高二物理 物体的内能典型例题

内能的利用单元测试（含答案）内能的利用单元测试一、单选题(共12道，每道8分)1.甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，结果甲、乙两物体温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了100J，则( )A.甲物体的热量也增加了100JB.乙物体放出100J内能，热量减少100JC.乙物体的内能减少了100JD.热传递后，甲、乙两个物体的内能相等答案：C解题思路：A：在热传递过程中传递能量的多少叫做热量，热量只存在于热传递过程中，不能说物体含有多少热量，故A错误；B：内能是物体具有的一种能量形式，是一个状态量，不能说放出多少内能。

故B错误；应该说乙物体放出100J的热量，内能减小了100J。

C：根据B可知C正确；D：物体的内能不仅和物体温度有关，还跟物体的质量、状态有关，温度相同的物体内能不一定相同。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：改变物体内能的方法2.用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是( )A.水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同D.软木塞的机械能守恒答案：B解题思路：A：水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能减小，温度降低，故A说法不正确；B：软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞机械能的过程，故B说法正确；C：热机压缩冲程中把机械能转化成内能，与软木塞被冲出试管口的过程能量的转化不同，故C说法不正确；D：此过程中软木塞的动能和势能都增大，因此机械能增大，故D 说法不正确。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：能量的转化3.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是( )A.钻木取火是将机械能转化成内能B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能C.风力发电时，将风能转化为电能D.人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生答案：D解题思路：A：钻木取火时木头温度增高，机械能转化为内能，故A说法正确。

高二物理物体的内能试题1.下列关于内能说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，内能越大B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大C．静止的物体没有动能，但有内能D．内能和温度有关，所以0。

C的水没有内能【答案】C【解析】物体温度越高内能越大，内能与物体速度大小没有关系，物体速度与物体自身的动能有关系。

静止的物体没有动能，但有内能.内能和温度有关，0。

C的水仍然有内能。

A、物体运动速度越大，内能不一定就大。

因为内能与物体速度无关。

B、温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。

因为物体的内能还与物体质量有关。

C、静止的物体没有动能，但有内能。

所以C项正确D、内能和温度有关，但是不能说0。

C的水没有内能。

不论物体温度是多少，任何物体有具有内能，所以D错误。

【考点】内能与温度关系点评：学生错误认为内能只与温度有关。

该题考察学生具有针对性。

2.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．物体温度升高，内能一定增加B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度不变，一定没有吸热D．物体温度升高，一定吸收热量【答案】A【解析】内能与温度有关系，温度越高内能越大，所以物体温度升高，内能一定增加。

物体吸收热量，温度不一定升高，因为物体有可能对外做功，能量有可能要减少。

A．物体温度升高，内能一定增加。

所以正确B．物体吸收热量，温度不一定升高，比如物体融化。

所以该项错误C．物体温度不变，不一定没有吸热，比如物体融化。

所以该项错误D．物体温度升高，不一定吸收热量，还有可能外界对物体做功。

【考点】做功与热传递是改变物体内能的两种方式点评：做功与热传递是改变物体内能的两种方式。

往往学生考虑问题不全。

3.关于内能的改变，以下说法中正确的是（）A．只有做功才能改变物体的内能B．只有热传递才能改变物休的内能C．做功和热传递都改变物本的内能【答案】C【解析】做功与热传递均能改变物体的内能。

A．做功与热传递是改变物体内能的两种方式，所以A项说法错误B．做功与热传递是改变物体内能的两种方式，所以B项说法也错误C．做功和热传递都改变物本的内能。

物理内能练习题20篇含解析一、内能选择题1．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A. 内能不变，比热容不变B. 比热容变大、内能增加、温度不变C. 吸收热量、比热容变小、温度不变D. 比热容变大，内能增加，温度升高【答案】 B【解析】【解答】冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加；物质的比热容与物质的状态有关，冰的比热容为 2.1×103J（/kg•℃），水的比热容为4.2×103J（/kg•℃），冰化成水后比热容变大．故选B．【分析】冰在熔化过程中温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加．比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容还和状态有关．解决此类问题要知道熔化过程的特点及比热容与什么有关，属于基础题．要知道比热容是物质的一种特性，同种物质的比热容与物质的状态有关．2．一大块铁和一小块铁的质量之比是5∶1，则它们的比热容之比是（）A. 5∶1B. 1∶ 5C. 1∶1D. 无法确定【答案】C【解析】【解答】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没有关系，故答案为：C.【分析】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没有关系。

