2023年专升本考试大纲 社会工作概论专业《社会工作概论》
- 格式:doc
- 大小:76.50 KB
- 文档页数:25
安徽师范大学2020年普通专升本招生考试大纲(专业课)目录社会工作专业 (1)秘书学专业 (1)食品质量与安全专业 (2)物联网工程专业 (3)园艺专业 (4)行政管理专业 (5)航空服务艺术与管理专业 (6)体育教育专业 (7)学前教育专业 (7)软件工程专业 (8)会计学专业 (9)物流管理专业 (10)社会工作专业【考试科目】《社会工作概论》、《现代社会福利思想》【考试范围】社会工作概论:社会工作的内涵与工作领域;社会工作的功能;社会工作的价值体系;社会工作理论;社会福利制度;社会个案工作;社会小组工作;社区工作;社会行政;儿童社会工作;青少年社会工作;老年社会工作;妇女社会工作;残疾人社会工作;家庭社会工作;医务社会工作;工业社会工作;农村社会工作;反贫困与社会工作;矫正社会工作;民政工作与社会工作;社会工作教育;社会工作实习与督导;社会工作研究。
现代社会福利思想:社会福利与社会福利制度;社会福利思想及其历史渊源;现代社会福利的思想特征;研究社会福利思想的意义与方法;工业革命时期的社会福利思想;19世纪末20世纪初期的社会福利思想;福利经济学及其对现代社会福利思想的影响;凯恩斯主义与福利国家;福利国家的社会福利理论;新自由主义的社会福利思想;当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想;新社会民主主义社会福利思想;新马克思主义的社会福利思想;女性主义福利思想;迈向现代社会的中国社会福利思想。
【参考书目】王思斌.《社会工作概论》(第三版).高等教育出版社.2014年10月钱宁.《现代社会福利思想》(第二版).高等教育出版社.2013年4月秘书学专业【考试科目】《秘书学概论》、《秘书实务》【考试范围】秘书学概论:我国秘书学的产生和发展;秘书学的研究对象、基本内容和学科性质;秘书学的学习和研究方法;秘书专业;秘书的定义、范围和类型;秘书的社会地位和行业特点;我国的秘书机构;领导和领导工作的概念;领导的基本职能;领导的一般职能;秘书工作的界定;领导决策服务;秘书常规业务;机关日常事务;秘书工作的性质、特点和作用;秘书工作的宗旨、原则和基本要求;秘书工作方法;秘书工作的管理;秘书的思想品德、知识和能力、个性心理以及人际关系;中国古代秘书工作、现当代秘书工作以及海外秘书工作概况。
第一编社会工作理论第一章社会工作的起源与发展一、社会工作的起源与发展1.识记:(1)社会工作。
是政府与社会团体用科学的方法,帮助人们解决生活困难,协调人际关系,满足人们基本的物质和精神需要,保持社会稳定的一种专业工作。
(2)助人专业说。
这是从社会工作的目标、性质的角度下定义。
强调社会工作在帮助人们解决社会问题和摆脱个人困境方面所起的作用。
(3)潜能资源说。
这是从社会工作的活动与功能的角度下定义。
强调社会工作是调动个人潜能与运用社会资源去帮助个人、团体及社区解决问题,满足需要的一种活动和功能。
(4)社会工作者。
社会工作者是社会工作的主体,是社会工作过程的首要构成部分,也是社会工作的推动者。
2.领会:(1)社会工作定义的要点。
①主体是政府与社会团体;②是一门帮助人们解决困难,增强信心的专业工作;③对象是全体社会成员,而不仅仅是少数贫困、残弱者;④采用一套科学的方法与技术,他不同于个别人发善心做好事;⑤功能是调适社会管理,缓和与解决社会矛盾;⑥目的是满足人民基本的物质和精神需要。
(2)社会工作四个要素。
社会工作者;受助者;社会工作的价值观;助人活动。
(3)社会工作者的角色服务提供者;支持者;倡导者;管理者;资源获取者;政策影响人二、社会工作产生的历史条件社会工作产生的历史条件1.识记:(1)社会工作产生的经济条件。
①工业革命引起生产方式变化,打破了就有社会保障形式;②无产阶级日益贫困,社会问题不断增多;③物产阶级斗争风起云涌,阶级矛盾日益尖锐;(2)社会工作产生的政治条件。
①资产阶级维护统治的需要;②政治民主化的发展是人民的权利得到一定的尊重;③工人阶级政党逐步发挥作用。
(3)社会工作产生的文化思想条件。
①人道主义是早起社会工作的思想源泉;②宗教慈善思想是早起社会工作的动机;③剥削阶级统治理论的转变。
三、西方社会工作发展状况1.识记:(1)德国汉堡制。
1788年德国汉堡制,由布希起草,规定该市设立一中央办事处,处理全市救济业务,全市分若干区,每区设检察员1名,救济员若干人。
2023年《社会工作概论》考试题及答案单选题1.被称为社会工作灵魂和统帅的是()。
A、社会工作理论B、社会工作价值C、社会工作方法D、社会工作技巧参考答案:B2.下列关于价值在社会工作中的地位说法不正确的是()。
