苏教版八年级(上)文言文复习试卷

苏教版八上文言文复习（一）《晏子使楚》晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也？对曰，齐人也。

王曰，何坐？曰，坐盗。

”晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”1、《晏子使楚》选自《晏子春秋·杂下》。

2、给下列加点的字注音。

诣．王（yì）曷．为（hé）为枳．（zhǐ）非所与熙．（xī）3、解释下列加点词语。

习辞．．者（熟练）（言辞）今方．来（将要）缚者曷．为者也（同“何”，什么）何坐．（犯罪）诣．王（到）固．善盗（本来）叶徒．相似（只）其实．味不同（果实）所以然．．．者何（……的原因）（这样）圣人非所熙．也（同“嬉”，开玩笑）反取病．焉（辱）4、解释下列每组加点字。

⑴之楚王闻之．（这件事）齐之．习辞者也（的）吾欲辱之．（他，代晏子）⑵为为．其来也（相当于“于”）何为．者也（做）生于淮北则为．枳（结出）⑶使：晏子使．楚（出使）楚之水土使．民善盗耶（让）5、请有“/”线标出句中的停顿处。

⑴叶／徒／相似，其／实味／不同⑵得无／楚之水土／使民善盗耶？6、翻译下面的句子。

⑴吏二缚一人诣王。

两个小官吏绑着一个人走到楚王的面前。

⑵齐人固善盗乎？齐国人本来就善于偷窃吗？⑶叶徒相似，其实味不同。

只是叶子的形状很相像，它们的果实的味道完全不同。

⑷得无楚之水土使民善盗耶？莫非（难道）楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？⑸圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

7、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”可提炼成成语，在本文晏子说这话目的是想说明什么？南橘北枳百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。

2020年苏教版初中语文八年级上册文言文复习试题全册精品版初三语文学案作业——八上文言文复习【学习目标】1.掌握文中重要的实词虚词词义或用法。

2.能准确翻译文中的重点语句。

3.理解文章的内容要点及写作特色。

一、★《小石潭记》（P124）【基础复习】．曰恕己，曰奉壹。

笔记二、请用现代汉语翻译文中画线语句。

①②③④⑤⑥【课文要点】（一）文学常识（1）本文选自《永州八记》，作者柳宗元。

（2）“记”是古代的一种文体。

例如：《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。

（二）内容主旨：本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者贬官失意后的孤寂悲苦的心情。

（三）表现手法（1）本文按照游览的先后顺序来描写景物。

先写见到小石潭，接着描写石潭的概貌，接着写潭中之景（近处——远处），最后写潭上的气氛。

（2）本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画：潭小，石奇，水清，树美，环境幽静。

第一段，整段文字都围绕“石”的特点来写潭的概貌，先用水声、水色从侧面烘托这是个石潭。

第二段正面写鱼，侧面写水，表现水的清澈。

第三段运用比喻描写小溪和两岸的形状。

【强化练习】（一）划分句子停顿。

皆若空游无所依其岸势犬牙差互（二）回答下列问题。

1. 《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”一句从侧面写出了富春江水的清澄宁静，《小石潭记》中也有通过“游鱼”侧面烘托潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。

2.写出文中的一处比喻句，并分析其表达效果。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢33.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？4.文章开头有“闻水声，如鸣佩环，心乐之”，第2段又有“似与游者相乐”，而第4段却“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，这先“乐”后“忧”，你怎样理解？5.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是【】A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

