新宁县职业技术学校2015年招生问答
初中升学填报志愿和学业水平考试在即，学生又站在十字路口，到底选择普高还是选择职高很是迷茫，读职高又有何种优势，笔者就学生和家长比较关心的几个问题专访了县职业技术学校校长肖乾勇。
1、县职校的办学性质是什么？
答：县职校创办于1982年，是隶属于县教育局的公办学校，也是我县唯一的公办中等职业学校。
2、党中央、国务院、省、市、县对大力发展现代职业教育的新政策有哪些？
答：近年来党和国家对职业教育高度重视，2014年2月26日李克强总理主持召开了关于加快发展现代职业教育的国务院常务会议，2014年6月23日国务院组织召开了全国职业教育工作会议，8月28日湖南省召开了全省职业教育工作会议。国务院和湖南省委、湖南省人民政府都相继出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》，省政府办公厅专门印发了《湖南省农村中等职业教育攻坚计划（2014-2016年）》，要求把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位臵，打通中职、专科、本科贯通培养通道，搭建人才成长“立交桥”，发展应用技术类型高校，培养本科层次职业人才，建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式，努力让每个人都有人生出彩的机会。
3、读职业学校与普通高中的区别，好处有哪些？
答：就读职业学校，一是既能拿到中专文凭，又能学到一技之长，为就业创造了有利的条件；二是可以参加高等院校“对口”招生，“对口”高考对文化成绩要求低，且大家都在进校后开始学习专业，大家站在同一起跑线上，只要经过三年的努力，升入同等高等院校相对普高要容易；三是减轻家庭经济负担，就读职业学校政府免学费、补助生活费，经济困难学生还可申请助学金，学习期间还能带薪实习。总之就读职业学校升学有通道、就业有渠道、省钱有门道。
4、县职校的地理位置，学习、生活、食宿环境如何？
答：县职校位于县汽车西站以北约300米，交通便利，环境优美，生活舒适，学校在2014年被评为“邵阳市文明卫生单位”。学校占地150亩，新建有教学楼、学生公寓、餐饮楼，建筑面积近20000平方米，学生公寓8人一间，安装了热水供应系统24小时供应热水，学生食堂每餐保证两菜一汤，今年学校再投资兴建了塑胶跑运动场和篮球场、羽毛球场等，学生课余生活丰富多彩。
5、县职校近年来设置有哪些专业？2015年新生招生规模怎样？
答：县职校目前开设有旅游与酒店管理、电子电工、服装设计与工艺、计算机及应用、汽车运用与维修、幼师等专业，其中旅游与酒店管理专业主要服务我县崀山旅游发展而开设的专业；
电子电工专业与美的集团合作开设了“美的班”，与湖南山立公司合作开设了“机械制造班”；幼师专业与邵阳广播电视大学合作，要求在我校学习两年，再在邵阳广播电视大学学习三年，毕业可获大专文凭；其它专业都有合作企业，实行“订单式”培养。按照县政府和县教育局的要求，2015年秋季计划招收新生1000人。
6、县职校近年的人才培养模式有哪两种？
答：县职校根据国家高考制度改革和大学转型等新政策和新形势，学校创新人才培养模式，大致分为两种，一种是参加本科和高职院校对口招生以升学为主的“高考班”模式，另一种是学一技之长以就业为主的“技能班”模式。
7、县职校高考班的招生有什么要求，如何管理，毕业升高校的几率如何？
答：高考班以升学为主，要求学生有升入高等院校深造的志向，并要有一定的文化基础，在一中参加初中学业水平考试的距一中录取线100分以内者可以免试就读高考班，未在一中参加考试的，学校在入学摸底考试后选拔部分成绩优秀者就读高考班。高考班学校会安排教学经验较丰富的老师任教，按照普通高中模式进行管理，早晚自习安排任课教师进行辅导，每月要组织月考，毕业生本科上线率要超过县内普通高中，升学率要达到100%。
8、县职校技能班的学习体制、管理、顶岗实习、就业情况怎样？
答：技能班以就业为导向，实行“2+1”人才培养模式，即两年在校学习理论，辅之以实验、实习等实践性环节，一年企业顶岗实习。当然根据学生学习情况，学校会灵活、妥善安排学生实习时间，有些专业可以利用寒暑假等时间到合作企业带薪实习，总之要求技能班的学生进校如进厂，上课如上班，毕业即就业。
9、读县职校学生日常行为管理有何要求？
答：县职校要求学生先做人再做事，先成人再成事，尊师爱友、诚实守信，遵规守纪、开拓创新，勤奋学习、善于思考，学生要按照《新宁县职业技术学生管理制度汇编》严格要求自己。
10、读县职校有哪些经费优惠政策？三年内比读普高节省费用多少元？
答：凡就读我校的所有专业学生每期1200元的学费全免，学生在校就读期间一二年级每年可获国家助学金1500元，农村家庭困难学生在一二级可享受国家“雨露计划”每年1200元的助学金，同时学习成绩优异者可享受学校奖学金，相对普通高中三年至少节省3万元。
11、读县职校如何填报志愿和专业？
答：欲在县职校就读的学生在初中毕业填报志愿时需填报县职校，我校会择优录取。就读专业可在学生入校后根据自己的兴趣与志向再行选择，学生在市教育局注册前和其他专业学生容量允许下可调整专业。
12、学生入校后如何报到注册，学籍管理需注意什么？
答：新生在接到县职校录取通知书后，按照通知书载定的入学时间按时来校报到办理入学手续，开学期间学校在汽车西站设立新生接待站，可在老师陪同下来校报到，学生也可自行来校报到。县职校的学生由学校在邵阳市教育局统一注册，学生需提供身份证或户口薄复印件，需现场采集相片，学生的学籍号唯一，不能与普通高中或其他中职学校相冲突。
13、新生入校时间，暑假综合实践活动有哪些？