A、从社会工作的发展来看,社会工作是与价值紧密相连的一种职业或事业B、从价值与社会工作总体关系来看,价值是社会工作定义的基础C、从价值与社会工作者的关系看,社会工作者是价值注满的人D、从价值与社会工作方法和技术的关系来看,社会工作方法和技术对价值具有方向性的指引作用参考答案:D3.下列关于西方社会工作的价值基础中推动了社会工作的制度化、专业化、职业化的是()。
A、新教伦理B、社会福利观念C、人道主义D、乌托邦思想参考答案:B4.社会工作理论最突出的特性是()。
A、社会性B、革命性C、职业性、D、改良性参考答案:D5.开创了现代福利国家社会福利新纪元,也开启了社会福利理论的研究化阶段的是()的付诸实施。
A、贝弗利奇报告B、伊丽莎白济贫C、新济贫法D、个人责任与工作机会调和法案参考答案:A6.下列哪一项不是功能主义社会福利理论认为的导致社会结构功能发生分化的因素?()A、工业化B、都市化C、现代化D、科层化参考答案:C7•李女士的丈夫被朋友诱惑吸毒成瘾,对李女士和儿子不闻不问,有时候甚至家暴。
李女士为了劝服丈夫戒掉毒瘾和儿子一道来到社会工作机构求助,那么此案例中的案主是()。
A、李女士B、李女士的儿子C、李女士的丈夫D、李女士丈夫的朋友参考答案:C8.下列属于正式资源系统的是()。
A、家庭B、学校社团C、同事D、专业团体参考答案:D9.最初提出“社会工作者”一词的是(),他在1900年创造了这个词。
A、玛丽?芮奇蒙德B、西蒙?N?帕顿C、大卫?豪D、格林伍德参考答案:B10.社会工作的基本过程中是整个社会工作服务过程的关键的是()。
A、预估B、计划C、干预D、评估参考答案:C11.下列属于个案社会工作的优势的是()。
社会工作的发源,需认识慈善组织会社、睦邻组织运动、友好接见员、依丽莎白济贫法等看法。
比较市场经济系统下、计划经济系统下以及转型期我国的社会工作的组织(供给)模式的特色。
我国社会行政系统的特色社会工作的“民政模式”社会工作者对案主的伦理职责(以课件为准)伦理两难和伦理抉择(事例题)个案工作的理论模式(每一种的看法,以教材为主)个案工作的面谈技巧(以课件为准,认识主要方面,题目灵巧,不需硬背)小组工作的角色(以课件为准,认识主要方面,题目灵巧,不需硬背)小组工作的发展阶段罗斯曼社区工作三模式对于我国社区层面展开社会工作的认识和思虑老年社会工作的理论对于残疾人工作方法的理论商讨社会性别视角与家庭社会工作选择你感兴趣的一个社会工作实务领域,采集资料,说说其在我国的展开现状和发展展望。
1社会工作的发源,需认识慈善组织会社、睦邻组织运动、友好接见员、依丽莎白济贫法等看法。
社会工作是指社会工作者在专业价值和伦理的指导下,以科学知识为基础,运用专业方法帮助个体、集体和社区挣脱窘境、预防问题发生以及恢复、改良和发展其功能,以适应和进行正常的社会生活的专业助人服务活动。
1)英国伊丽莎白济贫法(1601)( Poor Law )① 内容和主要举措:A以教区为单位向地主收税B穷人救援分区主办(中央 -- 地方)C建立穷人习艺所,有工作能力的穷人一定参加劳动,换取救援D.严禁乞讨,收留救援E.将穷人分为三类:①体健穷人,②不可以工作的穷人,③失依小孩F.规定人民有救援其家人和家属的义务,教区即公共救援机构仅在穷人不可以从其家人或亲戚那边获获救援时,方赐予救援。
② 意义:政府负起了社会救援的责任,并直接参加了社会救援活动的组织工作,在某种意义上为社会工作的出生创建了一个合法性前提;《济贫法》从立法的角度确定了助人自助的看法,承继“有劳动能力的乞丐”的概念;由特意人员从事济贫救援活动,社会工作职业化的初步;所实行的院外救援也是社会工作供给服务的一种基本形式。
社会工作概论第一章社会工作的起源与发展1.社会工作:社会工作是一种以助人自助为宗旨,运用各种专业知识、技能和方法去解决社会问题的专门职业,是确保现代社会和谐稳定的重要制度。
2.社会工作的职能:恢复、预防、发展、稳定3.社会工作的特征:(1)崇尚专业的伦理精神(2)职业的非盈利性(3)社会工作督导(4)个人与环境(5)运用社会环境资源(6)团队协同工作(7)自助与民主参与4.如何理解自助与民主参与的特征?答:社会工作确实可能为案主提供精神上和物质上的支持,以帮助案主克服当下面临的各种困难。
但不是单方面的给予或施惠。
工作者相信个人团体社区乃至社会都有克服困难解决问题的潜能,如果得以发挥,问题就可解决。
社工的精髓就在于,给案主以希望、信心决心,充分调动案主的主动性、积极性和创造性,最后达到助人自助的境界。
在助人自助的过程中,案主的民主参与十分重要。
社工在助人的过程中切忌为案主下判断,应该协助案主自己去做决定。
鼓励案主民主参与,认清问题,找到原因,最后与案主合力解决问题,共同促进社会的繁荣与发展。
5.社会工作的构成要素:社会工作者、受助者、社会工作价值观、助人活动6.西方社会工作产生的历史背景:专业意义上的现代社会工作就是在迫切的社会现实需求、社会思潮的强烈影响和长期助人活动经验积累的基础上产生和发展起来的。
