2019-2020年【人教版】版八年级上册语文四清导航周周清(3)课件

写作 记叙的线索
一、线索的主要类别。 记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联起来的一条主线，他把文章的各 个部分连接成一个统一整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那 么线索就是将这些珍珠串联起来的彩线。 记叙文线索分类： 1．以实物为线索。以一个具体的实物贯穿全文，将各种人物都集中到它 的周围，以此来展开故事情节。 2．以人物为线索。按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程 的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。
(4)陈子昂《登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的诗句是__前__不__见__古__人_Байду номын сангаас， __后__不__见__来__者____。
(5)陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于天地间，抒发孤独寂寞之情 的诗句是__念__天__地__之__悠__悠___，独__怆__然__而__涕__下___！
(6) 孟 郊 《 游 子 吟 》 中 歌 颂 母 爱 伟 大 无 私 的 诗 句 是 _谁__言__寸__草__心______ ， __报__得__三__春__晖__。
5．诗词默写。 (1)刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句 是___风__声__一__何__盛____，__松__枝__一__何__劲__！ (2)离别总是让人伤感，可王勃的《送杜少府之任蜀州》却用 “_海__内__存__知__己__，__天__涯__若__比__邻___”表达了离别时的豁达情怀。 (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的 诗句是_无__为__在__歧__路__，__儿__女__共__沾__巾__。
3．以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等 几部分，有些文章事件本身便是线索。
4．以时间为线索。以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全 文的一条线索。

修改后的句子：_“__健__步__行__”__活__动__不___但__有__助__于__增__强__孩__子__们__的__体__质__，__ _而__且__能__磨__炼__孩__子__们__的__意__志__。__各个病句修改有误的一项( B )(2分)
A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。 修改：删掉“使”。 B．观测结果表明，在距地面1500～2000米处，水汽含量跟地面相 比降低了一倍。 修改：将“降低”改为“减少”。 C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？ 修改：删掉“不”。 D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。 修改：将“巩固”和“建立”互换位置。
了困难，胜利攀登了顶峰。
③其实细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念本身就有一
个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。
4．介词 在介词的运用上，极容易出现语病。如：
语文
经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息。
5．并列词组
并列词组的运用上，常常犯有前后部分搭配不当的毛病。如：
①这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足
语文 24．(202X·天津)下列句子中，没有语病的一项是( B )(2分)
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控 工作。 B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的 突破。 C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高 压电塔上筑巢。 D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面 的问题。
语文 27．(202X·黄冈)下列各句中，没有语病的一项是( C )(2分)
A．孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠， 拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建 书香校园”。 C．XXX，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生 素C。 D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青 春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山 野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。
(4)请简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分) 结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故 园那种甜美温馨生活的深深怀恋。
D
5．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌 入中方境内临时避战。 B．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏 的标准。 C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴 别的能力。 D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风 景区后第四个国家级风景名胜区。
D
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A．李白的“浮云游子意，落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成 雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。 B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工 人，我进了部队：我们都有美好的前途。 C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿 挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来。 D．据王粲的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道 游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15

第九页，共十五页。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北 回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦” 的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证(bǎozhèng)用不了三分钟。”可这 回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
第十页，共十五页。
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常 在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。 那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意
思(yìsī)？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不 语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
第八页，共十五页。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋， 不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句 地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊
那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
第一页，共十五页。
单元小结
1．给下列加点字注音。(15 分)
奔丧．( sānɡ )
簌．簌( sù ) 赋．闲( fù )
颓．唐( tuí )
蹒．跚( pán ) 栅．栏( zhà )
八卦．( ɡuà )
绿釉．( yòu ) 密匝．匝( zā )
飓．风( jù )
牛犊．( dú ) 茸．毛( rónɡ )
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的 活儿，戴着老花镜，埋头(mái tóu)于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊： “你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生 气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一 边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

