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二年级数学下册：1000以内数、10000以内数的读法和写法练习（含答案）一、有余数的除法列竖式计算（1）58÷9（2）43÷6（3）77÷8（4）47÷7（5）50÷3（6）59÷7（7）61÷8（8）52÷8（9）76÷9（10）39÷6（11）58÷8（12）53÷9（13）52÷6（14）25÷4（15）56÷9（16）39÷7（17）43÷4（18）97÷8（19）62÷5（20）67÷3（21）31÷2（22）57÷3（23）59÷6（24）40÷7（25）35÷2（26）106÷8（27）113÷6（28）29÷8（29）105÷6（30）34÷5二、1000以内数的读法和写法（1）159 读作：（2）913 读作：（3）651 读作：（4）622 读作：（5）738 读作：（6）216 读作：（7）169 读作：（8）899 读作：（9）113 读作：（10）729 读作：（11）五百六十二写作：（12）四百三十一写作：（13）七百六十八写作：（14）九百九十五写作：（15）六百五十写作：（16）三百七十六写作：（17）四百九十二写作：（18）二百八十三写作：（19）一百六十七写作：（20）八百八十五写作：三、10000以内数的读法和写法（1）2559读作：（2）7113读作：（3）3621读作：（4）5622读作：（5）7238读作：（6）2716读作：（7）8169读作：（8）9399读作：（9）6113读作：（10）1829读作：（11）三千三百六十二写作：（12）七千五百八十一写作：（13）九千六百三十八写作：（14）五千三百九十五写作：（15）三千六百七十写作：（16）八千三百二十六写作：（17）五四百一十二写作：（18）二千三百六十三写作：（19）七千一百六十七写作：（20）四千八百一十五写作：参考答案一、有余数的除法列竖式计算。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第1课时数1000以内的数1.直接写得数。
（1）（）个十是一百，（）个一百是一千。
（2）“千”和“百”一样都是（）。
（3）一千里面有（）个十。
（4）一百一百地数，写出600后面的四个数。
600、（）、（）、（）。
（5）和400相邻的两个数是（）和（）。
2. 判断。
（1）千是比百大的计数单位。
（）（2）比百大的计数单位只有千。
（）3.数一数。
（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。
（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第2课时 1000以内数的组成和读写2.直接写得数。
（1）由3个百和8个一组成的数是（）。
（2）用4、3、1、组成的最大三位数是（），最小三位数是（）。
（每个数字只能使用一次）（3）用一个1、一个2和一个0组数，并且只读一个零的三位数有（）。
2. 判断。
（1）469读作：四百六九。
（）（2）一个数从左边起，第三位是百位。
（）（3）用2、0、8组成的最小三位数是028。
（）（4）259=200+50+9 （）3.给卡片上的数找到合适的位置。
490 200 305 990 405 203（1）这些数中最大的数是（）。
（2）一个零都不读的数有（）。
（3）只读一个零的数有（）。
（4）最接近1000的数是（）。
（5）这些数中最小的数是（）。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第3课时认识整百数、算盘和用算盘记数1.直接写得数。
（1）在算盘上，一个下珠表示（），一个上珠表示（），用空档表示（）。
记数时要拨珠靠梁。
（2）在算盘上拨数，先确定（）位。
（3）千和百之间的进率是（），10个一百是（）。
2. 看图写数。
写作：读作：写作：读作：3.在算盘上拨出305。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第4课时练习十六一、填一填。
（1）一个一个地数，10个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10个一百是（）。
冀教版二年级数学下册课课练及答案全册第三单元--3.2 1000以内的数的组成和用算盘表示数课时练1、600后面第1个数是（），600前面第2个数是（）。
2、用5、0、8可以组成几个不同的三位数？分别是多少？3、最小的四位数比最大的三位数大（）。
4、一个三位数，百位上的数字是个位上的4倍，是十位上的2倍，这个数最大是（）。
5、一个三位数，它的三个数位上数字之和是25，这个数最大是（），最小的是（）。
6、302前面的3个数分别是（）、（）、（）。
7、用4、6、7三个数字可以组成几个不同的三位数？把他们从小到大排列一下。
8、小红、小明、小丽比身高，小红比小明高一些，小丽比小明低一些，（）最高，（）最低。
9、下面的图形可以写作324.三个图形各表示什么？10、把下面的数按从大到小的顺序排列。
249 324 410 285 35811、307、230、100、605、390、610读零的有，不读零的有。
12、一个班有48名学生，班主任问：“谁做完了语文作业？”有37人举手；又问：“谁做完了数学作业？”有42人举手；最后问：“谁语文、数学都没有做完？”没有人举手，这个班语文、数学作业都做完的有多少人？答案：1、601、598。
2、可以组成4个不同的三位数，分别是508、580、850、8053、1。
4、8425、997；799。
6、：299、300、3017、可以组成6个不同的三位数；467<476<647<674<746<764。