7.西方社会工作的实践:从欧美社会工作的发展来看,英国伊丽莎白济贫法(1601)、德国汉堡制(1788)与爱尔伯福制(1852)、慈善组织会社(1869)、睦邻组织运动(1884)等都是早期为社会工作的产生提供了直接前提的重要实践。
8.我国古代救济措施和社会工作有:(1)仓储(2)赈谷与赈银(3)施粥(4)疏遗(5)居养(6)养老(7)慈幼9.我国解放前的社会工作:(1)大学开展社会工作课程,注重走向社会(2)晏阳初、陶行知等教育家开展平民教育10.我国建国后的社会工作:(1)改造游民工作(2)救助残疾人工作(3)改造贫困工作11.我国社会工作的结构特征:(1)不同模式并存(2)不同专业水平的服务并存(3)本土性社会工作的依重12.社会工作者是遵循社会工作的价值准则,运用社会工作专业方法,从事社会服务职业的人员。
遵义师范学院2023年“专升本”
社会工作专业考试大纲
一、考试总体要求
本大纲适用于遵义师范学院招收贵州省内各普通高等学校社会工作专业和社区服务与管理专业申请升入本科阶段学习的专科学生。
依据我校社会工作专业的培养方案,主要考察学生的知识掌握和运用能力、问题解决能力,从而选拔出优秀的专科生进入到社会工作本科专业学习。
二、考试科目
《社会工作综合》
三、考试形式
闭卷、笔试、满分150分、考试时限150分钟。
四、考试内容
《社会工作综合》考试内容见下表。
五、试卷结构
(一)选择题,题量870个,分值24-30分。
(二)名词解释,题量4-6个,分值24-36分。
(三)简答题,题量3-5个,分值30-50分。
(四)论述题,题量1-2个,分值20-40分。
(五)方案设计题,题量1-2个,分值20-40分。
六、参考教材
1 .王思斌《社会工作概论》第三版高等教育出版社
2 .风笑天《社会调查研究方法》(第五版)华中科技大学出版社。
安徽农业大学2020年普通专升本招生考试《社会工作概论》考试大纲及参考教材第一章社会工作的领域和内涵一、社会工作的缘起和发展二、西方社会工作的产生三、社会工作的发展四、社会工作领域五、社会工作的内涵与类型第二章社会工作的功能一、社会工作的助人功能二、社会工作维持社会秩序的方式三、社会工作对助人与维持社会秩序之间关系的理解四、社会工作功能的实现——社会工作的过程模式五、中国体制转变中的社会工作——转型期我国社会工作的提供模式第三章社会工作的价值体系一、西方社会工作价值的基础二、更能代表西方社会工作价值体系的——比斯台克价值体系第四章社会工作理论——西方社会工作理论的流派一、心理分析学理论二、认知理论三、行为主义理论四、社会系统理论五、标签理论六、沟通理论七、人文主义理论八、激进的人文主义理论九、马克思主义理论十、“增权”或“倡导”理论十一、女权主义理论第五章社会福利制度一、社会福利和社会福利制度的内涵二、社会福利的分类第六章个案工作第一节社会个案工作的涵义与历史发展一、社会个案的涵义二、社会个案工作的发展历史第二节社会个案工作的理论模式与实务方法一、危机介入模式二、任务中心模式三、心理社会模式四、行为治疗模式五、叙事治疗模式第七章社会小组工作一、小组工作的缘起和发展过程二、小组类型三、小组的发展阶段与过程第八章社区工作一、社区工作的一般涵义二、社区工作的发展历程三、社区工作的定义四、社区工作的实施理论第九章社会行政一、社会行政的涵义二、社会行政的层次三、社会行政的地位与功能第十章儿童社会工作第一节儿童社会工作的基本概念与涵义一、儿童社会工作的概念二、儿童社会工作发展的历史三、儿童社会工作的功能与性质特征第二节儿童社会工作理论与方法一、儿童社会工作的基本理论二、儿童社会工作内容三、儿童社会工作方法第十一章青少年社会工作一、青少年社会工作的概念二、青少年社会工作的内容第十二章老年社会工作一、老年社会工作的源起和发展二、老年社会工作的理论三、老年社会工作实务第十三章医务社会工作一、医务社会工作的概念界定与历史变迁二、健康照顾概念与健康照顾体系三、医务社会工作的介入领域第十四章矫正社会工作一、矫正社会工作的涵义与起源二、矫正社会工作的理论与实务三、中国社区矫正工作的主要内容第十五章反贫困与社会工作一、贫困问题的概述二、国际反贫困的理论与实践三、中国反贫困与社会工作第十六章民政与社会工作一、民政工作的概念二、中国社会工作的“民政模式”三、民政部门社会工作的主要内容参考教材:《社会工作概论》(第三版)王思斌主编,高等教育出版社面向21世纪课程教材考试题型及分值(满分150分)1、名词解释:5题×6分/题=30分2、填空:15题×2分=30分3、单项选择:15题×1分=15分4、简答题:5题×10分=50分5、论述题1题×25分=25分。
中央电大专科《社会工作概论》近5年期末考试单选题题库说明:试卷号:2246课程代码:01301适用专业及学历层次:社会工作;专科考试:形考(纸考、比例50%);终考(纸考、比例50%)2018年1月试题及答案1.对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是(C)。
