列的问题和挑战。
至今，美国人民仍然在努力应对内战遗留下来的历史问题，为实现国家和谐进步而努力。
美国内战是一场血与火的战争，南北双方为了维护自身利益殊死厮杀。
这场战争彻底改变了美国历史的走向，也对整个国家产生了深远的影响。
它不仅帮助美国真正消除了奴隶制度的恶果，也推动着美国走向了一个更加统一和进步的未来。
美国内战小作文历史
美国南北战争是美国史上最血腥和最具有影响力的内战。
这场内战从1861年4月12日至1865年5月26日之间发生，两军力量都是有组织的国家军队，称作“北部联邦”和“南部联盟”。
战争一开始，美国的偏向发展壮大的联盟占据了上风，抓住了主要的战略地点，包括马里兰和弗吉尼亚，改变了美国地图上的拓at形状。
美国南北战争涉及了美国大部分地区，两个军队在各个领域都具有竞赛优势。
联盟以大规模的运输和技术优势取得胜利，而北部一方则以快速而有效的军事操作获胜。
经过大量的战斗，双方都付出了巨大的代价，损失惨重。
北部将近120万士兵死亡，而南部将近110万。
尽管战争的胜利者是北部，但南部的士兵也得到认可。
战争的最终结果是军队的投降，并使得北部获得了完全的军事和政治机构胜利。
两个相互竞争的政府互相接受，联邦政府被允许对违反宪法和三五成员国做出反应、并向南方补偿，双方设立了无种族歧视的宪法，以改变各自的传统法律和习俗，以确保美国各州的安全。
美国南北战争是美国最重要的事件之一，它重塑了美国的历史，也为世界史上最大的内战提供了重要的教训。
它发生的时间段证明了美国社会的转变和新的社会运动，战争及其结果深刻影响了美国日后的发展方向。
美国作为一个民主国家，以及内战造就了其现代面貌，其成果也成为一个最重要的象征。
一个充满挑战和荣耀的故事，美国南北战争被认为是历史上一次重大的进步。
美国南北分裂的历史背景与结果随着时间的推移，世界上的许多国家都经历了内部的分裂与统一。
而19世纪的美国也曾被南北冲突所撕裂，这场冲突带来了巨大的影响，并最终导致了美国南北分道扬镳的结局。
本文将探讨美国南北分裂的历史背景和结果，以期更好地理解这一重要历史事件。
一、历史背景19世纪上半叶，美国南部州以农业为主导，奴隶制度盛行。
而北部工业化程度较高，鼓励自由劳动和工业发展。
这两个地区的经济、社会和文化差异逐渐加深，为南北分裂埋下了伏笔。
奴隶制度是美国南部社会的重要特征。
奴隶制度的存在导致自由劳动与奴隶劳动之间的矛盾逐渐升级。
南方种植园主靠奴隶劳动获取巨大利益，而北方开始主张废除奴隶制度，认为奴隶制度与美国自由和平等的原则背道而驰。
此外，美国对扩张的渴望也加剧了南北之间的紧张局势。
美国从墨西哥战争中获得了大片新土地，引发了国内关于这些土地是否应该扩大奴隶制度的争议。
南部坚决主张在这些领土上扩展奴隶制，而北部则强烈反对。
这一争议陷入了南北之间持久的冲突。
二、分裂事件的起因美国南北分裂的起因可以追溯到1850年代，当时有一系列与奴隶制度和大规模扩张相关的问题引起了南北之间的紧张局势。
1850年代，美国国内的奴隶制度问题引发了一场激烈的辩论，南方和北方之间的分歧日益加深。
1857年，美国最高法院通过了《达德斯诉斯科特案》的判决，裁定奴隶没有公民权，引起了北方的公愤。
随后，1860年的总统选举中，民主党派裂为南北两派，各自提出了不同的候选人，这加剧了南北之间的分裂。
最终，1860年11月，亚伯拉罕·林肯赢得总统选举，他是一个坚定的自由派，主张废除奴隶制度。
南方的种植园主们担心自己的利益受到威胁，于是决定从联邦政府分离出去，建立自己的国家。
