【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册27.三 峡
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【人教版】2016年七年级上册语文：第4单元ppt四清课件(含答案)
好书让思想变得深邃；好书让阅历变得丰富；好书让人
生充满智慧等等
(2)【调查读书现状】
学段 调查项目 每日可供自由阅读的时间 经典书籍在阅读中所占的比重
七年级
1.5 小时 27.8%
八年级
1.2 小时 35.8%
九年级
0.5 小时 45.6%
分析上表，你得出的结论是__随__着__学__段__的__增__长__，__可__供__自__由__阅__读__的__ _时__间__减__少__，__经__典__书__籍__的__阅__读__比__重__增__加__。_______
③有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的 人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰 意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或 牢骚满腹、怨无天佑。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事 易变之理，即可于逆境之中志不衰、气不馁、态不失，达观以处世，宽 心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会 怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作 伥。
④人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬，失意时 垂头丧气。我以为，无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。
(本文选自《佳作鉴赏》) 14．本文阐述的主要观点是_____________________________________ ___________________________________(2分)
(3)【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书
海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
生充满智慧等等
(2)【调查读书现状】
学段 调查项目 每日可供自由阅读的时间 经典书籍在阅读中所占的比重
七年级
1.5 小时 27.8%
八年级
1.2 小时 35.8%
九年级
0.5 小时 45.6%
分析上表，你得出的结论是__随__着__学__段__的__增__长__，__可__供__自__由__阅__读__的__ _时__间__减__少__，__经__典__书__籍__的__阅__读__比__重__增__加__。_______
③有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的 人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰 意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或 牢骚满腹、怨无天佑。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事 易变之理，即可于逆境之中志不衰、气不馁、态不失，达观以处世，宽 心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会 怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作 伥。
④人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬，失意时 垂头丧气。我以为，无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。
(本文选自《佳作鉴赏》) 14．本文阐述的主要观点是_____________________________________ ___________________________________(2分)
(3)【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书
海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：周周清专题1字音字形
荤 菜( hūn ) 顷 刻( qǐnɡ ) 搀 扶( chān ) ． ． ． 绚 丽( xuà ( pī ) 颤 抖( chà n ) 毛坯 n ) ． ． ． 倾 盆( qīnɡ ) 胆怯 ( qiè ) 轮廓 ( kuò ) ． ． ． 蓦 地( mò ) 珩 ( hé ( zhēn ) ng ) 臻 ． ． ．
2．易写错的字。 nì ( 溺 )死 chuò ( 辍 )学 迁xǐ( 徙 )