A.给家庭提供经济援助 B.给家庭提供情绪疏导C.帮助家庭恢复其社会功能 D.帮助家庭协调家庭关系2.从表现形式看家庭暴力的表现形式是(A)。
A.精神暴力 B.婚姻暴力C.儿童暴力 D.老人暴力3.关于矫治社会工作具有的特点,下列说法错误的是(C)。
A.矫治社会工作是一种社会福利服务B.矫治社会工作是为罪犯和违法人员提供的福利服务C.矫治社会工作和司法矫治体系无关D.矫治社会工作是一种专业化的社会福利服务4.对残疾人社会工作而言,(B)是其核心内容,其他各项工作围绕这一核心展开。
A.教育B.康复C.就业 D.福利保障5.伤残军人张某因意外致残退伍,当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。
张某工作十分认真,但常常发脾气,领导收到很多人对他的投诉,因而建议他求助社会工作者。
社会工作者了解到,由于残疾,张某内心非常自卑。
针对张某目前的问题,社会工作者采取(B)方法来帮助他比较合适。
A.社会行政 B.社区工作C.小组工作 D.个案辅导6.将社会工作理论划分为“为社会工作的理论”与“社会工作理论”两个部分的是(D)。
A.蒂姆斯 B.皮拉利斯C.佩恩 D.大卫·豪7.在社会策划模式中,社会工作者的角色是(C)。
A.协调者 B.咨询者C.专家 D.治疗者8.“能够防止危险发生,减低某些特定的社会问题,在已经出现征兆时延缓或控制问题的生成的所有活动。
”这是社会工作的(B)。
A.治疗功能B.预防功能C.发展功能 D.调和功能9.(A)是人的最根本的权利,在价值优先序列中应列于首位。
A.生存权 B.自主权C.隐私权 D.发展权10.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。
社会工作专业考试大纲及答案一、考试大纲1.1 考试目的本考试旨在检验考生对社会工作的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度,以及运用社会工作理论和方法解决实际问题的能力。
1.2 考试内容1.2.1 社会工作概述- 社会工作的定义- 社会工作的特点- 社会工作的目标- 社会工作的发展历程1.2.2 社会工作理论- 社会工作理论概述- 社会工作主要理论流派- 社会工作理论在中国的应用1.2.3 社会工作方法- 个案工作方法- 小组工作方法- 社区工作方法- 政策倡导与实施1.2.4 社会工作实务- 实务流程与技巧- 实务领域与主题- 伦理与职业道德- 评估与反思1.2.5 社会工作政策法规- 我国社会工作政策法规概述- 主要社会工作政策法规内容- 政策法规在实践中的应用1.3 考试形式本考试采用闭卷笔试的形式,考试时间为120分钟,满分为100分。
二、答案解析2.1 社会工作概述答案解析:(此处填写答案解析内容)2.2 社会工作理论答案解析:(此处填写答案解析内容)2.3 社会工作方法答案解析:(此处填写答案解析内容)2.4 社会工作实务答案解析:(此处填写答案解析内容)2.5 社会工作政策法规答案解析:(此处填写答案解析内容)三、参考资料- 社会工作基本理论教材- 社会工作实务教材- 社会工作政策法规汇编- 相关学术论文和案例分析以上内容仅供参考,实际考试大纲和答案可能会有所不同。
请考生以官方发布的考试大纲和资料为准。
祝您考试顺利!。
社会工作(专升本)专业课考试大纲社会工作概论考试大纲一、总纲普通高校专升本招生面向安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)毕业生以及安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵。
普通高校专升本入学考试是选拔性考试,应具有较高的信度、效度和必要的区分度。
本次考试对象为实际报考本专业,通过资格审核的安徽省高职(专科)毕业生。
高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德智体全面衡量,择优录取。
考试大纲是考试命题的指导性文件,是考生复习备考的依据。
此次考试大纲的编写是按照《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育培养工作实施方案的通知》(皖教高〔2020〕2号)和《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》要求,遵循普通高等学校本科专业类教学质量国家标准和职业教育国家教学标准,结合专科院校实际和高职学生特点的基础上完成的。