3．小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是（）A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次【答案】C【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，A不符合题意；B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，B不符合题意；C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加，机械能减小，C符合题意；D、内燃机的一个工作循环有4个冲程，曲轴转动2周，对外做功1次，D不符合题意；故答案为：C .【分析】A、尘埃飞舞机械运动，人的肉眼看不到分子的运动；B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明海绵间的空隙变小了，不能说明分子间有间隙；C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，即机械能减小；坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加；D、内燃机的一个工作循环有四个冲程，曲轴转动两周，对外做功一次 .4．“开水煮白菜”是国宴上的一道精品菜，如图中这道菜的制作过程分析正确的是（）A. 放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B. 菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C. 白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D. 白菜的内能增加是通过做功的方式实现【答案】 C【解析】【解答】A.固体、液体、气体的分子都在不停地做无规则运动，错误；B.菜做好起锅时，清香扑鼻，说明温度越高，分子运动越快，错误；C.白菜吸热，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式实现，正确；D.白菜的内能增加是通过水加热实现的，属于热传递，错误。

高二物理内能功热量试题1.在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为( )A．胎内气体压强不断增大，而容积不变B．轮胎从外界吸热C．外界空气温度本来就高于胎内气体温度D．打气时，外界不断地对胎内气体做功【答案】D【解析】做功和热传递可以改变物体的内能，气体分子间距离较大，忽略分子间势能，所以内能增加，表现在分子动能上，也就是温度上。

给自行车轮胎打气，人对胎内气体做功，气体内能增加，所以温度升高。

【考点】本题考查了改变物体内能的方式点评：物体的内能是指所有分子的动能和所有分子的势能，改变物体内能的方式是做功和热传递。

2.一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程．设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中( ) A．外界对气体做功，气体分子的平均动能增加B．外界对气体做功，气体分子的平均动能减少C．气体对外界做功，气体分子的平均动能增加D．气体对外界做功，气体分子的平均动能减少【答案】D【解析】绝热膨胀过程是指气体膨胀过程未发生热传递，膨胀过程气体体积增大，气体对外界做功，气体内能减小．由于气体分子间的势能可忽略，故气体分子的平均动能减小．【考点】本题考查了对气体内能的理解点评：分子间距离很大，所以分子势能忽略，改变物体内能的方式是做功和热传递，绝热是指和外界没有热交换，膨胀是指对外做功，所以气体内能减少，温度降低。

3.下列关于系统的内能的说法正确的是( )A．系统的内能是由系统的状态决定的B．分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的C．做功可以改变系统的内能，但单纯地对系统传热不能改变系统的内能D．气体在大气中做绝热膨胀时做了功，但气体的内能不变【答案】AB【解析】系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量，所以是由系统的状态决定的，A对．正因为内能是由系统的状态决定的，所以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的，B对．做功和热传递都可以改变系统的内能，C错．气体做绝热膨胀时对外界做了功，又因为与外界没有热交换，所以系统的内能要减小，故D错．故答案选AB。

能量守恒定律的典型例题［例1］试分析子弹从枪膛中飞出过程中能的转化.［分析］发射子弹的过程是：火药爆炸产生高温高压气体，气体推动子弹从枪口飞出.［答］火药的化学能f通过燃烧转化为燃气的内能f子弹的动能.［例2］核电站利用原子能发电，试说明从燃料铀在核反应堆中到发电机发出电的过程中的能的转化.［分析］所谓原子能发电，是利用原子反应堆产生大量的热，通过热交换器加热水，形成高温高压的蒸汽，然后推动蒸汽轮机，带动发电机发电.［答］能的转化过程是:核能f水的内能f汽轮机的机械能f发电机的电能.［说明］在能的转化过程中，任何热机都不可避免要被废气带走一些热量，所以结合量守恒定律可得到结论：不消耗能量，对外做功的机器（称为第一类永动机）是不可能的;把工作物质（蒸汽或燃气）的能量全部转化为机械能（称第二类永动机）也是不可能的.【例3】将一个金属球加热到某一温度，问在下列两种情况下，哪一种需要的热量多些？（1）将金属球用一根金属丝挂着（2）将金属球放在水平支承面上（假设金属丝和支承物都不吸收热量）A.情况（1）中球吸收的热量多些B.情况（2）中球吸收的热量多些C.两情况中球吸收的热量一样多D.无法确定［误解］选（0。

