电视节目编导与制作复习提纲
一、选择填空
1)教材作为向学生传授知识、技能和思想的材料，就其本质来说是由（信息）（符号）和（媒介）三个基本要素构成。
2)电视教材使用的符号主要是（活动图像符号）和（语言符号）。
3)电视教材的表达形式分为（讲授型）、（图解型）、（戏剧型）、（综合型）。
4)文字稿本的特性：（教学性与科学性），（形象性与专用性）
5)文字稿本的作用：（是电视教材创作的基础）（是编写分镜头稿本的依据）
6)文字稿本的格式分为（讲稿式）（图解式）和（声画式）。
7)讲稿式的文字稿本适宜用于（编制讲授型电视教材）。
8)选题就是选择、确定（编制电视教材）的课题。
9)选题的原则：（扬长避短的原则）（媒体选择率原则）（表现内容主题单一原则）
10)电视教材抽象概括的表达形式有（动画与特技）、（目视符号）、（字幕）和（解说词）。
11)专题性电视教材的结构类型有（时间顺序结构）、（空间结构）、（扩展结构）和（螺旋上升结构），要素为（开头）、（展开）、（结尾）。
12)解说词的特点和写作要求有：（科学，准确）、（精炼，简明）、（通俗，口语化）。
13)解说词的形式有（旁白的形式）、（剧中人对白的形式）、（讲授的形式）。
14)分镜头稿本的格式：（镜号）（机号）（景别）（技巧）（时间）（画面内容）（解说词）（音响效果）（音乐）（备注）
15)分镜头的依据：（依据视觉心理的规律）、（依据蒙太奇组接的原则）。
16)镜头的类别根据表现方法分为（主观镜头）和（客观镜头），根据拍摄方向分为（正面角度）（侧面角度）（斜侧角度）与（背面角度），根据拍摄高度分为（仰拍）（平拍）和（俯拍），根据镜头的时间长短分为（长镜头）和（短镜头），还有只拍摄自然物的（空镜头）。
17)运动镜头分为（推镜头）（拉镜头）（摇镜头）（移动镜头）（跟镜头）（变焦距镜头）（升降镜头）（虚镜头）（转镜头）（甩镜头）（晃镜头）
18)镜头组接的技巧分为（技巧组接）和（无技巧组接）
19)电视教材的声音节奏就是以（解说节奏）为主，伴以（音乐节奏）（音响效果声节奏）所形成的节奏。
20)电视教材评价的标准为（教育性）（科学性）（思想性）（艺术性）和（技术性）五个方面。
21)摄像机按用途可分为（广播级摄像机）（专业级摄像机）和（家用级摄像机）三类。
22)影响教育性评价的因素：（教学目的）（选题）（选材）（结构）
23)电视教材评价的方法：（.调查统计法）（模糊综合评价法）（测验成绩统计法）（s—p
表分析法）
24)分镜头稿本的格式包含：（镜号）、（机号）、（景别）、（技巧）、（时间）、（画面内容）、（解说词）、（音响效果）、（音乐）、（备注）。
二、名词解释
1)电视教材：电视教材是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教
学内容，并且用电视录像技术进行记录、存储与重放的一种视听教材。
2)媒体选择率：媒体选择率就是电视教材在教学上的教学效益与制作所花的人力、物力成
本之比值。
3)电视教材的结构：就是将选定的教材按一定的顺序编排起来，换句话说就是素材内容的
组织工作。
4)镜头：镜头就是摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍下的连续画面。
5)镜头组：通常一个镜头组是由两个以上的镜头组成，但一个能够表达一段完整的意思镜
头也可称为镜头组。
6)分镜头：是编制电视教材的重要工作，是将文字稿本上描述的画面意义分成若干个镜头，
并将它们组成镜头组表现文字稿本的内容。
7)电视教材分镜头稿本：依据文字稿本划分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内
容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本。
8)推镜头：是指被摄主体不动、摄像机沿直线由远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
9)拉镜头：与推镜头的运动方向相反，摄像机不断远离主体事物，镜头画面显示出由局部
到整体、背景空间越来越大的效果。
10)摇镜头：是指摄像机位置不变二摄像机镜头改变拍摄方向所记录的画面，我们称为摇镜
头。
11)移动镜头：移动镜头分为横移和跟移两种，横移镜头是把摄像机放在移动车上向轨道一
侧拍摄的镜头，跟移则是向前或向后纵向移动。
12)跟镜头：跟镜头是推、拉镜头和摇镜头的不固定组合，一般是摄像机跟随运动的主体拍
摄。
13)变焦距镜头：变焦距镜头是摄像机位置不动，通过改变摄像机焦距而连续改变视角，从
而获得连续变化的不同景别范围的图像。
14)主观镜头：主观镜头代表剧中人物的眼睛，表现剧中人物的切身感受。
15)客观镜头：客观镜头代表作者和观众的眼睛，客观地叙述所发生的事情。
16)空镜头：是指画面内没有主体事物的镜头，也成为景物镜头。
17)蒙太奇：就是依照着情节的发展和观众注意力和关心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地、
有节奏地连接起来，使观众得到一个明确的、生动的印象或感觉，从而使他们正确地了解一件事情的发展的一种技巧。
18)轴线：处理两个以上人物的动作方向及相互间交流时，人物中间有一条无形的线，称为
“轴线”
19)摄像构图：是把客观事物和各种造型因素，按照主题思想的需要和审美原则及构图规律
有机地组织在摄像画面之中，形成一定的画面布局。
20)画面布局：是指构思、组织、安排画面主体、陪体、前景、背景及空白各个成分的相互
关系，以便组成思想、内容与表现形式统一的完美画面。
21)静态构图：是用固定镜头拍摄相对静止的对象，在一个镜头内只表现一种构图形式。
22)特殊摄像：是指特殊条件下的摄像，包括特殊物体摄像，特殊环境摄像与特殊天气摄像
等。
23)电视教材的评价：是指在制作或者使用电视教材时，根据一定的目标和标准对其进行审
定、评价或教学试用效果的研究，从而对电视教材的价值做出判断或进行评质定级的一种手段。