为了贯彻国家与安徽省对专升本工作的相关政策要求,有效落实与实现社会工作专业的考察与培养目标,本考纲采用多维度评价的方法,对《社会工作概论》进行知识与能力水平的考查,要求考生了解社会工作专业的基本知识与核心概念,理解专业的核心价值,掌握必备的专业技能,具有将理论知识应用于实践操作的综合应用能力。
本大纲解释权归安徽工程大学招生办。
二、学科考查内容纲要1.考核目标与要求依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(2018年)、职业教育国家教学标准和学校本科专业课程标准要求,结高等教育出版社出版的《社会工作概论》教材(《社会工作概论》,王思斌,高等教育出版社,2014,第三版),确定《社会工作概论》考核目标与要求。
(1)了解社会工作的核心概念界定;(2)理解社会工作重要理论的观点及应用范围;(3)熟悉部分社会工作实务领域的基础知识;(4)掌握社会工作方法的操作技巧。
2.考试范围与要求《社会工作概论》主要考查社会工作的内涵与工作领域、社会工作的功能、社会工作的价值体系、社会工作理论、社会福利制度、社会个案工作、社会小组工作、社区工作、社会行政及社会工作的主要实务领域。
韩山师范学院2023年普通高等学校专升本招生考试社会工作专业社会工作概论考试大纲Ⅰ考试性质与目的专升本招生考试是针对专科学历的考生通过广东省普通高校专升本统一考试从而进入本科院校继续就读的选拔考试。
我校将根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
考试应有较高的信度和适当的难度。
Ⅱ考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法,能运用本科目知识进行分析,具备分析问题和解决问题的基本能力。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,具体含义是:1.识记:能理解有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述。
2.理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
3.应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
《社会工作概论》第一章社会工作的内涵与工作领域一、考核知识点1.社会工作的产生与发展2.社会工作的内涵3.社会工作的构成4.社会工作的实践领域5.社会工作与其他学科的关系二、考核要求1.识记(1)西方社会工作的产生(2)社会工作的发展(3)社会工作的内涵(4)社会工作的要素(5)社会工作与社会学、心理学的关系2.理解、应用(1)中国社会工作的发展(2)社会保障、社会福利、社会服务(3)社会工作实践的重要领域(4)我国社会工作的类型第二章社会工作的功能一、考核知识点1.社会工作者及其特征2.社会工作者的角色3.社会工作的功能4.社会工作功能的实现5.我国体制转变中的社会工作二、考核要求1.识记(1)什么是社会工作者(2)社会工作者的一般特征(3)社会工作者的角色(4)社会工作者的助人功能(5)社会工作的过程模式2.理解、应用(1)功能的类型(2)社会工作的组织模式(3)我国社会工作发展的基本特点第三章社会工作的价值体系一、考核知识点1.价值的地位和作用2.西方社会工作的价值体系3.我国社会工作价值体系的建构二、考核要求1.识记(1)早期社会工作中的价值观(2)反价值(3)比斯台克的价值体系(4)中国社会工作的专业价值(5)中国社会工作的专业伦理2.理解、应用(1)西方社会工作的价值基础(2)操作定义的价值体系(3)中国社会工作价值教育问题第四章社会工作理论一、考核知识点1.理论的地位2.社会工作理论的发展3.社会工作理论的逻辑结构4.西方社会工作理论流派5.中国社会工作理论二、考核要求1.识记(1)社会工作理论的逻辑结构(2)心理分析学理论(3)认知理论(4)行为主义理论(5)社会系统理论(6)标签理论(7)沟通理论2.理解(1)理论在社会工作过程中的功能(2)西方社会工作理论的发展(3)人文主义理论(4)激进的人文主义理论(5)马克思主义理论(6)增权理论(7)女权主义理论(8)叙事治疗理论第五章社会福利制度一、考核知识点1.社会福利的内涵2.社会福利的分类3.社会福利的功能4.社会福利制度与社会工作的关系二、考核要求1.识记(1)社会福利的定义(2)社会福利制度的内涵2.理解(1)社会福利的分类(2)社会工作与社会福利制度的关系第六章社会个案工作一、考核知识点1.个案工作的涵义2.个案工作的历史发展3.个案工作的过程4.个案工作的技巧5.个案工作的理论模式6.个案工作的方法二、考核要求1.识记(1)个案工作的涵义(2)个案工作的过程(3)个案工作的技巧(4)个案工作的方法2.理解、应用(1)个案工作的要素(2)个案工作的历史发展(3)危机介入模式(4)任务中心模式(5)社会心理模式(6)行为治疗模式(7)叙事治疗模式第七章小组工作一、考核知识点1.