1861年4月，南方州分别脱离联邦，合并成立了美利坚邦联，进一步加剧了南北对立。
三、分裂的后果南北分裂带来了严重的后果，在其历史进程中，伴随着大规模的冲突与牺牲。
1861年7月，南北军队开始对抗，开始了四年多的南北战争。
美国内战南北分裂的惨烈斗争美国内战，又被称为南北战争，是 19 世纪中叶美国历史上一场极为惨烈且影响深远的内部冲突。
这场战争的根源深植于美国南北地区在经济、社会和政治理念上的巨大分歧。
当时，美国北方以工业经济为主，追求现代化、城市化和自由劳动制度。
工厂如雨后春笋般涌现，城市迅速发展，对劳动力的需求促使北方支持废除奴隶制，主张人人享有平等的机会和权利。
而南方则是农业经济的天下，以种植园为核心，依赖黑奴的劳动来维持庞大的棉花、烟草等作物的生产。
奴隶制在南方根深蒂固，种植园主们认为奴隶制度是他们经济生活的基石，坚决捍卫这一制度。
这种经济模式和社会观念的差异，逐渐导致了南北双方在政治上的对立。
在国会中，关于奴隶制在新领土上的存废问题成为了激烈争论的焦点。
北方希望限制奴隶制的扩张，以保障自由劳动的发展空间；南方则极力主张将奴隶制推广到新的领土，以扩大其经济基础。
随着矛盾的不断激化，1861 年，南方的一些州宣布脱离联邦，成立了“美利坚联盟国”，这一举动直接引发了内战的爆发。
战争伊始，双方都满怀信心。
南方认为自己有着优秀的军事将领和战斗经验丰富的士兵，且是在本土作战，具有地理优势。
北方则凭借强大的工业基础和丰富的资源，坚信最终能够取得胜利。
然而，战争的残酷远超人们的想象。
战场上，硝烟弥漫，炮声隆隆，鲜血染红了土地。
士兵们在枪林弹雨中冲锋陷阵，生死往往在瞬间决定。
葛底斯堡战役、维克斯堡战役等一系列激战，造成了大量的人员伤亡。
在战争中，平民也未能幸免。
南方的许多城市和乡村遭受了战火的摧残，房屋被烧毁，农田被破坏，人民生活陷入困境。
北方同样承受着巨大的压力，经济负担加重，社会秩序受到冲击。
除了人员伤亡和物质破坏，这场战争还对美国社会产生了深刻的思想冲击。
它让人们开始重新审视自由、平等和人权的真正含义。
无数家庭因为战争而破碎，亲人阴阳两隔，给人们带来了难以磨灭的伤痛。
但正是在这场惨烈的斗争中，美国也迎来了转机。
1863 年，林肯总统发表了《解放黑奴宣言》，宣布解放南方叛乱各州的黑奴。
美国南北战争的历史事件时间轴1861年4月12日：第一次布尔斯港战役这是南北战争中的第一次重大战役。
南方邦联军队攻打了联邦驻守在南卡罗来纳州港口的福特斯塔格堡，并成功夺取该港口。
1861年4月15日：林肯宣告封锁南方港口美国总统亚伯拉罕·林肯宣布封锁南方港口，禁止南方邦联与外国进行贸易，这是他对南方邦联采取的一项重要经济战略。
1862年9月17日：安提坦谷战役这场战役是南北战争中规模最大的一次战役之一。
北方联邦军队与南方邦联军队在马里兰州展开了激烈的战斗，结果以北方联邦军队的胜利告终。
1863年1月1日：解放黑奴宣言生效美国总统林肯发布了解放黑奴宣言，该宣言宣布解放南方邦联控制下的黑奴并允许他们正式参军。
这一宣言在南北战争后期对北方联邦军队的士气和军队数量起到了积极的影响。
1863年7月1日至3日：葛底斯堡战役这是南北战争中最具影响力的战役之一。
北方联邦军队与南方邦联军队在宾夕法尼亚州葛底斯堡展开了为期三天的战斗。
最终，北方联邦军队成功击退了南方邦联的进攻，并对其造成了严重损失。
1864年11月8日：林肯当选连任美国总统亚伯拉罕·林肯在南北战争期间成功当选连任美国总统，这显示了北方人民对他领导下的联邦政府的支持，也表明了对南北战争的持续承诺。
