幼儿园幼儿龋齿情况反馈

・７２・　医学２０１０年第２２卷第４期Ｚｈｏｉａｎｇ　Ｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　—　ｐ川２０　Ｑ，　０ｌ丝　：　

幼儿园儿童乳牙龋齿调查　

袁慧明　

中图分类号：Ｒ７８ｌ｜１　文献标识码：Ｂ　文章编号：１００７—０９３１（２０１０）０４—００７２－０２　为了解嵊州市区儿童龋齿的发病情况，我们于　２００９年４—６月对市区ｌＯ所幼儿园的在园儿童进　行了乳牙患龋检查，并对乳牙患龋情况进行了分　析，现报告如下。　对象与方法　１　对象嵊州市区１０所幼儿园的４２５０名２～７　岁在园儿童。　２　方法　采用视诊、探针检查，凡有龋洞形成，　对甜、酸、冷刺激敏感的主观症状或牙菌斑形成却　无自觉症状均统计在内。依据世界卫生组织公布的　《口腔保健调查基本方法》中龋病诊断标准，由儿　科专业人员进行检查ｌ】Ｊ。填写饮食及口腔卫生习　惯、家庭情况等调查表。　３　统计学处理采用　检验。　结　果　１　患龋率４２５０名７岁以下儿童乳牙患龋２３６７　人，患龋率为５５．７％，龋齿总数９５１５颗，患龋者　龋均４．Ｏ２颗。　２　各年龄组患龋率各年龄组患龋率见表１。经　卡方趋势检测，差异有统计学意义（　＝１３１．７６，　Ｐ＜０．Ｏ１）。　

表１　各年龄组儿童的乳牙患龋率　

作者单位：嵊州市妇幼保健院，浙江嵊州３１２４００　３　患龋率与性别关系男童２１８５人，患龋１２２６　人，患龋率５６．１％；女童２０６５人，患龋１１４２人，　患龋率５５．３％；男女童乳牙患龋率比较，差异无　统计学意义（Ｘ　０．２８，Ｐ＞０．０５）。　４　龋齿在乳牙列中的分布龋齿总数９５１５颗，　患龋上牙数４２１６颗，下牙数５２９９颗，上下同位乳　牙龋有较大差异。　５　生活习惯与龋齿关系４２５０名受检儿童龋齿情　况见表２。　

表２　生活习惯与龋齿关系　

患龋　１６０６　５１．０　７６８　６９．８　２３６３　７０．２　３６４　４１．２　未患龋１５４３　４９．０　３３３　３０．２　１００３　２９．８　５２０　５８．８　ｘ　＝１２．５９，Ｐ＜Ｏ．ｏ１　ｘ　＝２５６．６３，Ｐ＜Ｏ．０１　

龋齿家长反馈信息

标题：龋齿家长反馈信息

正文:

最近，我们收到了一些家长关于龋齿的反馈信息，这些信息对于我们改善学校卫生保健服务提供了宝贵的指导。以下是一些家长反馈的信息:

