幼儿园幼儿龋齿干预措施

幼儿园防治龋齿具体措施

幼儿正处于生长发育的关键时期，牙齿的健康对于他们的咀嚼、消化、语言发展以及面部美观都有着至关重要的影响。然而，龋齿是幼儿时期常见的口腔疾病之一，给孩子们的健康带来了潜在威胁。为了有效预防和控制幼儿龋齿的发生，保障幼儿的口腔健康，幼儿园应采取一系列具体措施。

一、加强口腔健康教育

1、 开展专题讲座

邀请专业的口腔医生定期到幼儿园为幼儿和家长举办口腔健康讲座。通过生动形象的图片、动画和模型，向孩子们讲解龋齿的形成原因、危害以及预防方法，让他们明白保护牙齿的重要性。

2、 融入日常教学

将口腔健康知识纳入幼儿园的教学课程，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习正确的刷牙方法、饮食习惯等。

3、 家园合作

定期向家长发放口腔健康宣传资料，包括如何选择适合幼儿的牙刷、牙膏，以及日常生活中需要注意的口腔卫生问题。鼓励家长在家中积极引导孩子养成良好的口腔卫生习惯。

二、培养良好的口腔卫生习惯 1、 饭后漱口

在幼儿园每餐饭后，安排幼儿用清水漱口，及时清除食物残渣，减少细菌滋生的机会。

2、 早晚刷牙

教导幼儿掌握正确的刷牙方法，每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于 3 分钟。幼儿园可以在卫生间张贴刷牙步骤的图片，供幼儿参考。

3、 定期更换牙刷

提醒家长每 2-3 个月为幼儿更换一次牙刷，以保证牙刷的清洁和有效性。

三、合理安排饮食

1、 控制甜食摄入

减少幼儿对糖果、巧克力、蛋糕等高糖食品的摄入，避免糖分在口腔中长时间停留，滋生细菌。

2、 均衡营养

保证幼儿饮食的多样化，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，如牛奶、鸡蛋、蔬菜、水果等，以促进牙齿的健康发育。

3、 培养良好的饮食习惯

教育幼儿细嚼慢咽，避免暴饮暴食，同时不要在睡前吃东西。

四、定期口腔检查 1、 建立口腔健康档案

为每一位幼儿建立口腔健康档案，记录他们的口腔检查情况、龋齿治疗情况等。

2、 定期口腔检查

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家园配合促进有效降低幼儿患龋率

摘要：2017年全国口腔健康流行病学调查结果显示：我国5岁组儿童患龋率高达70.9%，平均龋齿数为4.24颗，比十年前上升了5.8个百分点，幼儿患龋率居高且呈上升趋势。在幼儿园的卫生保健工作中，幼儿龋齿是比较难管理的，通常幼儿患龋率高而龋齿充填率低，这和家长的口腔卫生保健意识以及幼儿园的健康教育模式息息相关。要在幼儿园卫生保健工作中解决乳牙患龋率高的问题，必须要同时考虑三个方面因素：①提高家长的保健意识。②幼儿的习惯培训。③消除幼儿对牙齿治疗的恐惧。三管齐下，才能有效地降低幼儿的患龋率。

关键词：幼儿/患龋率/家园配合/习惯培养

一、学情背景

国家卫计委发布的《中国居民口腔健康指南》中明确指出：口腔健康是全身 2 / 6

健康的基础，而龋病和牙周疾病是危害我国居民口腔健康的两种最常见的疾病。口腔健康直接或间接影响全身健康，口腔疾病如龋病、牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织，除影响咀嚼、言语、美观等功能外，还会引起社会交往困难和心理障碍。有些微生物长期存在于口腔中，可导致或加剧某些全身疾病，危害全身健康，影响生活质量。2017年开展的第四次全国口腔健康流行病学调查结果显示：5岁幼儿乳牙患龋率为70.9%，平均龋齿数为4.24颗，比十年前上升了5.8个百分点。幼儿患龋率居高且呈上升趋势。

幼儿4-6岁左右随颌骨的生长发育，牙列中会出现很多间隙，容易导致食物嵌塞，从而发生龋齿。很多家长认为乳牙还要替换的，龋齿不必理会，但其实幼儿乳牙过早失去的话，恒牙就无法在正常的位置萌出，会出现牙列拥挤的问题，造成恒牙牙列各种畸形及咬合关系错乱，影响幼儿的消化系统，影响营养的摄取；牙列的错颌畸形甚至会影响孩子的心理健康，造成社会交往障碍。中班下学期开始，小朋友们逐渐进入替牙期，此阶段不仅口腔内的情况变得复杂，同时它是颌骨和牙弓的主要成长发育时期，也是恒牙建立新的咬合关系的关键时期。幼儿替牙期会持续到12岁左右，这段时间也是幼儿生长发育的黄金时段，因此，替牙期保护好牙齿、降低患龋率就显得尤为重要。

幼儿园龋齿情况分析及干预措施

经过2022年度幼儿体检，我们幼儿园发现414个龋齿幼儿。为此，我们积极采取措施，与家长紧密配合，避免龋齿造成危害，影响牙颌系统的发育，造成后天畸形。

分析：龋齿的数量大班占比最高，其原因是：幼儿龋齿主要是由于幼儿牙齿上面有大量的牙菌斑，所以细菌就附着在牙齿上面，再加上幼儿喜欢吃比较软的，比较黏的食物，如果这些食物恰好含糖又比较高，那么这个时候幼儿是容易得龋齿的，细菌会利用糖作用于牙齿，作用于矿化程度比较低的幼儿牙齿，就特别容易造成幼儿龋齿。