小组工作的涵义2.小组工作的理论3.小组工作的发展阶段与过程4.小组工作的原则5.小组工作的技巧二、考核要求1.识记(1)小组工作的涵义(2)小组工作的发展阶段(3)小组工作的功能(4)小组工作的原则(5)小组工作的技巧2.理解、应用(1)小组的类型(2)小组工作的三大模式(3)小组工作的过程第八章社区工作一、考核知识点1.社区工作的涵义2.社区工作的发展3.社区工作的理论4.社区工作的过程5.社区工作的技巧6.中国的社区工作二、考核要求1.识记(1)社区工作的涵义(2)地区发展模式(3)社会策划模式(4)社会行动模式(5)社区工作的过程(6)社区工作的原则(7)社区工作的介入手法2.理解、应用(1)社区工作的发展(2)社区工作的理论(3)中国社区服务中的问题与发展(4)社区建设第九章社会行政一、考核知识点1.社会行政的涵义2.社会行政的功能3.社会行政的内容4.我国的社会行政二、考核要求1.识记(1)社会行政的涵义(2)社会行政的层次(3)社会行政的功能(4)项目方案的内容(5)优秀方案评估标准2. 理解、应用(1)社会行政的地位(2)督导与激励(3)协调与控制(4)评估与报告(5)我国的社会行政第十章儿童社会工作一、考核知识点1.儿童社会工作的概念2.儿童社会工作的理论3.儿童社会工作的方法4.中国的儿童社会工作二、考核要求1.识记(1)儿童的生理特征(2)儿童的心理特征(3)儿童社会工作的基本内容2. 理解、应用(1)儿童社会工作的发展历史(2)儿童社会工作的基本理论第十一章青少年社会工作一、考核知识点1.青少年社会工作的概念2.青少年社会工作的历史3.青少年社会工作的理论4.青少年社会工作的内容5.青少年社会工作的方法6.中国的青少年社会工作二、考核要求1.识记(1)青少年的涵义(2)青少年社会福利(3)青少年社会工作的内容(4)个案辅导(5)团体活动(6)社区建设2.理解、应用(1)青少年的界定(2)青少年社会工作的历史(3)生物进化理论(4)学习理论(5)认知发展理论(6)当代中国青少年问题第十二章老年社会工作一、考核知识点1.老年社会问题2.老年社会工作的理论3.老年社会工作的方法4.老年社会工作实务二、考核要求1.识记(1)老年社会工作的缘起(2)老年社会工作的影响因素(3)撤离理论(4)老年个案工作(5)老年小组工作(6)机构照顾(7)社区照顾第十三章妇女社会工作一、考核知识点1.妇女社会工作的理论2.妇女社会工作的方法3.中国妇女社会工作的实践二、考核要求1.识记(1)女性主义(2)妇女增权(3)社会支持网络2.理解、应用(1)社会性别主流化(2)三大主体活动(3)四项工程(4)女性社会服务第十四章残疾人社会工作一、考核知识点1.残疾人社会工作的涵义2.残疾人社会工作的发展3.残疾人社会工作的理论4.残疾人社会工作的方法5.中国的残疾人社会工作二、考核要求1.识记(1)残疾人社会工作的内容(2)正常化理论(3)回归社会理论(4)增能理论(5)优势视角理论2.理解、应用(1)个人模式(2)社会模式(3)社会康复(4)社区康复(5)职业康复第十五章家庭社会工作一、考核知识点1.家庭社会工作的涵义2.家庭社会工作的发展3.家庭社会工作的理论4.家庭社会工作的方法二、考核要求1.识记(1)家庭社会工作的要素2.理解、应用(1)家庭社会工作的特点(2)家庭系统理论(3)生命周期理论(4)家庭沟通理论(5)家庭冲突理论(6)家庭治疗第十六章医务社会工作一、考核知识点1.医务社会工作的概念2.医务社会工作的发展3.医务社会工作的价值4.医务社会工作的理论5.医务社会工作的领域6.医务社会工作的方法二、考核要求1.识记(1)医务社会工作的专业属性(2)医务社工的角色(3)医务社会工作的方法2.理解、应用(1)医务社会工作的领域第十七章工业社会工作一、考核知识点1.工业社会工作的理论2.工业社会工作的内容3.工业社会工作的方法4.工业社会工作的实物模式二、考核要求1.识记(1)工业社会工作的形态(2)职业生涯理论(3)企业社会责任理论(4)微观工作方法(5)宏观工作方法2.理解、应用(1)工业社会工作的历史(2)员工协助的实务模式(3)企业社会责任的实务模式第十八章农村社会工作一、考核知识点1.农村社会工作的涵义2.农村社会工作的特点3.农村社会工作的价值观4.农村社会工作的理论5.农村社会工作的方法二、考核要求1.识记(1)农村社会工作的要素(2)农村社会工作的特点(3)进入农村社区的方法2.理解、应用(1)农村社会工作的任务(2)反贫困理论(3)社会资本理论第十九章反贫困社会工作一、考核知识点1.反贫困社会工作的国际经验2.中国的反贫困工作二、考核要求1.识记(1)贫困的测量(2)资产建设理论2.理解、应用(1)社会救助(2)农村扶贫与社会工作第二十章矫正社会工作一、考核知识点1.矫正社会工作的涵义2.矫正社会工作的起源3.矫正社会工作的理论4.