1865年4月9日：李将军投降南方邦联军队的最高指挥官罗伯特·李将军正式向北方联邦军队投降。
这标志着南北战争的结束，并奠定了联邦政府在美国统一中的胜利地位。
1865年4月14日：林肯遇刺身亡亚伯拉罕·林肯在华盛顿特区的福特剧院遭到刺杀，成为美国历史上遇刺身亡的第一位总统。
他的死对于战后重建和南北关系产生了深远的影响。
1865年12月6日：宪法第13修正案通过美国宪法第13修正案于此日正式通过，宣告废除黑奴制度。
这是南北战争的重要成果之一，也是美国历史上的重要里程碑。
美国内战南北分裂的惨烈斗争在美国的历史长河中，内战是一段极其惨痛且具有深远影响的篇章。
这场因南北分歧而引发的激烈冲突，给整个国家带来了巨大的破坏和变革。
南北之间的矛盾由来已久。
经济模式的差异是冲突的根源之一。
北方以工业为主，追求自由贸易，希望通过工业化和城市化推动国家的发展。
而南方则依赖农业，特别是棉花种植，其经济体系建立在奴隶制的基础之上。
奴隶制在南方被视为经济命脉，奴隶主们依靠奴隶的无偿劳动获取巨大的财富。
政治理念的不同也加剧了南北的分裂。
北方倾向于建立一个强大的中央政府，以促进全国的统一发展和规范市场。
南方则更强调州权，担心强大的中央政府会干涉他们的奴隶制和经济模式。
这种政治分歧使得南北在许多政策制定和法律执行上难以达成共识。
随着时间的推移，南北之间的矛盾愈发尖锐。
在 19 世纪中叶，关于新领土上是否允许奴隶制的扩展成为了导火索。
北方的废奴主义者坚决反对奴隶制向新的领土蔓延，他们认为奴隶制是不道德的，违背了美国所倡导的自由和平等的原则。
而南方则认为他们有权将奴隶制带到新的领土，以维持他们的经济和社会结构。
1861 年，南方各州纷纷宣布脱离联邦，成立了美利坚联盟国。
这一行为引发了北方的强烈反应，美国内战正式爆发。
战争初期，南方凭借着军事将领的出色指挥和士兵们的战斗经验，取得了一些胜利。
但随着战争的推进，北方的工业优势逐渐显现出来。
北方能够生产大量的武器、装备和物资，为战争提供了坚实的保障。
战场上的战斗异常惨烈。
双方士兵都展现出了极大的勇气和决心，但也付出了惨重的代价。
在一些著名的战役中，如葛底斯堡战役，双方投入了大量的兵力，战斗进行得十分激烈。
战场上硝烟弥漫，炮声轰鸣，士兵们在枪林弹雨中冲锋陷阵。
每一次冲锋都伴随着无数生命的消逝，每一寸土地都被鲜血染红。
除了战场上的直接冲突，内战还对社会造成了巨大的冲击。
无数家庭被迫分离，父子兄弟可能在战场上兵戎相见。
后方的人民也承受着巨大的压力，物资短缺、经济困境、社会动荡成为了常态。
美国内战中南北方之间的历史冲突在美国历史上，南北战争是一场由南北方军队之间爆发的极具历史意义的战争。
南北战争于1861年开始持续了整整四年，在这四年中美国南方的废奴主义与北方的爱国主义之间进行了激烈的斗争。
然而，历史背景和人们的观点使得南北之间的历史上的冲突从未解决，至今还对美国社会产生着广泛的影响。
这篇文章将探讨南北战争中的一些主要事件和观点，以及这些事件和观点对今天的美国社会产生的影响。
一、南北战争的背景和原因南北冲突的历史根源可以追溯到美国13个殖民地时期。
在1830年时，美国南方以及一些中部和西部的州实行了废奴制度，而北方的州则开始废奴主义的运动。
这种废奴主义的运动通过宣传，废奴主义的支持者和黑奴开始在美国的广泛范围内扩散这种思想。
而在南方，废奴主义被视为一种对自由的威胁，他们担心这一运动将导致自己失去奴隶并丧失自由。
