三年级语文上册 第一单元 1《信》分层练习 鄂教版
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《信》分层练习
◆ 基础题
1.比一比，再组词。
贴（ ） 航（ ） 纸（ ） 紫（ ）
帖（ ） 船（ ） 低（ ） 紧（ ）
2．在括号里填上适当的词语。
一（ ）信 一（ ）马 一（ ）井 一（ ）山
（ ）的鸟儿 （ ）的海面 （ ）的春雨 （ ）的森林
3.按照例子写词语（三个以上）。
（1） 老老实实：_________ _________ _________
（2）收拾收拾：_________ _________ _________
（3）又高又大：_________ _________ _________
4.用“——”找出不恰当的词语，把正确的改在括号里。
（1） 翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。 （ ）
（2） 小明经过锻炼后，身体硬朗了。 （ ）
（3） 温和的阳光洒满山村。 （ ）
（4） 妈妈愿望我长大后当上教师。（ ）
5.排序
（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
（ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
（ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
◆ 能力题
1. 我会认,我会连。
废墟 嶙峋 蝌蚪 装饰 葱绿 博览 2
bó lǎn zhuāng shì fèi xū lín xún kē dǒu cōng lǜ
2.给加点的字选择正确的读音。
(1)1937 年7 月7 日,侵华日军向中国军队挑．(tiāo tiǎo)衅,驻宛平的中国军队奋起反击。
(2)花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞待．(dài dāi)放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
(3)爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着两个苍劲． (jìn jìng)有力的大字——“煮书”。
(4)以前画家从不画的东西,蝗虫、老鼠、白菜、玉米、高粱、稻麦、喇叭花、蜡烛,甚至扫．(sǎo sào)把、牛粪,都一一进入了他的画。
3.仿照例子填词语。
(1)例:一( 头 )大象
一( )蚯蚓 一( )钥匙 三( )百合 一( )横幅
(2)例:懒洋洋
(3)例:( 驰)名(中 )外
星( )棋( ) ( )姿( )态 ( )奇( )有
( )漠( )烟 ( )而( )厌 ( )( )释卷
( )鸣惊( ) ( )彩( )纷
4.我会连线。
微微风簇浪, 笼盖四野。
空山不见人, 出没风波里。
君看一叶舟, 但闻人语响。
天似穹庐, 散作满河星。
5.阅读诗歌，完成练习。
会飞的花朵
会飞的花朵
蝴蝶，蝴蝶，
你飞过田野，
飞过山岗， 3 在我们春天的土地上，
到处有鲜花开放。
红的花，黄的花，
紫的花，汇成了鲜花的海洋，
蝴蝶从这里飞过，
张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶，蝴蝶，
你像会飞的花朵，
你飞呀飞，飞向远方，
远方也是鲜花的海洋......
（1）按原文填空
（ ）的海洋 （ ） 的翅膀 （ ）的花朵
（2）这首歌的作者是 ，“会飞的花朵”指的是 。
（3）“蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，飞过山岗”这句诗描绘了怎样的情景？
（4）这首是表达了作者怎样的情感？
◆ 提升题
1.我想替花朵给蜜蜂写信，请快来采蜜，花已姹紫嫣红。
把这句话改写成因果关系的句子。
我想替花朵给蜜蜂写信，因为花已姹紫嫣红，所以请快来采蜜。
我想替 给 写信， ， 。
我想替 给 写信，因为 ，所以 。
2.如果让你给台湾的小朋友写封信，你会在信上对他们说些什么呢？
3.小练笔。 4 学了本文，你想给谁写信？写些什么？请仿照课文编写几句诗。
4.起来 城市 罗马 雕塑 装饰 还是 一座 用 的 (连词成句,并加上标点符号)
5.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。(仿写句子)
参考答案
◆ 基础题
1.比一比，再组词
贴（ 贴花） 航（航海） 纸（白纸 ） 紫（紫色 ）
帖（字帖） 船（小船 ） 低（低下 ） 紧（抓紧 ）
2．在括号里填上适当的词语。
一（ 封 ）信 一（ 匹 ）马 一（ 口 ）井 一（ 座 ）山
（欢快）的鸟儿 （平静 ）的海面 （ 绵绵 ）的春雨 （ 浓密 ）的森林
3.（1）明明白白 勤勤恳恳 里里外外 5 （2）打扫打扫 观察观察 请示请示
（3）又甜又脆 又黑又瘦 又哭又笑
4.（1） 翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。 （ 鲜艳 ）
（2） 小明经过锻炼后，身体硬朗了。 （ 强壮 ）
（3） 温和的阳光洒满山村。 （ 柔和 ）
（4） 妈妈愿望我长大后当上教师。（ 希望 ）
5.4 2 6 3 1 5
◆ 能力题
1. 废墟fèi xū 嶙峋lín xún 蝌蚪kē dǒu 装饰zhuāng shì 葱绿cōng lǜ 博览bó lǎn 2.(1)tiǎo (2)dài (3)jìng (4)sào
3.(1)条 把 朵 张 (2)乐呵呵 笑哈哈 金灿灿 亮晶晶 (3)罗 布 千 百 无
不 大 孤 学 不 手 不 一 人 五 缤
4.、1.微微风簇浪,散作满河星。 空山不见人,但闻人语响。 君看一叶舟,出没风波里。
天似穹庐,笼盖四野。
5.（1）按原文填空
（鲜花 ）的海洋 （五颜六色 ） 的翅膀 （ 会飞 ）的花朵
（2）这首歌的作者是金波 ，“会飞的花朵”指的是蝴蝶 。
（3）“蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，飞过山岗”这句诗描绘了怎样的情景？
描绘了美丽的蝴蝶在辽阔无际的山岗上、田野里飞来飞去的情景。
（4）这首是表达了作者怎样的情感？
表达了作者对蝴蝶的喜爱，对春天的喜爱、赞美之情。
◆ 提升题
1. 略
2.提示：希望他们早日回到祖国怀抱。
3.替地球给太阳写，让我们合作吧，给人类更多的温暖，让小草更加碧绿，让天空更加新鲜。
4.罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
5.春天来了,桃花露出了粉红的笑脸。
