小学生-社会主义核心价值观-红领巾小讲堂

怀仁镇中心小学
“社会主义核心价值观--引领成长”
道德讲堂活动方案
为促进广大少先队员接受民族传统文化教育的洗礼，传承文明礼仪精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，决定十月中、下旬举行“社会主义核心价值观--引领成长”道德讲堂活动。

一、活动内容、形式
1、演讲主题：围绕“社会主义核心价值观”选题。

演讲内容为有关道德、文明、礼仪等历史故事；诚信小故事、好人好事、讲文明，树新风等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间： 3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校四楼会议室。

5、参加演讲选手为红领巾广播室的广播员及1-6年级学生。

6、活动时间：10.28日
二、演讲评分项目及标准
1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；
2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；
3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

三、评委人员语文组老师
四、奖项设置一等奖3人，二等奖5人，三等奖9人。

五、几点要求
1、各班按时进入会场
2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。

要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

怀仁镇中心小学
二〇一五年十月二十日。

红领巾践行社会主义核心价值观》主题少先队活动课案例活动年级：四年级一、活动主题：红领巾践行社会主义核心价值观二、活动目的１、通过形式多样的活动，唤起学生对社会主义核心价值观的认识和关注，并树立社会主义核心价值观的意识。

２、激发学生从身边小事做起的情感，了解社会主义核心价值观，理解其深刻内涵。

三、活动背景党的十六届六中全会首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。

党的十七大明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

” 党的十八大第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。

”四、活动准备1、展板：许愿树心愿卡等相关资料2、提前布置中队长孙嘉泽同学回家采访他的妈妈对社会主义核心价值观的认识和看法并录音。

3、用一句话写出对祖国的美好祝愿，粘贴到“许愿树”上。

五、活动形式：集体参与六、活动具体实施的过程：中队长讲话:四中队主题队会《红领巾践行社会主义核心价值观》队会开始程序：全体立正:各小队整队,报数.向中队长报告人数.中队长向辅导员报告人数.小队长整队后向中队长报告：“报告中队长，**小队原有5人，实到5人,报告完毕。

”中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位。

下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四中队原有队员22名，全部出席，我们这次活动的主题是《红领巾践行社会主义核心价值观》请辅导员老师批准，并邀请您参加此次活动。

辅导员：接受你的报告和邀请，批准你们的活动，并预祝活动圆满成功！中队长：第一项，出旗，向队旗敬礼！礼毕。

第二项，唱《中国少年先锋队队歌》请坐。

中队长：我宣布四中队《红领巾践行社会主义核心价值观》主题队会现在开始！有请主持人马诗怡。

主持人：：首先我们来认识一下参加本次活动的四个小队。

1、我们是（文明）小队2、我们是（和谐）小队3、我们是（诚信）小队4、我们是（友善）小队主持人：那大家知道我们今天的队会主题“社会主义核心价值观”是怎么发展而来的吗？学生1：党的十六届六中全会首次提出，党的十七大明确指出，党的十八大第一次明确提出：积极培育和践行社会主义核心价值观。

红领巾社会主义核心价值观1. 介绍红领巾社会主义核心价值观是中国共产党于2014年提出的一项重要理念，旨在引导全体中国人民树立正确的价值观念，推动社会主义事业的发展。

这一理念包含了世界观、人生观和价值观三个方面，涵盖了国家、社会和个人的各个层面。

红领巾是象征青少年的标志，在这里也代表了新一代中国人对社会主义核心价值观的坚定拥护和实践。

2. 核心价值观的内涵(1) 社会主义核心价值观•富强：指国家富强、民族振兴，经济繁荣，科技进步。

•民主：指人民当家作主，法治建设，公平正义。

•文明：指崇德向善，礼仪文化，精神文明。

•和谐：指社会和谐稳定，人与自然和谐相处。

•自由：指个人自由发展、思想自由、言论自由。

•平等：指平等权利、平等机会，消除社会不公。

•法治：指依法治国，公正廉洁，法律尊严。

•爱国：指热爱祖国、忠诚党和人民。

•敬业：指勤劳创业、追求事业成功。

•诚信：指守信用，讲信誉，诚实守信。

(2) 红领巾社会主义核心价值观的特点红领巾社会主义核心价值观具有以下特点： - 中国特色：这是中国共产党根据中国国情和时代要求提出的核心价值观，与中国传统文化和社会主义制度相结合。

- 全面性：这是一个全面的价值体系，包含了世界观、人生观和价值观三个方面。

它涵盖了国家、社会和个人各个层面的发展需要。

- 科学性：这一理念是在对中国发展现状和历史经验进行深入研究分析的基础上提出的，是符合科学原理和实践经验的。

3. 红领巾社会主义核心价值观的重要意义(1) 引导道德行为红领巾社会主义核心价值观为人们提供了正确的道德准则和行为规范。

它鼓励人们崇德向善，注重公德、私德和职业道德的培养，促进社会风气的良好形成。

(2) 促进社会和谐稳定红领巾社会主义核心价值观强调了社会和谐的重要性，倡导人与人之间的互助、友爱和公平正义。

这有助于缓解社会矛盾，促进社会稳定。

(3) 培养爱国情怀红领巾社会主义核心价值观强调爱国主义精神，使人们深切热爱祖国，增强民族自豪感和集体荣誉感。

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能在这里向大家演讲，分享一些关于小学生践行社会主义核心价值观的话题。

