让作文不再成为师生心中的

[关于师生情的作文]师生情作文师生情作文篇一:师生情作文老师是良师，也是益友，更是我们成长路上的引领人。

下面是语文迷为大家整理的一些文章，提供给大家参考!师生情作文（一）在毕业之际，我有很多心里的话想表达出来，想对老师说声谢谢。

你美丽的笑容早已一幕又一幕的浮现在我眼前，那是九月的一个早晨，我眼前浮现到，给老师你过教师节，我约了几个好友，一同于你过，花朵，蛋糕，小礼物。

我们悄悄的到老师门口，等待着门的打开，这是没有回应，我着急起来，老师是不是在家这是，我立马拿同学爸爸的电话呼叫老师，嘟嘟声直想，老师接了，我慌乱的说：“你是黄老师吗麻烦你回来家一趟，我找你有事。

”老师以最快的速度回来家，我让我的伙伴们藏起来，老师开门时，我把老师眼睛捂住了，刘羽琦悄悄的走到老师旁边，老师一睁开眼镜，充满惊讶的一脸表情，李艳和徐图纷纷跑下来，我趁这他们不注意的情况下溜到地下室，唱着节日快乐歌跑到老师面前，给老师带上节日帽子，老师激动的泪水溢满眼眶，我们正要进老师家时，老师把钥匙丢到她妈妈家里了，我们就这样快乐的在楼道里度过，不知道为啥么我吃水果却甜极了，比吃了蜂蜜还甜，心里总是甜滋滋的，我的好友都是你看着我，我看着你，嘻嘻，这些还不过呢，我们表演了，多跑掉了。

表演开始，主持人是刘羽琦，第一首歌曲是：快乐的节日。

这首歌大家几乎跑调的厉害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉开了，我们朗诵着，这种朗诵的感情是与众不同，但它表达的爱意不同，我真想大声说：“老师我爱你”却说不出口，快乐是不停止的。

我们四个女孩和老师过着不一样的教师节，我会永远铭记在心。

永恒。

爱你。

老师。

这个教师节充满这温馨，充满着爱意无限，充满着回报。

老师，我难忘你。

能别离开我吗我祝愿全国老师教师节快乐，我将继续寻找人间的师生情，寻找人家真情。

师生情作文（二）老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗;老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的人生道路;老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。

师生情作文600字（精选31篇）师生情作文篇1看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。

在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但还是有人为老师献上最美丽的鲜花。

大家快来看呀！这儿有一幅献花图。

图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。

你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。

看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着较大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。

在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。

您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。

可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。

您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。

老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。

老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但也不会走上什么歪路的！老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。

您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。

师生情作文篇2我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。

我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自身，但她在我的心目中永远是最美的。

我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们很多做人的道理。

有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。

老师在平时上课同样教了我们很多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。

关于师生情的初中作文（800字）范文老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。

邱老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。

她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。

三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

酸邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。

结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。

可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯！”我听了后很心酸。

甜邱老师经常和我们玩游戏。

有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。

我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

苦有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好！”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。

”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

辣“邱老师怀孕了！”随着这个消息，我才知道：邱老师怀了孩子。

我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。

我本以为邱老师会请假，可她没有。

直到生下孩子，她从来没请假过。

八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。

直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。

考完期末考试，我们便去看老师。

老师生了一个男孩！而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

现在，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

作文《真情在师生中》400字您是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。

《把留在心里》600字作文把爱留在心里成长宛若一条明媚的小河，右岸是美好的回忆，左岸是被爱浇灌的鲜花，中间流淌着的是青春岁月年年岁岁淡淡的忧伤。

然而，我还是把爱留在了心底。

把爱留在心里，把友情留在了心里。

不知道谁说过：没有朋友的人注定要孤独的死去，读到这里，我会轻轻的松一口气：我一定不会孤独的去见马克思，我的朋友是一个可爱的女孩子，和我一样带着眼镜，圆圆的脸上时常带着调皮的笑意，记得我们是在军训时候认识的，从那以后我便和她形影不离，一起说笑，一起快乐，一起学习，一起体会这青春日子里的喜怒哀乐。