［正确解答］选（B）。

［错因分析与解题指导］小球由于受热体积要膨胀。

由于小球体积的膨胀，球的重心位置也会变化。

如图所示，在情况（1）中，球受热后重心降低，重力对球做功，小球重力势能减小。

而在情况（2）中，球受热后重心升高。

球克服重力做功，重力势能增大。

可见，情况（1）中球所需的热量较少。

造成［误解］的根本原因，是忽略了球的内能与机械能的转变过程。

这是因为内能的变化是明确告诉的，而重力势能的变化则是隐蔽的。

在解题时必须注意某些隐蔽条件及其变化。

［例4］用质量M=0. 5kg的铁锤，去打击质量m=2kg的铁块。

铁锤以v=12m/s的速度与铁块接触，打击以后铁锤的速度立即变为零。

设每次打击产生的热量中有n =50%被铁块吸收，共打击n=50次，则铁块温度升高多少？已知铁的比热C=460J/kg℃。

〖问题与练习~P52〗
1. 例1.在水平公路上行驶的汽车，发动机熄火之后，速度越来越小，最后停止。

汽车克服阻力做功，将机械能转化为内能。

例2.在阻尼振动中，单摆的振幅越来越小，最后停下来。

单摆克服阻力做功，机城能转化为内能。

例3.在电磁感应中，将线框的机械能转化为线框中的电能，电能再转化为内能，使线框 发热。

2.在教科书图10.1-2的实验中，重物的重力势能转化为水的内能;在教科书图10.1-3的实 验中，重物的机械能转化为电能，电能再转化为液体的内能。

3.(1)气体在真空绝热膨胀的过程中，不受阻力，所以气体不做功。

(2)气体在大气中绝热膨胀时，气体对外界做功，所需能量来自气体的内能，因此在此过程高中物理——功和内能中，气体的内能要减小。

〖问题与练习~P53〗
1． (1)壶里的水被加热，其他物体的内能通过传热将热量传给了壶里的水，所以水的内能 增加。

(2)热和内能
烧红的铁棒比周围温度要高，所以要将热量传递给周围环境，而自身的内能减少。

2.铅弹的动能转化为木块和铅弹的内能，其中80％使铅弹内能增加，有下面的关系式成立:
％⎝⎭
⎪⨯=∆⎛⎫mv cm t 28012 其中℃・=⨯c J kg 1.310/2
)(是铅的质量热容，所以 ⨯⨯∆===⨯c t v 22 1.3101230.80.82002
22
℃。

高二物理物体的内能试题1.若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，对外界做了0.6 J的功，则在此过程中关于气泡中的气体（可视为理想气体），下列说法正确的是（）A．气体分子的平均动能不变B．气体体积要减小C．气体向外界放出的热量大于0.6 JD．气体从外界吸收的热量等于0.6 J【答案】AD【解析】温度是分子平均动能的标志，温度不变，则分子平均动能不变，故A正确；由题意气泡对对外界做功，则体积变大，B错误；理想气体分子势能不计，而分子动能只与温度有关，故在气泡上升过程中，气体的内能不变，则由热力学第一定律可知：；气体对外做功，故气体体积增大，故；故气体从外界吸热，吸收的热量，故C错误D正确；【考点】考查了分子平均动能，热力学第一定律，2.质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则（）A．氧气的内能较大B．氢气的内能较大C．两者内能相等D．氢气分子的平均动能较大【答案】B【解析】内能是指物体内所有分子的动能和分子势能之和，这里分子势能为零，温度相同，分子平均动能相同，但相同质量，氢气的分子数较多，故氢气的内能较大，B选项正确。

【考点】分子内能点评：分子间能量比较抽象，需要学生熟练掌握分子能量的构成。

3.关于温度的概念，下述说法中正确的是()A．温度是分子平均动能的标志，温度越高，则分子平均动能越大B．温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体的每一个分子的动能都增大C．当某物体的内能增加时，则该物体的温度一定升高D．甲物体的温度比乙物体的温度高，则甲物体分子平均速率比乙物体分子平均速率大【答案】A【解析】温度的微观意义是分子平均动能的标志，温度越高，则分子平均动能越大，所以A对D 错。