yá ( 衙 )门 瘦biě( 瘪 ) pán shān( 蹒跚 )
油nì( 腻 ) 造niè( 孽 ) zhuó( 琢 )磨 遗hàn( 憾 ) 轮kuò ( 廓 ) 浩hàn( 瀚 )
chè ( 撤 )走 元xūn( 勋 ) yì( 抑 )制
七年级语文上册（语文版）
4．风 筝
专题1：字音字形
(一)注音或写汉字
第一单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。 消遣 ( qiǎn ) 天罡 ( gāng ) ． ． ) 堆砌 ( qì ) 聊斋 ( zhāi ) ． ． 伶俐 ( lí 文( zhuà ( jī ) ng lì ) 撰 n ) 滑稽 ．． ． ． 戏谑 ( xuè ) 诽 谤( fěi ) 琐 闻( suǒ ) ． ． ．
wà ng( 妄 )行 hài( 骇 )然 bèng( 迸 )裂
跳yuè( 跃 ) juān( 镌 )刻 míng( 瞑 )目 xī( 窸)窣 tuò ( 唾)沫 过yǐn( 瘾 ) dǎo( 祷)告 yāo( 吆 )喝 qí( 颀 )长 liá o liá o( 寥寥 )可数
第五单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。
第四单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。 司马懿 ( yì ) 旌 旗( jīng ) 擅 动( shà n ) ． ． ． 鹤氅 ( chǎng ) 纶 巾( guān ) 讫 ( qì ) ． ． ． 麋 鹿( mí ) 石窍 ( qià ( juān ) o ) 镌 ． ． ． hē ) 熹 契诃 夫( qì 微( xī ) 纸捻 子( niǎn ) ．． ． ． 蜷 ( quá ( jǐn n ) 拘谨 ． ． 2．易写错的字。 ) 门闩 ( shuān ． )
2．易写错的字。 nì ( 溺 )死 chuò ( 辍 )学 迁xǐ( 徙 )
yá ( 衙 )门 瘦biě( 瘪 ) pán shān( 蹒跚 )
油nì( 腻 ) 造niè( 孽 ) zhuó( 琢 )磨 遗hàn( 憾 ) 轮kuò ( 廓 ) 浩hàn( 瀚 )
chè ( 撤 )走 元xūn( 勋 ) yì( 抑 )制
七年级语文上册（语文版）
4．风 筝
专题1：字音字形
(一)注音或写汉字
第一单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。 消遣 ( qiǎn ) 天罡 ( gāng ) ． ． ) 堆砌 ( qì ) 聊斋 ( zhāi ) ． ． 伶俐 ( lí 文( zhuà ( jī ) ng lì ) 撰 n ) 滑稽 ．． ． ． 戏谑 ( xuè ) 诽 谤( fěi ) 琐 闻( suǒ ) ． ． ．
wà ng( 妄 )行 hài( 骇 )然 bèng( 迸 )裂
跳yuè( 跃 ) juān( 镌 )刻 míng( 瞑 )目 xī( 窸)窣 tuò ( 唾)沫 过yǐn( 瘾 ) dǎo( 祷)告 yāo( 吆 )喝 qí( 颀 )长 liá o liá o( 寥寥 )可数
第五单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。
第四单元(每错 1 空扣 1 分，得分：________) 1．易读错的字。 司马懿 ( yì ) 旌 旗( jīng ) 擅 动( shà n ) ． ． ． 鹤氅 ( chǎng ) 纶 巾( guān ) 讫 ( qì ) ． ． ． 麋 鹿( mí ) 石窍 ( qià ( juān ) o ) 镌 ． ． ． hē ) 熹 契诃 夫( qì 微( xī ) 纸捻 子( niǎn ) ．． ． ． 蜷 ( quá ( jǐn n ) 拘谨 ． ． 2．易写错的字。 ) 门闩 ( shuān ． )
【人教版】2016年七年级上册语文：第3单元ppt四清课件(含答案)
③刹那间，教室里一片沉寂。谁都有种预感——一场暴风雨即将 来临。同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。老师却微笑 起来，慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，一些歪 歪扭扭的字迹不见了，顶边的淡淡的细线也擦去了，留下来的，只是黑
板中心的那个人头像。
④“好，现在我再问一遍，这是谁画的？”班主任老师再次将目 光转向同学们。同学们将所有的目光又都聚向了我，半晌，我才站了起 来，嗫嚅地说：“是我。”然后重重地低下头。然而老师没有责骂我， 来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸，然后走向讲台，
【注释】①甄琛：北魏中山毋极(今河北无极)人，字伯思。下文“赤彪”也是北魏人。② 举：这里指被举。③以：因为。④弈棋：下棋。⑤苍头：仆役，仆人。⑥睡顿：困倦到极点， 打起瞌睡。⑦仕宦：做官。⑧即：那就。⑨诣：到，指到尊长那里去。⑩许：处所，地方。 ⑪假：借。⑫优：好，长进。 10．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)传不习 乎( ) (2)颇以弈棋废 日( ) 温习 荒废 ． ． (3)则杖 之( ．