答：我校2015年新生入校时间为6月20—22日，暑假期间如果学生申请、家长同意、符合用工政策的学生，学校会分批次组织学生老师带队外出锻炼，月薪2000元左右。没有外出锻炼的学生学校会安排老师就礼仪、计算机等进行培训，重点培养学生学习习惯和生活习惯。
14、贵校近5年发展规划怎样？
答：近年来，县职校在县委、县政府和县教育局的坚强领导下，在各职能部门和社会各界的大力支持和关心下，近年来发展迅速，我们职校人将趁着党和国家大力发展现代职业教育的东风，内强管理、外树形象，在2017年前将我校创建成省级示范性中等职业学校，要通过5年左右时间的努力，将旅游服务与管理、电子电工、服装设计与工艺等专业建设成省级特色专业和重点专业，要将以我校牵头的县职教中心建设成省级示范性职教中心。
广东省中等职业学校数学课程标准 （初稿） 前言 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学的应用越来越广泛，正在渗透到社会生活的方方面面，它与计算机的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。数学在形成人类理性思维和促进个人智力的发展过程中发挥着独特的、不可替代的作用。数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。 数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展过程中起着重要的作用。在现代社会中，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。数学教育在中等职业教育中占有重要的地位，它使学生掌握数学的基本知识、基本技能、基本思想方法，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度，使学生学会用数学的思考方式去认识世界，解决问题。 一、课程的任务 中等职业教育的培养目标是：培养在生产、服务和管理第一线工作的初中级专门技术人才和高素质劳动者，具体来说，以培养综合职业能力为核心，使学生良好的思想素质和一定的科学文化素质，具有健康的心理，具备适应就业需要的职业素质。 中等职业学校数学教学要贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心”的精神，数学课程的任务是： 1．提高学生的数学素养，使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力，培养学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识。 2．为学生学习职业知识和形成职业技能打好基础。 3．为学生接受继续教育、终身教育和自身发展，转换职业岗位提供必要的条件。 二、课程的基本理念
中小学安全文明校园知识竞赛题 1、每年全国中小学生“安全教育日”确定为 3 月的_________ 。 A. 第一周的星期一 B. 最后一周的星期一 2、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A ．抢跑过马路 B ．等候绿灯亮后再走 3、在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？ A. 车前 B. 车后 4、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法____________ 。 A. 对 B. 不对 5、行人在没有人行道的路上行走，应该___________ 。 A. 靠路边行走 B. 随意走 6、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向_____________ 。 A. 左转 B. 右转 7、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A. 前进 B. 倒车 8、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？ A. 能 B. 不能 9、乘坐轿车时从哪边下车最安全？ A. 左边 B. 右边 10、停车场是停泊机动车的地方，有的同学在里面踢球或横穿猛跑，这样做： A. 没关系，这些车辆都是静止的，出不了事 B. 不对，容易发生事故 11、乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确： A. 前排乘车人可以不系安全带 B. 司机和前排乘车人必须系安全带 12、全国统一规定的交通事故报警电话： A.110 B.122 C.120 13、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？ A ．正确 B ．不正确 14、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： A. 记下车牌号 B. 告诉老师或家长 C. 不需要做任何事 15、行人应该选择怎样的方式过路口或横过道路？ A. 过街天桥 B. 地下通道 C. 钻跨护栏过马路 16、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全： A. 禁止机动车行驶和停泊的地方 B. 宽敞的马路上 C. 胡同里 17、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？ A.8 岁 B.12 岁 C.14 岁 18、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？ A 、在车厢内随意站立 B 、行车时扶好扶手