2017年新版苏教版八年级上册语文期末复习——文言文(含答案)9 晏子使楚一、注音诣（）曷( ) 枳（）缚（）二、通假字1．缚者曷为者也同意思是2．圣人非所与熙也同意思是三、古今异义词1．叶徒相似，其实味不同（其实：古义：今义：） 2．楚王闻之（闻：古义：今义：）3．楚王谓左右曰（左右：古义：今义：）4. 坐盗（坐：古义：今义：）5.寡人反取病焉（古义：今义：）四、一词多义为其来也为何为者也缚者曷为人也生于淮南则为橘生于淮北则为枳齐之习辞者也楚之水土物外之趣之楚王闻之吾欲辱之婴闻之五、重点词语解释1．晏子将使楚使：（）2．谓左右曰谓……曰：（）左右：（）3．习辞者习：（）辞：（）4．今方来方：（）5．何坐坐：（）6．坐盗盗：（）7．吏二缚一人诣王缚：（）诣：（）8．齐人固善盗乎固：（）9．叶徒相似徒：（）10．其实味不同其：（）实：（）11．得无楚之水土使民善盗耶得无：（）12．圣人非所与熙也圣人：（）13．寡人反取病焉病：（）14．晏子避席对曰避席：（）六、重点语句翻译1．得无楚之水土使民善盗耶？2．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

3．晏婴，齐之习辞者也。

4．酒酣，吏二缚一人诣王5．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

6．为其来也，臣请缚一人过王而行 。

七、回答问题1、晏子用“ ”这句话强调环境对人的成长有着一定的影响作用。

2、文中的晏子是一个 的人。

14.木兰诗一、给加点字注音 机杼．( )军帖．( ) 可汗．．( ) 鞍鞯．( ) 辔．头( ) 溅．溅( ) 胡骑．( ) 戎．机( )朔．气( ) 金柝．( ) 策勋．( )十二转．( ) 霍霍．．( ) 云鬓． ( ) 二、重点词语解释。

(1)唯．闻女叹息( ) (2)问女何所忆．( ) (3)昨夜见军帖．．( ) (4)愿为市．．鞍．马( ； ) (5)军．书十二．．卷( ) (6)旦．辞爷娘去( ) (7)但闻黄河流水鸣溅溅．．( ) (8)但闻燕山胡骑．．鸣啾啾( ) (9)万里赴戎机．．( ) (10)关山度．若飞( ) (11)朔．气传金柝( ) (12)策勋．．十二转( ) (13)赏赐百千强．( ) (14)木兰不用．．尚书郎( ) (15)出郭．相扶将( ) (16)著．我旧时裳( ) (17)雄兔脚扑朔．．( ) (18)双兔傍地走．．．( ) 三．通假字。

苏教版八年级语文上学期古文复习试卷及文言文试题答案=一，阅读《晏子使楚》选段，完成1-60晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰：'何为者也？'对曰：'齐人也。

'王曰：'何坐？'曰：'坐盗'’。

”晏子至。

楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”1、解释下列句中加点的词语。

圣人非所与熙也②齐人固善盗吾欲辱之，何以也？④晏子避席对曰酒酣左右对曰2、用现代汉语写出下列句子的意思。

吏二缚王。

②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的？（用自己的话回答）4、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。

阅读《范仲淹有志于天下》，完成21-22。

阅读《范仲淹有志于天下》，完成6—7范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃面；食不给，啖③粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

及至被谗④受贬，由参知政事谪守邓州。

仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。

常自诵曰：“夫当先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐也。

”【注释】①昏怠：昏沉困倦。

②辄：往往，每每。

③啖：吃。

④谗：说人坏话。

5、你认为上文表现了范仲淹哪些高尚的品质?6、读了上文后，试写出和“天下为己任”意义相近的一句名言。

二、阅读《人琴俱亡》，回答下列问题。

7 -11 共18分王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。

苏教版语文八年级上学期古诗词及文言文复习训练苏教版语文八年级上学期古诗词及文言文复习训练【学习目标】：1.复习理解并掌握八年级上册古诗词，背诵并默写。

2. 复习理解并掌握八年级上册文言文，掌握部分文言实词及虚词的用法。

【学习过程】：一、八年级上学期古诗文默写练习（一）识记续接（古人云：“腹有诗书气自华”。

请填写相应的古诗文。

）1．五岭逶迤腾细浪，。

2 ，甲光向日金鳞开。

3．浩荡离愁白日斜，。

4 ，夜泊秦淮近酒家。

5．城阙辅三秦，。

6 ，干戈寥落四周星。

7．白头搔更短，。

8、，谁家新燕啄春泥。

9．飞来峰上千寻塔，。

10、，灵旗空际看。

11.僵卧孤村不自哀，。

12、荡胸生曾云，。

13．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。

14．盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，，，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