13．孔子之所以被称为“圣人”，与其自身的学识、修养密不可分，前
提则是“十有五而志于学”，请据此思考学习对一个人成长的意义。(3分)
提示：联系实际，言之有理，不可空谈。
(二)________ ①十八年前，我是一个懵懂无知的小孩。对画画独具的天赋，我意识
深处有一种当画家的梦。那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的
7．名句默写。(10分) (1) 当 别 人 不 了 解 自 己 、 误 解 自 己 时 ， 孔 子 提 出 不 要 焦 虑 ：
人不知而不愠 ，________________ 不亦君子乎 ？ ________________
一箪食 ， ________ 一瓢饮 ， (2) 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是 ________ 人不堪其忧 ，________________ 在陋巷 ，____________ 回也不改其乐 。 ________
【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册22.《世说新语》二则
⑨俱 乘船(一起) ． ⑩欲 依附(想要) ． ⑪辄 难之(当即) ． ⑫幸尚 宽(幸，幸而，恰巧。尚，还) ．． ⑬何为不可 (肯，同意) ． ⑭后贼 追至(作乱的人) ． ⑮纳 其自托 (纳，接纳，接受。托，请托，请求) ． ． ⑯宁 可以急相弃邪(难道) ． ⑰遂 (于是) ． ⑱携拯 如初(救助) ． ❸通假字。 尊君在不 (“不”通“否”，在句末表示询问) ．
❹古今异义。 ①陈太丘与友期 行 ．
古义：约定 期 今义：日期，期望
古义：离开 ②太丘舍去 ． 去 今义：到，往 古义：回头看 ③元方入门不顾 ． 顾 今义：照顾
④后贼 追至 ． ⑤本所以 疑 ．．
古义：作乱的人 贼 今义：有偷窃行为的人 古义：„„的原因 所以 今义：表因果关系的连词
❺一词多义。
本所以 疑（与“所”组成固定结构） ． 以 此定华、王之优劣（介词，根据） 世以 ．
❻词类活用。 歆辄难 之(形容词的意动用法，以„„难) ． ❼特殊句式。 ①倒装句 何为不可？(宾语前置，即“为何不可”) ②省略句 期日中。 (省略主语“他们”和介词“于”， 即“其期于日中”)
❽重点句子默写。 ①《期行》中表现友人十分无礼的句子是：友人便怒曰：“非人哉 ！与人期行，相委而去。” ②《期行》中元方指出父亲友人的两点错误的句子是：君与家君期 日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ③《乘船》中表明王朗让别人搭船的原因的句子是：幸尚宽，何为 不可？ ④《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：既已纳其自托，宁可以 急相弃邪？
七年级语文上册（语文版）
4．风 筝
❶生难字。 华歆 (xīn) 辄 (zhé ) ． ． 拯 (zhěng) 尊君在不 (fǒu) ． ． ❷重点词语理解。 ①与友期 行(约定) ． ②太丘舍去 (离开) ． ③时 年七岁(当时) ． ④尊君 在不(古代尊称对方的父亲) ．． ⑤相委 而去(丢下，抛弃) ． ⑥家君 (古代对人称自己的父亲) ．． ⑦下车引 之(牵引，拉) ． ⑧元方入门不顾 (回头看) ． 携 丘舍去，去后乃至。 过了正午朋友没到，太丘便离开了，他离开之后朋友才到。 ②友人惭，下车引之。 朋友感到很惭愧，走下车去拉元方(以表示歉意)。 ③有一人欲依附，歆辄难之。 有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难。 ④既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 既然已经接受了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？
【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题课件：第二单元6.我的老师
⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。
⑪“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就
要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子 。” ⑫“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下 岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊 来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报 了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