矫正社会工作的实务5.中国的矫正社会工作二、考核要求1.识记(1)矫正社会工作的涵义(2)矫正社会工作的价值理念(3)社区矫正的工作制度2.理解、应用(1)矫正社会工作的介入途径(2)矫正社会工作的工作人员第二十一章民政工作与社会工作一、考核知识点1.中国的社会福利制度2.中国的民政工作3.社会工作的“民政模式”4.民政工作中的社会工作实务二、考核要求1.识记(1)民政工作的介入方法2.理解、应用(1)民政社会工作的主要内容第二十二章社会工作教育一、考核知识点1.社会工作教育的发展2.社会工作教育的性质3.社会工作教育的目标4.社会工作教育的课程5.社会工作教育专业化6.社会工作教育本土化二、考核要求1.识记(1)课程的层次结构2.理解、应用(1)社会工作教育的目标第二十三章社会工作实习与督导一、考核知识点1.社会工作实习的涵义2.社会工作实习的目标3.社会工作实习的模式4.社会工作实习的过程5.社会工作实习督导二、考核要求1.识记(1)社会工作实习的内涵(2)社会工作实习的模式(3)督导的功能2.理解、应用(1)社会工作实习的目标(2)实习机构选择(3)督导的素质(4)督导的模式第二十四章社会工作研究一、考核知识点1.社会工作研究的涵义2.社会工作研究的功能3.社会工作研究的方法4.社会工作研究的伦理5.社会工作研究的程序6.社会工作研究的方法二、考核要求1.识记(1)社会工作研究的界定(2)价值中立(3)研究程序(4)社会调查法(5)个案研究法2.理解、应用(1)社会工作研究的功能(2)实证主义方法论(3)反实证主义方法论(4)行动研究法《个案工作》第一章个案工作的原理一、考核知识点1.个案工作的概念2.个案工作的基石3.个案工作的应用4.个案工作的历史发展二、考核要求1.识记(1)个案工作的定义(2)个案工作的基石2.理解、应用(1)个案工作的应用(2)个案工作的历史发展第二章个案工作的基本原则一、考核知识点1.人在情境中2.接纳与非评判3.当事人自决4.保密二、考核要求1.识记(1)人在情境中(2)接纳与非评判(3)当事人自决(4)保密2.理解、应用(1)人在情境中(2)接纳与非评判(3)当事人自决(4)保密第三章个案工作者一、考核知识点1.了解自己2.文化理解力3.个案工作者的实践能力4.个案工作者的精神素质二、考核要求1.识记(1)文化理解力2.理解、应用(1)个案工作者的实践能力(2)个案工作者的精神素质(3)个人成长第四章个案工作的技巧一、考核知识点1.什么是个案工作的技巧2.会谈的技巧3.记录的技巧二、考核要求1.识记(1)会谈的含义(2)基本的会谈技巧(3)探寻和解决问题的技巧(4)与家庭一起工作的技巧2.理解、应用(1)专注、倾听、鼓励、反映感受、自我坦露(2)询问的技巧、聚焦问题的技巧、支持当事人的长处(3)记录的含义、功能、标准、形式第五章个案工作的过程一、考核知识点1.个案工作过程综述2.初次接触与建立专业关系3.收集资料与问题评估4.确定目标和制定工作方案5.执行计划6.结案与评估二、考核要求1.识记(1)个案工作过程综述(2)会谈前的准备(3)工作者的角色(4)进入结案阶段2.理解、应用(1)暖身(2)初步评估当事人的需要及问题(3)转介(4)初步接触与建立专业关系的技巧(5)收集资料的要求和技巧(6)问题评估的原则和技巧(7)目标的要求和类型(8)确定目标的步骤(9)制定工作计划(10)评估第六章个案工作的主要理论派别(上)一、考核知识点1.心理与社会治疗模式2.人本治疗模式3.行为派治疗理论与方法二、考核要求1.识记(1)心理与社会治疗模式的主要理论假设(2)自我概念(3)行为派模式的主要概念2.理解、应用(1)心理与社会治疗模式主要理论和方法(2)人本治疗模式主要理论和方法(3)行为派治疗理论与方法主要理论和方法第七章个案工作的主要理论派别(下)一、考核知识点1.危机干预模式2.理性情绪治疗模式3.家庭治疗二、考核要求1.识记(1)危机(2)ABC理论(3)家庭治疗的基本假设和主要概念2.理解、应用(1)危机干预模式主要理论和方法(2)理性情绪治疗模式主要理论和方法(3)家庭治疗主要理论和方法《小组工作》第一章小组工作概述一、考核知识点1.小组工作的涵义2.小组工作的功能与类型3.小组工作的发展历史二、考核要求1.识记(1)小组工作的涵义(2)小组工作的功能与类型2.理解、应用(1)小组工作的功能与类型(2)小组工作的发展历史第二章小组工作的价值观和职业伦理一、考核知识点1.小组工作的价值观2.小组工作的伦理守则与实务原则3.小组工作者的素质要求二、考核要求1.理解、应用(1)小组工作的价值观(2)小组工作的伦理守则与实务原则(3)小组工作者的素质要求第三章小组工作的理论基础和小组动力一、考核知识点1.小组工作的相理论2.小组动力分析二、考核要求1.识记(1)需要理论(2)小组动力理论(3)社会学习理论(4)镜中我理论(5)交流分析理论2.