干预措施：

1.加强宣传

宣传龋齿的危害，使每个家长知道预防龋齿，养成良好的习惯能保护好牙齿，以一对一、面对面的谈话方式与家长沟通，使家长认识到幼儿坚持在家早晚刷牙是幼儿保护牙齿、预防龋齿的重要环节。

2.做好卫生保健工作

幼儿来到幼儿园开始接受教师的生活常规培养，三餐后漱口，教会孩子正确的刷牙方法，从孩子来园之日起要求家长督促、指导孩子在家坚持每日早晚刷牙，特别是晚上刷牙后不能再吃任何食品，以免食物残渣侵蚀牙齿产生龋齿。幼儿园坚持做好卫生保健工作的规范化管理，膳食营养的均衡、儿童口腔卫生知识普及落实等。指导家长根据幼儿生长发育情况适当位孩子补充钙元素，是牙齿的发育更加坚固，牙齿坚硬耐酸性食物腐蚀，特别是在孩子5岁左右的换牙期。坚持开展半年一次的口腔检查及三岁以上幼儿氟化泡沫防龋工作，无龋早防、有龋早治。幼儿园年度体检后结合实际积极、认真做好宣传、督促工作，评估检查患儿口腔的龋齿，有针对性的以口头、家长信的方法传达家长，使家长真正认识到龋齿的危害，提高孩子的生活质量不能忽视龋齿的防治。

3.家长配合

教会儿童正确的刷牙，有效地清楚龈缘及牙间隙残存的食物残渣及菌斑，保持良好的口腔卫生状况。少吃甜食，多吃粗糙、硬质和含纤维质的食物，对牙面有磨擦洁净的作用，减少食物残屑堆积。硬质食物需要充分咀嚼，既增强牙周组织，又能磨擦牙齿咬面，可能使窝沟变浅，有利减少窝沟龋。勤观察，尽早发现龋齿，如果发现牙面颜色发黑或有小洞及时到医院就诊以免龋齿继续往下发展影响恒牙的萌出。向家长宣传龋齿的危害，牙齿在发育的过程中，如果缺乏相应的营养，则会造成牙齿抵抗力不足，容易被细菌侵蚀，造成蛀牙。因此家长一定要多给孩子吃新鲜水果、蔬菜、牛奶、果汁、饼干或胡桃、栗子一级爆米花等食物。

原文地址：/xqjiaoyu/52010.html 动画暴力对学前幼儿的影响及干预措施

随着传媒的发展和动漫的崛起，媒介对“人”尤其是涉世未深的孩子的影响不容忽视。对于犹如一张白纸的学前儿童来讲，媒介对他们的影响是明显的，他们接触比较多的是电视媒介，电视也是儿童的“好伙伴”，是除了家庭、学校以外，参与儿童社会化的重要环境。而在电视传播的内容里，他们接触比较多的是动画片，所以动画片中的暴力因素对他们的伤害也是不可忽视的。

格伯纳在 20 世纪80 年代曾经做过电视节目的内容分析，指出平均有 80%的电视剧含有暴力情节，每小时会出现 7.5个暴力镜头；儿童类电视节目虽然凶杀场面相对少些，但暴力镜头的出现频率却最高，而动画片中的暴力动作及情节是所有电视节目中出现频率最高的 。本文以热播国产动画片《喜羊羊与灰太狼》为研究样本，通过暴力画面的分析，来探讨动画暴力对学前儿童的影响。

一、媒介暴力之动画暴力

对于媒介暴力的定义，国内外学者各有描述。美国传播学家乔治@格伯纳认为媒介暴力是“公开表现以实力对抗他人或自我,或者反对他人意愿的强制行动造成被伤害或杀害的痛苦。”国内学者卜卫对媒介暴力的定义：指出现在电影、电视、书籍、电子游戏、互联网等媒介中的暴力。

媒介暴力通常有两种含义，一是媒介所承载的暴力内容；二是作为拥有媒介的组织机构凭借其某种权利，如采访权、报道权等实施的具有强制性的侵犯性行为。动画暴力所涉及的媒介暴力是指前者，意为媒介内容的暴力化，也就是指动画片中的暴力内容。马小璐等人在《媒介暴力问题研究笔谈：关于媒介暴力的界定》中认为：

“媒介暴力即大众媒介传播对受众造成显性的或者是隐性的,身体上或者心理上伤害的行为。”本文所要探讨的即为动画片内容中的暴力因素对学前儿童的影响。

二、《喜羊羊与灰太狼》中的暴力内容分析

国产原创系列动画片《喜羊羊与灰太狼》，自2005年6月推出后，陆续在全国近50家电视台热播，其播出覆盖面广，每年的寒暑假必播，最高收视率达17.3%，共连续播出六百多集，学前儿童只要具备接受条件，必定会受其影响。美国国家电视暴力研究中心的研究认为，“高危害性暴力”具有下列五个显着特征 ：“施暴者非常有魅力”、“暴力看起来很公正”、“暴力行为没有受到惩罚”、“暴力对受害者造成的后果是无害的”和“暴力非常真实”。