现代作家、散文家、著名儿童文学家。
(6)我国的农历文化中，有闰月的说法，闰月为重复的月份，如果 在一年里有闰月的话，那么这一年将有_1_3_个月。农历的2020年闰_4_月。
5．下列对课文的表述不正确的一项是( A )(3分) A．茅盾的《白杨礼赞》主要运用欲抑先扬的手法，突出了白杨树不平凡 的形象，歌颂了抗日军民朴质、坚强、力求上进的精神。 B．朱自清的《背影》的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意， 在叙事中抒发父子深情。 C．汪曾祺的《昆明的雨》主要运用白描手法，把雨季的昆明写得诗意盎 然，很有中国水墨画的意境。 D．罗素在《我为什么而活着》中指出他活着的三个理由是：对爱情的渴 望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。 【解析】主要运用了象征手法，还运用了欲扬先抑的写法。
不折．不挠．(zhé)( náo)
遏．制( è )
濒．临( bīn )
兴．味(xìng )
洗涤．( dí)
辟．邪．(bì)( xié)
凋．谢(diāo ) 俯瞰．( kàn ) 初来乍．到( zhà) 鲜．腴．(xiān)( yú )
篱．笆( lí )
鸡 (zōng )
绿釉．( yòu)
簌．簌( sù )
繁zhí( 殖) 深yuān( 渊) 星chén(辰 )
yāo( 吆)喝 mù(暮 )年 tái( 苔)痕
连mián( 绵)不断
chēng(瞠)目结舌
3．成语积累。(12分)
(1)补充下列词语中所缺的字。(6分)
情( 郁)于中
(பைடு நூலகம்触 )目伤怀
( 祸)不单行
深不可(测 )
旁( 逸)斜出
纵横( 决 )荡
密匝．匝(zā )
2．认清字形。(24分)

乱石之中，甚至被人为破坏。国家文物局公布的数据显示， ________，超过七成保存状况较差。 A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好 B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好 D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好
的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干
旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了猛烈的争论。
⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人
类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
A．④②①③⑤
B．①③②④⑤
C．①③④⑤②
D．④①③⑤②
语文
专题复习4 句子的排序、衔接与 仿写
语文 句子排序(1—5题每题7分)
1．(202X·十堰)将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( D ) ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全
球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化
13．仿惯例句，将下面句子补充完整。(8分)
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
我喜欢白色，_我__愿__我__的__心__灵__像__白__色__的__雪__花__一__样__纯__洁____________；
我喜欢红色，_我__愿__我__的__情__感__像__红__色__的__火__焰__一__样__炽__热______________。
语文 8．(202X·河南)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
项是( C )

工作失误，词义过重，夸张失度。 3．看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句意思是 赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。 4．看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。 例4：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当
D．本文第三、四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人以狗尾续 貂之感。
8．下列句中画线的成语运用正确的一项是( )
A．犯了错误不要讳疾忌医，应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。
B．只用短短的七个字作提纲，就把一部错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。
C．这套新版的百科全书，内容涉及各个领域、各门学现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。
7．下列句中画线的成语运用正确的一项是(
)
A．以后(yǐhòu)不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹是非。
B．地下工作者小王和小张刚被反动派抓进大牢就订立了攻守同盟，都一口咬定是来北京经商的。
C．几年工夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。
D．以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠，真正主事的是外方董事。
第五页，共6页。
专题(zhuāntí)3：成语运用
12．下列句中画线的成语运用正确的一项是( ) A．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐，拼力反击。 B．刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆啊 。