职业学校数学试题 一、单项选择题(下列共有 30道题，每题中只有一个答案是正确的，请将正确答案涂在答题卡上。每小题 2 分，共 60 分) 1、下列函数中哪个与函数x y =是同一函数？ （ ） A 、2)(x y = B 、x x y 2= C 、33x y = D 、2 x y = 2、下列命题正确的是（ ） 小于90的角是锐角 B.第一象限的角是锐角 C.终边相同的角一定相等 D.钝角是第二象限角 3、三个数0.760.76,0.7,log 6的大小顺序是 （ ） A 、 60.7 0.70.7log 66<< B 、60.70.70.76log 6<< C 、0.760.7log 660.7<< D 、6 0.7 0.7log 60.76<< 4、设P 终边经过点P(-5,12),则=+ααsin cot （ ） A. 137 B. 137- C. 15679 D. 15679 - 5、函数1sin 2-=x y 的最大值是（ ） A. 21 - B. 0 C. 1 D. 2 6、利用诱导公式= -)2sin(απ （ ） A. αsin B. αsin - C. αcos D. αcos - 7、 =-0)30sin(（ ） A. 21- B. 21 C. 23 D. 23 - 8、已知α是第三象限，且2tan =α，则=αcos （ ）
A. 21- B. 21 C. 55 D. 55- 9、二次函数 522+-=x x y 的值域是 （ ） A 、[4,+∞） B 、 （4，+∞） C 、（-∞，4] D 、 （-∞，4） 10、等差数列中，a 5=10，a 2=1，则a 1，d 分别是 ( ) A. -2,3 B. 2,-3 C. -3,2 D. 23 11、等差数列中S 7-S 4=450，则a 6= （ ） A. 90 B. 150 C. 300 . D. 360 12、已知21cos sin 1-=+x x ，则1sin cos -x x 的值是 A ． 21 B ． 21 - C ．2 D ．－2 13、角326π 是第（ ）象限角 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 14、等比数列中，a n >0,756453a a a a 2a a ++=36，那么a 4+a 6= （ ） A. 6 B. 12 C. 18 D. 24 15、给出以下四个命题： （1）3300角与—10500角的终边相同； （2）第二象限角都是钝角； （3）终边在y 轴正半轴上的角不一定是直角； （4）锐角用集合表示?? ????<≤20πx x . 其中正确的命题个数为（ ）
中等职业学校基础模块数学单元测试卷 第一章单元测试 一、选择题:(7*5分=35分) 1、下列元素中属于集合{x | x =2k ,k ∈N}的就是( )。 A.-2 B.3 C.π D.10 2、 下列正确的就是( ). A.?∈{0} B.? {0} C.0∈? D. {0}=? 3、集合A ={x |1
解决方案编号：YTO-FS-PD686 学校安全文明校园创建活动实施方案 通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
学校安全文明校园创建活动实施方 案通用版 使用提示：本解决方案文件可用于已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 二、创建目标 通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质
中等职业学校数学教学大纲 一、课程性质与任务 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。 数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 二、课程教学目标 1. 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。 2. 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 3. 引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求，教学时数为128学时。 2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32~64学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。 四、教学内容与要求 （一）本大纲教学要求用语的表述 1. 认知要求（分为三个层次） 了解：初步知道知识的含义及其简单应用。 理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其它相关知识的联系。 掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。 2. 技能与能力培养要求（分为三项技能与四项能力） 计算技能：根据法则、公式，或按照一定的操作步骤，正确地进行运算求解。 计算工具使用技能：正确使用科学型计算器及常用的数学工具软件。 数据处理技能：按要求对数据（数据表格）进行处理并提取有关信息。 观察能力：根据数据趋势，数量关系或图形、图示，描述其规律。 空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出图形。