但不可能每个分子的动能都增加，所以B错。

当某物体的内能增加时但也有可能对外做功，所以问题可能降低，C错。

【考点】温度的微观意义点评：本题考查了温度的微观意义，反映了分子的平均动能的大小。

但是不意味着每个分子的动能都增加。

物体的内能 例题例题1：对于分子间势能与体积的关系，下列说法中正确的是（ ）A 、物体体积不变，分子势能不改变B 、物体体积增大，分子间势能必增大C 、物体体积增大，分子间势能可能增大D 、物体体积减小，分子间势能可能增大答案：ACD评析：熟知分子势能与分子间距离的复杂关系，消除分子势能越大，体积越大的误解，才能正确解答本题．例2：一定质量的C ︒0的冰熔解成C ︒0的水，其总的分子动能k E ，分子热能P E ，以及内能E 的变化是（）A ．k E 、P E 、E 均变大B ．k E 、P E 、E 均变小C ．k E 不变、P E 变大、E 变大D ．kE 不变、P E 变小、E 变小选题目的：理解内能、势能、动能的相互影响．解析：冰熔解成水时，温度和质量没变，所以k E 不变，又冰在熔解过程中要吸热，内能E 增加，P E 必定增加．所以，正解选项（C ）．例3：下列说法正确的有（）A ．某气体的温度是C ︒0，则该气体中每一个分子的温度也是C ︒0B ．运动快的分子温度较高，运动慢的分子温度较低C ．如果一摩尔物质的内能为E ，则每个分子的内能为A N E /（A N 为阿伏伽德罗常数）D ．以上说法均不对选题目的：理解温度与内能的联系．解析：温度是物体内所有分子热运动的宏观表现，内能是物体内所有分子动能和势能的总和，对单个分子或少数分子，温度和内能均无意义．所以，正确选项（D）例4：质量相同的氢气和氧气，温度相同，下列说法正确的是（）A．每个氧分子的动能都比每个氢分子的动能大B．每个氢分子的速率都比每个氧分子的速率大C．两种气体分子平均动能一定相等D．两种气体分子的平均速率一定相等选题目的：理解不同的物质的分子动能情况．解析：因为温度相同，所以两种气体分子平均动能一定相等，但具体到每一个分子，其动能有大在小，无法比较，（A）错．氢分子质量比氧分子质量小，氢分子的平均速率一定比氧分子的平均速率大，（D）错．氢气中有运动速率很小的分子，氧气中有运动速率很大的分子，（B）错，所以，正确选项（C）．例5：关于分子间的相互作用力及分子势能，下列说法中正确的是（）A．分子间不论分子距离远近，只要有引力一定有斥力B．分子间距离越小，引力越小，斥力越大C．分子间显示斥力时，距离越小，分子势能越大D．分子间显示引力时，距离越大，分子势能越小选题目的：分子间距与分子势能的关系．解析：分子间的引力和斥力是同时存在的，且随分子间距离r的增大而减小，减小而增大，（B）错．当分子间显示斥力时，距离越小，越要克服分子做功，分子势能越大，当分子间显示引力时，距离越大，也要克服分子力做功，分子势能也越大，（D）错，所以，正确选项（A）、（C）．例6：已知某物体的温度升高了，那么下列哪些说法是正确的（）A．该物体内所有分子的动能都增大了B．该物体内所有分子的势能都增大了C．该物体内分子平均动能增大了D．该物体热量增多了选题目的：理解温度与物体内能的关系．解析：物体内分子运动速率各不相同，有的快，有的慢，温度升高了，分子平均动能增大，只反映分子运动的整体表现，并不是所有分子的动能都增加了．分子势能只与分子间距离有关与温度无关．（A）、（B）均错．分子动能和分子势能的改变，只会引起内能的变化，热量只有在热传递过程中才有意义，故（D）也错．所以，正确选项（C）。