1. 牙齿龋齿问题是严重影响儿童健康的问题。许多儿童的牙齿被蛀坏，这不仅会带来疼痛，还会对儿童的口腔健康和整体健康产生负面影响。

2. 家长希望学校能够提供更多的支持和资源，以帮助孩子预防龋齿。例如，学校可以提供更多的牙齿保健知识和技巧，推广健康饮食和口腔卫生等措施。

3. 家长也建议学校能够提供更多的口腔健康检查和治疗服务，以便学生和家长能够更早地发现自己牙齿的问题，及时采取措施。

4. 家长还强调，学校需要加强对学生口腔健康的宣传教育，提高学生的口腔健康意识，让他们懂得如何更好地保护自己的牙齿。

以上是一些家长反馈的信息，这些信息对于学校卫生保健服务的提升提供了宝贵的参考和指导。我们将继续努力，为学生的口腔健康提供更好的保障和服务。

２０１５年７月第１４卷第７期　

Ｊｕｌｙ　２０１５　Ｖｏ１．１４　Ｎｏ．７　今日健康　

ＪＩＮ　ＲＩ　ｊＩＡＮ　ＫＡＮＧ　・４４３・　

度脱水。两组患儿通过一般资料等比较，差异均无统计学意义（Ｐ＞０．　

０５），具有可比性。　

１．２方法　

两组儿童患者分别给予口ＮＪＬ泻停颗粒联合金双歧片与口服七味　

白术散和金双歧片。其中，观察组患儿口服儿泻停颗粒遵循以下剂量方　

法：患者年龄＜５个月的０．５包／次，年龄６个月～２岁的１包／次，年　

龄＞２岁的２包，次，一天三次；金双歧片口服剂量如下：０～５个月的１　

片／次，６个月～２岁以上的２片／次，一天三次。　

对照组七味白术散口服剂量如下：年龄在６个月岁以下１／３包／次，　

６个月～２岁１／２包／次，２岁以上１包／次，一天三次；金双歧片口服剂　

量与观察组相同。以上所述药物均连续服用３天。两组儿童患者在以上　

治疗操作基础上，均接受正确指导下的父母合理喂养。　１．３疗效判定　

根据《临床医药实践》判定标准：①显效：患者粪便形态恢复正常，大　

便次数趋向正常，临床症状消失。②有效：患者粪便形态基本恢复正常，　

大便次数基本好转，身体其他症状有所改善。③无效：治疗之后粪便形状　

依然成希糊状，大便次数无改善，临床症状无任何好转现象甚至加重。总　

有效＝（①＋②），（①＋②＋③）　１００％。　

１．４统计学处理　

本次研究当中的所有数据均采用ＳＰＳＳ１７．０统计软件进行处理，计　

数资料采用率（％）表示，Ｐ＜Ｏ．０５表示差异具有统计学意义。　

２结果　

经过两组临床治疗的对比观察，通过计算结果可得观察组显效儿童　患者２３例，显效率为５８．２９％，有效患者１５例，有效率为３７．５０％，无效患　

者２例，无效率为５．００％，总有效率为９５．７８％。对照组显效患者１６例，所　

占比重为４０．００％，有效患者１７例，占比４２．５ｌ％，无效患者７例，占比１７．　

５０％，总有效率为８２．５１％。两组患者相比，观察组患者治疗总有效率显著　高于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。　３讨论　

幼儿园龋齿情况分析及干预措施

经过2022年度幼儿体检，我们幼儿园发现414个龋齿幼儿。为此，我们积极采取措施，与家长紧密配合，避免龋齿造成危害，影响牙颌系统的发育，造成后天畸形。

分析：龋齿的数量大班占比最高，其原因是：幼儿龋齿主要是由于幼儿牙齿上面有大量的牙菌斑，所以细菌就附着在牙齿上面，再加上幼儿喜欢吃比较软的，比较黏的食物，如果这些食物恰好含糖又比较高，那么这个时候幼儿是容易得龋齿的，细菌会利用糖作用于牙齿，作用于矿化程度比较低的幼儿牙齿，就特别容易造成幼儿龋齿。

干预措施：

1.加强宣传

宣传龋齿的危害，使每个家长知道预防龋齿，养成良好的习惯能保护好牙齿，以一对一、面对面的谈话方式与家长沟通，使家长认识到幼儿坚持在家早晚刷牙是幼儿保护牙齿、预防龋齿的重要环节。

2.做好卫生保健工作

幼儿来到幼儿园开始接受教师的生活常规培养，三餐后漱口，教会孩子正确的刷牙方法，从孩子来园之日起要求家长督促、指导孩子在家坚持每日早晚刷牙，特别是晚上刷牙后不能再吃任何食品，以免食物残渣侵蚀牙齿产生龋齿。幼儿园坚持做好卫生保健工作的规范化管理，膳食营养的均衡、儿童口腔卫生知识普及落实等。指导家长根据幼儿生长发育情况适当位孩子补充钙元素，是牙齿的发育更加坚固，牙齿坚硬耐酸性食物腐蚀，特别是在孩子5岁左右的换牙期。坚持开展半年一次的口腔检查及三岁以上幼儿氟化泡沫防龋工作，无龋早防、有龋早治。幼儿园年度体检后结合实际积极、认真做好宣传、督促工作，评估检查患儿口腔的龋齿，有针对性的以口头、家长信的方法传达家长，使家长真正认识到龋齿的危害，提高孩子的生活质量不能忽视龋齿的防治。

3.家长配合

教会儿童正确的刷牙，有效地清楚龈缘及牙间隙残存的食物残渣及菌斑，保持良好的口腔卫生状况。少吃甜食，多吃粗糙、硬质和含纤维质的食物，对牙面有磨擦洁净的作用，减少食物残屑堆积。硬质食物需要充分咀嚼，既增强牙周组织，又能磨擦牙齿咬面，可能使窝沟变浅，有利减少窝沟龋。勤观察，尽早发现龋齿，如果发现牙面颜色发黑或有小洞及时到医院就诊以免龋齿继续往下发展影响恒牙的萌出。向家长宣传龋齿的危害，牙齿在发育的过程中，如果缺乏相应的营养，则会造成牙齿抵抗力不足，容易被细菌侵蚀，造成蛀牙。因此家长一定要多给孩子吃新鲜水果、蔬菜、牛奶、果汁、饼干或胡桃、栗子一级爆米花等食物。