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第13章：光的传播和折射
1.光的传播特性：直线传播、光的速度、光的波动性、光的直线传播
定律。
2.光的折射现象：入射角、折射角、折射定律、光的反射定律。
3.折射率和光速的关系：折射率的定义、折射率和光速的关系、绝对
折射率和相对折射率。
4.光的全反射：全反射的条件、全反射的应用。
第14章：光的色散和光的波动性
1.光的色散现象：光的分光、凸透镜的光的分离、折射角和入射角的
关系。
2.光的波动性：光的波长、光的频率、电磁波的产生和传播。
第15章：光学仪器与光的成像
1.凸透镜和凹透镜：凸透镜和凹透镜的特点、凸透镜和凹透镜的成像、薄透镜成像公式。
2.成像规律：实物的成像和像的位置、实物与像的形状、实物与像的
大小。
3.光学仪器：放大镜、显微镜、望远镜的原理和应用。
第16章：声音的传播
1.声音的产生：声音的源、声源的特性（振动的频率和幅度）。
2.声音的传播介质：声音在固体、液体和气体中的传播特点。
3.声音的传播速度：声速的定义、声速与介质的关系。
以上是九年级物理第13至16章的知识点归纳，主要涵盖了光的传播和折射、光的色散和光的波动性、光学仪器与光的成像、声音的产生和传播。
在学习这些知识点时，需要了解光的传播特性、折射现象和全反射、光的色散现象和波动性、光学仪器的原理和成像规律，以及声音的传播介质和传播速度等。
这些知识点的掌握将为学生进一步学习光学和声学提供基础。
九年级物理十三十四章知识点梳理第十三章内能。
一、分子热运动。
1. 物质的构成。
- 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2. 分子热运动。
- 扩散现象：- 定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。
例如，打开一盒香皂，很快就会闻到香味；把蓝墨水滴入热水中，热水很快变成蓝色等。
- 表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子之间有间隙。
- 分子热运动：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
二、内能。
1. 内能的概念。
- 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）。
- 一切物体，不论温度高低，都具有内能。
例如，0℃的冰也有内能。
2. 影响内能大小的因素。
- 温度：同一物体，温度升高时，内能增大；温度降低时，内能减小。
- 质量：在温度相同时，质量越大的物体内能越大。
- 状态：物体的状态不同，内能也不同，例如，1kg的100℃的水变成100℃的水蒸气时，内能增大。
3. 改变内能的两种方式。
- 做功：- 对物体做功，物体的内能会增加。
例如，压缩空气做功，空气的内能增加，温度升高。
- 物体对外做功，自身内能会减少。
例如，气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低。
- 热传递：- 定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
- 条件：存在温度差。
- 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，单位是焦耳（J）。
热传递过程中，高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增大。
第十四章内能的利用。
一、热机。
1. 热机的概念。
- 利用内能做功的机械叫做热机。
例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
2. 内燃机。
- 内燃机分为汽油机和柴油机。
- 工作循环：- 汽油机：一个工作循环包括四个冲程，分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
- 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
九年级物理十三十四知识点归纳九年级物理知识点归纳在九年级的学习中，物理是一门重要的科学课程。
通过学习物理，我们可以了解自然界中的各种现象与规律。
在这篇文章中，我将为大家归纳九年级物理学的十三、十四章节的知识点。
第十三章：声的传播声音是一种能够产生听觉感觉的机械波。
声音的传播需要介质的存在，它可以在固体、液体和气体中传播，而在真空中无法传播。
声音传播的速度受到介质的密度和弹性模量的影响。
声音的传播速度在不同介质中会有所差异。
除了传播速度，声音还有频率和振幅等特性。
频率决定了声音的高低音调，单位是赫兹（Hz）。
振幅则决定了声音的大小和音量，单位是分贝（dB）。
同时，我们还学习了超声波和声纳的应用。
第十四章：光的反射和折射光是一种能量的传递形式。
我们可以通过光的反射和折射来观察和研究光的性质。
光的反射是指光线遇到界面时，部分或全部返回原来的介质中。
根据反射定律，入射角等于反射角，反射角是以法线为基准所画的角度。
光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时的偏折现象。
根据斯涅尔定律，折射定律成立：入射角、折射角和两种介质的折射率之间存在特定的关系。
在介绍反射和折射的基础上，我们还了解到透镜的原理和成像规律，以及光的全反射现象。
除了以上两个章节，九年级的物理学还包括了许多其他重要的知识点。
比如，我们学习了能源的转换与守恒、静电学、电流和电阻、电路和电功率等等。
这些知识点在我们的日常生活中都有广泛的应用。
通过学习物理，我们能够更好地理解周围发生的一切现象，并且能够用科学的方法来解释它们。
物理的学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
毕竟，物理是一门需要动手实践和理论结合的学科。
总的来说，九年级物理学的知识点多而广泛。
在这篇文章中，我简要地归纳了第十三、十四章节的重要知识点，希望对正在学习九年级物理的同学们有所帮助。
物理学的学习需要坚持并与实际应用相结合，只有这样我们才能真正掌握物理学的精髓，并将其应用到实际生活中。
九年级物理第13章知识点本文将介绍九年级物理第13章的相关知识点。
九年级物理第13章主要涉及电流和电阻的内容，包括电流的定义、电流强度的计算、欧姆定律、串联电路和并联电路等。
一、电流的定义电流是指电荷在导体中传递的过程。
电流的单位是安培(A)，表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
公式表示为：I = Q / t，其中I为电流强度，Q为通过导体截面的电荷量，t为通过的时间。
二、电流强度的计算电流强度的计算公式如下：I = U / R，其中I为电流强度，U为电压，R为电阻。
这个公式是根据欧姆定律得出的，下面将具体介绍欧姆定律的内容。
三、欧姆定律欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它的数学表达式为：U = I * R，其中U为电压，I为电流强度，R为电阻。
欧姆定律表示，在恒定温度下，电流强度与电阻成正比，与电压成正比。
四、串联电路和并联电路串联电路是指电流依次通过连接在一起的电器设备，电流在串联电路中是相同的。
