少年宫课程表

北京市少年宫课程表北京市少年宫是一个为青少年提供各种课程和活动的场所。

以下是北京市少年宫的课程表：周一：9:00-10:30 书法班10:45-12:15 绘画班13:30-15:00 钢琴班15:15-16:45 舞蹈班周二：9:00-10:30 电子琴班10:45-12:15 摄影班13:30-15:00 篮球班15:15-16:45 网球班周三：9:00-10:30 美术班10:45-12:15 剑道班13:30-15:00 钢琴班15:15-16:45 舞蹈班周四：9:00-10:30 电子琴班10:45-12:15 摄影班13:30-15:00 篮球班15:15-16:45 网球班周五：9:00-10:30 书法班10:45-12:15 绘画班13:30-15:00 钢琴班15:15-16:45 舞蹈班周六：9:00-10:30 美术班10:45-12:15 剑道班13:30-15:00 篮球班15:15-16:45 网球班周日：休息北京市少年宫的课程涵盖了艺术、体育、音乐等多个方面，让青少年可以在这里学习到自己感兴趣的课程。

书法班和绘画班可以培养学生的艺术细胞，让他们在创作中发挥自己的想象力和创造力。

电子琴班和钢琴班可以让学生学习音乐知识，培养音乐天赋。

舞蹈班可以让学生学习舞蹈技巧，提高身体协调性。

篮球班和网球班可以让学生锻炼身体，提高体育素养。

剑道班可以让学生学习武术技巧，培养自己的自我保护意识。

摄影班可以让学生学习摄影技巧，记录生活中的美好瞬间。

美术班可以让学生学习绘画技巧，提高自己的艺术修养。

北京市少年宫的课程设置非常丰富，可以满足不同学生的需求。

学生可以根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的课程。

在这里，学生不仅可以学到知识，还可以结交到志同道合的朋友，一起分享学习的乐趣。

总之，北京市少年宫的课程表为青少年提供了一个学习和交流的平台，让他们在这里度过一个充实而有意义的时光。

希望更多的青少年能够加入到这个大家庭中来，一起学习、成长。

宁波少年宫课程表1.舞蹈亲子小课班招生对象：小班教学内容：亲子游戏、韵律舞蹈。

2.舞蹈启蒙班招生对象：中班――大班；教学内容：中国舞考级、古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、爵士舞及独舞等。

3.舞蹈初级班招生对象：一年级――二年级；教学内容：中国舞考级、古典舞、民族民间舞、芭蕾舞及独舞等。

4.舞蹈中级班招生对象：三年级――四年级;教学内容：中国舞考级、古典舞、民族民间舞、芭蕾舞及独舞等。

5.舞蹈高级班招生对象：五年级――六年级；教学内容：浙江省A级考试内容、舞蹈获奖作品――独舞和群舞等。

6.舞蹈特长生班招生对象：初一――高三，参加名牌大学艺术特长生考试。

教学内容：参照艺术学校专业学科设置――基训课、民族民间舞、古典舞身韵、技巧课等，A级考试内容及舞蹈获奖作品等。

遵循“普及与提高相结合”的培养方针以及公益性原则，今后高新发展中心将选拨有舞蹈艺术特长的青少年儿童，成立高新区乃至全市性的公益舞蹈艺术团，和校内教育进行有效衔接，培养艺术人才。

学科知识简介：1.亲子形体：以亲子游戏、韵律形体为教学内容，以轻松、有趣的学习氛围培养孩子学习舞蹈的兴趣，从而增强亲子情感，训练幼儿的协调、节奏及表现力。

2.少儿爵士舞：爵士舞符合孩子们爱动、爱跳的特点，更符合通过动作感知来认识事物的心理特征，开发想象力。

3.少儿古典舞：古典舞中的“形、神、劲、律”之精髓，讲究手、眼、身、伐、步。

而眼神的“聚、放、凝、收、合”正是少儿古典舞学习的重点。

4.少儿民族民间舞：通过教习汉、蒙、藏、傣、朝鲜等多民族舞蹈，体会少数民族的风土人情，了解我国优秀的舞蹈传统文化。

5.少儿芭蕾：以科学的芭蕾基础训练为中心，融入古典和民族的韵律组合，充分实现舒展身体、拉长线条，达到舒理形体，改变气质的目的。

6.男子街舞：动作随意灵活，最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习可增强全身协调性。

文化完小乡村学校少年宫兴趣小组活动辅导记录小组名称：呼啦圈辅导教师：刘安涛文化完小乡村学校少年宫办公室制二0一七年九月一日文化完小乡村学校少年宫兴趣小组课程表注:文化完小乡村学校少年宫活动项目兴趣小组为每天下午放学后的16:30-17:20望各位兴趣小组辅导员自觉遵守执行.文化完小乡村学校少年宫办公室 2017年9月1日辅导员刘安涛一、活动目的为了全面提高学生的整体素质，根据本班学生的兴趣爱好。

特组建呼啦圈兴趣小组。

利用课余时间进行活动，及强身健体，又能给孩子一份娱乐，还能丰富孩子的课余生活。

二、活动要求1、组织同学积极参加。

2、每周学期二、星期四利用大课间进行活动。

3、挑选动作熟练优美的同学做示范。

伴随音乐转呼啦圈。

4、每次活动前先做好准备运动。

活动的同学分成5大组，每组4-6名同学。

合作完成一种以呼啦圈为主题的运动项目。

可以摆成各种各样的图案，以保持各种图案的形状或造型进行行走和改变花样。

活动时老师给予相应的指导。

每次活动后展示各小组的图案或造型进行评比。

三、活动目标1、掌握转呼啦圈的基本知识。

A、呼啦圈的基本构造。

B、转呼啦圈的姿势。

C、怎样转呼啦圈。

2、知道转呼啦圈的好处。

四、活动准备:道具：(每个小组)2个呼啦圈(1个秒表。

1个哨子)五、活动安排：第1—6周掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。

第7—10周挑选动作熟练、优美的同学做示范，互帮互学。

第11—14周伴随音乐进行呼啦圈表演训练。

第15—16周评选表演呼啦圈的优胜者，进行表扬鼓励。

文化完小乡村学校少年宫《呼啦圈》兴趣小组训练辅导工作总结。