小学创建安全文明校园年度工作总结这篇关于《小学创建安全文明校园年度工作总结》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 根据中央综治委、教育部、公安部《关于在全国开展安全文明校园创建活动的通知》和XX年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。 基本情况 宣城市第二小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人，30个教学班，在校学生2038人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。 一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感
营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。XX年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合宣区教[XX]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作的通知》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。 学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。 二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落
《数学》课程标准 一、说明 （一）课程性质 数学是研究空间形式和数量关系的科学。它是人们参与社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术的基础；它在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用；它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。随着社会的发展，数学的应用正在不断地渗透到社会生活的方方面面，推动着社会生产力的发展。 数学课程是技工学校的一门主要文化课程，通过该课程的学习，进一步提高学生的综合素养，为专业课程的学习，进一步提高学生的综合素养，为专业课程的学习奠定基础。具体说有如下性质：也有助于学生掌握数学的基本知识和基本技能；有利于学生形成积极主动、用于探索的学习方式；有利于学生认识数学的应用价值，增强引用意识，形成解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度；为专业技能的培养提供必要的知识储备和思想方法知道；为专业技能的培养提供必要的知识储备和思想方法指导；同时，为学生的终身发展和形成科学的世界观、价值观打下基础。 （二）课程目标 1. 是学生掌握从事社会主义现代化建设所必须的数学基础知识和基础技能，初步掌握数学思维方法，开阔学生的数学视野。 2. 努力提高学生空间想象、视觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、数据处理、体系构建等基本能力。 3. 使学生初步形成分析和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的能力；进一步提高学生数学表达和交流的能力。 4. 注意培养学生的数学学习能力，发展学生的数学应用意识和创新意识。 5. 逐步提高学生探究能力和数学建模能力，进一步发展学生的数学实践能力。 6. 认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学思考的理性精神，欣赏数学美学魅力，从而进一步树立辨证唯物主义世界观。 （三）教学内容的确立 根据职业教育的特点和当前技术学校的教学实际，将技术学校数学教学分为两个阶段：
YF-ED-J7861 可按资料类型定义编号 学校安全文明校园创建活动实施方案实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
学校安全文明校园创建活动实施 方案实用版 提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部 《关于深入开展安全文明校园创建活动的意 见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩 序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我 校安全文明校园创建活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想， 科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密 结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究 校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教
育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 二、创建目标 通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善。
