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苏少版美术六年级上册《第1课我种的植物》说课稿2一. 教材分析《第1课我种的植物》是苏少版美术六年级上册的第一课，本课主要是让学生通过观察自己种植的植物，了解植物的生长过程，并用绘画的方式表达出来。
教材中提供了多种植物的生长过程图片，以及一些绘画植物的基本技巧。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对于自己种植的植物会有深厚的感情，能够观察到植物的生长变化。
但是，学生在绘画植物时可能会遇到一些困难，比如绘画技巧的掌握，以及对植物生长过程的理解。
三. 说教学目标1.让学生了解自己种植的植物的生长过程。
2.培养学生观察、表达的能力。
3.引导学生运用绘画的方式记录植物的生长过程。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生通过观察自己种植的植物，了解植物的生长过程，并用绘画的方式表达出来。
2.教学难点：绘画技巧的运用，以及对植物生长过程的理解。
五. 说教学方法与手段1.观察法：让学生观察自己种植的植物，了解植物的生长过程。
2.绘画法：引导学生用绘画的方式记录植物的生长过程。
3.讨论法：学生之间相互交流自己的观察和绘画心得。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生思考自己种植的植物的生长过程。
2.观察：学生观察自己种植的植物，了解植物的生长过程。
3.讲解：教师讲解绘画植物的基本技巧。
4.绘画：学生用自己的方式绘画出植物的生长过程。
5.交流：学生之间相互交流自己的绘画作品，教师进行点评。
七. 说板书设计板书设计主要包括以下内容：1.课题：《我种的植物》2.教学目标：了解植物的生长过程，用绘画的方式表达出来。
3.教学重难点：绘画技巧的运用，以及对植物生长过程的理解。
八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生对植物生长过程的了解程度。
2.学生绘画作品的质量。
3.学生之间的交流情况。
九. 说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习情况，教学方法的运用，以及教学目标的实现程度。