并联电路是指电流由分支电路汇集在一起，电流在并联电路中分配到各个分支电路中。
串联电路中的总电阻等于各个电阻之和，而并联电路中的总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
总结：本文介绍了九年级物理第13章的知识点，内容涉及电流和电阻的概念、计算方法和相关定律。
电流的定义是指电荷在导体中传递的过程，其单位为安培(A)。
电流强度的计算应用了欧姆定律，该定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
串联电路和并联电路是电流传输的两种形式，串联电路中电流依次通过，而并联电路中电流分支流过各个分支电路。
要注意计算串联电路和并联电路中的总电阻的方法。
以上就是九年级物理第13章的知识点介绍。
通过学习这些知识，我们能够更好地理解电流和电阻之间的关系，为今后的物理学习打下基础。
希望本文对你有所帮助！。
15章物理知识点九年级随着学业的不断深入，九年级的物理课程也进入了最后一个学期。
在这个学期里，我们将会学习到一些重要的物理知识点。
下面，我将为大家整理出来第15章的物理知识点，希望对你们的学习有所帮助。
1. 电流和电压在电路中，电流是电子流动的过程，用单位安培（A）来衡量。
电压则是用伏特（V）来表示，它表示电流推动电子流动的力量大小。
2. 电阻和欧姆定律电阻是指抵抗电流流动的能力，用欧姆（Ω）来度量。
根据欧姆定律，电流和电压之间的关系可以通过以下公式表示：电流=电压/电阻。
3. 并联和串联电路并联电路中，电流可以分成多条路径流动，而在串联电路中，电流只能沿着一条路径流动。
并联电路中的总电流等于各个支路电流的总和，而串联电路中的总电压等于各个电阻电压之和。
4. 电能和功率电能是指电流通过电路时所具有的能量，用单位焦耳（J）来衡量。
功率表示单位时间内完成的功，用单位瓦特（W）来表示。
功率可以通过以下公式计算：功率=电流×电压。
5. 电磁感应和发电电磁感应是指磁场和导体相互作用产生感应电流的现象。
利用电磁感应可以实现发电，将机械能转化为电能。
6. 电磁波和光电磁波是由电场和磁场交替变化而产生的波动现象。
光是一种电磁波，它的波长决定了它在视觉上的颜色。
7. 光的反射和折射光线遇到界面时会产生反射和折射现象。
反射是指光线从界面上反射回来，折射则是光线穿过界面后改变传播方向。
8. 光的成像和光学仪器理解光的成像原理对于理解许多光学仪器的工作原理非常重要。
常见的光学仪器包括凸透镜、凹透镜和显微镜等。
9. 电能的转换和利用将电能转换为其他形式的能量称为电能转换。
电能可以通过电磁感应产生电流，也可以通过电化学反应产生化学能。
10. 电场和磁场电场是电荷周围的力场，用来描述电荷之间的相互作用。
磁场是由磁性物质或电流产生的力场，用来描述磁性物质或电流之间的相互作用。
11. 超声波和声音超声波是频率高于人类听觉范围的声波。
九年级物理第十三章《内能》知识点第1节分子热运动1、物质是由组成的。
2、一切物体的分子都在。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有。
B分子在。
③固、液、气两两之间都可以发生现象，扩散速度与有关，且温度越扩散越。
由于分子的运动跟有关，所以这种无规则运动叫做分子的。
3、分子间有相互作用的和。
当分子间的距离很小时，作用力表现为；当分子间的距离稍大时，作用力表现为。
如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱（比如说空气）,可以忽略。
（一般情况下固体分子之间的作用力大于液体分子的。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
）第2节内能1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的和分子的总和，叫物体的内能。
注意；一切物体在任何情况下都具有②影响内能的主要因素：物体的、、，种类及体积等③物体的内能与有关，同一个物体，温度，它的内能，温度，内能。
2、内能与机械能的区别：一切物体都具有，但有些物体可以说没有；内能和机械能可以通过做功相互转化。
3、改变物体内能的两种方法：与(1)做功：对物体做功，物体内能 ;物体对外做功，物体的内能。
(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在。
②物体吸收热量，物体内能 ;物体放出热量，物体的内能。
热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是。
（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
）热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能；（3）物体内能的改变表现方式有两种；一是温度的变化，二是状态的改变。
所以物体的内能增加不一定温度升高了，还有可能是状态发生了改变（晶体熔化、水沸腾）。
第3节比热容1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。
比热容用符号表示，它的单位是水的比热容c水＝，物理意义为：比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物质有关，与质量、体积、温度、吸热放热、等无关。
九年级物理第13章至第15章主要涵盖了内能、电流和电路、电压与电阻等方面的内容。
以下是对这三章的总结：
第13章：内能
这一章主要介绍了物质的结构、分子热运动、内能的概念、改变内能的方式等。
物质是由分子或原子构成的，分子之间有间隙，不断地做无规则运动。
内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
改变内能的方式有做功和热传递。
第14章：电流和电路
本章主要讲解了电流的形成条件、电流方向的规定、电路和电路图的组成、电路的三种状态（断路、短路和通路）等。
电流是由电荷的定向移动形成的，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
电路由电源、用电器、导线和开关等组成。
电路图是用规定的符号把电路的组成部分连接起来的图形。
第15章：电压与电阻
本章主要介绍了电压的概念、电压的单位、电压与电流的关系、电阻的概念、电阻的单位、电阻与电流的关系等。
电压是电路中形成电流的原因，电源为用电器两端提供电压。
电压的单位是伏特（V），还有千伏（kV）和毫伏（mV）。
电阻是物体对电流的阻碍作用，与电流和电压有关。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
以上是对九年级物理第13章至第15章的总结。
第十三章了解电路1、物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
3、自然界存在正、负两种电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4、正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
5、验电器：是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。