职业学校2012-2013学年上学期期末考试 三年级数学试题卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、设全集U ＝{}e d c b a ,,,,，集合M ＝{}d c a ,,，N ＝{}e d b ,,，则CuM ∩CuN 是（ ） A 、φ B 、{}d C 、{}c a , D 、{}e b , 2、已知直线l 1，l 2与平面α有下面四个命题： ①若l 1∥α，l 1∥l 2，则l 2∥α； ②若l 1∥α，l 2⊥α，则l 1⊥l 2； ③若l 1?α，l 2∩α＝A ，则l 1与l 2是异面直线； ④若l 1⊥l 2，，l 1⊥α，则l 2∥α； 其中真命题的有（ ） A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个 3、函数y ＝cos 24x －sin 24x 的最小正周期是（ ） A 、2π B 、π C 、2π D 、4π 4、下列函数中为偶函数的是（ ） A 、y=2x ＋1 B 、y ＝（21 ）x C 、y ＝sin （2π －x ） D 、y ＝log 2（x+1） 5、直线5x ＋12y －8＝0与圆x 2＋y 2－2x ＋6y ＋2＝0的位置关系是（ ） A 、相交 B 、相切 C 、相离 D 、直线过圆心 6、函数y ＝lg x x －＋11的定义域是（ ） A 、（－1，1）∪（1，＋∞） B 、（－1，1） C 、（－∞，－1）∪（1，＋∞） D 、（0，＋∞） 7、已知f （2x －1）＝2x 2 －x ，则f(1)是（ ） A 、23 B 、21 C 、1 D 、0 8、从单词“equation ”中选取5个不同的字母排成一排，含有“qu ”（其中“qu ”相连且顺序不变）的不同排列共有（ ） A 、120个 B 、480个 C 、720个 D 、840个 9、函数y ＝sinx ＋cosx ＋2的最大值是（ ） A 、2－2 B 、2＋2 C 、0 D 、1 10、椭圆的焦点为F 1，F 2，过点F 1作直线与椭圆相交，被椭圆截得的最短的线段MN 长为 532 ，△MF 2N 的周长为20，则椭圆的离心率是（ ） A 、522 B 、53 C 、54 D 、517 二、填空题（每个3分，共24分） 11、不等式x x 423 2>－的解集是 。 12、已知 =1tan tan －αα－1，则=α αα αcos 2sin 3cos sin －＋ 。 13、不等式x 2＋kx ＋1＞0的解集是一切实数，则k 的取值范围是 。 14、一枚硬币连掷3次，只有一次出现正面的概率是 。 。 15、P 是抛物线y ＝x 2上的任意一点，则当P 到直线x ＋y ＋2＝0上的点的距离最小时，P 与该抛物线的准线的距离是 。 16、等比数列 } {n a 中，==-=-q a a a a 则公比,64,15724 17.若向量与的夹角为600 ,||=4,(+2)?(-3)=-72,则 ||= . 18.10 )22(x x +展开式的常数项是 . 三、计算题（每小题8分，共24分 ） 19、已知函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图像以直线x ＝1为对称轴，且过两点（－1，0）和
中等职业学校对口升学考试数学模拟试题（一） （时间：120分钟；分数：150分） 一、选择题（12小题，每题5分，共60分） 1. 已知集合 {} 1,2,3,4A =，集合 {} 2,4B =，则A B =（ ） （A ）{}2,4 （B ）{}1,3 （C ）{}1,2,3,4 （D ）? 2.圆22(2)5x y ++=关于原点(0,0)P 对称的圆的方程为 ( ) （A ）22(2)5x y -+= （B ）22(2)5x y +-= （C ）22(2)(2)5x y +++= （D ）22(2)5x y ++= 3．的展开式中的系数是（ ） （A ）6 （B ）12 （C ）24 （D ）48 4．在ABC ?中，a b c ，，分别为角A B C ，，所对边，若2cos a b C =，则此三角形一定是( ) （A ）等腰直角三角形 （B ）直角三角形 （C ）等腰三角形 （D ）等腰或直角三角形 5．已知实系数一元二次方程01)1(2=+++++b a x a x 的两个实根为21,x x ， 且 1,1021>< 第9题 0 1 3 4 2.2 4.3 4.8 6.7 （A ） 8．设A 、B 为直线y x =与圆221x y += 的两个交点,则||AB = （ ） （A ）1 （B ）2 C 3 D 2 9．如下图，矩形ABCD 中，点E 为边CD 的中点，若在矩形ABCD 内部随机取 一个点Q ，则点Q 取自△ABE 内部的概率等于（ ） （A ）14 （B ）13 （C ）12 （D ）23 10．已知圆22:40C x y x +-=,l 过点(3,0)P 的直线,则 （ ） （A ）l 与C 相交 （B ）l 与C 相切 （C ）l 与C 相离 （D ）以上三个选项均有可能 11．若a ∈R ，则“1a =”是“1a =”的（ ）条件 （A ）充分而不必要 （B ）必要而不充分 （C ）充要 （D ）既不充分又不必要 12．一束光线从点)11(，-A 出发经x 轴反射， 到达圆C ：13-2-2 2=+）（）（y x 上 一点的最短路程是（ ） （A ）4 （B ）5 （C ）32－1 （D ）26 二．填空题（6小题，每题5分，共30分） 13．袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3 个黑球,从袋中任取一球,颜色为黑色的概率等于 ． 14．已知直线l 过点） ，（02-，当直线l 与圆x y x 222=+有两个交点时，其斜 率k 的取值范围是 ______________________． 15．函数0.5log (43)y x =-____________． 16. 