把爱留在心中，为友情驻扎起一顶温暖的帐篷，寒冷的时候，我们仍可以感到温暖。

把爱留在心里，把亲情留在心里。

我的爸爸妈妈都是普通人，很普通，很普通。

可是普通的他们却给了我我一份独一无二的爱。

我爱他们，因为他们曾经那么努力的赋予我生命，他们爱我，因为……不，不因为什么，只是简简单单，长长久久的爱我，没有理由，就是这样无私。

父母给我的爱，散布在每一个角落，当我的心出现伤痕时，那些爱便会悄悄出现，抚平我的伤口，然后又悄悄躲进角落里。

把爱留在心中，为亲情筑起一个快乐的巢儿，伤心的时候，我仍可以变得快乐。

把爱留在心里，把微笑留在心中。

记得很久以前，我看到了姥爷的微笑，那好像是最后一次，记得那次我生病了，躺在医院里。

那时我还小，总觉得自己不行了，躺在苍白而毫无生气的病床上喃喃自语：“我会死的，我会死啊”，说着哇哇大哭起来，后来姥爷的微笑给了我信心和力量，驱赶了我心头的恐惧，他摸着我的头说道：“傻丫头，你死了姥爷给谁买好吃的啊？”“我不会死，我不会死，哈哈”，我又开怀大笑起来。

老爷的微笑，似乎震慑了病魔，我很快康复了。

可是没过多久，却传来了姥爷病逝的噩耗，我痛苦悲伤的时候，总会想起姥爷那慈祥的笑容。

把爱留在心中，为微笑架起永恒的桥梁，无论我们相隔多远，无论天上人间，生命因微笑而彼此挂念。

我把爱留在心里，捧在手心。

只要有我足迹的地方，就一定会有爱。

初中语文中考满分作文：“我的老师/师生情”主题范文8篇【一】青春，和您一起走过生命犹如一幅画卷，鲜活的人物印在纸上，令人久久不能忘怀。

三年中，你只陪我走过了两年，是短短的两年，也是至关重要的两年。

我们在夏日相识，你那简短的开场白精简而不失趣味，你的到来亦如一场细雨，一点一点浸润我的心田。

我是你的课代表，即使是我有做的不好的地方，你从来也只是笑眯眯的提醒我，让我恍然大悟，不曾流露出一丝严厉。

我坚信，你终是我的良师益友。

我至今都记得，那一年盛夏，你陪我在闷热的办公室一遍又一遍连台词的一举一动。

一天中午午休，你把我叫到办公室，表情故作严肃，但眼中的笑意却是遮不住的：“我要交给你一个十分艰巨的任务。

”心中略微有些慌乱，“那就是——参加学校的英语剧。

”我不免有些吃惊，因为我十分了解自己的水平，并不是出类拔萃，对于你的决定便有些迟疑，抬起头望向你，你那清澈的眼眸，那目光如细水长流，在我心中化作一股暖流。

我答应了。

于是你给了我一份稿子，先朗读了一遍，便让我自己去熟悉下。

时间一天天的过去，也许是紧张，也许是害怕，我每次都会卡壳，即使是读完，也读不出那种神韵。

于是我每天练习，在一个下午，我自己在那练的时候，你又把我叫到了办公室，并没有开空调，只是打开了窗。

你说：“我知道你是紧张，但是到时候都是同学看，大家都是自己人，怕什么？来，我帮你对对词。

”我的情绪瞬间被她感染，你的语音一直在我耳边回响，声调就像一句句都在脑中记好了。

我们一遍一遍练习，你不断改正我的问题，望着你头上沁出的细汗，被汗浸湿了一大片的衣领。

我也忘记了我的口干舌燥，在英语的辞海中遨游。

最后我渐渐克服了我的胆小与不自在。

跟大家的时候也尽量读得有趣。

在校园的表演台上，你用眼神示意我加油，然后就在台下指挥，在你的指挥示意下我与大家完美完成演出。

全场掌声如雷鸣般轰响，我却只看到你的点头，你的微笑，只听到你的掌声。

生如夏花，绚烂多彩。

“天下无不散的宴席”是毕业时一起吃饭时你对我说的话，老师，感谢你对我的信任，感谢你对我的鼓励，感谢你陪我一起走过的那些年。

5让作文评语成为师生心灵的对话作文评语是教师对学生习作中所传递的语言、思维等信息进行处理过程中做出的直接评价，也是教师书面反馈交流信息的唯一途径，更是学生衡量自身习作水准的尺度。