15．，生于淮北则为枳。

，其实味不同。

16、王笑曰：“圣人非所与熙也，。

”（二）理解识记1．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是：，。

2．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的：，。

3．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：，。

4．《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：5.《七律长征》一诗采用夸张手法的诗句是：6．《送杜少府之任蜀川》的“ ，”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。

7．《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为：8．《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：____ __ ， _ 。

9 、《雁门太守行》中哪一句诗把激战中的边塞风光写得很壮美：10、《别云间》中哪一句诗表达作者对山河沦丧的极度悲愤：11、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。

让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。

〔八上文言文局部〕1、?晏子使楚?选自?燕子春秋?原文：晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？〞左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也？对曰，齐人也。

王曰，何坐？曰，坐盗。

〞晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？〞对曰：“齐人也，坐盗。

〞正视晏子曰：“齐人固善盗乎？〞晏子避席对曰：“婴闻之，橘生XX那么为橘，生于XX那么为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？〞王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

〞译文：晏子将要出使楚国。

楚王听到这个消息，对手下说：“晏婴，是齐国的善于言辞的人，现在他将要来了，我想要侮辱他一下，用什么方法呢？〞手下的人答复说：“当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从大王您面前走过。

大王就问：‘这是什么人？’我们就答复说：‘〔他〕是齐国人。

’大王再问：‘犯了什么罪？’〔我们〕答复说：‘〔他〕犯了偷窃罪。

’〞晏子来到了〔楚国〕，楚王赏赐晏子喝酒，喝酒喝得正快乐的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。

楚王问道：“绑着的人是干什么的？〞〔两个小官吏〕答复说：“〔他〕是齐国人，犯了偷窃罪。

〞楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？〞晏子离开了座位答复道：“我听说这样一件事：橘生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枸橘，只是叶子的形状相似，它们的果实味道却完全不同。

这样的原因是什么呢？是水土条件不一样。

现在的老百姓生活在齐国不偷东西，进入楚国就偷东西，莫非是楚国的水土使百姓善于偷东西吗？〞楚王苦笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。

〞同步测试：一、根底知识及应用〔课文理解〕。

〔一〕、解释文中以下词语的意义1．方〔〕2．坐〔〕3．徒〔〕4．固〔〕〔二〕、以下句子中没有通假字的一句是〔〕A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直〔三〕、写出以下句中加点的古今意义。

苏州市语文八年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读下面选文，完成下面小题。

（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？”一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”（选自《孟子译注·富贵不能淫》）（乙）陈果①，字稚硕，乡试登唐文献榜第二甲，授兵部山海关主事。

果慷慨尚气，少与阮大成②友。

大成中年流落，挈③妻子依之；及卒，果又以礼殡葬之，抚其子，择配，嫁其女。

丙申，岁大祲④，果出粟赈饥。

（选自《新安县志》，有删改）【注释】①陈果：明代新安县人（今深圳南头南山村人）。

②阮大成：人名。

③挈（qiè）：带，领着。

④岁大祲（jìn）：这里指明神宗万历二十四年，新安县遇大旱，庄稼枯死，颗粒无收。

（1）解释下列加下划线的词。

①父命之________ ②往之女家________③挈妻子依之________ ④及卒________（2）请将下列句子翻译成现代汉语。

①得志，与民由之；不得志，独行其道。

②果慷慨尚气，少与阮大成友。

（3）下列表述不正确的一项是（）A.甲文中孟子认为公孙衍、张仪没有独立判断善恶、是非的标准。

B.甲文启示我们“大丈夫”要做到不因富贵、贫贱、威武而动摇。

C.孟子，道家学派代表人物之一，曾提出“生于忧患而死于安乐”的观点。

D.从表达方式看，甲文是议论文，乙文是记叙文。

（4）按甲文中孟子的标准，陈果是否可以称得上“大丈夫”？请谈谈你的看法。

2．阅读下面的文段，回答问题。

东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。

元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。

性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧鼻鼾如雷少焉苏醒落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）【注释】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。