社会主义核心价值观是我们时代的精神旗帜，也是我们小学生成长的指南针。

作为小学生，我们是祖国的未来和希望。

在我们的成长过程中，学习和践行社会主义核心价值观是非常重要的，它涵盖了爱国、集体主义、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐以及自由等方面。

践行这些核心价值观对我们每个人来说都非常重要。

首先，作为小学生，我们要努力学习，争做祖国的栋梁之才。

我们要立志成为有爱心、有责任感的青少年，为祖国的发展尽一份力量。

只有通过学习，我们才能不断提升自己的综合素质，为将来的发展奠定坚实的基础。

其次，我们要培养集体主义意识，尊重他人、关心他人。

无论是在学校还是在家庭，我们都要学会团结协作，与他人和睦相处。

我们要学会包容、理解、帮助和分享，建立良好的人际关系，形成团结友爱的集体氛围。

同时，我们要讲诚信，做一个守信用、守规矩的青少年。

我们应该言必信、行必果，不说谎、不抄袭、不作弊，在日常生活中坚持做到诚实守信，从而树立良好的道德风尚。

此外，友善待人也是我们小学生践行社会主义核心价值观的重要方面。

我们要学会尊重他人、理解他人、帮助他人。

在校园中，我们要主动与同学们交流，帮助那些需要帮助的同学，建立和谐友善的人际关系。

我们还应该培养自己的爱国情怀，立志为祖国的繁荣富强贡献力量。

我们要热爱祖国，尊重国旗、国歌，懂得珍惜和维护我们美丽的家园。

我们要传承爱国精神，珍爱民族优秀传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

另外，作为小学生，我们要积极参与民主事务。

学会尊重他人的观点，勇于表达自己的意见和看法，并且能够与他人进行友好的交流与讨论。

通过参与民主事务，我们能够培养自己的社会责任感，促进社会的公正和进步。

最后，我们还要注重培养自己的文明素养，做到言行得体，举止文明。

我们应该始终关注社会公德，尊重师长、老年人，热心助人，树立文明行为的榜样，让我们小学生成为社会文明进步的推动力。

社会主义核心价值观——少先队辅导员必须践行的理论——引导小学少先队践行社会主义核心价值观讲座稿：陈金娥大家好!今天在这儿和大家一起交流一下社会主义核心价值观的践行问题。

首先得打个招呼，我不是践行社会主义核心价值观的行家，也没有高深的社会主义核心价值观的理论素养，只凭自己肤浅得不能再肤浅的思考和大家一起交流，可以说是班门弄斧，但我热切期望抛砖引玉。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值准则，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值行为，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

下面我就少先队辅导员如何践行社会主义核心价值观，谈谈看法：一、践行社会主义核心价值观我们有着诸多的楷模观照社会主义的核心价值观是党的十八大政治工作报告中提出来的，是我们伟大的中国共产党历经近一个世纪之经验的凝聚。

有着比较充分的理论基础，符合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的思想和科学发展观。

追溯历史，我们许许多多的中国共产党人，就已经在默默地践行着。

周恩来为中华之崛起而读书，为中华民族的解放，为社会主义事业的建设鞠躬尽瘁死而后已，是践行社会主义核心价值观最为伟大的楷模。

雷锋，这个名字很光辉,但他是一个相当普通的人，他是个孤儿，他是个煤矿工人，他是个解放军战士。

为什么一代伟人毛泽东在上世纪的60年代亲笔题词：“向雷锋同志学习”？就是因为一个极为普通的人在自己十分普通的岗位上做着相当普通的事，起到了为人民服务的作用，践行着社会主义的核心价值观。

谭千秋，这个名字熟悉吧！他是我们新时代教师的典范，他在汶川地震中那最后的姿势就是他自觉践行社会主义核心价值观的最后的体现。

红领巾大讲堂小学生发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学五年级的XXX，今天非常荣幸能够站在这里和大家分享我的观点和体会。