若向量()1,1a =，()1,2b =-，则a b ?等于_____________． 17. 已知函数2,0, ()5,0,x x f x x x ? 则((2))f f = ． 学校安全文明校园创建活动实施方案示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月 学校安全文明校园创建活动实施方案示 范文本 使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入 开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周 边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实 际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观 为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和 稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问 题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校 正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营 造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 二、创建目标 通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善。 三、创建活动的主要内容： ㈠、成立“安全文明校园”创建领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任， 《数学》课程标准 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学的应用越来越广泛，正在渗透到社会生活的方方面面，它与计算机的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。数学在形成人类理性思维和促进个人智力的发展过程中发挥着独特的、不可替代的作用。数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。 数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展过程中起着重要的作用。在现代社会中，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。数学教育在中等职业教育中占有重要的地位，它使学生掌握数学的基本知识、基本技能、基本思想方法，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度，使学生学会用数学的思考方式去认识世界，解决问题。 一、课程性质与任务 数学是五年制高职班开设的一门基础课，它的培养目标是：培养在生产、服务和管理第一线工作的初中级专门技术人才和高素质劳动者，具体来说，以培养综合职业能力为核心，使学生良好的思想素质和一定的科学文化素质，具有健康的心理，具备适应就业需要的职业素质。 高职班的数学教学要贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心”的精神，数学课程的任务是： 1．提高学生的数学素养，使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力，培养学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识。 2．为学生学习职业知识和形成职业技能打好基础。 3．为学生接受继续教育、终身教育和自身发展，转换职业岗位提供必要的条件。 二、课时安排 本课程建议学时：160学时 三、课程学分 3学分 四、课程的基本理念 1．课程内容设置体现以学生为本的理念，与学生实际相适应 课程内容要与学生数学基础相适应，根据学生的实际建立数学知识基本平台，平台的标准比2000年教育部颁布的中等职业学校数学教学大纲适当降低，以代数、三角的主要内容为基础，注重与生活实际和专业课程学习的联系，增加趣味性与可读性，降低数学知识的系统性要求，降低推理和证明的难度，强调低起点、可接受、重应用的原则，使学生愿意学，学得懂，学了会用，让数学基础不同的学生都能获得不同的提高，注重提高学生的数学思维能力，强调数学思想方法的应用，以利于激发学生学习数学的兴趣，发展学生的数学应用意识。 2．课程内容体现为专业学习服务的功能 课程内容体现为专业学习服务的功能，涵盖中等职业学校学生专业学习所需要的最基本的知识，以模块的形式设置课程内容，不同的专业可以根据实际，贯彻“实用”和“够用”的原则进行教学，选择并加强相关内容的教学。 3．课程内容体现分层教学、分类指导、分步达标的理念 课程内容设置关注学生的个性、兴趣和能力的差异，课程具有选择性和多样性，对不同的专业、不同的学生可以确定不同的教学目标，使不同的学生在数学学习上 小学创建安全文明校园工作总结总结 基本情况 宣城市第二小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人，30个教学班，在校学生2038人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。 