八上文言文复习中考链接题（50分）温馨提示：亲爱的同学们，请展开记忆和想象的翅膀，静下心来，发挥出你们的最高水平吧。

（一）2010年重庆市中考语文试题（17分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！9.解释加点的字。

（4分）（1）可爱者甚蕃．蕃（2）濯．清涟而不妖濯（3）不蔓不枝．枝（4）陶后鲜．有闻鲜10．翻译文中划横线的句子。

（6分，每小题3分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染（2）可远观而不可亵玩焉11．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）12.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。

（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）（二）2010年湖南省岳阳市（12分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？10．解释下列句中加点的词（4分）（1）山不在高，有仙则名．（）（2）斯．是陋室，惟吾德馨（）（3）可以调．素琴，阅金经（）（4）无案牍之劳．形（）11．下面句子朗读时，停顿正确的一项是（）（2分）A、臣不胜受恩/感激B、今齐地方/千里B、朔气传/金柝 D、水/不在深12．翻译（3分）孔子云：何陋之有？译文：13．结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？（3分）答：（三）2010年福建福州中考语文试题（21分）【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

初中语文试卷 马鸣风萧萧初二文言文复习---《记承天寺夜游》一、元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．解释下列句子中加点字。

（2分）（1）月色入．户 （ ） （2）念．无与乐者 （ ） （3）相与．．步于中庭（ ） （4）庭下如积水空明．． （ ） （5）但．少闲人如吾二人者 （ ） （6）怀民亦未寝．（ ） （7）水中藻荇交横．．（ ） 2．用现代汉语写出划线句子的意思。

（3分）3、用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

（2分）4．晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡的生活。

本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗？简述你的理由。

（3分）5、品味文中划线句子，说说下面哪句诗最能体现该句的意蕴。

（3分）明月松间照 ，清泉石上流。

（王维《山居秋瞑》）床前明月光，疑是地上霜。

（李白《静夜思》）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月》）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（张继《枫桥夜泊》）我选 理由：6、仔细阅读上文及所给材料，说说“闲人”的内涵（4分）材料：苏东坡，即苏轼，北宋文学家。

他的一生，是在北宋的变法、反变法的政治斗争风浪中度过的，因“乌台诗案 ”被逮捕入狱，出狱后贬谪黄州，任团练副使，但不得“签书公事”。

历经几起几落，直到贬至海南省。

从他中举为官到去死的四十五年中，前后有十四、五年都过着贬谪流放、颠沛流离的生活。

这篇文章他谪贬黄州后写的。

7、把文中集中写景的句子写在下面，并用4个字概括其主要内容。

（2分）（1（289．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？________________________________________________10．文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。

《晏子使楚》第一部分：1．解释下面句子中指定的实词。

(1)晏子将使楚使： (2)楚王闻之，谓左右曰谓：(3)晏婴，齐之习辞者也习辞： (4)王曰：“何坐?”坐：(5)吏二缚一人诣王缚： (6)晏子避席对曰避席：(7)圣人非所与熙也熙： (8)吏二缚一人诣王诣：2．解释以下虚词意义用法。

(1)楚王闻之之： (2)何以也以：(3)缚者曷为者也曷： (4)齐人固善盗乎固：(5)人楚则盗则：3．翻译以下句子。

(1)晏婴，齐之习辞者也。

(2)酒酣，吏二缚一人诣王。

(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

(4)得无楚之水土使民善盗耶？4．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)5．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)第二部分：6．晏子，时期，国著名的政治家，外交家。

《》是一部记载晏子言行的著作。

7．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?8．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。

晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。

”傧者①更道②从大门入。

见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。

”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。

婴最不肖，故宜使楚矣。

”注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。

9．解释下列句子中指定的词语。

(1)为小门于大门之侧而延晏子延： (2)今臣使楚使：(3)晏子对曰对： (4)比肩接踵而在比：10．下面各句都有“使”，按意义用法分类。

(1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3)使子为使 (4)齐使使各有所主 (5)使使贤主(6)何为使子出使：让、派：使者：11．翻译以下几句。

(1)张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?(2)其贤者，使使贤主。