6、电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7、电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8、电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9、串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。
（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）10、并联：把元件并列地连接起来，叫并联。
（并联电路中各个支路是互不影响的）14、电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。
1A=103mA=106uA。
15、测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
16、实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6A，每小格表示的电流值是0.02A；②0～3A，每小格表示的电流值是0.1A。
17、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
18、有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
19、电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。
1KV=103V；1V=103mV=106uV。
20、测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；21、实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3V，每小格表示的电压值是0.1V；②0～15V，每小格表示的电压值是0.5V。
初中物理新课程标准教材物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案编订：XX文讯教育机构第13-15章知识点总结教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第十三章电功和电功率1．电功（w）：电路中电流所做的功叫电功，表示电流做功多少的物理量。
2．电功的国际单位：焦耳。
常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3．测量电功的工具：电能表（电度表）4．电功计算公式：w=uit（式中单位w→焦(j)；u→伏(v)；i→安(a)；t→秒）。
5．利用w=uit计算电功时注意：①式中的w.u.i和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6．计算电功还可用以下公式：w=i2rt ；w=pt；w=u2 /r*t7．电功率（p）：电流在单位时间内做的功。
表示电流做功快慢的物理量.单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦8．计算电功率公式：p =w/t ；p=ui ; 式中单位p→瓦(w)；w→焦；t→秒；u→伏（v）；i→安（a）9．利用p = 计算时单位要统一，①如果w用焦、t用秒，则p的单位是瓦；②如果w 用千瓦时、t用小时，则p的单位是千瓦。
10．计算电功率还可用公式：p=i2r和p= u2 /r11．额定电压（u0）：用电器正常工作的电压。
12．额定功率（p0）：用电器在额定电压下的功率。
13．实际电压（u）：实际加在用电器两端的电压。
14．实际功率（p）：用电器在实际电压下的功率。
当u > u0时，则p > p0 ；灯很亮，易烧坏。
当u q 计算产生的热量只能用：q= i 2rt 计算电功只能用：w = u i t第十四章电磁现象1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
第十三章内能一、分子热运动1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙；(2)一切物质的分子都永不停息地做无规则运动；(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3.扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。
4.分子热运动：物体中大量分子的无规则运动叫做分子热运动。
扩散现象是分子热运动的宏观体现。
5.分子之间既有引力又有斥力。
固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力；固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
6.固体分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状；气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力，因此气体具有流动性，容易被压缩；液体分子之间距离比气体大，比固体小，分子没有固定位置，比较自由，这使得液体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性。
二、内能1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）2．影响内能的因素：(1)物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
物体的内能还受质量、材料、状态等因素影响。
(2)物体的内能还跟质量有关：在温度一定时，物体质量越大，也就是分子数量越多，分子内能就越大。
(3)物体的内能还跟物体体积有关：在质量一定时，物体的体积越大，分子间势能越大，物体内能就越大。
(4)同一物质，状态不同时所具有的内能也不同。
3.热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。
4.热传递的条件：物体之间存在温度差。
5.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
6.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
7.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
三、比热容1.比热（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
第十三章内能第1节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。
第2节内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
2、影响物体内能大小的因素：①温度②质量③材料3、改变物体内能的方法：做功和热传递。
①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。