今天，我想和大家一起探讨的主题是“红领巾大讲堂”。

首先，我想谈谈为什么要举办红领巾大讲堂。

作为红领巾的我们，肩负着先锋模范的使命和责任。

我们是社会主义的接班人，未来的希望。

红领巾大讲堂是一种展示和提升我们红领巾形象和素养的方式，更是把我们心中的声音传递给更多的人的窗口。

通过大讲堂，我们可以分享自己的经历，表达自己的看法，增强我们的自信心和表达能力，激发我们的创造潜力，深化我们的思维能力，培养我们的领导才能。

同时，通过大讲堂，我们可以学习到更多知识，了解社会现象，增加阅历和见识。

因此，红领巾大讲堂对于我们来说是非常有意义的。

接下来，我想分享一下我对红领巾大讲堂的体会和观点。

首先，红领巾大讲堂是一个展示自我的平台。

在大讲堂上，我们可以展示自己的才艺、特长和爱好。

比如，我们可以唱歌、跳舞、讲故事、念诗，甚至可以表演小品、独角戏等等，展示自己的才艺和潜能。

通过展示自己的才艺，我们可以获得别人的认可和肯定，增加自己的自信心，激发自己的创造力和潜力。

同时，这也是锻炼我们口才和表达能力的好机会。

其次，红领巾大讲堂是一个交流和互动的平台。

在大讲堂上，我们可以听到不同年级的同学的发言，了解不同学科的知识和技能，开阔自己的眼界。

通过听取同学们的发言和意见，我们可以学习到不同的观点和思维方式，培养自己的沟通能力和合作精神。

同时，我们还可以提出自己的问题和困惑，向老师和同学们请教，获得更多的建议和帮助。

通过互动和交流，我们可以共同进步，相互学习，形成良好的学习氛围和团队精神。

再次，红领巾大讲堂是一个倾听和关怀的平台。

在大讲堂上，我们可以向老师们倾诉自己的心声和困扰，获得老师们的理解和关怀。

老师们会对我们的发言进行认真倾听，并给予我们中肯的建议和指导。

通过倾听和关怀，我们可以感受到老师们对我们的关心和支持，感受到他们的爱和鼓励。

红领巾社会主义核心价值观红领巾社会主义核心价值观是中国共产党提出的一套具有鲜明中国特色的社会主义核心价值体系。

它包括了爱国主义、集体主义、科学主义、自由平等、公正法治、诚信友善等六个方面的核心价值观。

下面将对红领巾社会主义核心价值观的含义和相关参考内容进行阐述。

首先，爱国主义是红领巾社会主义核心价值观中的首要价值观。

爱国主义要求个人具备爱国之心，关心国家大事，保护国家利益。

参考内容可以包括国家荣誉感、责任感的培养，传中华优秀传统文化和历史的教育，培养传统节日的意义和传承等。

其次，集体主义是红领巾社会主义核心价值观的重要内容。

集体主义要求个人把个人利益服从集体利益，努力为集体的事业做出贡献。

参考内容可以包括集体荣誉感和团队精神的培养，培养公益意识和志愿服务精神，加强团队协作和合作能力等。

科学主义是红领巾社会主义核心价值观的重要组成部分。

科学主义要求个人以科学的思维方式来认识世界，尊重科学知识，追求科学的真理。

参考内容可以包括培养科学素养和创新能力，加强科学教育和科学文化的普及，传播科学知识的正确性和重要性等。

自由平等是红领巾社会主义核心价值观的基本原则。

自由平等要求个人享有平等的权利和自由，但同时要对他人的权利和自由保持尊重。

参考内容可以包括推广平等教育和平等机会，培养尊重他人的态度和克服歧视，加强公民权益的保护和法治意识的培养等。

公正法治是红领巾社会主义核心价值观的重要内容。

公正法治要求个人尊重和遵循法律法规，追求社会公正和法治。

参考内容可以包括培养法律意识和法治观念，加强法律教育和法制建设，传播正义和公平的观念等。

诚信友善是红领巾社会主义核心价值观的重要组成部分。

诚信友善要求个人坦诚待人，和睦相处，不欺诈不欺压。

参考内容可以包括培养诚信和友善的品德，推广社会和谐和关爱他人的理念，倡导守信用和互助合作等。

总之，红领巾社会主义核心价值观是中国共产党根据中国国情提出的具有时代特点的核心价值体系。

通过培养爱国主义、集体主义、科学主义、自由平等、公正法治、诚信友善等核心价值观，可以引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，推动中国社会的进步与发展。

实小分校“社会主义核心价值观的科学内涵”红领巾小讲堂宣讲活动信息在这春意盎然的四月时节里，我校积极开展红领巾小讲堂宣讲活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，用自己的宣讲来践行社会主义核心价值观的意义。

4.8日清晨，在路南区实验小学南湖分校的操场上，以“践行社会主义核心价值观共筑伟大复兴中国梦”为主题的升旗仪式正在进行，冉冉升起的五星红旗，不就是我们每个少先队员心中的中国梦！少先队活动课上，红领巾小讲师们激情澎湃，为队员们讲解社会主义核心价值观的科学内涵。

什么是社会主义核心价值观？在十八大报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

”共24个字概括了社会主义核心价值观。

这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，引航着国家改革前进的道路，启迪着每位少先队员在红旗下健康的成长。

“富强、民主、文明、和谐”：是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”：是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”：是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

我们要肩负起一名优秀少先队员的责任和使命，在学习和生活中，从现在做起，用实际行动从日常一点一滴的学习生活中做起，用自己的努力为学校增光，为红旗添彩。

在人生的棋盘上，我们敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我们赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。

我们是新时代的小学生，朝着向上的学习目标奋斗，不怕困难，勇往直前。