一段好的评语，可以启发学生思考，触发学生的写作热情。

然而，如果评价得不当，不仅达不到批改的目的，还可能扼杀学生写作的积极性，使学生对作文生厌，甚至一提起作文就害怕。

因此，对一个负责任的语文教师来说，如何写好作文评语非常重要的。

在传统的作文评语中，我们常常都会看到这样的现象：老师像圣者那样，喋喋不休地评点作文选材是否新颖、立意是否巧妙、中心是否突出，如此“指点江山”后，还要像能工巧匠那样斧正习作的篇章结构，再提出一些鼓励性的建议，最后还需“贴”上永远只能代表自己评价的“分数”，全套流程方可告一段落。

但是，学生却总是不那么领情，大部分学生每次仅看完分数，就把作文本往抽屉里一塞，对老师辛苦写出的评语，指点的不足，几乎无人浏览。

当问及学生怕写作文的原因时，他们总是说：“作文太难写了，再努力也得不了高分；老师不是说这里不好，就是说那里不行；有时自己觉得挺满意的作文，老师还挑出不少毛病……”长此以往，作文就成为学生的最“怕”。

其实学生费尽心力去写作文，是希望老师能给他有正面评价，在指出优点及错误的同时，都期望在评语中看到老师对自己进步的肯定。

那么，对学生作文究竟应该如何评价，这评语该怎样去写，就成为新课改中一个重要的话题？对此，我在自己教学实践中，尝试着将对话引入评语，让评语从教师的特权中解放出来，成为学生与教师的心灵交流。

下面是我的一些具体作法。

每次学生完成作文之后，我都让学生自己写一写对这次作文的评价：你认为自己的作文什么地方写得好，好在哪里，这样的作文该得多少分。

一位学生写道：“老师，我觉得我写水果的味道时写得很好。

‘顿时，甜滋滋的果汁一下子甜到了我的心里’写出了我吃水果时的感觉，我想得一百分。

”仅仅一个词、一句话写得好，就想得一百分，按照惯例是根本不可能的，甚至连这种想法都使人觉得可笑。

难忘的师生情作文（通用30篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的难忘的师生情作文（通用30篇），欢迎大家分享。

难忘的师生情作文篇1在我们的学习生涯中，有许多的老师，语文老师，数学老师……但是最令我敬佩的就要数王老师了！王老师大约三十多岁，头上披着乌黑的头发，走起路来好像军人一样精神。

还讲着一嘴的普通话。

王老师是一位高度负责的好老师，记得有一次老师把全班的作文本混乱的发完。

让大家在作文上能够取长补短，也让同学们也当一次小老师，当然，我也不例外。

我怀着激动的心情批阅起了作文本，可是我才批改了两本，就累的不行了。

突然，想起了王老师一共要批阅六十九本作文，那要多累啊！想着想着心中就有一种说不出的滋味。

王老师也是一个一丝不苟的好老师。

那是一个放学的时候，我和好朋友顾洋去交数学作业，恰巧看到了王老师在灯下聚精会神的批改作业。

千言万语不知怎样说起。

啊！王老师，您就是一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

您这种精神时时刻刻的打动着我的心灵。

从那次以后我知道了王老师是一位有责任心的老师！还有一次老师在讲课时，突然，一位同学吐了，这时大家好像热锅上的蚂蚁——团团转。

大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，还有的……这时，只见王老师走了上去，轻轻的摸着他的额头，有说了一些话。

最后拿着拖把一下一下的拖着吐出的残渣，这一举动，让同学们不在……我看着王老师的面孔，有种说不出的滋味。

从这件事后我知道王老师又是一位关心同学的好老师！瞧！这就是我的老师，我为有这样的好老师而感到自豪……难忘的师生情作文篇2在我记忆的长河里，有许多令我终生难忘的事，它们像一颗颗亮亮的星星闪耀在我的心里。

以前，那些“星星”几乎全是别人帮助我的事，没有一件我帮助别人的事，可是，昨天发生的这件事，让我打破了记录。

午饭后，我伸着懒腰悠然自得地走进教室，刚进门，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷纸的老师，刚要和她打招呼，张开一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老师这么认真地批卷纸，还是不要去打扰她了。

师生关系作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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做学生心中的“太阳”作者：陆进福来源：《广西教育·B版》2010年第02期“也许只是一抹信任的微笑，也许只是一句热情的鼓励，也许只是一个坚定的眼神，就能融化心中所有的冰山，就能使心中绽放太阳的花朵。