一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感 营造安全、稳定、文明、的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“ ___”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。XX年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园 周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合宣区教[XX]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作 ___》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。 学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了 安全职责，抓好了校园内部的安全工作， 二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处。 制度健全：制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创 建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡 Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.创建安全文明校园工作措 施正式版 创建安全文明校园工作措施正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 （一）、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针：各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱 生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。 加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、社会实践中加强安全教育。 强化教师安全管理教育，增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、省教育厅的要求，在今年完成全市学校安全管理五级培训。 （二）、进一步落实学校安全工作责任 中职学校期末会考数学试题 一、 选择题（每题3分，共60分） 1、 下列选项中不正确是( ) A A ??=? B A ???? C A ?? D A ??? 2、 已知集合{2,4,6},{1}A B ==，则A B =( ) A {2，4，6} B {1，2，4，6} C {1} D ? 3、 用列举法表示集合﹛x ︱0≦x ≦10，且x 为偶数﹜为（ ） A 2,4,6,8 B ﹛2,4,6,8﹜ C ﹛0，2,4,6,8,10﹜ D ﹛2,4,6,8，10﹜ 4、用列举法表示集合﹛x ︱-9≦x ≦-1,且x 为奇数﹜为（ ） A 2,4,6,8 B ﹛-9，-7，-5，-3﹜ C ﹛-9，-7，-5，-3，-1﹜ D ﹛-7，-5，-3﹜ 5、分式a b a b ++（a+b ≠0）的值等于（ ） A 1 B -1 C 1± D a b a b a b a b -+-++或 6、比较实数1 7（ ）18 A ≥ B > C < D ≤ 7、已知a>b,则-3a （ ）-3b A ≥ B > C < D ≤ 8、如果28,x +>则x >（ ） A 10 B 6 C -6 D -10 9、若一个数的算术平方根与它的立方根的值相同，则这个数是（ ） A 、1 B 、0和1 C 、0 D 、非负数 10、下列说法不正确的是（ ） A 、1的平方根是±1 B 、﹣1的立方根是﹣1 C 、 2是4的算术平方根 D 、9 的平方根是-3 11、9的平方根是（ ） A 、3 B 、﹣3 C 、±3 D 、81 12、已知()35f x x =+，当1x =-时()f x =（ ） A 8 B 3 C 2 D 0 13、(),f x ax b =+且(0)2,(3)4,f f =-=则(1)f =（ ） A 4 B 4- C 2 D 0 14、与26x <不同解的不等式是（ ） A 217x +< B 412x < C 412x ->- D 26x -<- 15、不等式0(0)ax b a +><的解集是（ ） A b x a >- B b x a <- C b x a > D b x a < 16、不等式组22x x >??- B 22x -<< C 2x < D ? 17、不等式26x +<的正整数解有（ ）个 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 18、一元一次方程(0)y kx b k =+≠的图像是（ ） A 直线 B 圆 C 抛物线 D 点 19、将34x -<≤用区间表示（ ） A ()3,4- B []3,4- C [)3,4- D (] 3,4- 安全文明校园主题班会课 张绪娟构建文明和谐校园。结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 课前准备:安全知识，关于安全文明方面的事例 二、教学过程: 各位同学:《安全文明校园》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。 [教师]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。 