11．请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心 理。(6 分) (1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子 。 ．．．．．．．．．
①不被理解的委屈；②挨训后的后悔；③被叫家长的害怕。
(2)“我会的，没问题。”他豪定后的激动。 12.仔细品味最后一段中的画线句子，说说它在内容和结构上的
大的人啊”能否改成“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、公平、
伟大的人啊”？为什么？ 不能，原句是个排比句，强烈地抒发了对老师的赞美之情。改句不是排比句
，对老师的赞美之情没有原句强烈。
(5)请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”
⑲“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。” ⑳告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空
，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的
亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他 就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
最小的星星也闪光 ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透 着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔 也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他 同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。 ②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原 本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去， 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地 低下了头。 ③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？” ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着 潘小锋课桌上的纸。 ⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个 学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢 过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不 打一处来！
【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册4.风 筝
③点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
④肃杀：形容天气寒冷，草木枯落。
⑤荡漾：(水波)一起一伏地动。 ⑥瘦得不堪：瘦得非常厉害。不堪，表示程度深。
⑦笑柄：可以拿来取笑的资料。
⑧恍然大悟：形容猛然醒悟过来。 ⑨瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、颤抖。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⑩苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。
七年级语文上册（语文版）
4．风 筝
❶生难字。 蜈蚣 (gōng) 伶仃 (líng dīnɡ) 憔悴 (cuì ) ． ．． ． 点缀 (zhuì ) 诀 别(jué ) 瑟 缩(sè ) ． ． ． 苦心孤诣 (yì ) 宽恕 (shù ) 嫌恶 (wù ) ． ． ． 堕 下去(duò ) 不堪 (kān) 荡漾 (yà ng) ． ． ． 蟹 风筝(xiè ) 肃 杀(sù ) 浮 动(fú ) ． ． ． 寂寞 (mò ) 傲 然(à o) 吐蕾 (lěi) ． ． ． 嫩 蓝色(nè n) 笑柄 (bǐng) 可鄙 (bǐ) ． ． ． 虐 杀(nü è ) 投掷 (zhì ) 惩 罚(ché nɡ) ． ． ． 装饰 (shì ) 隐瞒 (má n) ． ． 逝 去(shì ) ．
⑪傲然：坚强不屈的样子。 ⑫虐杀：虐待人而致死。
❷多音字、形近字。 （jiě）解开 ）押解 解（jiè ）解数 （xiè 缀（zhuì ）点缀 ）啜泣 啜（chuò ）辍学 辍（chuò 诀（jué ）诀别 ）决断 决（jué ）抉择 抉（jué
❸词语积累。