给心灵撒下一片光明，化所有的‘不可能’为实实在在的‘凡事皆有可能’。

让心田感受到阳光的温暖，这个世界将变得明亮美丽。

”这是一篇学生作文的片段。

每当我在班务工作中遇到不顺心的事情时，我会打开学生作文本，看看这一段作文。

每个学生都是一个有独立人格和个性的个体，他们的人生观、世界观和个人品格的形成很大程度上取决于他们生活中的榜样和心中的英雄。

在学生的成长历程中，班主任是十分重要的引领者。

换而言之，如果班主任能成为学生的榜样，能成为学生心中的太阳，就能引领学生健康成长，就能激发学生潜能的发挥。

一、和谐的师生关系是你成为学生心中“太阳”的关键和谐的师生关系，是搞好班主任工作的基础。

在教育教学工作中，努力增进师生情感，想方设法与学生建立融洽、和谐的师生关系是班主任工作的重中之重。

要建立和谐的师生关系，使你成为学生心中的“太阳”，就要从点点滴滴做起。

(一)充分信任并真正尊重学生信任学生，班主任首先要尊重学生的人格，尊重学生感情，从学生所处的情境中设身处地地考虑对方的行为动机或个性需要。

把自己和学生放在平等的位置上，同他们交朋友，尊重、理解他们；同时，也让学生来了解自己，完备自己的人格。

在这种状态下，师生情感易于引起共鸣，也就容易实现心理沟通，为你成为学生心中的“太阳”奠定基础。

(二)激励赏识你的学生中国有一句俗话：“士为知己者死。

”说的是为赏识自己、信任自己的人去死都愿意。

三国时的诸葛亮、姜维都是典型的事例。

成年人需要赏识，学生更需要得到教师的赏识。

然而，学校教育似乎已逐渐远离了学生心灵深处这最美好的愿望，学生们经常听到的是教师的批评和责骂。

这一现象确实值得我们广大的教育工作者反思。

其实，教育的奥秘就在于给孩子以信心，而教师的期待和赏识正是开启学生潜能之门的金钥匙。

师生情谊作文(优秀)师生情谊作文5篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的师生情谊作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师生情谊作文1春月染绿了世界，自己却无声无息的消失在了泥土中。

老师，这个美丽的称呼，从小就让我产生了莫名的尊敬。

一生中与老师在一起的日子是短暂的，可与老师的情谊是永恒的。

因为老师爱我们，从来都只是默默的为我们付出，而不求些许回报。

老师如同春天的阳光，陪我们度过每一天；老师如同黑夜里的灯光，照亮我们前进的道路；老师如同一座大桥，把我们送往知识的彼岸。

有一首歌是这样唱的`：“我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享；我喜欢受伤时，就想起你温暖的怀抱；我喜欢生气时；就想起你们永远包容多么伟大；我喜欢旅行时，为你把美好记忆带回家。

”其实，这正是我想对老师说的话。

在班级这个大家庭中，您倾听者我们的悲喜，分担我们的哀愁，也从那时起，我们成为了一家人，相亲相爱的一家人。

在这个大家庭中，老师就是我们的妈妈，为我们的家操劳着。

但是您对我们的爱，比父爱更严厉，比母爱更慈祥。

是老师教会我们什么是孝忠义，是老师教会我们是与非。

我们和老师永远都是有福就该同享，有难就该同当。

老师会为我们讲笑话逗我们开心，老师会为我们失败的事情鼓励我们，老师你与我们在一起一定找回了当初自己童年的感觉吧，当我们做错事的时候，你总是比我们更自责，像自己做错一样。

我们的心里充满了对您的深深的感激之情。

您就像我们的大朋友一样，无微不至的照顾着我们，早来迎朝霞，夜归披星辰，陪我们度过春秋冬夏。

您为我们付出，成就了我们的未来。

我们长大了，长成了参天大树，而照耀我们的正是您啊！永恒的阳光！再过几天就是教师节了，真诚的祝愿您节日快乐，就让我们手牵手，心连心，一起度过这快乐的日子，节日快乐。

师生情谊作文2人人都说“学校是我们另一个大家庭，其他同学的是我们的姐妹兄弟，老师也就是我们的另一位父母了”我们的老师何尝不是这样的呢？他们个个都和蔼可亲，平易近人，让谁都觉得是自己的`父母。