高二物理功和内能试题1.两个物体之间发生了热传递,则一定是 ( )A．内能大的物体向内能小的物体传递热量B．比热大的物体向比热小的物体传递热量C．含热量多的物体向含热量少的物体传递热量D．一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能【答案】D【解析】两个物体之间发生了热传递，则一定两个物体间有温度差，即一个温度大一个温度小，而温度是物体平均分子动能的大小标志，故一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能，所以D正确，而热量是热传递过程中的度量，比热表示的是物体的一种属性，所以ABC错误，思路分析：热传递的条件是两个物体间有温度差，依据这个条件做题试题点评：本题考查了热传递的条件2.下列物理过程中通过做功改变物体内能的有 ( )A．冰正在吸热熔解B．点亮的灯笼，外壳变热C．柴油机的压缩、点火过程D．子弹射入木块，子弹和木块的温度都升高了【答案】CD【解析】AB属于热传递方式，而CD属于做功方式，所以CD正确，思路分析：改变物体内能的方式有两种一种是热传递一种是做功试题点评：本题考查了改变物体内能的方式3.一定能改变物体的内能的过程是 ( )A．有外力对物体做功B．有摩擦力对物体做功C．子弹打入木块的过程中D．物体做加速运动【答案】C【解析】物体内能的变化与外界对物体做功（或物体对外界做功）、物体从外界吸热（或向外界放热）两种因素有关。

所以有外力对物体做功，同时物体可能对外放热，所以物体的内能不一定变化，A错误，同理B错误，而子弹打入木块的过程中子弹的动能转化为物体的内能，所以物体的内能必然增加，C正确，物体做加速运动过程中如果机械能与内能之间没有发生转化，则物体的内能可能不变，D错误，思路分析：物体内能的变化与外界对物体做功（或物体对外界做功）、物体从外界吸热（或向外界放热）两种因素有关。

有外力对物体做功，但不一定能改变物体的内能，试题点评：本题考查了导致内能变化的方式4.容器中盛有冰水混合物，冰的质量和水的质量相同且保持不变，则容器内 ( )A．冰的分子平均动能大于水的分子平均动能B．水的分子平均动能大于冰的分子平均动能C．水的内能大于冰的内能D．冰的内能大于水的内能【答案】C【解析】因为冰水混合物的温度为零摄氏度，所以冰和水的分子动能是相同的，AB错误，零摄氏度的冰化成零摄氏度的水需要吸热，所以冰的内能大于水的内能，D正确，思路分析：温度是衡量分子平均动能的标准，温度相同，物体的分子平均动能就相同，零摄氏度的冰化成零摄氏度的水需要吸热，所以冰的内能大于水的内能试题点评：本题考查了衡量平均分子动能的标准以及熔化吸热的知识5.下列过程中,由于热传递而使物体内能改变的是 ( )A．用打气筒给自行车打气时，打气筒下部温度升高B．太阳光照在物体上，物体温度升高C．食品放入冰箱,温度降低D．用铁锤连续打击物体使物体温度升高【答案】BC【解析】A中是因为对压缩气体对气体做功，B中是热传递，C中是热传递,D是铁锤对物体做功，所以选BC,思路分析：热传递的条件是物体间存在温差，试题点评：本题考查了热传递的条件6.在下述现象中没有做功而使物体内能改变的是 ( )A．电流通过电炉丝使温度升高B．在阳光照射下水的温度升高C．铁锤打铁块使铁块温度升高D．在炉火上的水被烧开【答案】BD【解析】没有做功而使物体内能改变的只有热传递了，A中电流做功使电阻丝温度升高，BD中为热传递，C中铁锤对铁块做功，是铁块温度升高，思路分析：没有做功而使物体内能改变，那么只有热传递，试题点评：本题考查热传递7.有关物体内能，以下说法中正确的是 ( )A．1g0℃水的内能比1g0℃冰的内能大B．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“热传递”方式实现的C．气体膨胀，它的内能一定减小D．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加【答案】AD【解析】由冰化成水需要吸热，所以1g0℃水的内能比1g0℃冰的内能大，A正确，电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过电流做功的方式增加的，B错误，气体膨胀，对外做功，但如果同时气体从外界吸收热量则它的内能不一定减小，C正确，橡皮筋被拉伸时，需要克服分子间的引力做功，所以分子势能增加，D正确，思路分析：由冰化成水需要吸热，电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过电流做功的方式增加的，气体膨胀，对外做功，但如果同时气体从外界吸收热量则它的内能不一定减小，橡皮筋被拉伸时，需要克服分子间的引力做功，所以分子势能增加，试题点评：本题考查物体的内能的改变方式8.一个物体以较大的初速度沿粗糙的斜面向上滑行，在物体上滑的过程中，物体内分子的平均动能将，物体的机械能将，物体的内能将。