物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。
热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④热传递的条件：存在温度差。
如果没有温度差，就不会发生热传递。
做功和热传递改变物体内能上是等效的。
第3节比热容1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。
②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0）②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t）③只给出温度变化量时用：Q＝cm△tQ——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。
由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
第十四章内能的利用第1节热机1、热机：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。
热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。
在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。
压缩冲程将机械能转化为内能。
做功冲程是由内能转化为机械能。
①汽油机工作过程：吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩。
做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。
排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。
②柴油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较： ①汽油机的气缸顶部是火花塞； 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。
②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物； 柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。
③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式； 柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。
④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。
⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。
第2节 热机的效率1、热值：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号q 表示。
热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg ）；气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m 3）。
公式：①Q ＝qm 变形：m=Q q q=Q mQ ——放出的热量——焦耳（J ）；q ——热值——焦耳每千克（J/kg ）； m ——燃料质量——千克（kg ）。
②Q ＝qV 变形：V=Q q q=QVQ ——放出的热量——焦耳（J ）；q ——热值——焦耳每立方米（J/m 3）； V ——燃料体积——立方米（m 3）。
物理意义：酒精的热值是3.0×107J/kg ，它表示：1kg 酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J 。
煤气的热值是3.9×107J/m 3，它表示：1m 3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J 。
影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。
2、热机的效率：定义：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。
公式：总有用Q Q η由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。
热机能量损失的主要途径：废气内能、散热损失、机器损失。
提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；② 机件间保持良好的润滑，减小摩擦。
③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45%，内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。
第3节 能量的转化和守恒能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
第十五章 电流与电路第1节 两种电荷1、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“＋”；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“－”。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q 。
电荷的单位是库仑（C ）。
2、检验物体带电的方法： ①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
摩擦起电原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
能量转化：机械能-→电能4、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
绝缘体不能导电但能带电。
第2节电流和电路1、电流：电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。
在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
2、一个完整电路的构成：电源、开关、用电器、导线。
3、电源：能够提供电能的装置，叫做电源。
干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。
持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。
（只有两个条件都满足时，才能有持续电流）开关：控制电路的通断。
用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。
导线：传导电流，输送电能。
4、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。
开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