在1860年，林肯竞选总统，其纲领是制止废奴主义的扩张，但他不同意废除废奴主义。
南方各州认为林肯将推行废奴主义的政策，因此，南方国家开始联合，宣布从美国分离并成立美利坚联盟国。
南北冲突的形成和发展，是因为南方各州支持保持殖民地时代的贵族制度，废奴主义运动、工业化和过度增长的人口在北方崛起，被南方认为是他们的敌人。
二、南北战争带来的影响南北战争意义深远，不仅改变了美国的历史进程，而且对人民的生活产生了深刻的影响。
1. 奴隶制度被废除南北战争结束后，尤其是1865年颁布的三项宪法修正案，引领美国历史走向新的道路。
废奴主义得到普及，并且成为重塑美国道德和价值观的推力。
奴隶制度的废止让美国民主的基础变得更加稳固，为数以千计的人摆脱了奴役。
2. 极大地打乱了南方农业体系，并造成了经济和人口的动荡南北战争对南方的废奴主义者和黑人并没有立即带来全面的改变。
南方的废奴主义运动在战争期间得到了很大的推动，并在战后逐渐发展。
但南方的农业体系因为受到了极大的破坏，随之带来的是经济和人口的动荡。
这些问题可能仍然在南方的部分地区存在，并且一定程度上限制了社会发展。
美国南北战争: 历史背景与影响1. 背景介绍美国南北战争是美国历史上一场重要而血腥的内战，发生在1861年至1865年。
这场战争主要是由于南方奴隶制与北方自由劳动体系之间的矛盾不断升级而引起的。
以下将详细介绍这场战争的背景和其对美国历史及社会产生的影响。
2. 奴隶制与资本主义经济体系在19世纪初期，南方农业经济主要依赖植物园产业，尤其是棉花种植。
为了满足劳动力需求，南方地主阶级实施了奴隶制度，并将大量非洲人强制劳动作为奴隶。
然而，在北方工业革命的推动下，资本主义经济体系迅速发展起来，以自由劳动为基础。
这两种经济体系之间的矛盾最终导致了南北冲突、引发内战。
3. 政治紧张局势和废奴运动1830年代以后，随着废奴运动在北方的兴起，对奴隶制的道德和伦理质疑越来越多。
这一运动推动了北方政治力量逐渐崛起，并以反奴隶制为主要纲领。
南方地主阶级则坚决捍卫奴隶制度并担心其被废除的威胁。
这导致了南北之间政治紧张局势的加剧，危机进一步升级。
4. 分裂与战争爆发1860年，林肯当选为美国总统，他代表北方民主党并倡导废奴。
这最终激怒了南方各州，并于1861年宣布从联邦政府中分离出来，建立了南方邦联。
不久后，在堡垒彼尔摩战役中爆发冲突，拉开了战争序幕。
5. 战争影响及后果美国南北战争是一场规模巨大且残酷的内战，在四年时间里造成约62万人死亡，给两个阵营带来巨大伤害。
此外，战争还对整个美国社会、经济和政治产生了深远影响。
•奴隶制的废除: 战争结束后，南方奴隶制正式被废除，为美国历史上重要的解放运动奠定了基础。
•中央政府权力增强: 南北战争加强了联邦政府对各州的控制和权威，增强了中央政府在国家事务中的地位。
•工业化进程加速: 为了支持战争努力，工业化和现代化建设在北方得到迅速推进，在战后持续发展，并成为美国经济崛起的重要推动力。
•对南方经济与社会的影响: 战后，南方地区面临经济衰退和重建问题。
该地区努力恢复农业经济并克服种族紧张局势。
以美国南北战争为例来讲述历史事实认真学习了曾晓玲老师的《初中历史事实教学研究》后，收获很大。
历史事实是历史知识的重要组成部分，历史教学的最初目的就是要原原本本地告诉学生历史事件的来龙去脉。
只有让学生了解了基本史实，才能对历史状况进行分析和概括，形成对历史的认识，得出正确的结论，从而有助于对三维目标的实现。
所以，正确的历史事实教学是非常重要的，过分轻视或重视基本史实都是错误的，都不能很好的实现我们的教学目标。