理解、应用(1)需要理论(2)小组动力理论(3)社会学习理论(4)镜中我理论(5)交流分析理论(6)小组动力分析第四章小组工作的主要模式及其理论基础一、考核知识点1.社会目标模式2.互惠模式3.治疗模式4.发展模式二、考核要求1.识记(1)社会目标模式(2)互惠模式(3)治疗模式(4)发展模式2.理解、应用(1)社会目标模式(2)互惠模式(3)治疗模式(4)发展模式第五章小组的领导一、考核知识点1.领导的涵义2.领导的方式3.领导的素质和技巧4.领导面临的问题二、考核要求1.识记(1)领导的涵义(2)领导的方式2.理解、应用(1)领导的素质和技巧(2)领导面临的问题第六章小组的沟通和冲突一、考核知识点1.沟通的意义2.影响小组沟通的主要因素3.小组的冲突4.冲突的解决二、考核要求1.识记(1)影响小组沟通的主要因素(2)小组的冲突(3)冲突解决策略2.理解、应用(1)沟通的意义(2)影响小组沟通的主要因素(3)冲突解决策略第七章小组的构成一、考核知识点1.小组的内部构成要素2.小组的外部构成要素二、考核要求1.理解、应用(1)小组(2)成员(3)工作者(4)目标(5)协议(6)节目(7)规模(8)时间(9)空间第八章小组的筹备一、考核知识点1.小组的筹备2.小组的方案设计二、考核要求1.识记(1)小组计划书内容2.理解、应用(1)小组的筹备(2)小组的方案设计第九章小组初期一、考核知识点1.小组第一次聚会时的特点和工作2.小组规范形成时的特点和工作二、考核要求1.识记(1)小组第一次聚会时的特点(2)小组规范形成时的特点2.理解、应用(1)小组第一次聚会时的特点和工作(2)小组规范形成时的特点和工作第十章小组中期一、考核知识点1.小组冲突时的特点和工作2.小组成熟时的特点和工作二、考核要求1.识记(1)小组冲突时的特点(2)小组成熟时的特点2.理解、应用(1)小组冲突时的特点和工作,工作者的任务与角色,常用的活动(2)小组成熟时的特点和工作,工作者的任务与角色,常用的活动第十一章小组后期一、考核知识点1.小组后期的特点和工作2.小组后期的工作技巧二、考核要求1.识记(1)小组后期的特点2.理解、应用(1)小组后期的工作任务(2)小组后期工作技巧第十二章小组的评估一、考核知识点1.小组评估的概述2.小组评估的设计3.测量工具的选择和资料的收集与分析二、考核要求1.识记(1)小组评估2.理解、应用(1)小组评估的设计(2)测量工具的选择和资料的收集与分析《社区工作》第一章社区一、考核知识点1.社区概念和功能2.社区工作二、考核要求1.识记(1)社区的学理界定和政策界定(2)社区工作的涵义2.理解、应用(1)社区的学理界定和政策界定、社区的功能(2)社区工作的涵义第二章社区发展一、考核知识点1.社区发展的概念与历史过程2.社区发展的目标与模式3.社区发展的原则与路径选择4.社区发展模式下社会工作的角色和方法二、考核要求1.识记(1)社区发展的概念和目标(2)社区发展模式下社会工作的角色和方法2.理解、应用(1)社区发展模式下社会工作的角色和方法(2)社区发展路径选择第三章社会策划一、考核知识点1.社会策划的含义、理论和基本假设2.社会策划的功能、特征、内容、案主及工作者角色3.社会策划的基本原则和过程方法4.影响社会策划的主要原因二、考核要求1.识记(1)社会策划的的含义、理论(2)社会策划的功能、特征、内容、案主及工作者角色(3)社会策划的基本原则和过程方法2.理解、应用(1)社会策划的基本原则(2)社会策划的过程方法(3)影响社会策划的主要原因第四章社会行动一、考核知识点1.社会行动的含义2.社会行动的策略和原则3.社会行动的介入目标和功能4.社会行动的介入方法和步骤二、考核要求1.识记(1)社会行动的含义(2)社会行动的介入方法2.理解、应用(1)社会行动的策略和原则(2)社会行动的介入目标和功能第五章社区照顾一、考核知识点1.社区照顾的兴起的历史背景2.社区照顾的基本内容二、考核要求1.识记(1)社区照顾的基本内容(2)社区照顾实施中社会工作者的角色和工作技巧2.理解、应用(1)社区照顾的兴起的历史背景第六章社区服务一、考核知识点1.社区服务概述2.社区服务的内容3.社区服务运行机制二、考核要求1.识记(1)社区服务的含义(2)社区服务的内容2.理解、应用(1)社区服务运行机制(2)社区服务中的福利性与营利性的关系第七章社区组织及其管理体制一、考核知识点1.社区组织2.社区组织管理体制3.世界各地社区组织管理的不同模式二、考核要求1.识记(1)社区组织(2)社区组织管理体制2.理解、应用(1)社区组织与社区工作的关系第八章社区工作的过程与方法一、考核知识点1.社区工作过程和方法的定义2.介入式社区工作过程3.社区工作方法二、考核要求1.识记(1)社区工作过程和方法的定义2.理解、应用(1)介入式社区工作过程(2)社区工作方法Ⅲ考核形式及试卷结构1.本科目考试采用闭卷笔试方式,考试时间为150分钟,全卷满分200分。