①伶仃：孤独，没有依靠。 ②憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：早读手册8.“两弹”元勋邓稼先
ō）豁出去 豁 ）豁达 （huò 蓦（mò ）蓦地 ）日暮 暮（mù 撼（hà n）震撼 n）遗憾 憾（hà
❸词语积累。 ①销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或 不公开出现。匿，隐藏，不让人知道。 ②含辛茹苦：经受艰辛困苦。辛，辣。茹，吃。 ③汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。汗马，将士骑马作 战，马累得出汗。 ④风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。风尘，比喻旅途辛苦。仆仆 ，旅途劳累的样子。 ⑤风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候 寒冷。也比喻恶劣的环境。
七年级语文上册（语文版）
8．“两弹”元勋邓稼先
❶生难字。 元勋 (xūn) 机械 (xiè ) 远涉 重洋(shè ) ． ． ． 惶 恐(huá ng) 胆怯 (qiè ) 一夜未眠 (miá n) ． ． ． 抑 制(yì ) 撤 走(chè ) 崭 露头角(zhǎn) ． ． ． 轮廓 (kuò ) 蓦 地(mò ) 风尘仆仆 (pú ) ． ． ． 浩瀚 (hà n) 震撼 (hà n) 含辛茹 苦(rú ) ． ． ． 豁 (huò ) 珩 (hé ng) 销声匿 迹(nì ) ． ． ． 臻 (zhēn) 氢 弹(qīng) 弥 漫(mí ) ． ． ． 呼啸 (xià o) 宰 割(zǎi) ． ．
❸词语积累。 ①销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或 不公开出现。匿，隐藏，不让人知道。 ②含辛茹苦：经受艰辛困苦。辛，辣。茹，吃。 ③汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。汗马，将士骑马作 战，马累得出汗。 ④风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。风尘，比喻旅途辛苦。仆仆 ，旅途劳累的样子。 ⑤风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候 寒冷。也比喻恶劣的环境。
七年级语文上册（语文版）
8．“两弹”元勋邓稼先
❶生难字。 元勋 (xūn) 机械 (xiè ) 远涉 重洋(shè ) ． ． ． 惶 恐(huá ng) 胆怯 (qiè ) 一夜未眠 (miá n) ． ． ． 抑 制(yì ) 撤 走(chè ) 崭 露头角(zhǎn) ． ． ． 轮廓 (kuò ) 蓦 地(mò ) 风尘仆仆 (pú ) ． ． ． 浩瀚 (hà n) 震撼 (hà n) 含辛茹 苦(rú ) ． ． ． 豁 (huò ) 珩 (hé ng) 销声匿 迹(nì ) ． ． ． 臻 (zhēn) 氢 弹(qīng) 弥 漫(mí ) ． ． ． 呼啸 (xià o) 宰 割(zǎi) ． ．
【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：16.勇 气
D．④②①③
6．判断下列语句属于哪种人物描写，并将答案写在题后的括号里。 (6分) (1)“我是一个美国兵，”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？” ( 语言描写 ) (2)像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩 膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。( 外貌描写 ) (3)他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的
灯而死去。
句中“被”，应该为“使”“让”。 ② 句，修改： (1)第___ _________________________________________ ④ 句，修改： 句中“近 400多万”，应删去“近”或删去“多”。 (2)第___ ______________________________________________
(1)从上述数字中，你发现了哪些有价值的信息？请，数目巨大
；侵略国家军人死亡人数大多都超过平民死亡人数；被侵略国家平
民死亡人数大多都超过军人死亡人数；其中中国军民死亡人数是最 多的。 (2)看到这些统计数字，你想说些什么？写出你最想说的一句话。 通过列举二战中死亡人数之多，可见战争给人民带来的灾难是巨大 的，我们要反对战争，远离战争，热爱和平。