在讲座中曾晓玲老师为我们提供了讲授历史事实所应遵循的原则：一史实的选取要依据课标，体现三维目标，围绕重点难点。
二要理清历史事实之间的逻辑关系。
三史实的选材要具体，丰富生动，注重历史细节。
四史实的重现方式上要多样化。
除了这些基本原则外，作为教师，我们一定还要做到努力提高自己的专业化水平。
要对学生进行基本事实的教学，教师就必须掌握大量的基本史实，并且要具备选择与处理基本史实的能力，不断提高自己的史识水平与研究能力，真正掌握“史由证来”，“论从史出”这一历史教学原则。
这样，我们的讲授才会更加得心应手。
基于这一教学理念我对《美国南北战争》一课做了如下设计：第18课美国南北战争一、教材分析：南北战争是世界资本主义制度发展史上的重要事件。
是美国历史上第二次资产阶级革命，它为美国资本主义发展进一步扫清障碍，使美国资本主义经济开始走上腾飞之路。
本课以“美国南北战争”为主题，从三个方面进行了介绍：先是概括了南北战争的起因，之后介绍了战争过程，最后介绍了南北战争的历史意义。
美国南北战争在美国历史上具有承上启下，继往开来的作用，这次战争维护了美国的统一，巩固了资产阶级的统治，促进了美国的进一步发展，为美国成为下一世纪世界强国奠定了基础。
学习本课，对美国资本主义发展史和世界资本主义发展线索都将有更深更新的认识。
二、教学目标：1、知识与能力：通过学习本课，使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等基本史实。
通过对这些问题的探究，培养学生的分析能力。
通过对林肯的评价，培养学生科学评价历史人物的能力。
2,、过程与方法：（1）通过讨论、分析美国内战的起因，学会分析问题和解决问题的方法。
（2）通过阅读教材、观察图片，概括归纳知识点，学会从图片、史料中获取有效信息的方法。
（3）讲述林肯在内战中的故事，对林肯作出评价，学会评价历史人物的方法，使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。
（4）引导学生对战争双方力量进行对比，培养比较分析和读图能力。
3情感态度与价值观：（1）通过学习使学生认识到：残暴野蛮的奴隶制终究会被推下历史舞台，自由、平等是不可抗拒的历史潮流；历史绝对不会忘记那些为了国家进步、社会发展而献身的人物。
（2）通过对美国内战的分析，使学生认识：这场战争是两种经济形式矛盾、斗争的结果，是美国的第二次资产阶级革命。
它取消了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫清了道路，但内战没能彻底消灭种族歧视，黑人仍然受到不平等待遇3、重点、难点：本课的重点：林肯在南北战争期间的作用、《解放黑人奴隶宣言》及南北战争在美国历史发展中的作用。
对林肯的活动及评价，我将通过出示资料、教师讲授和学生讨论、归纳的方式进行处理；对《解放黑人奴隶宣言》，我通过让学生阅读课本内容、出示相关图片、讨论等方式处理；对战争的作用，学生阅读课文，设置问题让学生思考，加深理解。
依据：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。
本课难点：南北两种经济制度的矛盾及与战争爆发的联系。
为便于理解我利用图片、示意图、设置问题引导学生思考，得出结论。
依据：只要弄清了南北战争的焦点是黑人奴隶制的存废问题，战争的性质、结局、作用等问题都可以迎刃而解。