8、小红；小丽9、△表示100，□表示10，○表示1。
10、410>358>324>285>24911、307、605；230、100、390、61012、42＋37=79（人） 79－48=31（人）答：这个班语文、数学作业都做完的有31人。
（完）。
人教版二年级数学下册1000以内数的认识（含知识点、练习与答案）一、认识计数单位“千”1、“千”是一个计数单位；10个一百就是一千。
2、数数的时候，应该根据物体具体数量的多少，选择不同的计数单位。
3、1000以内的数，是由几个百、几个十、几个一合在一起组成的。
二、1000以内的数的读法1、读数应该从数的最高数位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
2、中间的0要读出来，末尾的0都不读。
三、1000以内的数的写法1、写数应该从数的最高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位上写上几。
2、如果哪一位上一个计数单位也没有，那么就在哪一位上写0。
同步练习：一、填一填。
1、百位的左边是（）位，右边是（）位。
2、一千里面有（）个百，一千里面有（）个十，一千里面有（）个一3、568的“5”在（）位，表示（）；937的“3”在（）位，表示（）。
4、最大的三位数是（），最小的三位数是（），最小的四位数是（）。
5、三百三百地数数，数到一千是：三百、（）百、（）百，再数（）百是一千。
6、一百一百地数，写出400后面的四个数。
400、（）、（）、（）、（）。
7、和700相邻的两个数是（）和（）。
8、从438开始，往后数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。
9、由4个百、6个十、2个一组成的数是（）。
10、一个数百位和个位上都是5，十位上是0，这个数是（）。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、千是比百大的计数单位。
（）2、由8个百、4个十、7个一组成的数是748。
（）3、1捆有10根，5捆有一百根，50捆有一千根。
（）4、最大的三位数比最小的四位数少10。
（）5、658后面的数是659。
（）三、选择题。
1、用0、4、6这三个数字组成的不同的三位数共有（）个。
A、4B、5C、62、由4个百、9个十、7个一组成的数是（）。
A、791B、497C、9473、“594＞5□4”在□里最大能填（）。
人教版数学二年级下册10000以内数的认识同步训练一、选择题1、由5个千和5个十组成的数是（）A、5005B、5050C、55002、九千零九接着数下去的一个数是（）A、一千B、九千一十C、九千零一十3、从8900起一百一百地数，下一个数是（）A、8910B、9100C、90004、6在百位上的数是（）A、6827B、6412C、76835、下列各组数的排列中，（）是正确的。
A、6120>6100>614B、4050<4005<4500C、3480<2999<43806、只读一个“零”的数是（）A、8280B、3400C、60087、下面三组数中，（）的关系与其余两组不同。
A、5300与5200B、9540与9440C、7320与73108、一个数减1就得最大的三位数，这个数是（）A、1000B、10000C、9999、数的中间只写一个0的数是（）A、七千零五B、七千五百C、七千零五十10、用3、0、8三个数字可以组成（）个不同的三位数。
A、3B、5C、4二、填空题11、一个数从右边起，第二位是________位，第五位是________位，百位是第________位。
12、10个十是________，10个一百是________，10个一千是________。
13、3806是由________个千、________个百和________个一组成的14、想一想，按要求把下面的数排列大小。
568 1005 970 9000 5004________﹤________﹤________﹤________﹤________15、一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是________。
16、用4、5、6三个数字可以组成________个三位数。
请写出来________。
17、25个百是________。
18、写出5002前面的6个数。
________19、最大的四位数是________，最小的五位数是________，它们相差________。
第1课时 1000以内数的读写法及组成(教材例1、2P75～76)
一、填一填。
1．10个一是( 10 )，10个十是( 100 )，10个一百是( 1000 )。
2.
( 6 )个百、( 2 )个十和( 4 )个一组成( 624 )。
3．869是由( 8 )个百、( 6 )个十和( 9 )个一组成的。
二、读一读，写一写。
,写作：__124__读作：__一百二十四__) ,写作：__530__读作：__五百三十__) ,写作：__307__读作：__三百零七__)
三、按要求数数。
1．从二百一十起，一个一个地数到二百二十。
二百一十、二百一十一、二百一十二、二百一十三、二百一十四、二百一十五、二百一十六、二百一十七、二百一十八、二百一十九、二百二十
2．从七百五十起，一十一十地数到八百一十。
七百五十、七百六十、七百七十、七百八十、七百九十、八百、八百一十
四、我会画。
,425) ,600) ,301) 口 算 30＋60＝90 51－40＝11 27＋12＝39 100－80＝20 32＋32＝64 19＋60＝79 29－9＝20 16－8＝8 37－30＝7
91＋9＝100。