打了一辆出租车回宾馆，下车付钱时，“的哥”王伟指了一下绑在 车前镜上的黄丝带，阻止了他。陈先生愣了愣神，又点点头，下车 了。在监利县城，像王伟一样，全县200多辆的士、1500多辆私家车 自觉系上“黄丝带”，为来监利的各方相关人士提供引路、搭载等 免费服务。不只是交通，医疗救护、餐饮住宿、接待办公……监利 已经调动了全县的力量参与沉船救援。 “东方之星”客轮在6月1日翻沉事件发生后，湖北监利小城的各 界的爱心人士纷纷伸出援手，用自己的方式支援着前方救援工作， 也温暖着遇难者家属的心。 监利县邮政局立即组织专班人员，成立了一支80多人的志愿者队 伍，派出4辆爱心车辆，提供24小时的免费邮件寄递上门服务。
6．判断下列语句属于哪种人物描写，并将答案写在题后的括号里。 (6分) (1)“我是一个美国兵，”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？” ( 语言描写 ) (2)像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩 膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。( 外貌描写 ) (3)他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的
灯而死去。
句中“被”，应该为“使”“让”。 ② 句，修改： (1)第___ _________________________________________ ④ 句，修改： 句中“近 400多万”，应删去“近”或删去“多”。 (2)第___ ______________________________________________
(1)从上述数字中，你发现了哪些有价值的信息？请，数目巨大
；侵略国家军人死亡人数大多都超过平民死亡人数；被侵略国家平
民死亡人数大多都超过军人死亡人数；其中中国军民死亡人数是最 多的。 (2)看到这些统计数字，你想说些什么？写出你最想说的一句话。 通过列举二战中死亡人数之多，可见战争给人民带来的灾难是巨大 的，我们要反对战争，远离战争，热爱和平。
打了一辆出租车回宾馆，下车付钱时，“的哥”王伟指了一下绑在 车前镜上的黄丝带，阻止了他。陈先生愣了愣神，又点点头，下车 了。在监利县城，像王伟一样，全县200多辆的士、1500多辆私家车 自觉系上“黄丝带”，为来监利的各方相关人士提供引路、搭载等 免费服务。不只是交通，医疗救护、餐饮住宿、接待办公……监利 已经调动了全县的力量参与沉船救援。 “东方之星”客轮在6月1日翻沉事件发生后，湖北监利小城的各 界的爱心人士纷纷伸出援手，用自己的方式支援着前方救援工作， 也温暖着遇难者家属的心。 监利县邮政局立即组织专班人员，成立了一支80多人的志愿者队 伍，派出4辆爱心车辆，提供24小时的免费邮件寄递上门服务。
【人教版】2016年七年级上册语文：第2单元ppt四清课件(含答案)
5．下列句子中没有语病的一项是( D )(2分) A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
6．下列表述不正确的一项是( D )(2分) A．泰戈尔，印度著名的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。《繁 星》《春水》是冰心在他的作品《飞鸟集》的影响下写成的。 B．《繁星》《春水》大致包括“对母爱与童真的歌颂”、“对大
⑦我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免 — —打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 ⑧我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你 的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打
不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于
单元清二
第二单元
一、基础知识积累与运用(28 分) 1．下列加点字的读音有误的一项是( B )(2 分) A．憔 悴(qiá o) ． B．虐 杀(nü è ) ． C．侍 弄(shì) ． D．匿 笑(nì ) ． 星宿 (xiù ) ． 什 物(shè ng) ． 噩 梦(è ) ． 菡萏 (hà n dà n) ．． 霎 时(shà ) ． 絮 絮叨叨(xù ) ． 水波粼 粼(lí n) ． 祷 告(dǎo) ．
攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，
我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。 这个人就是你。
③在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一
粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱
【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件：早读手册29.陌上桑
❹一词多义。