三、教学方法：九年级学生对于历史事物的理解、分析、概括及比较能力都有所提高，同时已具备一定的自觉性、独立性和创造性。
因此，我对于重难点采用讲述法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、主动参与、大胆质疑、创新等思维，使学生的智能和认识水平都得到发展。
（1）讲述法。
结合多媒体向学生阐述美国独立战争的历史意义，情景交融。
（2）讨论法。
对于学生感兴趣的问题让其展开讨论，一则可加深印象；二则可提高归纳概括问题的能力。
（3）读图法。
通过学生读图培养其分析、归纳、理解材料的能力。
（4）演示法。
用多媒体再现历史，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力四、教学过程（一）导入新课：2008年美国总统大选诞生了历史上第一位黑人总统。
所以2009年1月20日新科总统奥巴马的就职典礼格外引人注目。
出乎意料的是就职典礼结束后举行的花车巡游奥巴马将终点选在了林肯纪念堂。
无独有偶1963年著名的黑人民权运动领袖马丁•路德•金发表《我有一个梦》，演说的地点也选在了林肯纪念堂。
同学们想想这是为什么？仅仅是巧合吗？刚刚同学们说到因为他俩都是黑人。
而历史上使美国黑人获得解放赢得自由的正是美国第16任总统——林肯，100多年前他为挽救联邦解放黑人奴隶领导了美国的南北战争，那么这场战争是如何爆发的呢？对美国历史的发展又产生了怎样的影响呢？下面让我们一起走进美国南北战争。
（二）讲授新课授课过程分成四部分完成：1.南北战争的起因 2.战争的导火线 3.战争过程 4.战争的评价。
1．南北战争的起因指导学生阅读自由阅读卡提供的资料“美国领土的扩张”。
美国从最初的13个州，通过战争、武装颠覆或低价赎买等手段，使领土迅速扩张。
从美国国旗的演变上就可以看出来。
（展示美国领土扩张图）在经济日益发展的同时，美国国内日益向成了两种经济形态：北方的资本主义工商业和南方的种植园奴隶制经济。
（插入视频资料：北方的资本主义工商业和南方的种植园奴隶制经济）（提问）南方与北方之间有着不可调和的矛盾，那么它们之间有什么具体矛盾呢？（回答）北方要求废除奴隶制，而南方要求保留奴隶制。
（讨论）结合教材上"动脑筋"，为什么奴隶制的存废会成为美国内战爆发的原因？（插入南北矛盾的视频）（学生分组讨论，发表意见后，教师总结）两种经济制度的冲突闹得不可开交，由于经济利益的不同，北方和南方的矛盾也日益尖锐。
由于矛盾无法用其他方法解决，最终只能通过战争来解决，也就是美国历史上的内战。
2．战争的导火线（提问）当双方之间的矛盾已经到了不可调和的地步，那么只需要一个很小的事件，就可引起一场大的战争。
那么是一个什么事件，充当了这个导火线的角色，点燃了这个矛盾的火焰呢？（学生看书后，回答）1861年3月，林肯上台，就任美国总统。
成为南方奴隶主发动叛乱的借口。
（组织讨论）林肯为什么能当选为美国总统？（学生回答后，给出答案，教师总结）这使学生加深了对北方经济势力较强、共和党竞选纲领符合广大人民意愿的理解，从而为战争的结局埋下伏笔。
（首先出示林肯像和生平简介，学生朗读，展示林肯图片，使学生对林肯有初步的了解，特别强调他的优秀品质【插入林肯的励志故事《需要的，仅仅是一点勇气》】和他对奴隶制的看法，对学生进行思想教育。
提问）为什么林肯上台，会成为内战的导火线？（回答）因为他支持废奴。
在林肯就职时，他希望谋求同南方和解，但是南方的奴隶主根本不予理睬，他们在积极策划叛乱。
他们就以林肯上台为借口，掀开了蓄谋已久的内战。