【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。 【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。 【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。 【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。 【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”， 方案编号：YT-FS-8944-49 小学安全文明校园实施方 案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart 小学安全文明校园实施方案(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 九女集镇中心小学创建安全文明校园实施方案 通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制，避免违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。 三、成立组织，明确分工。 我校成立并创建工作领导小组，建立了三级安全管理网络(校级→教师→家长)。由校长、亲自担任领 导小组组长和工作小组组长，协调开展工作。在管理上，由领导小组下设的工作小组具体负责日常工作. 组长：贾洪敏 副组长：张建卫 组员：各班班主任 一、制定完善规章制度 1、严格执行门卫登记、值班制度和规范日常管理; 2、健全突发事件处置工作预案体系，落实应急反应机制; 3、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制; 4、制定主要部门管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度; 5、落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚。 二、构建安全技术防范体系 1、不断完善以技防中心为枢纽，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系; 第 1 页 共 1 页 2019—2020学年度第一学期《数学》期中试卷A 卷 一、选择题。（15题，每小题3分，共45分。） 1、已知a ，c ＜0下列选项中不正确的是（ ） A.a+2＞b+2 B. ac ＞bc C. a-c ＞b-c D.ac 2＞bc 2 2、如果x-3≤5,则x ≤( ) A.7 B. 2 C. 8 D.9 3、比较实数 （ ） A. ≥ B. ＜ C. ＞ D. ≤ 4、下列哪个字母表示的是整数集（ ） A. N B. Z C. Q D. R 5、用列举法表示集合{x |0≤x ≤10,且x 为偶数 }为（ ） A. 0,2,4,6,8,10 B. {2,4,6,8,10} C. {0,2,4,6,8,10} D. {2,4,6,8} 6、已知集合A={2,4,6}，B={1}，则A ∪B=（ ） A. {2,4,6 } B. {1,2,4,6} C. {1} D. ? 7、已知集合A={x |x ≤4 }，集合B={x |x ＞2 }，则A ∩B 为（ ） A. { 2＜x ≤4 } B. {x |x ＞2} C. {x |2＜x ＜4} D. {x |2＜x ≤4} 8、已知a ＞b ，则-3a( )-3b A. ≥ B. ＜ C. ＞ D. ≤ 9、9的平方根是（ ） A. 3 B. -3 C. ±3 D. 81 10、已知f(x)=3x+5，当x=-1时f(x)=（ ） A. 8 B. 3 C. 2 D. 0 11、将集合{x ∣-3＜x ≤4 }用区间表示（ ） A.（-3,4） B. ［-3,4] C. [-3,4 ) D. (-3,4 ] 12、将区间[-3，+∞)用集合表示（ ） A. {x ∣x ≤-3 } B. {x ∣x ＞-3 } C. {x ∣x ≥-3 } D. {x ∣x ＜-3 } 13、将区间(﹣∞，5)用集合表示（ ） A. {x ∣x ≤5} B. {x ∣x ＞5 } C. {x ∣x ≥5 } D. {x ∣x ＜5 } 14、下列说法不正确的是（ ） A. 1的平方根是±1 B. -1的立方根是-1 C. 2是4的算术平方根 D. 9的平方根是-3 15、不等式-3≤x-1＜3的解集为（ ） A. {x ∣-3≤x ≤3} B. {x ∣-2≤x ≤4} C. {x ∣-2≤x ＜4 } D. {x ∣x ≤-2或x ≥4} 二、填空。（12空，每空2分，共24分。） 1、写出下列数集的字母表示。 自然数集 正整数集 空集 2、用符号∈或?填空。 -3 N Q π R 3、用区间表示下列数集 {x|-2＜x ≤3}= {x|1≤x ＜5 }= {x ∣x ≥2 }= 4、将下列区间表示成集合的形式。 (1， ) = ［6，＋∞)= ［-5,1)= 三、解答题（4题，共21分。） 1、计算 ÷(- ) ×30＋|-4∣。（3分） 2、求下列各数的交集和并集。 （1） …………………………………………装……………………订……………………线……………………………………………… 班级：_____________ 姓名：____________学校安全文明校园创建活动实施方案示范文本
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