裙（下面，名词） 缃绮为下 ． ①下 担捋髭须（放下，动词） 下 ． （读xì ，“络绳”，名词） 青丝为笼系 ． ②系 马尾（读jì ，“打结”，动词） 青丝系 ． 观罗敷（因为，连词） 但坐 ． ③坐 中数千人（通“座”，名词） 坐 ． 骊驹（跟着，动词） 白马从 ． ④从 之（采纳，听从，动词） 择其善者而从 ． 夫婿殊（说，动词） 皆言 ． ⑤言 不肯休（字，名词） 日数千言 ．
古义：因为 坐 今义：坐下 古义：请问，问 谢 今义：感谢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七年级语文上册（语文版）
4．风 筝
❶生难字。 倭 堕髻(wǒ) 捋 髭须(lǚ) 帩 头(qià o) ． ． ． 踟蹰 (chí chú ) 谁家姝 (shū) 骊驹 (lí jū) ．． ． ．． 朝大 夫(dà ) 洁白晰 (xī) 鬑 鬑(liá n) ． ． ． 冉 冉(rǎn) 东南隅 (yú ) 罗敷 (fū) ． ． ． ❷重点词语解释。 ①日出东南隅 (角落) ． ②青丝为笼 系(篮子) ． ③脱帽着帩头 (束发的纱巾) ．． ④但 坐观罗敷(因为) ． ⑤五马立踟蹰 (徘徊不前) ．．
⑥问是谁家姝 (美丽的女子) ． ⑦十五颇 有余(略，稍) ． ⑧使君谢 罗敷(请问，问) ． ⑨使君一何 愚(多么) ．． ⑩东方千余 骑(形容随从众多) ．． ⑪何用 识夫婿(凭) ． ⑫盈盈 公府步(形容举止从容舒缓的样子) ．． ⑬皆言夫婿殊 (不一般，文中是人才出众的意思) ． ❸通假字。 ①宁可共载不 (“不”通“否”，在句末表询问语气) ． ②腰中鹿卢 剑(“鹿卢”通“辘轳”，文中指用辘轳形的玉作装饰) ．．
❺古今异义。 ①但坐 观罗敷 ． ②使君谢 罗敷 ． ❻词类活用。 ①自名 为罗敷(名词作动词，取名) ． ②罗敷善蚕桑 (名词作动词，养蚕采桑) ．． ③下 担捋髭须(名词作动词，放下) ． ④罗敷前 致词(名词作状语，上前) ． ⑤十五府小吏 ，二十朝大夫 (名词作动词，做小吏；做大夫) ．． ．．
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❺词类活用。 ①虽乘奔 御风，不以疾也(动词作名词，飞奔的马) ． ②春冬之时，则素湍 绿潭(形容词作名词，急流) ． ③回清 倒影(形容词作名词，清波) ． ④每至晴初霜 旦(名词作动词，结霜) ． ⑤空谷 传响(名词作状语，在空荡的山谷里) ．． ⑥良 多趣味(形容词作副词，实在，真) ． ❻古今异义。 ①至于 夏水襄陵 ．．
七年级语文上册（语文版）
4．风 筝
❶生难字。 阙 (quē) ． 曦 (xī) ． 襄 (xiānɡ) ． 溯 (sù ) ． 御 (yù ) 湍 (tuān) (yǎn) 漱 （shù） ． ． ． 涧 (jià n) 属 (zhǔ) 嶂 (zhà ng) ． ． ． ❷重点词语解释。 ①重岩叠嶂 (高耸险峻如屏障的山峰) ． ②自非亭午夜分 (正午；半夜) ．．．． ③不见曦 月(日光，文中指太阳) ． ④夏水襄 陵(上) ． ⑤沿溯 阻绝(顺流而下；逆流而上) ．． ⑥虽乘奔 御风(飞奔的马) ．
⑦不以疾 也(快) ． ⑧素湍 绿潭(急流) ． ⑨绝 多生怪柏（山峰） ⑩飞漱 其间(冲荡) ． ⑪良 多趣味(确实，实在) ． ⑫属引 凄异(接续；延长) ．． ⑬空谷传响 (回声) ． ⑭哀转久绝 (断绝，消失) ． ❸通假字。 略无阙 处(“阙”通“缺”，中断，空缺) ．
❹一词多义。
自 三峡七百里中（在） ． ①自 非亭午夜分（如果） 自 ． 哀转久绝（消失） ． ②绝 绝 ． 多生怪柏（极） 不以疾 也（快） ． ③疾 在腠理（小病） 君有疾 ． 至于夏水襄陵（承接上文，表示另提一件事） ④至 晴初霜旦（到） 每至 ．
古义：到了 至于 今义：另外
②或 王命急宣 ． ③属 引凄异 ．
古义：有时 或 今义：表选择关系
古义：连续 属 今义：属于
❼特殊句式。 省略句 ①两岸连山，略无阙处。(省略主语“三峡”，即“三峡两 岸连山，略无阙处”) ②重岩叠嶂，隐天蔽日。(省略主语“两岸”，即“两岸重 岩叠嶂，隐天蔽日”)
⑤空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
❽重点句子默写。 ①侧面描写群山高峻的句子是自非亭午夜分，不见曦月。 ②文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 相对应的句子是有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 ห้องสมุดไป่ตู้总括三峡春冬美景的句子是清荣峻茂，良多趣味。 ④写高猿长啸声音特点的句子是属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
❾重点句子翻译。
①自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
②素湍绿潭，回清倒影。
雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 ③清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在有许多趣味。
④常有高猿长啸，属引凄异。 高处的猿猴时常放声长叫，声音持续不断，凄凉怪异。