3．战争过程（1）南方挑起内战：出示图片，交待内战时间。
然后设问。
学生回答后指出：南方在林肯当选为总统后，使自己将奴隶制推广到新增土地上的计划落空，不惜分裂国家，悍然发动战争。
这样设计，使学生认识到战争的真正原因和性质。
（2）战争初期：任何事情都不是一帆风顺的。
战争更是很多的曲折，那么，美国的内战，在最开始是一种什么状况呢？在最初时候，南方取得了节节胜利。
（组织讨论）北方军队人数很多，而且作战英勇，但是在战争初期却一再失利，而南方却屡获胜利，这是为什么呢？（出示战争形势图和南北双方力量对比表，了解双方的实力。
让学生思考原因，使学生认识到战争的复杂性和艰巨性。
）（学生分组讨论，发表意见，之后教师进行总结）由于南方发动内战蓄谋已久，准备充分，而北方战争准备严重不足，且缺乏良将；特别是林肯政府在内战初期仅为维护联邦统一而战，迟迟不宣布废除黑人奴隶制，极大挫伤了北方人民为废奴而战的积极性，也不利于联合南方黑人奴隶共同奋斗。
（3）战争转折政府为了挽回败局、顺应民意开始改变自己的政策。
他们都做出了什么改变呢？1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》。
而且在这之前，他还颁布了《宅地法》。
这些都极大地调动了人们的情绪，从而扭转了战争的局势。
这两个文件的作用如此巨大，它们都有什么主要内容呢？（出示图片，学生朗读法令内容。
让学生思考法令颁布的必要性和重要性，培养学生分析理解历史问题的能力。
）这两个法令激起了全国人民的革命热情，在后方有力的推动下，前线很快迎来了战争的转折。
（结合地图，教师补充讲解葛底斯堡战役的过程，展示有关战役的图片）1863年，北方军队取得著名的葛底斯堡大捷，是整场战争的转折点，这之后，北方的胜利就一直持续到了最后。
（4）战争末期1865年，南方军队投降，美国内战结束。
可是南方的失利者，他们并没有死心，他们做了一件什么事呢？（回答）1865年，拥护奴隶制的狂热分子在剧院刺杀了林肯。
（展示林肯被刺杀图片，补充讲述林肯被杀过程）（展示林肯纪念堂图片，组织讨论）结合马克思对林肯评价，学生讨论怎么看待这位伟大的总统的呢？（学生自由发言，教师总结）林肯的一生，品德高尚，气度恢宏，处处以国家利益为重，得到了人民的尊重和爱戴。
4、战争的评价（指导学生看书，提问）这场战争已北方的胜利而结束。
那么这场涉及全国的战争在美国历史上有一个什么样的历史地位呢？（回答）南北战争即为美国历史上的第二次资产阶级革命。
（提问）为什么称美国的南北战争是第二次资产阶级革命是哪一次呢？（回答）因为这次战争也促进了资本主义的很大发展，它的性质是资产阶级革命。
（讲述）战争的起因是黑人奴隶制的存废，战争的结局是废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制，这就为美国资本主义经济发展创造了条件。
所以说这场战争是一场资产阶级革命。
自此，美国的经济有步入了一个全新的发展阶段。
（学生先读课文，然后出示思考题。
设计这些问题的目的，就是使学生认识到美国内战给我国解决台湾问题提供了怎样的可借鉴之处。
）（三）课堂小结可由学生进行总结，以培养学生的概括能力，教师适当补充：本课讲述的是发生在美国的南北战争。
南北两种经济制度的矛盾导致了美国内战的爆发。
北方的胜利，为美国资本主义的发展扫除了又一障碍。
（四）活动与探究结合书中图表，想一想在美国南北战争中，北方为什么能够最终获胜？提示：该表反映了南北双方的不同力量，北方获胜是必然的。