专题3：成语运用 6．下列句中画线的成语运用正确的一项是( ) A．为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。 B．50年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我 工作是密不可分的。 C．你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。 D．年轻时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》 一书。 7．下列句中画线的成语运用正确的一项是( ) A．以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹是非。 B．地下工作者小王和小张刚被反动派抓进大牢就订立了攻守同盟，都一口咬定是来北京经 商的。 C．几年工夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。 D．本文第三、四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句 ，反而给人 以狗尾续貂之感。 8．下列句中画线的成语运用正确的一项是( ) A．犯了错误不要讳疾忌医，应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。 B．只用短短的七个字作提纲 ，就把一部错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易 懂。 C．这套新版的百科全书，内容涉及各个领域、各门学科，真是汗牛充栋、丰富多彩。 D．刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点20米时终于成为后起之秀， 夺得了3000米比赛第一名。
专题3的位置而造成混淆。 例6：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。 解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句 中却把它跟与其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 7．看成语运用是否因忽视成语的整体性 ，只断章取义其中个别语素的意 义而造成成语意义与句意相悖。 例7：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中 ，以三比零战胜印尼队勇 夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到， 比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取 了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。 8．看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 例8：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 解析：成语“ 忍俊不禁”的意思是忍不住笑 ，与后面的“笑了起来”意思重复， 所以用在这里不合适。 总之，我们在解答成语运用题时，一定要认真揣摩句意，根据句意来判断 成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语， 碰到拿不准的，就得勤查词典，这样才能学以致用。

语文 2．结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇？请分析诗歌结
尾的内涵。(5分)
可贵。这花本来没什么稀奇，只是因为别离太久，想借着花儿表 达怀念之情罢了。这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也 点明了全诗相思怀念的主题。
(二)龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
语文 (十)一剪梅 舟过吴江① 蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招②。秋娘渡与泰娘桥，风 又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧③。流光容易把人抛，红 了樱桃，绿了芭蕉。 【注释】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘 招：指酒旗。③银字笙调，心字香烧：意思是调弄有银字的笙，点 熏炉里心字形的香。 21．上阕中词人是如何渲染他的愁绪的？请简要分析。(4分)
春水特色，“悠悠”一个词则暗示了诗人一片 ___惜__别__(依__依__不__舍__)_的深情。(3分)
语文 20．如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要
赏析。(7分)
桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁。此诗句运用了反衬手 法，以“溪浅”反衬“离愁”之深重。(或化虚为实的手法， 将看不见摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；或 夸张手法，将“离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写 出离愁之深之多。)
语文 4．赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。(6分)
这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但仍有志干一番事 业，有一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。
(三)赠从弟(其二) 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
语文
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。

的董永、〞扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着五千年历史的文明古国 , 在其发展的各个阶段 , 〞孝
行”贯穿整个社会发展史。
A．①③⑤②④
B．③①⑤④②
C．②①③⑤④
D．③①②④⑤
5．(长沙模拟)从传统文化的角度来看 , 以下各项中小玲的做法不准确的
一项为哪 , 小玲陪家里的老人一起登高望远 , 赏菊吟诗 ,
周周清3
一、积累与运用(25 分)
1．下列加点字的读音全部正确的一项是( C )(3 分)
A．绯．红(fēi)
佃．农(diàn) 屏．息敛声(píng)
B．不逊．(xùn) 溺．水(lì) 杳．无消息(yǎo)
C．匿．名(nì) 教诲．(huì) 深恶．痛疾(wù)
D．不辍．(chuò) 诘．责(jí) 惨绝人寰．(huán)
【解析】A.屏．息敛声(bǐng)；B.溺．水(nì)；D.诘．责(jié)。
2．以下词语书写有误的一项为哪一A项( )(3分)
A．樱花
私塾
周剂
抑扬顿挫
B．慰勉
畸形
宽厚
油光可鉴
C．妯娌
劳碌
挟持
任劳任怨
D．凄然
宛如
掌故
为富不仁
【解析]〞周剂”应为〞周济”。
3．(江西中考改编)请把下面材料中王同学回复的信息写出来。(2分) 获悉王同学入围〞诗词大会”决赛 , 校长发去信息 : 〞我谨代表学校及全 体师生向你表示祝贺 , 望继续努力 , 再创佳绩 ! ” 王同学回复 : __〞__谢__谢__校__长__、__老__师__和__同__学__们___!__我__定__加__倍__努__力___,__不__负__众_ __望___,__力__争__‘__更__上__一__层__楼__’__。__”__________________________________